教師招聘之小學(xué)教師招聘題庫(kù)練習(xí)模擬A卷帶答案

教師招聘之小學(xué)教師招聘題庫(kù)練習(xí)模擬A卷帶答案

單選題（共50題）1、問題解決的系列搜索策略也稱（）A.啟發(fā)式B.搜索式C.算法式D.排列式【答案】C2、不同的人具有不同的特殊能力，能力的這種差異是屬于（）A.能力的量的差異B.能力的質(zhì)的差異C.能力發(fā)展水平的差異D.能力發(fā)展速度的差異【答案】A3、“一個(gè)小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生?！边@說明情緒和情感具有的功能是（）A.信號(hào)功能B.調(diào)控功能C.激勵(lì)功能D.健康功能【答案】D4、下列選項(xiàng)中，與“姜太公釣魚，愿者上鉤”相關(guān)的歷史人物是（）。A.周宣王B.周文王C.周幽王D.周平王【答案】B5、當(dāng)小明上課注意分散時(shí)，教師正確的做法是（）。A.停止講課半分鐘B.先點(diǎn)名，再對(duì)其提問C.大聲叫小明注意聽課D.邊講邊走，走到小明身邊，敲敲他的桌子【答案】D6、夏洛克形象是下列哪部劇作中的主人公（）。A.《仲夏夜之夢(mèng)》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《亨利四世》D.《威尼斯商人》【答案】D7、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑’’這句話體現(xiàn)影響身心發(fā)展的因素是（）。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.個(gè)體主觀能動(dòng)性【答案】B8、兩手側(cè)平慢慢放下時(shí)，三角?。ǎ.在拉長(zhǎng)狀態(tài)上做支撐工作B.在遠(yuǎn)固定情況下做退讓工作C.在近固定情況下做退讓工作D.在近固定情況下做克制工作【答案】C9、TheCoolestClubAroundA.reportedB.discoveredC.foundedD.abandoned【答案】C10、根據(jù)下面資料，回答A.proficientB.enjoyableC.considerateD.straightforward【答案】A11、清代的四大聲腔以梆子腔，昆腔，高腔，（）為主要唱腔。A.海鹽腔B.余姚腔C.昆腔D.皮黃腔【答案】D12、不屬于形式美法則的是（）。A.重復(fù)B.透視C.對(duì)稱D.均衡【答案】B13、一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量工具能夠正確測(cè)量所要測(cè)量的屬性或特征的程度被稱為（）。A.效度B.信度C.區(qū)分度D.難度【答案】A14、按皮亞杰的觀點(diǎn),兒童在（）完成“守恒”任務(wù)。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.形式運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】D15、對(duì)教育發(fā)展規(guī)模和速度起決定性作用的（）。A.科技水平B.文化傳統(tǒng)C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.生產(chǎn)力水平【答案】D16、乎昌送何東白詩(shī)序A.本文交代了贈(zèng)詩(shī)給何曉的緣由與目的，表達(dá)了作者對(duì)何曉的敬重之情B.何曉原是個(gè)行俠仗義的武士，后做了遂昌縣的法醫(yī)和師爺，治病救人，懲惡揚(yáng)善，深受百姓擁戴C.何曉不僅醫(yī)術(shù)過人，而且醫(yī)德高尚，每年都要燒毀半數(shù)以上的醫(yī)藥費(fèi)欠條D.何曉精研醫(yī)術(shù)，往往能藥到病除，因而獲得“十全”的美譽(yù)：后來，遠(yuǎn)赴琉球?yàn)楫?dāng)?shù)厝丝床?并將海外的藥材帶回吳地【答案】B17、為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)而開設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）A.綜合課程B.選修課程C.學(xué)科課程D.活動(dòng)課程【答案】B18、美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。下列關(guān)于美育的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.美育是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育B.美育專指學(xué)校音樂、美術(shù)、書法教育C.美育是豐富想象力的教育D.美育是審美教育、情操教育、心靈教育【答案】B19、根據(jù)下面資料，回答A.unprovenmedicinescannottreatchronicinsomniaatallB.insomniasufferershavefoundcurablemedicinesC.sleepspecialistsandpsychologistscannotbetrustedD.chronicinsomniastillbafflessleepexperts【答案】D20、根據(jù)下面資料，回答A.givesmeaningtoreaders'lifeB.makesreadersblessedwithwisdomC.putsreadersinapeacefulstateofmindD.enablesreaderstohaveasenseofbelonging【答案】C21、小花爸爸開商店，商店倉(cāng)庫(kù)的一個(gè)大桶里面混合裝有3種不同口味的糖，每天小花都會(huì)偷偷拿三顆糖吃，因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)很黑，所以拿糖時(shí)只能隨機(jī)亂拿而不能挑選，請(qǐng)問，至少要過（）天，才能保證小花有三天所吃的糖的類型完全相同？A.21B.11C.22D.23【答案】A22、教師通過講解、談話、報(bào)告、討論、參觀等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使用的德育方法是__________。A.鍛煉法B.實(shí)踐法C.示范法D.說服法【答案】D23、一般來說，童年期思維特征以形象思維為主，少年期思維過渡到以抽象思維為主體現(xiàn)人的發(fā)展的（）A.整體性B.順序性C.互補(bǔ)性D.差異性【答案】B24、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.直接動(dòng)機(jī)D.間接動(dòng)機(jī)【答案】B25、為了改變傳統(tǒng)課程過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象，新課程注重聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際，提倡和追求不同學(xué)科間的彼此關(guān)系，這體現(xiàn)出新課程的結(jié)構(gòu)特征是()。A.均衡性B.選擇性C.獨(dú)立性D.綜合性【答案】D26、對(duì)下列詩(shī)句所運(yùn)用修辭手法及其作用，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，這兩句詩(shī)運(yùn)用擬人、夸張和對(duì)比的修辭手法描繪貴妃傾國(guó)傾城的美麗形象。B.“時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹，春風(fēng)吹綠柳萬枝”，這兩句詩(shī)運(yùn)用對(duì)偶和比擬的修辭手法形象地描繪出春天生機(jī)勃勃的景象。C.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句詩(shī)運(yùn)用對(duì)偶、比喻、雙關(guān)的修辭手法寫出刻骨銘心的相思離恨。D.“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”，這兩句詩(shī)運(yùn)用對(duì)比、對(duì)偶的修辭手法說出將、士之間的矛盾，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)必?cái)〉脑??！敬鸢浮緼27、（）行為需要承擔(dān)民事法律責(zé)任。A.體罰學(xué)生嚴(yán)重的B.克扣教育經(jīng)費(fèi)的C.毆打教師情節(jié)嚴(yán)重的D.侵占學(xué)校校舍的【答案】D28、下列有關(guān)文學(xué)現(xiàn)象的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.詞是詩(shī)歌的一種變體，最初是配合音樂來歌唱的，根據(jù)字?jǐn)?shù)多少，可分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。由于詞的句子長(zhǎng)短不一，所以也稱為“長(zhǎng)短句”B.“一門三父子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩(shī)中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植C.“初唐四杰”指的是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，他們都是初唐時(shí)期很有才華的文學(xué)家，四人才名早享，在青少年時(shí)代就獲得“四杰”的美譽(yù)D.“四書五經(jīng)”是儒家經(jīng)典，“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》這四部書【答案】B29、--Whichofthoseelectronicdictionariesdoyoulikemost?A.NoneB.NeitherC.AllD.Both【答案】A30、三遠(yuǎn)畫法出自（）。A.《繪境》B.《林泉高致》C.《宣和畫譜》D.《筆記法》【答案】B31、態(tài)度轉(zhuǎn)變理論包括（）。A.平衡理論B.認(rèn)知失調(diào)論C.社會(huì)交換論D.精神分析論【答案】A32、河南出土的青銅器《王子午鼎》花紋繁密而剔透，器形奇巧而富麗，它的鑄造方法是（）。A.失蠟法B.焊接法C.冷鍛法D.熱鍛法【答案】A33、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.wentoutB.wentthroughC.wentagainstD.wentdown【答案】D34、信度是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)（）的指標(biāo)。A.準(zhǔn)確性B.有效性C.可靠性D.代表性【答案】C35、米勒為了解釋短時(shí)記憶的容量，提出的一個(gè)概念是（）A.單元B.組塊C.單位D.組織【答案】B36、健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.審美需要【答案】B37、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.hateB.loveC.botherD.intend【答案】C38、課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.學(xué)生課程D.教師課程【答案】B39、馬蒂斯是野獸主義的主將……（）的作用,強(qiáng)調(diào)色彩的表現(xiàn)力。A.純色B.幾何形體C.空間D.光影【答案】A40、“增強(qiáng)安全防范能力”是屬于下列哪一種目標(biāo)（）。A.運(yùn)動(dòng)技能B.身體健康C.運(yùn)動(dòng)參與D.社會(huì)適應(yīng)【答案】A41、李某系初二的學(xué)生，在學(xué)校組織的考試中提前交卷離開考場(chǎng)，擅自離校，與其他同學(xué)相約到離學(xué)校一公里處的池塘游泳，因體力不支溺水身亡，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，認(rèn)定學(xué)校_______。A.承擔(dān)全部責(zé)任B.承擔(dān)大部分責(zé)任C.承擔(dān)過錯(cuò)責(zé)任D.不承擔(dān)法律責(zé)任【答案】C42、屬于注意缺陷.的診斷要點(diǎn)是（）。A.注意力的維持較為容易B.活動(dòng)過多的表現(xiàn)通常只出現(xiàn)在白天C.常有異常的軀體不安D.活動(dòng)通常與當(dāng)時(shí)情境有關(guān)【答案】C43、在2011年世界產(chǎn)權(quán)組織公布的公司全球?qū)＠暾?qǐng)排名中，中國(guó)中興公司提交了2826項(xiàng)專利申請(qǐng)，日本松下公司申請(qǐng)了2463項(xiàng)，中國(guó)華為公司申請(qǐng)了1831項(xiàng)，分別排名前3位，從這三個(gè)公司申請(qǐng)的專利中至少拿出多少項(xiàng)專利，才能保證拿出的專利一定有2110項(xiàng)是同一公司申請(qǐng)的專利？（）A.6049B.6050C.6327D.6328【答案】B44、影視作為當(dāng)前最________人民生活的文藝形式，近年來取得了很好的票房和經(jīng)濟(jì)效益，但一些作品因?yàn)閯?chuàng)作者的________，成為“方便面”和“快餐食品”，甚至給青少年帶來不良影響。A.遠(yuǎn)離踏實(shí)B.貼近浮躁C.遠(yuǎn)離浮躁D.貼近踏實(shí)【答案】B45、根據(jù)下面資料，回答A.kindB.generousC.cruelD.effective【答案】C46、衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.生存B.情境C.教材D.學(xué)生【答案】D47、下列詩(shī)歌不是自居易創(chuàng)作的是（）。A.《憶江南》B.《暮江吟》C.《長(zhǎng)恨歌》D.《夜雨寄北》【答案】D48、Thestudentsexpectedthere___________morereviewingclassesbeforethefinalexams.A.isB.beingC.havebeenD.tobe【答案】D49、教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.觀察法B.書面材料分析法C.談話法D.調(diào)查法【答案】A50、隨著STEAM教育和創(chuàng)客教育理念深入人心，不正確的是（）。A.主板上有處理器B.可以連接多種傳感器C.通過引腳只能接收數(shù)字信號(hào)D.可執(zhí)行計(jì)算機(jī)中編好的程序【答案】C多選題（共20題）1、我國(guó)新課改倡導(dǎo)的發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵主要有()A.評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展B.評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化C.評(píng)價(jià)方式多樣化D.評(píng)價(jià)主體多元化【答案】ABCD2、小學(xué)生中易產(chǎn)生的心理障礙有()。A.兒童多動(dòng)綜合癥B.學(xué)習(xí)困難綜合癥C.兒童過度焦慮反應(yīng)D.兒童厭學(xué)癥E.兒童強(qiáng)迫行為【答案】ABCD3、新課程體系下要建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系強(qiáng)調(diào)（）A.教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思基礎(chǔ)上的教師自評(píng)為主B.使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平C.校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)D.以教學(xué)成績(jī)?yōu)橹饕u(píng)價(jià)指標(biāo)E.以學(xué)生成績(jī)?yōu)橹饕u(píng)價(jià)指標(biāo)【答案】ABC4、國(guó)內(nèi)學(xué)者申繼亮等人研究發(fā)現(xiàn)，提高教師教學(xué)監(jiān)控能力的技術(shù)包括（）。A.角色改變技術(shù)B.教學(xué)反饋技術(shù)C.情感反應(yīng)技術(shù)D.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)技術(shù)【答案】ABD5、初二學(xué)生劉浩，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，上課不是遲到，就是無精打采。班主任吳老師了解這一情況后，并沒有指責(zé)他的行為，而是在班上成立了電子競(jìng)技小組，讓他擔(dān)任組長(zhǎng)，除了開展電子競(jìng)技活動(dòng)外，要求小組成員進(jìn)行課業(yè)學(xué)習(xí)交流，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成績(jī)。吳老師也利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，劉浩對(duì)自己有了信心，不再迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不再遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)，任課老師反映劉浩在各方面進(jìn)步很大。A.遵循了尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則B.遵循了發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合的原則C.遵循了教育影響的一致性和連貫性原則D.運(yùn)用了實(shí)際鍛煉法【答案】ABD6、桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種（）過程。A.漸進(jìn)的B.有目的的C.肓目的D.嘗試一錯(cuò)誤的E.飛速的【答案】ACD7、編制教育心理學(xué)調(diào)查問卷應(yīng)注意（）。A.問卷題目不宜過多B.問卷的編制應(yīng)盡量生動(dòng)有趣C.在問卷中可加入一些探測(cè)題目D.在正式施測(cè)之前進(jìn)行信度效度分析【答案】ABCD8、影響個(gè)體從眾的因素主要有（）。A.群體個(gè)數(shù)B.群體凝聚力和群體吸引力C.成員在群體中的地位D.人的心理特點(diǎn)E、群體的性別比例【答案】ABCD9、情感投入是成為好教師的關(guān)鍵，它包括對(duì)學(xué)生的（）。A.責(zé)任感B.親近感C.理解感D.期望感【答案】BCD10、鍛煉的主要方式有（）。A.練習(xí)B.榜樣示范C.委托任務(wù)D.以誠(chéng)待人E.組織活動(dòng)【答案】AC11、下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）A.屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金B(yǎng).某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)C.吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D.曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元【答案】ACD12、國(guó)家為保證學(xué)生的受教育權(quán)而做的努力有（）。A.為所有學(xué)生提供正常教育機(jī)會(huì)B.關(guān)注貧困生，設(shè)立幫助基金C.關(guān)注殘疾學(xué)生，設(shè)特殊教育機(jī)構(gòu)D.及時(shí)提供所需物質(zhì)條件E.限制學(xué)校體罰學(xué)生【答案】ABCD13、美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A.認(rèn)知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.動(dòng)作技能E.安全領(lǐng)域【答案】ACD14、下列關(guān)于維果斯基和皮亞杰的說法，正確的是()。A.二者都強(qiáng)調(diào)主體和客體的相互作用B.二者都強(qiáng)調(diào)教學(xué)的重要性C.二者對(duì)心理發(fā)展的階段性的觀點(diǎn)相同D.皮亞杰從自然本性、維果斯基從社會(huì)本性對(duì)個(gè)體心理發(fā)展本質(zhì)做了不同的說明【答案】BD15、我國(guó)現(xiàn)階段正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間關(guān)系的基本原則是()。A.發(fā)展是目的B.發(fā)展是保障C.改革是動(dòng)力D.穩(wěn)定是前提【答案】ACD16、下列屬于量化評(píng)價(jià)方法的是()A.觀察B.訪談C.測(cè)驗(yàn)D.考試【答案】CD17、操作技能的形成要經(jīng)過()。A.操作定向階段B.操作模仿階段C.操作整合階段D.操作熟練階段【答案】ABCD18、從“法律體系”向“法治體系”的邁進(jìn)，一字之差，標(biāo)志著黨治國(guó)理政理念的重大飛躍和治國(guó)理政方式的重大轉(zhuǎn)型，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重大跨越。從“法律體系”到“法治體系”體現(xiàn)了（）A.實(shí)踐具有能動(dòng)性，是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)B.發(fā)展具有普遍性，要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題C.真理具有條件性，是不斷推翻已有真理的過程D.認(rèn)識(shí)具有上升性，認(rèn)識(shí)隨時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展【答案】BD19、人的教育活動(dòng)與動(dòng)物“教育”活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別是（）。A.社會(huì)性B.生產(chǎn)性C.實(shí)踐性D.意識(shí)性E.科學(xué)性【答案】AD20、桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的規(guī)律主要有三條，分別是（）A.效果律B.強(qiáng)化律C.練習(xí)律D.消退律E.準(zhǔn)備律【答案】AC大題（共10題）一、某地一村民家的竹筍被偷盜，該村民竟毫無根據(jù)地點(diǎn)名辱罵、誣陷魏某家偷了她的竹筍。在忍無可忍的情況下，魏某和妻子與這個(gè)村民評(píng)理，該村民趁機(jī)手執(zhí)菜刀惡狠狠地向魏某的妻子頭部砸來，魏某的妻子閃避之時(shí)跌倒在地，這個(gè)村民又乘機(jī)舉刀撲過去欲砍，危急之時(shí)，為了妻子的安全，魏某順手操起扁擔(dān)朝該村民舉刀的右手打了一下，打掉了菜刀。該村民也因此受了輕傷。問:魏某的行為是故意傷害，還是正當(dāng)防衛(wèi)？【答案】《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定,正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)要素：(1)正當(dāng)防衛(wèi)的目的是為了使公共利益、本人或他人的其他權(quán)利免受侵害；(2)這種侵害必須是不合法的；(3)這種不當(dāng)侵害必須是正在進(jìn)行的；(4)正當(dāng)防衛(wèi)超過必要限度造成不應(yīng)有的危害時(shí)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因此，魏某的行為具備了正當(dāng)防衛(wèi)的這幾個(gè)要素，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。二、某中學(xué)老師因臨時(shí)有事，私自請(qǐng)她的同事代課。后來，學(xué)校知道了此事，便在年終師德考核時(shí)給這位擅自請(qǐng)人代課的老師定為不合格。老師們議論紛紛，有的說：“學(xué)校的做法太不合理了，又沒讓學(xué)生閑著，都是老師，誰(shuí)上課還不是一樣。”有的說：“學(xué)校這樣處理是合理的，否則，以后老師都隨便請(qǐng)人代課，怎么對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)呢?”(1)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》對(duì)師德考核結(jié)果不合格者有哪些具體的處罰規(guī)定?(2)聯(lián)系材料分析，應(yīng)如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)?【答案】(1)①根據(jù)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》對(duì)師德考核的規(guī)定，該老師擅自請(qǐng)人代課，師德考核應(yīng)定為不合格；(1分)②師德考核不合格的，績(jī)效考核應(yīng)定為不合格，按規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)可調(diào)整崗位；(1分)③師德考核不合格的，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)；(1分)④師德考核不合格的，情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤銷教師資格、解聘。(1分)(2)第一，學(xué)校應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的理論，深刻理解教師職業(yè)道德規(guī)范和要求，提高對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)；(1分)第二，引導(dǎo)教師將教師職業(yè)道德規(guī)范落實(shí)在具體的教育教學(xué)行為中；(1分)第三，教師個(gè)人應(yīng)自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。(1分)(聯(lián)系材料分析酌情給1—3分；如果提出其他途徑、方法，只要言之有理亦可酌情每個(gè)要點(diǎn)給1分)三、仿照下面這句話，另選一種景物進(jìn)行描寫。要求：句式基本一致，并運(yùn)用比擬、比喻和排比的修辭手法。例句：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。仿句：【答案】示例：悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進(jìn)霧靄的，有大方地露出真容的，正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。四、根據(jù)下面資料，回答Alibraryisaplacewhichpeoplecanfindoutalmostanything.Apersonjustneedslibrarycardtoborrowabooktobetakenhome.Thepersongoestothemaindesktohavealibraryhelpercheckthebookout.Thehelperprintthecardwiththedatebythatthebookmustbereturnedbacktothelibrary.Ifthebookhasreturnedlate,thepersonmustpaymoneytohavingbrokentherule.Booksinalibraryputinacertainordertohelppeoplefindwhattheywant.Insomelibraries,allthebooksofanimalsmaybeputtogether.Inotherlibraries,allthebookswritingbythesamepersonmaybeplacedtogether.第七處【答案】has→is。解析：根據(jù)句意，書被歸還，應(yīng)用be的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。五、甲、乙二人于某年8月至次年9月間，從某火車站爬上貨物列車，在運(yùn)行途中將鐵路運(yùn)輸物資拋到車下，然后跳下列車轉(zhuǎn)移贓物，二人先后盜竊作案28起，價(jià)值數(shù)千元。二人在每次盜竊之前，都向丙和丁打招呼：“你們把車準(zhǔn)備好?！奔?、乙盜竊后，再叫丙、丁開拖拉機(jī)將贓物拉到銷贓地點(diǎn)銷贓，每次給丙、丁每人20元至30元。請(qǐng)問：丙、丁的行為是否與甲、乙二人構(gòu)成共同犯罪?為什么?【答案】丙、丁的行為與甲、乙二人的行為構(gòu)成共同犯罪，因?yàn)樗麄冊(cè)谑孪扔斜I竊犯罪的通謀。甲、乙在每次盜竊前通知丙、丁，讓其準(zhǔn)備車子拉贓；丙、丁實(shí)施了共同犯罪行為。甲、乙盜竊，丙、丁運(yùn)贓、銷贓，這屬于有分工的復(fù)雜的共同犯罪形式。六、興趣是最好的老師。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成為教學(xué)的關(guān)鍵一環(huán)。請(qǐng)以“HowtoStimulateStudents’EnglishLearningInterest”為題，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。注意：詞數(shù)不少于150，文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息?！敬鸢浮縃owtoStimulateStudents'EnglishLearningInterestWhenstudentslearnEnglishatthefirsttime,theywillbecuriousaswellasexcited,butwiththeincreaseoflearningtime,Englishcoursewillbemoreandmoredifficult,then,thestudents'Englishlearninginterestmaydecrease.Thus,weshouldtakesomeeffectivemeasurestostimulatestudents'interestinlearningEnglish.Firstandforemost,wecandosomeinterestinggamesandusemultimediateachingmethodstoarousetheirenthusiasmofstudyatthebeginningoftheclass.Moreover,wecanplaysomegamesatthefighttimetodrawtheirattentionandconsolidatewhattheyhavelearnt.Lastbutnotleast,everyoneiseagertosucceedandtobefocusedon.SoweshouldencouragestudentsregularlyanddeveloptheirinterestinlearningEnglish.Inconclusion,weshouldtryourbesttocreateagoodlearningenvironment,stimulatestudent'sinterestofEnglishlearnin