三年級上冊數(shù)學教案-3節(jié)余多少錢∣北師大版

三年級上冊數(shù)學教案-3節(jié)余多少錢∣北師大版教學目標認識數(shù)碼（整百以內），掌握“除以2、3、4、5”的口訣，能夠將這些口訣應用到實際問題中。通過綜合運用口算和列豎式的方法，勾畫出解決問題的思路。提高學生的綜合計算能力和解決復雜問題的能力。教學內容三年級上冊數(shù)學教材-第三課節(jié)《余多少錢》。教學重點掌握“除以2、3、4、5”的口訣。通過數(shù)學運算，找出余數(shù)，掌握解決實際問題的方法。教學難點培養(yǎng)學生的綜合計算能力，掌握使用豎式計算的方法快速解決問題。讓學生通過口算和列豎式的運算方法，掌握解決實際問題的技巧。教學準備用于演示的黑板或白板。教師準備好本節(jié)課的講解和示范內容。學生需要配備好鉛筆、紙張和計算器。教學步驟第一步：口算訓練通過口算訓練幫助學生快速記憶除以2、3、4、5的口訣，熟悉口算，并檢查學生的口算能力。第二步：數(shù)學例題講解引入問題：小明手里有100元，他要買一件價格為72元的襯衫，他現(xiàn)在還剩下多少元錢?通過口算和列豎式的方式，講解如何解決這個問題。鼓勵學生思考：“小明還需要支付多少元，才能得到他想要的衣服?”第三步：教師輔助練習教師演示如何使用列豎式計算小明購買衣服所需支付的金額。練習步驟：首先，畫一條豎線，把100元和72元分別寫在豎線的兩邊。在下面畫一個豎線，用“7”來代表第一位數(shù)字（單位位），用“2”代表第二位數(shù)字（十位）。用“÷4”表示將72元除以4，得到18元。將18元的答案寫到第二行“÷4”的下面，也就是2的下面。將小數(shù)點向下移動一位。得到180元。用減法計算72-72=28，并將28元寫在下面。再用“÷2”將余數(shù)28元除以2，得到14元，并在“÷2”下面寫上14元。將14元寫在列豎式的下方，最后使用加法計算100-72=28+14，得到總共剩余42元。讓學生練習使用豎式計算小明購買衣服所需支付的金額。第四步:學生獨立練習讓學生自己完成一道例題。問題：小華有50元錢，他去買了一本書，價格是24元，那么他還剩下多少元？學生自己使用列豎式計算出答案，并檢查答案的正確性。第五步：同步檢測隨機抽取幾名學生上臺做例題，檢驗學生的掌握情況。如果有學生不理解問題，那么老師應該重復解釋，直到學生理解為止。整理本課講授的知識點，回顧本節(jié)課的學習內容。教學反思本節(jié)課主要講解了如何使用列豎式和口算計算出余數(shù)。為了幫助學生更好地掌握這些知識點，我們強調了練習和學習的重要性，讓學生自己使用列豎式計算問題，并逐步掌