二年級語文下冊下冊《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計(jì)(部編人教版版)

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾部編版小學(xué)語文二年級下冊第20課《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計(jì)（一課時(shí)）學(xué)科語文教學(xué)分析教材分析《蜘蛛開店》是一篇有趣的童話故事，它用孩子們都非常熟悉的蜘蛛作為文章的主人翁，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。本文主要講了一只蜘蛛閑著沒事做，于是就想到了開店。它首先賣口罩，結(jié)果來了一只河馬，讓它織了一整天；緊接著，它又改賣圍巾，結(jié)果來了一只長頸鹿，讓它織了一個(gè)星期；最后，它又改賣襪子，結(jié)果來了一只長了四十二只腳的蜈蚣，直接把蜘蛛嚇回到了樹上。這個(gè)故事以簡單而有趣的故事情節(jié)，向我們展示了蜘蛛開三次店都遇到了大困難，從而讓學(xué)生明白：做任何事都不會(huì)是一帆風(fēng)的順，它總會(huì)遇到困難。讓學(xué)生學(xué)會(huì)迎難而上，而不是像蜘蛛那樣一味地退縮，相信只要堅(jiān)持了，總有一天會(huì)成功。學(xué)情分析本文文字淺顯，條理清晰，融知識性與趣味性于一體，學(xué)生樂讀易懂。二年級的學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)后，在識字量、自學(xué)能力和討論思考方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，而且他們喜歡聽故事、講故事。本課內(nèi)容生動(dòng)、故事性強(qiáng)，自然容易激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。目標(biāo)制訂1．會(huì)認(rèn)“店、蹲”等15個(gè)生字，會(huì)寫“店、決”等9個(gè)字，會(huì)寫“飛蟲、2．能朗讀課文，能根據(jù)示意圖講故事。3．能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事。決定”等8個(gè)詞語。正確、流利地教學(xué)要點(diǎn)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文，能根據(jù)示意圖講故事。難點(diǎn)：能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事。萬兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求?！恫苎┣邸?/p>

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不盡力，老大徒傷悲?！獫h樂府《長歌行》教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)：1．讀課文，學(xué)生字，做批注；2．你了解蜘蛛嗎？課前收集整理關(guān)于蜘蛛的資料。教學(xué)過程（第一課時(shí)）環(huán)節(jié)時(shí)間設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)手段輔助1.謎語導(dǎo)入，認(rèn)識蜘蛛；1.認(rèn)識蜘蛛；指導(dǎo)書寫“店”字；2.學(xué)3.讀出自己的4.課前同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，你最讀出蜘蛛的想提一個(gè)什么問題？4.學(xué)生要求；1．學(xué)生帶著問題和要求再出示課件。一導(dǎo)入板書。激發(fā)興2.板書課題，寫“店”字；趣，讀出件。出示課感覺，嘗試；3.指導(dǎo)朗讀課題和第一自然段；新課自己的寂寞和無聊；（約3’）感覺。提問題。1.出示朗讀課文明確朗二整體板書。讀課文要求，整體感知2.出示故事人物關(guān)系圖。讀課文。2.了解故事大概。感知（約4’）故事大概內(nèi)容。通過重1．出示蜘蛛三次開店賣東西的情1.讀三次開店賣東西句子；讀關(guān)鍵節(jié)段落；2.發(fā)現(xiàn)三次開店的相同之三體會(huì)詞的方法讀出結(jié)果自討苦吃”；由于東西思維簡單，結(jié)果出示課件。蜘蛛的想法和2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“蜘蛛賣由于東處，從而體會(huì)到“蜘蛛賣西思維簡單，語言3.指導(dǎo)朗讀，讀出蜘蛛的想法和自討苦吃”；（約15’）心情變化。3.讀出蜘蛛的想法和心情心情的變化。變化。1.出示課文內(nèi)容關(guān)系圖；1.轉(zhuǎn)換思維，幫蜘蛛出謀劃板書。出示課件。2.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換思維，幫蜘蛛出策；謀劃策；2.聯(lián)系生活，怎樣避免自討3.通過換位思考，內(nèi)化情感?？喑?；3.提升自己的感悟。練說因果倒置句，感悟故事道理。四提升感悟（約8’）1.讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲；1.談本課學(xué)習(xí)收獲；出示課件。五鞏固所學(xué)，生成運(yùn)用。鞏固2.補(bǔ)充課外資料。2.讀補(bǔ)充資料。延伸（約5’）六布置課后習(xí)題作業(yè)1.復(fù)述故事給家長聽。2.展開想象，續(xù)編故事。（約1’）好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！吨杏埂?/p>

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不盡力，老大徒傷悲?！獫h樂府《長歌行》蜘蛛（……）（口罩）？想法簡單（圍巾）板書設(shè)計(jì)自討苦吃……