好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)生演講稿模板

好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)生演講稿模板好書伴我成長(zhǎng)的學(xué)校生演講稿模板

讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓;讀懂人生的意義，樂(lè)觀進(jìn)取;讀誕生命的喜悅，釋放精彩;讀亮將來(lái)的天空，一路向前。下面是我整理的好書伴我成長(zhǎng)的學(xué)校生演講稿模板，供你參考，盼望能對(duì)你有所關(guān)心。

好書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇一

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是青年人不行分別的青年伴侶和導(dǎo)師?！蔽蚁矏?ài)讀書，由于讀書驅(qū)散了我成長(zhǎng)中的陰霾，讀書傳遞給我更多的歡樂(lè)。

我喜愛(ài)游覽在陶淵明的安靜致遠(yuǎn)的田園生活中。每每讀過(guò)他的《歸園田居》，我的心好像也隨之來(lái)帶了晉代，和陶潛一起采菊東籬，望飛鳥(niǎo)歸巢，一起遠(yuǎn)離紛擾的塵世，感同身受領(lǐng)會(huì)到生命中最原生態(tài)的自由與安逸，感受到身處亂世可還始終保持著那份豁達(dá)的胸襟。這種簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)潔，平凡卻又不平凡的歡樂(lè)，不禁讓我心弦一動(dòng)。我把陶潛這種歡樂(lè)打包回來(lái)，時(shí)刻專心體會(huì)。讀書使我歡樂(lè)。

我喜愛(ài)游蕩在冰心細(xì)膩深刻的一首首小詩(shī)里，冰心的小詩(shī)好比滿天繁星，即使都代表著美妙可每顆星都是獨(dú)一無(wú)二的，我幻想著我變成了紅蓮，駐足在清水之上，和魚兒嬉戲，和水草談心，當(dāng)天上的雨點(diǎn)來(lái)了，母親幻化成荷葉來(lái)愛(ài)護(hù)我，讓我感受到母愛(ài)的宏大，我把小詩(shī)帶給我的歡樂(lè)從書中抽離出來(lái)，演化成對(duì)生命，對(duì)自然的神往，讀書使我歡樂(lè)。

我最喜愛(ài)的作家是郭敬明，一個(gè)離我并不久遠(yuǎn)的年輕作家，看他寫的書間或會(huì)被那悲傷的詞藻深深刺痛，可讀完以后，帶給我的卻是大片的光明，讓我領(lǐng)悟到青春的美妙與寶貴，讓我領(lǐng)悟到同學(xué)時(shí)代迸發(fā)出的活力與單純的內(nèi)心?？吹剿V說(shuō)的讀書時(shí)的經(jīng)受，就一下子讓我聯(lián)想到正處青春年華的我們，讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書使我歡樂(lè)。

我發(fā)覺(jué)，讀書時(shí)帶給我的那種歡樂(lè)是奇妙的，是可以穿越不同年月不同國(guó)界與他人促膝而談的，是歡樂(lè)的。這種歡樂(lè)好比一個(gè)餓久的乞丐得到一個(gè)面包，好比干旱的土地被澆灌上雨露，好比黑暗的天空立刻被暖暖的陽(yáng)光照亮。

讀書使我歡樂(lè)，讀書使我擁有可以飛行的羽翼，我喜愛(ài)讀書。

好書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇二

當(dāng)我坐在花園里，呼吸著晨風(fēng)，感受著那一份暖和的陽(yáng)光。我在想：昨夜我是否與書同眠，我也在幻想：今夜我是否能夠吮吸著書的芳香入夢(mèng)

書，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處呼喚你，牽引你，帶你走入書的世界。讓你在學(xué)問(wèn)的天空中盡情飛翔，讓你在才智的海洋里歡快地暢游。

書，是我們小孩子和大人們最忠實(shí)的伴侶。在書的世界里，我們可以忘掉一切苦惱與不快，盡情地吮吸著書的芳香。我時(shí)常也為了讀書而遺忘一切。

有一次，放學(xué)回到家，我匆忙忙忙地寫完作業(yè)，便津津有味地品嘗起我的“精神食糧”?？扉_(kāi)飯了，媽媽一連叫了幾遍，也沒(méi)有人應(yīng)聲，媽媽只好動(dòng)用武力，強(qiáng)行把我從書里“拉”了出來(lái)。

還有一次，我們一家去郊游。爸爸讓我負(fù)責(zé)帶吃的，當(dāng)時(shí)我拍著胸脯對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上?！笨墒堑搅四康牡?，爸爸打開(kāi)背包一看，誰(shuí)知里面全是書。爸爸沒(méi)好氣地瞪了我一眼，氣得媽媽也哭笑不得。我趕忙說(shuō)：“對(duì)不起，我只顧帶我的珍寶們，遺忘那吃的了。”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“家怡呀家怡，你讓我說(shuō)你什么好?看我們中午怎么吃飯?”到了中午，爸爸媽媽的肚子都開(kāi)頭叫喚了。只有我在一旁有滋有味地吃著我的“精神食糧”?？吹桨职謰寢尠ゐI，我的心里也不好受，究竟事情進(jìn)展到這個(gè)程度是我一手造成的。于是，我向爸爸媽媽遞過(guò)兩本書，說(shuō)：“給，看書可以幫你們解除饑餓?！蔽覀円患叶伎雌饡鴣?lái)。事后，爸爸說(shuō)：“以前我不知道讀書會(huì)使人遺忘饑餓，看來(lái)書的吸引力太大了。以后我肯定利用好時(shí)間讀書?！睆慕瘢覀?nèi)叶汲闪藭浴?/p>

其實(shí)，讀一本好書是一種很好的享受。它往往比那些神話和傳奇更真實(shí)，更富有腳踏實(shí)地的感覺(jué)。讓我們的世界成為書的世界吧!讓我們的校內(nèi)到處布滿書香!

與書為伴，堪稱歡樂(lè)人生!

好書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇三

假期，媽媽帶我去書店買書，我被一本書深深地吸引住了，它是一本漫畫書，名叫《父與子全集》，媽媽看我對(duì)它愛(ài)不釋手，就買下了它。

《父與子全集》雖然是一本漫畫書，但是它卻對(duì)我們的理解力量有很大的提高。這本書由兩百多個(gè)漫畫故事組成，每一個(gè)漫畫故事雖然只有短短的幾幅畫，但卻講訴了一件件完整的發(fā)生在一個(gè)父親和兒子之間幽默搞笑的趣事。

記得有一個(gè)故事《救錯(cuò)人》，由六幅圖畫組成，看完后，我明白了故事是說(shuō)：父親和兒子一起出去玩，兒子在湖邊發(fā)覺(jué)有一個(gè)人在水中，于是趕忙喊他父親救人，父親毫不遲疑地跳下水，水中的人舍命掙扎，最終還是被那個(gè)父親奮力救了上來(lái)。那個(gè)被救上來(lái)的人不但不感謝，反而氣得大喊大叫，立刻又轉(zhuǎn)身跳下了水。父親和兒子感到莫名其妙，認(rèn)真一看，原來(lái)那個(gè)人正在進(jìn)行游泳競(jìng)賽呢!看完這個(gè)漫畫故事，我哈哈大笑，我總結(jié)出了一句話：好心也會(huì)辦錯(cuò)事!

《父與子全集》中每一個(gè)漫畫故事不僅能讓我們開(kāi)懷大笑，而且還告知我們一些道理，我覺(jué)得這是一本特別好的書。

好書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇四

有一天，媽媽下班回家，從包里掏出一本書，名字叫做《閣樓上的光》，是一本詩(shī)集，是享譽(yù)世界的藝術(shù)天才及詩(shī)人，集插畫家、漫畫家、劇作家等于一身的謝爾。

這本書的封皮是白色的，左側(cè)寫著書名，右邊畫著一幅插圖：一個(gè)人的腦袋上長(zhǎng)著一個(gè)亮著一盞孤燈的閣樓。書皮外面還裹著一張宣揚(yáng)頁(yè)，上面寫著：“課本沒(méi)有教給孩子想象，這本書為孩子插上想象的翅膀”。我迫不及待地打開(kāi)書，第一首詩(shī)就是“閣樓上的光”，我最喜愛(ài)這首小詩(shī)里的兩句：“站在外面，我看得見(jiàn)。我知道你就在里面，往外偷看。”多么形象生動(dòng)的語(yǔ)言，一下子就讓讀者真的感受到：閣樓上孤燈一盞，盡管門窗緊閉，漆黑一片，還是能看到微光在閃。

這第一首詩(shī)就把我深深地吸引住了，后面的詩(shī)我一首接一首地讀，感覺(jué)每一首都很精彩，每到好玩的地方，就情不自禁地給媽媽朗誦起來(lái)，媽媽聽(tīng)后，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而連連叫好。同學(xué)們，你們是不是也想讀一讀呢?《閣樓上的光》的確是一本好書。

好書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇五

高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！睍?，它對(duì)于人類來(lái)說(shuō)真的有著無(wú)窮的魅力，讓人們?nèi)滩蛔∵~進(jìn)它的世界里，在它的世界里，游覽著，查找學(xué)問(wèn)的海洋。

書和我有奇異的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些奇妙的故事開(kāi)頭，我便愛(ài)上了書，愛(ài)上了閱讀，小時(shí)侯，我最喜愛(ài)依偎在奶奶的懷里，聽(tīng)奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我，總以為月亮上真的住著漂亮的嫦娥姐姐，我睜著奇怪???的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮?；孟胫隙鸾憬阍谠铝辽咸?。

長(zhǎng)大之后，便喜愛(ài)拿著連環(huán)畫了，用手教導(dǎo)著小人叫姐姐，不厭其煩的地翻著連環(huán)畫，依依呀呀的學(xué)奶奶講故事給布娃娃聽(tīng)。

上了學(xué)校的我，不再寵愛(ài)連環(huán)畫了，而是對(duì)故事書情有獨(dú)鐘。我拿著故事書愛(ài)不釋手，用食字點(diǎn)著一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過(guò)去。故事書里的神話故事，讓我浮想聯(lián)翩，比如說(shuō)：嫦娥姐姐為什么會(huì)飛到天上去;玉帝制造了我們，那誰(shuí)制造了玉帝;為什么有那么多的動(dòng)物也許是由于幼年時(shí)代愛(ài)幻想，才讓我的想象力如此豐富吧!

如今上了中學(xué)的我，不再寵愛(ài)連環(huán)畫，也不再對(duì)布滿愛(ài)的童話故事感愛(ài)好了。而是對(duì)名著產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)“大師兄”鄙視不已，崇拜他有火眼精睛，鄙視他三打白骨精的士氣。“二師兄”那奇妙的肚子布滿了幻想，幻想里面有一個(gè)大胃王，時(shí)時(shí)刻刻都在吃東西。對(duì)“三師弟”那種任勞任怨的精神感動(dòng)不已。對(duì)“師傅”的慈善為懷而感動(dòng)，他連一只螞蟻都不敢殺，他應(yīng)當(dāng)是這個(gè)世上最慈愛(ài)的人了。

看著《水滸傳》，我由不得對(duì)一百零八個(gè)英雄產(chǎn)生鄙視。鄙視魯智深的才智;鄙視武松打虎的士氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女英雄，跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢(mèng)》為里面的林黛玉感到命運(yùn)的凄慘，，讓她年紀(jì)輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰(shuí)都不知道，就迷模糊糊結(jié)了婚