感恩我的老師發(fā)言稿100字左右5篇

第第頁(yè)感恩我的老師發(fā)言稿100字左右5篇感恩我的老師發(fā)言稿100字左右篇1各位家長(zhǎng)，上午好!首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參與我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱情的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育始終都是我們特別關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)勝利的喜悅。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：一、匯報(bào)班級(jí)工作從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時(shí)間了。通過(guò)這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)覺(jué)了許多的問(wèn)題。根據(jù)常理，二班級(jí)的學(xué)生相比一班級(jí)來(lái)講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)當(dāng)是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子都上二班級(jí)了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說(shuō)實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)當(dāng)什么都知道的，我再也不會(huì)像一班級(jí)那么累了?？墒牵Y(jié)果是，我錯(cuò)了，我們大家都錯(cuò)了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子。愛(ài)玩是他們的天性，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。再加上孩子進(jìn)入二班級(jí)了，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒(méi)有了一班級(jí)學(xué)生初來(lái)時(shí)的新奇感，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。由于以上緣由，開(kāi)學(xué)的前一周我們沒(méi)有講新課，始終在進(jìn)行入學(xué)教育，期望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個(gè)別同學(xué)仍停留在暑假里，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就消失了上課不用心聽(tīng)課、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考，不完成作業(yè)。[蓮山課件]學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，假如我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣詳細(xì)表現(xiàn)如下：1、課堂表現(xiàn)課堂教學(xué)很重要。只有課堂上留意力集中，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。許多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的緣由就是上課無(wú)法做到專(zhuān)心聽(tīng)講。為此剛開(kāi)學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來(lái)提高孩子的留意力。可是，仍有個(gè)別學(xué)生無(wú)法集中留意力聽(tīng)講。大家都看到黑板上我寫(xiě)的名字了吧。這些都是上課無(wú)法做到專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)說(shuō)的是誰(shuí)達(dá)到三次需要家長(zhǎng)伴隨上課，幫忙他改正壞習(xí)慣。已經(jīng)有兩位家長(zhǎng)來(lái)過(guò)了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了。一位照舊上課我行我素。如劉奇?？赡苓@個(gè)方法不是很好，我也在思考有沒(méi)有更好的方法，假如大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€(gè)讓孩子們能夠?qū)Ｐ穆?tīng)課。目前上課用心聽(tīng)講，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“靜靜話”，根本不聽(tīng)老師的講課，也不樂(lè)觀思考問(wèn)題。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。如董俊柯、牛啟森等。2、作業(yè)方面開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭槐ж?fù)?？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，不是少寫(xiě)就是寫(xiě)錯(cuò)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。作業(yè)完成不抱負(fù)的同學(xué)有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，有些是以前始終表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤、侯雨函。這兩周我始終在采取措施來(lái)幫忙他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我期望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一班級(jí)的小學(xué)生了，有肯定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛(ài)玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開(kāi)家長(zhǎng)最終的檢查把關(guān)。特殊?????是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書(shū)面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě)，還需要朗讀，背誦，聽(tīng)寫(xiě)，背寫(xiě)等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長(zhǎng)問(wèn)心自問(wèn)，你的孩子回到家后背課文了嗎?估量背的不多吧，每天早上我提問(wèn)背誦情況全班只有三四個(gè)同學(xué)會(huì)背。你說(shuō)讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了。所以你簡(jiǎn)潔地問(wèn)一句：作業(yè)寫(xiě)好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說(shuō)呢，孩子都上二班級(jí)了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說(shuō)怪誰(shuí)呢?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫(xiě)吧，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒(méi)有別的方法?？傊瑹o(wú)論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè)。因此，我期望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特殊?????是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽(tīng)寫(xiě)生字等等肯定要孩子按時(shí)完成。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，肯定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從專(zhuān)心完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧!三、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向二班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫(xiě)還要多認(rèn)、然后就是背課文。期望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實(shí)有心的家長(zhǎng)都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫(xiě)兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊(cè)和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學(xué)說(shuō)作業(yè)多，多嗎?確定會(huì)多點(diǎn)，我們一班級(jí)就是這樣過(guò)的，二班級(jí)確定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)。請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng)您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的，很好把握。雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫(xiě)下來(lái)。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫(xiě)日記，抄詞語(yǔ)?？傊嗉?jí)的作業(yè)比一班級(jí)的作業(yè)多這是確定的。你的孩子既然上了二班級(jí)，你就應(yīng)當(dāng)有這些心理預(yù)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。假如你的孩子無(wú)法適應(yīng)二班級(jí)的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時(shí)完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級(jí)。四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)期望每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我也有孩子，我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有許多工作要做，的確特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遺忘對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地快樂(lè)、是多么滿意啊。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他學(xué)問(wèn)與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力氣是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的協(xié)作起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：一、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的勝利與失敗無(wú)不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二班級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書(shū)包、上學(xué)放學(xué)要自己背書(shū)包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消退孩子的依靠性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和諧相處、樂(lè)于助人、文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、專(zhuān)心學(xué)習(xí)、上課用心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)省用水、用電，順手關(guān)水關(guān)燈，疼惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括專(zhuān)心、準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能專(zhuān)心檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿態(tài)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。平常我在班里發(fā)覺(jué)有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜愛(ài)站著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜愛(ài)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作。家庭教育是門(mén)學(xué)問(wèn)是需要智慧的。我簡(jiǎn)潔地給大家說(shuō)幾個(gè)供大家參考：我看到一篇文章介紹一位媽媽特別有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對(duì)孩子說(shuō)：你是一個(gè)聰慧的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時(shí)站起來(lái)10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?孩子知道媽媽留意他了，就說(shuō)：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來(lái)了5回。媽媽說(shuō)：?jiǎn)?，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說(shuō)：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜愛(ài)晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片，就給他商定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以?xún)?nèi)，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，超過(guò)3次，動(dòng)畫(huà)片不能看。這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，肯定要有所限制，要懲處，這個(gè)懲處肯定要?jiǎng)儕Z他最喜愛(ài)的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得嘉獎(jiǎng)他最喜愛(ài)的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的神秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。二、重視家校溝通我發(fā)覺(jué)一個(gè)現(xiàn)象，一說(shuō)叫家長(zhǎng)許多家長(zhǎng)都不是老愿意來(lái)?？赡艽蠹覞撘庾R(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)確定沒(méi)好事，真不想去。您想過(guò)沒(méi)有，讓你來(lái)確定是消失了老師解決不了的問(wèn)題，讓你來(lái)是協(xié)商解決問(wèn)題的方法的。發(fā)覺(jué)問(wèn)題不準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，只能使問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻。老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較淘氣，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們常常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互協(xié)作，讓小問(wèn)題毀滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)峻了再來(lái)找老師。三、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè)，必需檢查背誦作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延長(zhǎng)，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺(jué)或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)特地記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的準(zhǔn)時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過(guò)問(wèn)孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌膶W(xué)問(wèn)，你前一天的學(xué)問(wèn)沒(méi)鞏固就會(huì)影響新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)辯、看電視等。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法專(zhuān)心思考的，假如他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎;假如他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)潔的題也會(huì)做錯(cuò)。四、校訊通昨天我讓孩子們交家長(zhǎng)的聯(lián)系電話時(shí)給學(xué)生們大致說(shuō)過(guò)這事。今天我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開(kāi)設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通。特殊?????是我們一二班級(jí)的學(xué)生我覺(jué)得特別有必要開(kāi)通校訊通。孩子們還小不會(huì)學(xué)話，許多事情不能傳達(dá)。開(kāi)通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特別的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長(zhǎng)。為我們的溝通帶來(lái)了文便。另外校訊通是收費(fèi)的，每月3元。是否開(kāi)通還在家長(zhǎng)個(gè)人。到時(shí)他們會(huì)以短信的方式通知你，望各位家長(zhǎng)留意查收。五、生活方面1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)留意：(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午2：00到校，2：40準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事準(zhǔn)時(shí)向老師請(qǐng)假。(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。(3)留意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情準(zhǔn)時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事準(zhǔn)時(shí)和我溝通。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子特別了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)當(dāng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要留意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在逆境中歷練?？傊?，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互協(xié)作好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫忙，才有利于您孩子的成長(zhǎng)。我們期望通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子感恩我的老師發(fā)言稿100字左右篇2同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：校園拒絕邪教。一提到校園，人們就會(huì)聯(lián)想到學(xué)問(wèn)，聯(lián)想到科學(xué)與文明。確實(shí)、校園是一方蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn)的凈土，它是人們成才的搖籃，它給予人們心靈和智慧。然而，有誰(shuí)會(huì)想到，正值社會(huì)上轟轟烈烈地揭批“_”反人類(lèi)、反社會(huì)、反科學(xué)的本質(zhì)時(shí);正值人們紛紛覺(jué)醒，高舉科學(xué)大旗遣責(zé)_的滔天罪行時(shí)，“_”的歪理邪說(shuō)卻靜靜地潛入了校園這一傳播學(xué)問(wèn)的殿堂，傳播科學(xué)與文明的圣地，慢慢地腐蝕青少年的思想，玷污青少年純凈而和善的心靈。不信，請(qǐng)看：海南農(nóng)墾中學(xué)的高中學(xué)生王尊仲，原是一個(gè)天資聰穎的優(yōu)秀的學(xué)生，他曾參與全國(guó)初中數(shù)學(xué)奧林匹克賽，并獲得一等獎(jiǎng)，不幸的是，近兩年來(lái)他受_信徒的煽動(dòng)和迷惑，修煉起了_，因長(zhǎng)期修煉患上了精神分裂癥，成果一落千丈，被迫退學(xué)回家。12歲的小學(xué)生劉思影和19歲的大學(xué)生陳果，受母親的帶動(dòng)和影響，也修煉_，并一起在天安門(mén)前自焚。你們可知道，劉思影原本是一個(gè)聰慧伶俐的學(xué)生，在學(xué)校獲過(guò)多次獎(jiǎng);陳果在學(xué)校的成果常常是優(yōu)，不僅一手琵琶彈得好，文化課也不錯(cuò)，老師們都很喜愛(ài)她。然而，就是這樣優(yōu)秀的學(xué)生，也沒(méi)能逃脫“_”的殘害：劉思影因燒傷面積大，再加上心臟病，已經(jīng)永久的離開(kāi)了她的同學(xué)、老師，陳果仍舊住在醫(yī)院，每天相伴的只有苦痛與懊喪??我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)一位花甲老人悲憤的話語(yǔ)吧：“是_害了我兒子，他不該這么早就走啊。_，你還我兒子!”海南省牙叉農(nóng)場(chǎng)退休干部鮮文海泣不成聲地說(shuō)，“我白發(fā)人送黑發(fā)人，心情不好受啊!”老人今年60歲，二兒子鮮東因練_于7月20日不幸身亡，年僅35歲。老師、同學(xué)們，是誰(shuí)葬送了“花季少年”美好的前程?又是誰(shuí)將“花季少女”引向了絕路?是誰(shuí)讓花甲老人痛失愛(ài)子，又是誰(shuí)玷污了傳播科學(xué)學(xué)問(wèn)的陣地?對(duì)，是“_”!是_所宣揚(yáng)的荒謬思想觀點(diǎn)!一幕幕悲劇，一樁樁血淋的事實(shí)警醒了我，警醒了廣闊青少年，不僅要具有較高的文化素養(yǎng)，還要具有肯定的科學(xué)素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，防止邪教思想腐蝕。我們跨世紀(jì)的新一代應(yīng)永久崇尚科學(xué)，相信科學(xué)是永不隕落的星辰，最終，讓我們一起高聲呼喊：“校園拒絕邪教”!感恩我的老師發(fā)言稿100字左右篇3同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨日，轉(zhuǎn)瞬間我們就要面臨期中考試了，滿懷信念地迎接期中檢測(cè)，特殊?????是我們?nèi)?、五班?jí)的學(xué)生還要參與學(xué)業(yè)檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成果，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚嚭蛯W(xué)業(yè)檢測(cè)中能夠獲得勝利，學(xué)習(xí)方法我們介紹了不少，班主任，任課老師也會(huì)告訴同學(xué)許多，每個(gè)班各有學(xué)習(xí)勝利的例子。期望大家重視平常的學(xué)習(xí)，為每一次考試做積累。首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必定，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，我們每個(gè)學(xué)生要端正對(duì)待考試的態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)。期望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的學(xué)問(wèn)專(zhuān)心整理，歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫穿。其次，考試是緊急的，每位同學(xué)既要重視考試，又要正確對(duì)待考試，考試既是學(xué)問(wèn)的檢測(cè)，又是意志的磨練?？荚嚂r(shí)要緊急，但不能過(guò)分緊急，要保持肯定的焦慮，但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己布滿信念，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，許多同學(xué)考不好是因?yàn)轳R虎大意，把會(huì)做的題順手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不丟分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并留意把握時(shí)間.。我認(rèn)為在以幾個(gè)方面要做好充分的預(yù)備。一、想上要有充分的認(rèn)識(shí).。期中考試是需要我們專(zhuān)心對(duì)待的一次考試，它不僅是對(duì)我們前段所學(xué)學(xué)問(wèn)的一次檢測(cè)，更是對(duì)我們前段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的一次小結(jié)。二、心理上要有合理的定位。對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是怕，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)。我們應(yīng)當(dāng)相信我們的實(shí)力，應(yīng)當(dāng)有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成果的好壞。靜下心來(lái)，專(zhuān)心復(fù)習(xí)，布滿信念，力求考試的正常發(fā)揮。三、做好學(xué)問(wèn)上的預(yù)備。在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們要對(duì)各科的基本學(xué)問(wèn)，基本方法，基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要留意學(xué)問(wèn)的融會(huì)貫穿，要建立系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將學(xué)問(wèn)好好地梳理梳理。總之，勝利總是屬于有預(yù)備的人。只要我們?cè)谒枷肷希睦砩?，學(xué)問(wèn)上都做好充分預(yù)備，在這次考試中我們就肯定能夠取得滿意的成果!感恩我的老師發(fā)言稿100字左右篇4老師們，同學(xué)們，大家好!今天，我很榮幸能站在這里代表老師代表作國(guó)旗下講話。今天我發(fā)言的主題是：“細(xì)節(jié)”。天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。東漢有個(gè)叫陳蕃的人，年輕時(shí)性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動(dòng)地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去探望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問(wèn)他：“孺子何不灑掃以待來(lái)賓?”陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎”?薛勤看著他笑了笑，勸他說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。當(dāng)然，陳蕃后來(lái)腳踏實(shí)地，勤奮求學(xué)，成為了東漢有名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的勝利告訴我們：任何抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)都必需是細(xì)節(jié)優(yōu)化的結(jié)果。同在一個(gè)校園，同在一個(gè)教室，每天我們一起上早晚自習(xí)，時(shí)間是一樣的多，生活是一樣的過(guò)，為什么我們同學(xué)之間的差異會(huì)那么大呢?就大多數(shù)同學(xué)而言，我們?nèi)鄙俚牟皇锹敾壑腔?，而是做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。同樣是掃地，有的同學(xué)能夠用笤帚尖兒或是用手把一片細(xì)小的紙屑整理潔凈，有的同學(xué)做值日時(shí)卻是在敷衍了事;同樣是聽(tīng)課，從一些同學(xué)的眼神里讀出的是對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，而從別一些同學(xué)那里看到的卻是“身在曹營(yíng)心在漢”。假如我們每一個(gè)同學(xué)每天、每時(shí)、每刻、每件事都做得很專(zhuān)心，做得很認(rèn)真，而另一個(gè)同學(xué)每天、每時(shí)、每刻、每件事都做得馬馬虎虎，粗枝大葉。一天過(guò)去了，可能不見(jiàn)差異，一周下來(lái)了，差異可能也不會(huì)很大，但一個(gè)學(xué)期、一年、三年下來(lái)，大家可以想象兩者之間會(huì)有多大的差距!同學(xué)們，我們校園的完善與和諧和我們每一位同學(xué)的行為細(xì)節(jié)是分不開(kāi)。地面無(wú)紙屑，門(mén)窗無(wú)灰塵，走廊上一聲聲親切的問(wèn)候，教室內(nèi)自覺(jué)清靜的學(xué)習(xí)??每一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)整體的完善與和諧。我們認(rèn)真審視一下自己每天的生活，我們是否應(yīng)當(dāng)努力做好下面的一些細(xì)節(jié)：課前2分鐘預(yù)備好學(xué)習(xí)用具，靜候老師上課，為了一個(gè)小問(wèn)題樂(lè)觀請(qǐng)教老師同學(xué)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)、不鋪張每一分鐘、專(zhuān)心完成每一次的作業(yè)、專(zhuān)心做好每一次值日??平常再努力一點(diǎn)，上課再專(zhuān)心一點(diǎn)，審題再認(rèn)真一點(diǎn);分析再完整一點(diǎn)，計(jì)算再精確一點(diǎn)??等等，一點(diǎn)一滴需要我們用心感悟，動(dòng)手去做，而正是這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)決定了我們生活、學(xué)習(xí)及人生的成敗。“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深?！苯裉欤覀儚?qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，并不是說(shuō)不要追求遠(yuǎn)大抱負(fù)，而是說(shuō)，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見(jiàn)老師說(shuō)句老師好;不當(dāng)心碰落了同學(xué)的東西小聲說(shuō)句對(duì)不起??這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是勝利的開(kāi)始。有一句話說(shuō)得好：追求宏大，宏大卻了無(wú)蹤影;追求細(xì)節(jié)，勝利卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在此，我代表初一班級(jí)的全體師生，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，把握細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)無(wú)處不在;關(guān)注細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)是勝利的奠基石;重視細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。感謝大家，我的演講到此結(jié)束!感恩我的老師發(fā)言稿100字左右篇5老師們、同學(xué)們：早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓》。在我們安徽的桐城，有一條巷子特殊?????出名，人們總愛(ài)講起這條巷子的來(lái)歷：清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天，張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要