2021年高考備考工作方案

2021年高考備考工作方案

為更有效做好2021年的高考備考工作，確保今年高考

較去年高考成績大幅度提升，根據(jù)我校實際情況，特制定本

備考方案。

一、工作思路

以提高備考質(zhì)量為中心，以學(xué)生為主體，以“四實”（實

抓、實教、實學(xué)、實效）為抓手，采用“盯、關(guān)、跟"戰(zhàn)術(shù)，

充分調(diào)動三年級全體師生備考復(fù)習(xí)工作的積極性和主動性,

樹立責(zé)任意識，全力打好2021年高考攻堅戰(zhàn)，為我校高考再

創(chuàng)佳績，奮力拼搏。

二、奮斗目標

2021年高考的奮斗目標是本科上線人數(shù)力爭有更大的

突破。

三、具體措施

（一）做好教師的思想引導(dǎo)工作。

4月24日下午教務(wù)處召開了三年級教師高考備考工作

會，對下一段備考工作提出了明確要求。

（二）做好學(xué)生思想動員會。

4月25日各班利用釘釘視頻會議的形式召開“努力拼

搏，不留遺憾”為主題的班會，進入高考倒計時，要求學(xué)生

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珍惜時間，奮力拼搏。

（三）精心安排好教學(xué)工作。

1.珍惜時間，把握好時間的節(jié)點要求，按照體育單招和

對口升學(xué)的考點及考試具體時間，明確不同時間的教學(xué)任務(wù)

及重點，責(zé)任具體到人；

2.夯實基礎(chǔ)，做好下一段的復(fù)習(xí)工作。各教師要根據(jù)自

身所擔學(xué)科的特點，夯實考點復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，把學(xué)生

能夠抓分的知識點反復(fù)強化訓(xùn)練，難度較大的知識點先緩一

緩，基礎(chǔ)較好的同學(xué)私下單獨輔導(dǎo)。如語文學(xué)科要強化作文

訓(xùn)練，保證在規(guī)定時間內(nèi)讓學(xué)生進行600字的文字訓(xùn)練。政

治、英語需要強化記憶的知識要加強記憶。

（四）搞好階段性檢測。

考前要進行基礎(chǔ)檢測、模擬訓(xùn)練、仿真訓(xùn)練，通過階段

性的專項檢測，查漏補缺。

（五）學(xué)生歸類，關(guān)注特殊群體，促進全員發(fā)展。

各班班主任牽頭，各任課老師排查本班的學(xué)科優(yōu)秀生,

對口升學(xué)有希望、文化課有希望進入本科線的學(xué)生，在此基

礎(chǔ)上依據(jù)這些學(xué)生的弱科情況，尋找共性，找準突破口，揚

長補短。真正做到不放棄一個學(xué)生，不放棄一節(jié)教學(xué)，不應(yīng)

付一次作業(yè)批改。

（六）學(xué)會借力，抓好協(xié)調(diào)配合。

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教師要利用自身優(yōu)勢，在精心備好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上,

上好每一節(jié)課，同時多與家長、教練員溝通聯(lián)系，爭取家長、

教練員的理解和支持，督促學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

四、各階段工作實施方案及要求

時間復(fù)習(xí)模式目標具體工作

1.各班主任及任課老師排查優(yōu)秀

生、中等生；

3月250-3月30日考點專項夯實考點

2.針對本科苗子，單獨溝通談話，復(fù)

（第一周）復(fù)習(xí)強化練習(xí)

習(xí)重點培優(yōu)補差；

3.分考點進行專項講解、練習(xí)。

1.歷年來的高考真題、模擬試題各

4月1日―4月9日考點專項強化考點

1套講解、練習(xí)

（第二周）復(fù)習(xí)落實雙基

2.勵志教育班會；

1.線上模擬測試；

找出問題

2.進行質(zhì)量分析，提出問題；

4月10日-4月16日檢查教學(xué)

線上測試3.答疑解惑，整改不足；

（第三周）效果及時

4.對口生進行術(shù)業(yè)測試網(wǎng)上預(yù)約報

反饋糾正

名。

4月170-4月23日基礎(chǔ)達標落實基礎(chǔ)定時訓(xùn)練，狠抓選擇題、填空題，解

（第四周）測試得分情況答題的一二題的訓(xùn)練

1、高考仿真訓(xùn)練測試（2套試題），

總結(jié)提煉

講評查漏不足，答疑解惑；

模擬練考答題技巧

4月24日-4月30日2、單招學(xué)生進行考前心理疏導(dǎo)、答

（高考時培養(yǎng)提高

（第五周）題技巧訓(xùn)練；

間設(shè)定）學(xué)生的應(yīng)

3、對口生進行師生對話，班級交流

試能力

會。

模擬考試1.按高考科目、時間設(shè)定；

5月1日一5月7日歸納問題

（高考時2.考完后公布答案，教師指導(dǎo)學(xué)生

（第六周）查擺不足

間設(shè)定）歸納總結(jié)；

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時間復(fù)習(xí)模式目標具體工作

3.教師針對性講評。

總結(jié)提煉

1、依據(jù)最新信息精編2-3套試題練

5月80-5月15日答題技巧

考前練筆習(xí)；

（第七周）提高應(yīng)試

2、指導(dǎo)學(xué)生瀏覽研究糾錯本。

能力

定時訓(xùn)練，狠抓選擇題、填空題，解

5月160-5月23日基礎(chǔ)達標落實基礎(chǔ)

答題的一二題的訓(xùn)練，確?；A(chǔ)得

（第八周）測試得分情況

分點。

基礎(chǔ)達標

5月24日一5月30日

回歸課本能力最大按章節(jié)順序復(fù)習(xí)

（第九周）

化

疏導(dǎo)學(xué)生

考前心理

1、班會課，個別談話，動員會等形

答題技巧焦躁、不

6月1日一6月5日式；

考前心理安等現(xiàn)

（第十周）