




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
湖南省婁底市漣源第四中學2021-2022學年高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.關于下圖中生態(tài)農業(yè)的敘述,不正確的是A.實現(xiàn)了對能量的充分利用和物質的良性循環(huán)B.由于各級產物都可以利用,減少了廢物和污染,提高了生態(tài)效益C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低D.有效地促進了生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞參考答案:C2.海洋中電鰻有放電現(xiàn)象,其電能是直接由A.熱能轉變而來
B.ATP轉變?yōu)锳DP時釋放的化學能轉變而來C.光能轉變而來
D.有機物進行氧化分解釋放的化學能轉變而來參考答案:B3.如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,a、b、c三個種群數量變化相互關系,下列描述正確的是()A.a肯定是生產者,b肯定是初級消費者B.a→b→c構成一條食物鏈C.a與b、b與c為捕食關系D.a與c為競爭關系參考答案:C【考點】G3:生態(tài)系統(tǒng)的結構;F7:種間關系.【分析】分析圖解:圖中看出,a、b、c三個種群數量之間的關系呈現(xiàn)負反饋調節(jié)的關系,由c增加→b增加→a增加和c減少→b減少→a減少可知,a、b、c三者構成的捕食關系為c→b→a.【解答】解:A、根據圖中數量關系可以判斷a、b、c三者構成的捕食關系為c→b→a,a可能為次級消費者,A錯誤;B、c→b→a可能會構成一條食物鏈,B錯誤;C、a與b、b與c為捕食關系,C正確;D、a與c不存在競爭關系,D錯誤.故選:C.4.觀察玻片標本時,若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應調節(jié)(
)
A.目鏡
B.物鏡
C.光
D.反光鏡參考答案:D5.池塘養(yǎng)魚時,為能長期保持較高的產魚量,應采取的最佳方案是(
)A.大量增加餌料的投放量 B.大量增加魚苗的投放量 C.及時、適量地捕撈成魚
D.限制捕魚參考答案:C6.在生命系統(tǒng)的各個層次中,能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最基本的層次是A.生物群落
B.種群
C.組織
D.細胞參考答案:D7.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是()
A.種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提
B.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
C.圖中A表示突變,為進化提供原材料,是變異的根本來源
D.圖中C表示生殖隔離,可以指兩種生物不能雜交產生后代參考答案:A
要形成新物種生物一定進化,即種群基因頻率發(fā)生定向改變,A正確。地理隔離不是新物種形成的必要條件,要形成生殖隔離不一定需要地理隔離,B錯誤。A表示突變和基因重組,為進化提供原材料,是變異的根本來源,C錯誤。C是生殖隔離,表示自然狀態(tài)下不能自由交配即使交配也不能產生可育的后代,D錯誤。
【考點定位】本題考查生物進化相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。
【名師點睛】易錯警示與物種形成有關的2個“不一定”
(1)物種的形成不一定都需要經過地理隔離,如多倍體的產生。
(2)生物進化不一定導致物種的形成
①生物進化的實質是種群基因頻率的改變,這種變化可大可小,不一定會突破物種的界限,即生物進化不一定導致新物種的形成。
②新物種一旦形成,則說明生物肯定進化了。8.遺傳咨詢可預防遺傳病的發(fā)生,但下列情形中不需要遺傳咨詢的是
A.男方幼年曾因外傷截肢
B.親屬中有智力障礙患者
C.女方是先天性聾啞患者
D.親屬中有血友病患者參考答案:A9.新鮮魚、肉用鹽漬后不易變質,其作用原理是A.食鹽水有殺菌作用 B.濃鹽水中含水少,細菌無法生存C.由于滲透作用,使細菌失水死亡
D.食鹽損壞了新鮮魚、肉的營養(yǎng)成分參考答案:C10.下圖表示利用棉花葉肉細胞原生質體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程,據圖分析不正確的是()
A.①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理B.②過程能定向誘導原生質體產生優(yōu)良性狀的突變C.③過程中葉肉細胞失去了其特有的結構和功能D.④過程需用適宜濃度的生長素和細胞分裂素處理參考答案:B略11.以下關于蛋白質及其對應功能的描述,正確的是A.動物激素都是蛋白質,對生命活動具有重要調節(jié)作用B.神經遞質受體位于突觸前膜,能與遞質發(fā)生特異性結合,從而改變突觸后膜對離子的通透性C.抗體由漿細胞分泌,與相應抗原發(fā)生特異性結合,該過程屬于體液免疫D.生長激素由下丘腦分泌,主要促進蛋白質的合成和骨的生長參考答案:C12.育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植蛛,經鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是(
)
A.這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的
B.該變異株自交可產生這種變異性狀的純合個體
C.觀察細胞有絲分裂中期染色體形狀可判斷基因突變發(fā)生的位置
D.將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產品系參考答案:B13.下圖為精細胞形成過程中幾個時期的細胞模式圖,下列有關敘述不正確的是A.精子形成過程的順序為A→C→B→D
B.B細胞中染色體與DNA分子之比為1:2C.A、D細胞中無染色單體D.A細胞中有兩對同源染色體,C細胞中有兩個四分體參考答案:C14.下圖表示細胞分裂和受精過程中,細胞核內DNA含量和染色體數目變化曲線,下列說法錯誤的是(
)
A.a階段為有絲分裂,b階段為減數分裂B.L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關C.GH段和OP段,細胞中含有的染色體數是相等的D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍參考答案:C15.用35S標記的T2噬菌體去侵染32P標記DNA的細菌,則新產生的噬菌體中A.全部含有35S,32P
B.全部含有32P,不含35SC.部分含有35S,不含32P
D.部分含有32P,不含35S參考答案:B16.瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質激素,可作用于下丘腦調節(jié)人的食欲,機體脂肪儲存量越大瘦素分泌越多,導致食欲降低,其作用機理如圖所示,下列說法錯誤的是(
)A.瘦素與神經元A膜上的相應受體結合后使其膜上Na+通道開放B.食欲降低可能與神經元B所釋放的信號分子Y、Z的增多有關C.瘦素水平高但食欲并未降低,可能與接收信號的物質有關D.肥胖這種現(xiàn)象與神經調節(jié)有關系,與激素調節(jié)也存在著關系參考答案:B瘦素與神經元A膜上的相應受體結合后,使其膜上Na+通道開放,Na+內流,A正確;人體內脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,引起神經元A興奮,神經元B受抑制,使信號分子Y與Z的分泌量都減少,B錯誤;瘦素水平高但食欲并未降低,可能與接收信號的物質有關,如體內瘦素的受體失去功能,C正確;肥胖這種現(xiàn)象與神經調節(jié)和激素調節(jié)都有關,D正確?!军c睛】解答本題的關鍵是弄清楚圖中神經元之間信號的作用機理,明確神經元A興奮時,會使信號分子X增多;神經元B受到抑制時,會使信號分子Y和Z均減少。17.關于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是A.下丘腦具有內分泌功能B.調節(jié)產熱和散熱,維持體溫的相對恒定C.感受細胞外液滲透壓變化,調節(jié)動物體水鹽平衡D.分泌促甲狀腺激素,調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌參考答案:D18.下列有關實驗取材或操作方法的敘述,正確的是A.提取光合色素時研磨應緩慢且充分ks5uB.觀察細胞質壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮C.探究酶的專一性實驗中對照組不需要加酶D.檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁參考答案:B19.下列與多倍體形成有關的是A.染色體結構的變異
B.紡錘體的形成受到抑制C.個別染色體增加
D.非同源染色體自由組合參考答案:B20.根據圖,下列關于神經細胞的敘述,錯誤的是A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關B.在c處給一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流C.假設這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部D.將神經細胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸參考答案:B21.美國生物學家馬古利斯,在她1970年出版的《真核細胞的起源》一書中提出“藍藻被真核細胞吞噬后經過共生能變成葉綠體”,這是解釋線粒體,葉綠體等細胞器的起源的一種學說,稱為內共生學說,以下各項敘述不能很好的支持該學說的是A.葉綠體DNA在大小、形態(tài)和結構等方面與藍藻相似B.葉綠體有雙層膜結構,其內膜的成分與藍藻細胞膜相似C.葉綠體中不含有藻藍素、藻紅素D.葉綠體與藍藻都具有類似的核糖體參考答案:C22.右圖的遺傳系譜最可能的遺傳方式是(
)A.常染色體上顯性遺傳
B.常染色體上隱性遺傳C.X染色體上顯性遺傳D.X染色體上隱性遺傳參考答案:A23.下列關于DNA復制過程的正確順序是()①互補堿基對間氫鍵斷裂②互補堿基對之間形成氫鍵③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋狀結構A.①③④②⑤
B.①④②⑤③
C.①③⑤④②
D.③①④②⑤參考答案:D24.某同學檢測一植物組織細胞時,發(fā)現(xiàn)其分解有機物緩慢,酶的催化效率很低。說明該細胞正在
A.分化
B.分裂
C.癌變
D.衰老參考答案:D25.二個DNA分子,只有一條鏈被15N標記。該DNA分子有1400個堿基對,其中腺嘌呤500個,該DNA分子在不含15N標記的溶液中復制2次,則A.復制完成后,不含15N的腺嘌呤共有1500個B.復制完成后,不含15N的DNA分子總數與含15N的DNA分子總數之比為3
:1C.復制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸600個D.DNA分子復制是放能反應,伴隨著ATP的合成參考答案:B該雙鏈DNA分子中含有腺嘌呤500個,復制完成后,需要腺嘌呤共有1500個,但因為只有一條鏈被15N標記,所以無法確定不含15N的腺嘌呤數目,A錯誤;復制完成后產生4個DNA分子,含15N的DNA分子數目只有1個,不含15N的DNA分子總數有3個,所以不含15N的DNA分子總數與含15N的DNA分子總數之比為3:1,B正確;根據題意可計算親代DNA中胞嘧啶數量=1400-500=900個,而2次復制過程中,產生的4個DNA分子,相當于3個DNA分子是新合成的,所以共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸=900×3=2700個,C錯誤;DNA分子復制的放能反應伴隨著ATP的水解,D錯誤。26.下列對細胞膜結構的敘述,錯誤的是A.細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異
B.膜蛋白并不是全部平鋪在脂質表面C.構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子都是靜止的
D.構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子可以運動參考答案:C27.某同學對培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化實驗進行了相關的操作,得到了如圖所示的結果。在該實驗中下列操作或結果分析科學的是()A.培養(yǎng)酵母菌前,加熱去除培養(yǎng)液中的溶解氧B.用吸管從靜置的錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液滴在血細胞計數板的中央進行計數C.圖中c點和d點相比,d點的生存環(huán)境更惡劣D.e點和f點種群數量相同,兩點對應的出生率和死亡率均相同參考答案:C【分析】本題考查酵母菌種群數量變化相關知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力?!驹斀狻拷湍妇谟醒鯒l件下繁殖快,不用去除培養(yǎng)液中的溶解氧,A錯誤.把培養(yǎng)液滴在血細胞計數板蓋玻片一側,使其自行滲入計數室,B錯誤.圖中d點比c點的種群數量下降,所以d點的生存環(huán)境更惡劣,C正確.e點種群數量下降出生率小于死亡率,f點種群數量增長,出生率大于死亡率,D錯誤.【點睛】酵母菌是兼性厭氧菌,有氧條件下有利于繁殖;出生率和死亡率的大小關系影響種群數量的變化,出生率等于死亡率時,種群數量穩(wěn)定,圖中c點出生率等于死亡率。28.下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是A.太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B.硝化細菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者參考答案:B29.北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列,該序列重復次數越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關敘述正確的是(
)A.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序B.將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白C.過程②構成的重組質粒缺乏標記基因,需要轉入農桿菌才能進行篩選D.應用DNA探針技術,可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達參考答案:B30.1976年,美國的H·Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉移到大腸桿菌,并獲得表達。此文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌()
A.能進行DNA復制
B.能傳遞給細菌后代C.能合成生長抑制素釋放因子
D.能合成人的生長素參考答案:C31.下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性敘述錯誤的是:(
)A.溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性低B.生態(tài)系統(tǒng)中組分越多,食物網越復雜,恢復力穩(wěn)定性就越高C.不同的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性不同D.反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎參考答案:B溫帶針闊混交林的營養(yǎng)結構比熱帶雨林的簡單,自我調節(jié)能力較熱帶雨林小,因此抵抗力穩(wěn)定性低,A正確;生態(tài)系統(tǒng)中組分越多,食物網越復雜,抵抗力穩(wěn)定性就越高,B錯誤;不同的生態(tài)系統(tǒng),它們的營養(yǎng)結構復雜程度不同,自我調節(jié)能力存在差異,所以抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性不同,C正確;反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎,D正確。32.右圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是
A.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性下降
B.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性上升
C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存
D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重
參考答案:B33.一個DNA分子復制完畢后,形成新的DNA子鏈
A.是DNA母鏈的片段
B.與DNA母鏈之一相同
C.與DNA母鏈相同,但U取代T
D.與DNA母鏈完全不同參考答案:B34.關于設計試管嬰兒的問題,下列哪項不合乎道德規(guī)范(
)A、利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞,救治病人B、利用設計試管嬰兒技術設計畸形胎兒,以供展覽
C、利用試管嬰兒的臍帶血D、設計試管嬰兒,不一定非考慮他的性別參考答案:D35.大象是植食性動物,有一種蜣螂則專以象糞為食。設一大象在某段時間所同化的能量為107千焦,則這部分能量中可流入蜣螂體內的約為
(
)A、0kJ
B、106kJ
C、2×106kJ
D、106~2×106kJ參考答案:A略36.“篩選”是生物工程中常用的技術手段,下列關于篩選的敘述中不正確的是A.重組質粒上的標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來B.單克隆抗體制備過程中,在完成細胞融合后,第一次篩選的目的是從不同種類的細胞中篩選出雜交瘤細胞C.單克隆抗體制備過程中,在完成細胞融合后,第二次篩選的目的是篩選出針對目標抗原的抗體為陽性的雜交瘤細胞
D.基因工程中用不同種限制性核酸內切酶切割運載體和目的基因,酶切產物用DNA連接酶連接,將獲得的產物直接導入受體細胞參考答案:D37.下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖1,其中數字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),下列敘述中正確的是A.該蛋白質中含有1條肽鏈124個肽鍵B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧C.從圖2可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基D.該蛋白質合成的場所是在核糖體上參考答案:D38.遺傳學檢測兩人的基因組成時,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個基因的原因,可能是()
①基因突變
②染色體數目變異
③染色體結構變異
④甲可能是男性 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④參考答案:D39.英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽
A.對維持細胞的形態(tài)有著重要作用
B.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分C.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D.對維持生物體的生命活動有重要作用參考答案:D40.下列生理過程不能起到內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)目的的是A.揮汗如雨 B.瑟瑟發(fā)抖
C.望梅止渴 D.氣喘吁吁參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ一Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,請分析回答:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為_________育種,其育種原理是____________,其中過程Ⅰ是__________,過程Ⅱ是____________。
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為____________育種,其育種原理是_____________________,其中Ⅲ表示____________技術。該育種方法優(yōu)點是_______________________。
(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時,AAbb所占比例為_____________。
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是_______________________。能夠抑制____________的形成。
(5)品種⑥為____________倍體.參考答案:雜交
基因重組
雜交
自交
單倍體
染色體變異
花藥離體培養(yǎng)
明顯縮短育種年限
1/16
用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗
紡錘體
四
不會發(fā)生性狀分離(能夠穩(wěn)定遺傳)本題考查育種,考查對育種方法、原理、過程的理解和識記。解答此題,可根據圖中育種過程判斷育種方法和原理。
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種,其育種原理是基因重組,其中過程Ⅰ是雜交,使A和b基因集中到同一個體上;過程Ⅱ是自交。
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種,其育種原理是染色體變異,其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)技術。單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限。
(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時,AAb
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級下冊數學教案-1.4《分草莓》北師大版
- 2025年合伙終止合同模板
- Unit 5 animal friends Lesson 5 教學設計 2024-2025學年冀教版(2024)七年級英語上冊
- 《山坡羊 潼關懷古》歷年中考古詩欣賞試題匯編(截至2022年)
- 2025年河南對外經濟貿易職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫附答案
- 2024年兩系雜交水稻新組合項目資金籌措計劃書代可行性研究報告
- 2025年貴陽職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫一套
- 2025年呼倫貝爾職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫新版
- 2025年哈爾濱傳媒職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫含答案
- 2025年度文化旅游景區(qū)門面房屋出售及文創(chuàng)產品開發(fā)合同
- 工廠物料損耗狀況和人為因素和差異清查步驟與方法講解培訓課件
- 虛擬化技術故障排除
- 中醫(yī)護理技術-麥粒灸 懸灸 穴位注射-培訓課件
- 燒掉數學書:重新發(fā)明數學
- 腹腔鏡胃癌根治術護理教學查房
- 員工調薪申請單模板
- 【茶道】宋代點茶道詳解
- 初中語文短語練習(附參考答案)
- 電影篇(二)蒙太奇課件
- MBTI職業(yè)性格測試(可直接使用)
- 2023年副主任醫(yī)師(副高)-推拿學(副高)考試參考題庫有答案
評論
0/150
提交評論