五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第六單元第一課時(shí)《組合圖形的面積》北師大版

五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第六單元第一課時(shí)《組合圖形的面積》北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)了解組合圖形的概念；能夠用組合圖形的面積求解物體表面積。1.2能力目標(biāo)能夠在實(shí)際問題中應(yīng)用組合圖形的面積計(jì)算方法。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容2.1教材內(nèi)容組合圖形的面積。2.2教學(xué)重點(diǎn)組合圖形的概念；應(yīng)用組合圖形的面積計(jì)算物體表面積。2.3教學(xué)難點(diǎn)如何將物體分解為組合圖形并計(jì)算其面積。三、教學(xué)過程3.1教學(xué)方法講解結(jié)合練習(xí)；分組合作。3.2教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師向?qū)W生介紹今天的主題——《組合圖形的面積》，并與學(xué)生分享一下對(duì)于組合圖形的認(rèn)識(shí)。比如：你們在日常生活中遇到過哪些組合圖形？步驟二：講解老師通過幻燈片或板書的形式，對(duì)于組合圖形的概念進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并且提供一些實(shí)例帶領(lǐng)學(xué)生理解。如下圖：□

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□接著，老師講解了如何利用組合圖形的面積計(jì)算物體表面積。并用具體的物體和組合圖形代入公式進(jìn)行演示。如下圖：2

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通過講解和演示，讓學(xué)生了解組合圖形的概念和計(jì)算方法。步驟三：鞏固練習(xí)老師出一些例題，進(jìn)行自學(xué)或分組練習(xí)，讓學(xué)生熟悉如何解題，如下圖：□

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1.若圖中正方形邊長為2cm，長方形長為3cm，寬為1cm，求組合圖形的面積。步驟四：拓展延伸老師提供一些拓展問題，讓學(xué)生思考和探究組合圖形的面積計(jì)算方法。如下圖：一個(gè)八面貨幣盒由以下四個(gè)部分組合而成。其中，所有的截面都是正方形，邊長為3cm。請(qǐng)問八面貨幣盒體積為多少？

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3.3教學(xué)評(píng)價(jià)答題及互評(píng)；教師評(píng)價(jià)。四、教學(xué)反思本次教學(xué)采用了導(dǎo)入、講解、鞏固練習(xí)和拓展延伸等教學(xué)方式，旨在讓學(xué)生了解組合圖形的概念、計(jì)算物體表面積的方法。在教學(xué)中老師注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生在獨(dú)立完成題目的同時(shí)，提醒他們要認(rèn)