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2018年湖北宜昌中考文言文閱讀真題漢陰老父范曄漢陰老父者,不知何許人()?;傅垩屿洌?)中幸(2)竟陵過云夢臨沔水百姓莫不觀者,有老父獨(dú)耕不輟。尚書郎南陽張溫異之,使問曰:‘人皆來觀,老父獨(dú)不輟,何耶?’老父笑而不對。溫下道百步,自與言。老父曰:“我野人()!不達(dá)斯語。請問天下亂(3)而立天子邪?理(4)而立天子邪?立天子以父(5)天下邪?役(6)天下以奉天子邪?昔圣王宰世,茅茨采椽(7),而萬人以寧。今天子之君,勞人自縱,逸(8)游無忌,吾為子羞之,子何忍欲人觀之()!”溫大慚,問其姓名,不告而去。【注釋】(1)延熹:漢桓帝的年號。(2)幸:皇帝駕臨。(3)亂:混亂。(4)理:治理。(5)父:像君父那樣(關(guān)愛)。(6)役:役使。(7)茅茨采椽:用茅草蓋屋頂,用櫟木作椽。(8)逸:放縱,放任。6.請結(jié)合語境,解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(4分)陰()異()斯()奉()7.請將“耳”“乎”“也”三個語氣助詞準(zhǔn)確還原到原文的括號內(nèi)。(3分)A.不知何許人()B.我野人()C.子何忍欲人觀之()8.請用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分)桓帝延熹中幸竟陵過云夢臨沔水百姓莫不觀者9.翻譯文中畫橫線的句子。(3分)今子之君,勞人自縱,逸游無忌,吾為子羞之。10.請從文中選擇相應(yīng)的動詞,來概括文章的主要情節(jié)。(2分)皇帝(幸),百姓()—?老父(耕),張溫()—?張溫(言),老父()—?張溫(慚),老父()11.文中漢陰老父的哪句話集中體現(xiàn)了孟子“民貴君輕”的政治主張?(2分)12.積累鏈接:無論是在朝為官,還是在野為民,我國古代儒家知識分子大都秉持積極入世的人生態(tài)度。請默寫出范仲淹《岳陽樓記》中表達(dá)這種人生態(tài)度的句子。(2分)【參考答案】6.(4分)陰(南岸:水的南岸)異(認(rèn)為……奇異;對……感到驚奇)斯(這;這個)奉(侍奉;奉養(yǎng))(此題旨在考查學(xué)生對重點(diǎn)文言實(shí)詞的掌握情況。)7.(3分)A.也B.耳C.乎(此題旨在考查學(xué)生對常用文言虛詞的掌握情況。)8.(2分)桓帝延熹中/幸竟陵/過云夢/臨沔水/百姓莫不觀者(斷句四處,斷錯一處扣0.5分,扣完為止。)(此題旨在考查學(xué)生對文言斷句的掌握情況。)9.(3分)如今你的皇上勞役百姓,自我放縱,放任游樂,沒有顧忌,我真為你(有這樣的皇上)感到羞恥!(重點(diǎn)關(guān)注“子”“勞”“忌”“羞”四個關(guān)鍵詞,譯對—個計(jì)0.5分,語句通順流暢計(jì)1分。)(此題旨在考查學(xué)生對文言文翻譯方法及課文重難點(diǎn)字詞的掌握情況)10.(2分)觀——異(問)——曰(對)一去(答對一項(xiàng)得0.5分。)(此題旨在考查學(xué)生把握關(guān)健詞語,梳理故事情節(jié)的能力。)11.(2分)立天子以父天下邪?役天下以奉天子邪?(此題旨在考查學(xué)生通過已知文史知識解讀文本,把握主旨的能力。)12.(2分)居廟堂之高則憂其民:處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(上下句各1分每句見錯無分)(此題旨在考查學(xué)生對教材中課內(nèi)古詩文背誦的掌握情況。)【參考譯文】漢江南岸有一位老翁,不知道他是什么人。漢桓帝在延熹年間,南巡竟陵,經(jīng)過云夢,抵達(dá)沔水,百姓沒有一個不去看的。唯獨(dú)一位老翁沒有停下耕種的活。尚書郎南陽人張溫感到很奇怪,便派人去問老翁:“大伙都在觀看圣駕南巡的盛況,你卻自顧耕作不停下來,是何緣故?”老翁笑了笑,沒有回答。張溫從車上下來,在田間行走百步,親自找老翁交談。老翁說:“我是個草野之人,聽不懂這樣的話。請問是天下動亂才設(shè)立天子呢,還是為了天下大治設(shè)立天子呢?天子應(yīng)該像君父那樣(關(guān)愛)天下百姓呢,還是要天下百姓像奴仆一樣來侍奉天子呢?當(dāng)初賢明的圣王在位,所住的房子用茅草作頂,用樹枝作椽,卻給普天下的百姓帶來了安寧。如今你的皇上勞役百姓,
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