《漢陰老父》2018年湖北宜昌中考文言文閱讀真題（含答案與翻譯）

2018年湖北宜昌中考文言文閱讀真題漢陰老父范曄漢陰老父者，不知何許人（）。桓帝延熹（1）中幸（2）竟陵過云夢臨沔水百姓莫不觀者，有老父獨耕不輟。尚書郎南陽張溫異之，使問曰：‘人皆來觀，老父獨不輟，何耶？’老父笑而不對。溫下道百步，自與言。老父曰：“我野人（）！不達(dá)斯語。請問天下亂（3）而立天子邪？理（4）而立天子邪？立天子以父（5）天下邪？役（6）天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽（7），而萬人以寧。今天子之君，勞人自縱，逸（8）游無忌，吾為子羞之，子何忍欲人觀之（）！”溫大慚，問其姓名，不告而去?！咀⑨尅浚?）延熹：漢桓帝的年號。（2）幸：皇帝駕臨。（3）亂：混亂。（4）理：治理。（5）父：像君父那樣（關(guān)愛）。（6）役：役使。（7）茅茨采椽：用茅草蓋屋頂，用櫟木作椽。（8）逸：放縱，放任。6.請結(jié)合語境，解釋文中加點詞的意思。(4分）陰（）異（）斯（）奉（）7．請將“耳”“乎”“也”三個語氣助詞準(zhǔn)確還原到原文的括號內(nèi)。（3分）A.不知何許人（）B.我野人（）C.子何忍欲人觀之（）8.請用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分）桓帝延熹中幸竟陵過云夢臨沔水百姓莫不觀者9.翻譯文中畫橫線的句子。（3分）今子之君，勞人自縱，逸游無忌，吾為子羞之。10.請從文中選擇相應(yīng)的動詞，來概括文章的主要情節(jié)。（2分）皇帝（幸），百姓（）—?老父（耕），張溫（）—?張溫（言），老父（）—?張溫（慚），老父（）11．文中漢陰老父的哪句話集中體現(xiàn)了孟子“民貴君輕”的政治主張？（2分）12．積累鏈接：無論是在朝為官，還是在野為民，我國古代儒家知識分子大都秉持積極入世的人生態(tài)度。請默寫出范仲淹《岳陽樓記》中表達(dá)這種人生態(tài)度的句子。（2分）【參考答案】6.(4分)陰（南岸：水的南岸）異（認(rèn)為……奇異；對……感到驚奇）斯（這；這個）奉（侍奉；奉養(yǎng)）（此題旨在考查學(xué)生對重點文言實詞的掌握情況。）7.(3分）A.也B.耳C.乎（此題旨在考查學(xué)生對常用文言虛詞的掌握情況。）8.(2分）桓帝延熹中/幸竟陵/過云夢/臨沔水/百姓莫不觀者（斷句四處，斷錯一處扣0.5分，扣完為止。）（此題旨在考查學(xué)生對文言斷句的掌握情況。）9.(3分）如今你的皇上勞役百姓，自我放縱，放任游樂，沒有顧忌，我真為你（有這樣的皇上）感到羞恥！（重點關(guān)注“子”“勞”“忌”“羞”四個關(guān)鍵詞，譯對—個計0.5分，語句通順流暢計1分。）（此題旨在考查學(xué)生對文言文翻譯方法及課文重難點字詞的掌握情況）10.(2分）觀——異（問）——曰（對）一去（答對一項得0.5分。）（此題旨在考查學(xué)生把握關(guān)健詞語，梳理故事情節(jié)的能力。）11.(2分）立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？（此題旨在考查學(xué)生通過已知文史知識解讀文本，把握主旨的能力。）12.（2分）居廟堂之高則憂其民：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（上下句各1分每句見錯無分）（此題旨在考查學(xué)生對教材中課內(nèi)古詩文背誦的掌握情況。）【參考譯文】漢江南岸有一位老翁，不知道他是什么人。漢桓帝在延熹年間，南巡竟陵，經(jīng)過云夢，抵達(dá)沔水，百姓沒有一個不去看的。唯獨一位老翁沒有停下耕種的活。尚書郎南陽人張溫感到很奇怪，便派人去問老翁：“大伙都在觀看圣駕南巡的盛況，你卻自顧耕作不停下來，是何緣故？”老翁笑了笑，沒有回答。張溫從車上下來，在田間行走百步，親自找老翁交談。老翁說：“我是個草野之人，聽不懂這樣的話。請問是天下動亂才設(shè)立天子呢，還是為了天下大治設(shè)立天子呢？天子應(yīng)該像君父那樣（關(guān)愛）天下百姓呢，還是要天下百姓像奴仆一樣來侍奉天子呢？當(dāng)初賢明的圣王在位，所住的房子用茅草作頂，用樹枝作椽，卻給普天下的百姓帶來了安寧。如今你的皇上勞役百姓，