2021湖北省面試題匯總詳細解析

2021年湖北省事業(yè)單位面試真題及詳解

荊州/十堰/武漢派出所/隨州/黃岡

1.小黃在社區(qū)宣傳防電信詐騙，只有寥寥數(shù)人，老書記提醒小黃：他們多大年紀、做什么工

作、什么時間方便……小黃聽了后悟出了些什么，請問小黃悟出了什么？

【審題】

這道題問法較為新穎，很多同學可能一上來有點蒙，但是冷靜下來想想，生活中有一句流行

語：我悟了！往往是指明白了什么道理，因此，這道題目也是需要咱們分析下，小黃從老同

志的建議中悟出了什么道理，是一道態(tài)度觀點題。

題中背景告訴我們正在社區(qū)內(nèi)開展防電信詐騙的宣傳，但是聽的人不多，說明小黃的工作開

展的有問題，因此老同志給了小黃一些建議，從建議中我們可以了解到，小黃工作開的不順，

可能是一些方法出了問題，比如沒有提前做好調(diào)研，沒有采取針對性的方法等等，而防電信

詐騙又是近期開展的最熱火朝天的群眾工作，所以，小黃悟出的道理就是——做群眾工作，

方式方法是關(guān)鍵。

題目核心觀點出來了，那么接下來就要圍繞這個觀點去論證了，要注意了，這道題的論證就

不能像其他的態(tài)度觀點一樣去天馬行空的舉例子了，我們要結(jié)合題目中防詐騙的宣傳工作來

展開說明應(yīng)如何注重方式方法。老書記說：他們多大年紀、做什么工作…其實就是告訴我們

要提前做好調(diào)研，充分了解群眾才能解決好問題，因此第一個點就出來了——工作前要做好

調(diào)查研究，做到心中有數(shù)。后面展開說說如何在社區(qū)開展調(diào)研即可。心中有數(shù)了，接下來就

需要對癥下藥，針對不同年齡、不同工作的居民，如何提高大家參與得積極性也很重要。因

此第二個點就是一一針對性施策，創(chuàng)新工作方法。那如何宣傳，相信大家其實在生活中見到

很多了，比如對老年人，可以與菜場小販合作，將宣傳做在老年人能接觸到的地方，對于年

輕人，就要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，也可以和商戶合作，下載防詐騙App,就可獲得餐飲優(yōu)

惠券等等。相信通過這兩個方面，大家就能把小黃安排的明明白白，也把題目答出亮點！

【高分要點】

1、能夠通過建議的內(nèi)容總結(jié)出題目本質(zhì)，而非簡單只談如何做好防詐騙宣傳。

2、可以聯(lián)系生活實際和積累，列舉出形式新穎豐富，有針對性的措施。

2.要進行鄉(xiāng)村文明建設(shè)，有50萬元錢，縣準備從20個村里選10個試點，你村是候選村之

一，假如你是駐村干部，你怎么突出村的優(yōu)勢？

【審題】

我們審題會發(fā)現(xiàn)題目背景是“鄉(xiāng)村文明建設(shè)”，問題是“作為候選村要突出村里的優(yōu)勢”，

給定身份為“駐村干部”。那這道題目其實就是屬于工作當中的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，考查

咱們的工作實務(wù)能力，答題的思路還是先表明自己的工作態(tài)度，再說明優(yōu)勢如何突出，最后

做個總結(jié)即可。

1.表明態(tài)度：我們可以結(jié)合題目背景來表明自己的態(tài)度。比如鄉(xiāng)村文明建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的重

要內(nèi)容，我作為候選村的村干部也需要積極突出本村優(yōu)勢，從而推動我村文明建設(shè)工作，培

育文明鄉(xiāng)風。2.突出優(yōu)勢：其實鄉(xiāng)村文明建設(shè)，主要包括黨在文化發(fā)展中的領(lǐng)導、農(nóng)村公共

文化建設(shè)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這三個方面，所以我們在作答的時候可以從這三個層面來突出

我村已有的一些優(yōu)勢。比如黨組織群眾學習社會主義核心價值觀等活動；我村已有的農(nóng)村書

屋；我村傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化、淳化民風等。3.總結(jié)：總結(jié)就是這項工作帶給你的啟示。比如作

為駐村干部要對村里實際情況了然于心或者要加強鄉(xiāng)村文明建設(shè)等等都可。

【高分要點】

1.思路靈活：現(xiàn)在在省考當中題型去套路化越發(fā)明顯，所以在答題的時候大家務(wù)必做到靈活

應(yīng)對，不要硬套答題思路，找準核心問題后，條理清晰的解決問題即可。

2.內(nèi)容針對：這就需要我們在備考時針對熱點話題有所了解，在了解的基礎(chǔ)之上，有針對性

的的作答題目，提升答題質(zhì)量。

3.你村環(huán)境優(yōu)美，但是經(jīng)濟發(fā)展不好，村主任和村民主張發(fā)展礦石和木材資源，但村書記反

對，不想犧牲生態(tài)文明換取一時利益，假如你是駐村干部，你有什么指導意見？

【審題】

本題屬于人際關(guān)系題，首先審身份，自己是駐村干部，那么肯定是有責任要幫助該村根據(jù)實

際情況來發(fā)展經(jīng)濟的，再來題干中找矛盾，就是對于發(fā)展該村經(jīng)濟這一問題，村民村主任和

村書記兩者之間出現(xiàn)了意見分歧。

一邊是主張發(fā)展礦石和木材資源，另一邊就是不支持這種做法，也就是不發(fā)展礦石和木材資

源。發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟本就是兩難的選擇，要發(fā)展經(jīng)濟，就勢必會開發(fā)一些資源，不開發(fā)任何資

源，那么經(jīng)濟肯定也得不到發(fā)展，所以只能在兩者之間尋求到一種平衡點，有底線有技巧的

開發(fā)，科學的開發(fā)資源。

那么這道題的答題思路可以從以下方面展開：

1.了解該村實際情況：實地考察、訪談村干部了解該村的資源優(yōu)勢和生態(tài)環(huán)境。

2.三方座談交流：讓村民代表村干部和村支書開碰頭會，探討出合適方案，科學規(guī)劃，適度

開發(fā)，既不破壞生態(tài)環(huán)境，也能夠開發(fā)資源發(fā)展經(jīng)濟。

3.后續(xù)跟進，暢通村民反饋渠道。

【高分要點】

1.兩難選擇求平衡。該題容易陷入到一種極端答題，就是要么開發(fā)資源要么不開發(fā)來維持生

態(tài)環(huán)境，其實最優(yōu)解法還是適度開發(fā)科學開發(fā)的原則。

2.兩方溝通。需要體現(xiàn)出自己的人際溝通能力，要分別與兩方溝通之后，再組織一個碰頭座

談會，一致商討出最佳方案。

4.政府要修路，需要整改拆遷村里現(xiàn)有的豬圈和廁所，村民感覺補貼太低，有的村民感覺補

貼太低，有的覺得拆了之后生產(chǎn)生活不便，有的提了不合理要求，不配合政府工作，作為

工作人員應(yīng)該怎么處理？

【審題】

這是一道比較常規(guī)的應(yīng)急應(yīng)變題，任務(wù)是修路要拆豬圈和廁所，矛盾是村民不配合，身份是

政府工作人員。應(yīng)急性不太明顯，重點在于解決好村民不配合的問題。

本題的答題思路為：

一、態(tài)度原則:以身份和意義入題，修路能幫助村里更好發(fā)展，作為政府工作人員也應(yīng)該解

決好村民的問題。

二、解決問題:1.先進行一下實地考察，調(diào)研了解下豬圈、廁所的數(shù)量、位置，補貼參考的政

策文件，其他地區(qū)的補貼標準，村民們的具體意見。2.分情況解決。第一，對于村民認為補

貼太低，看補貼是否符合標準，如果符合標準，即對村民勸說，安撫情緒，說明補貼政策標

準，強調(diào)修路意義，希望大家配合。如果確實是補貼太低，即把問題上報給領(lǐng)導，建議根據(jù)

情況適當增加補貼。

第二，對于村民認為拆后生活不便，向村民告知修建期間會修建臨時公共廁所，不會影響生

活，豬會做好統(tǒng)計，設(shè)置臨時圈養(yǎng)場地，安排專人管理，不會影響生產(chǎn)。并強調(diào)修路后會幫

助翻修廁所，落實廁所革命，建立標準化豬圈，干凈衛(wèi)生環(huán)境好。第三，對于村民提了不合

理要求，即向村民講明要求不合理之處，了解村民訴求，并在合理范圍內(nèi)解決。

三、懲前忠后:反思總結(jié)，在以后工作中注意做好前期調(diào)研，對村民也要做到及時的宣傳解

讀，充分溝通。

【高分要點】

1.本題為四分鐘，時間緊張，因此也可以不進行假設(shè)，直接溝通解決。

2.多注意細節(jié)，不要忽略調(diào)研，安撫勸說答細致，把補償措施想清楚，滿足村民訴求。

5.要開展黨史的學習活動，參觀紅色文化，但縣里當?shù)丶t色旅游資源分散，知名度不高。領(lǐng)

導讓你提建議，你應(yīng)該怎么做？

【審題】

組織管理題。題干中明確告訴我們紅色旅游資源分散、知名度不高兩個問題，我們可以依次

去尋求建議。

題目第一句提到黨史學習教育，可以在答題開頭簡單談?wù)劶t色旅游對黨史學習的意義，如：

每一個紅色旅游景點都是一個常學常新的生動課堂，蘊含著豐富的政治智慧和道德滋養(yǎng)。大

力發(fā)展紅色旅游，對于深化拓展黨史學習教育具有重要意義。

針對分散的問題，可以對本地資源進行調(diào)研了解，與文旅部門專家探討整合方案。重點了解

它的一個分布區(qū)域以及相應(yīng)的旅游資源的類型，比如說是一些紅色的標志性建筑，一些地標

性的還是說是一些啊人物相關(guān)的精神內(nèi)涵等等。

針對知名度不高問題，可以做好市場調(diào)研，結(jié)合市場及本地特色來制定宣傳方案，可以結(jié)合

本地的特色以及市場的需求，游客們的喜好程度，來制定一個針對性的宣傳措施，比如我們

宣傳的時候呢，就可以依托于某一個比較感人的，比較偉大的革命先烈，以及發(fā)生的具體的

戰(zhàn)役或者相應(yīng)的事件為主體。最后將相關(guān)建議匯總，交由領(lǐng)導審閱。

本題的答題思路為：

摸底本地旅游資源一一探討整合可行性方案一一做好市場調(diào)研一一制定針對性宣傳一一匯

總領(lǐng)導審閱。

【高分要點】

1、旅游資源了解時，重點了解空間分布、背后內(nèi)涵。

2、整合時對旅游資源進行分類，不能動的建筑等規(guī)劃路線，能動的人物事跡、物品進行匯

總。

3、宣傳內(nèi)容要凸顯地方特色。

6.xi語說，學習是畫“圓”，學的越多，半徑越大，圓越大，作為新錄用公務(wù)員，請以“終

身學習”為主題做演講！

【審題】

令人害怕的演講題終于還是來了，但是我相信大家已經(jīng)做好了心理準備，作為去年考察的重

點題型，演講題勢必是備考的重心之一。當然，演講題其實并不可怕，只是在我們原有綜合

分析的基礎(chǔ)上換了一個面貌呈現(xiàn)。

本題演講題目是“終身學習”，又結(jié)合題干信息”學的越多圓越大”可知旨在強調(diào)學習的重

要性，總體來說是一個抽象的主題觀點，那我們可以依照態(tài)度觀點類的答題思路來思考這一

題的答題方向，可以論證論證為什么要終身學習，但是作為單觀點的題來說，要想把這一題

答的充分飽滿有層次，就需要展開分論點，終身學習更多的是強調(diào)個體，所以我們會發(fā)現(xiàn)常

用的主體分論點于這一題并不合適，學習的意義無非就是進步與成長之類，似乎也分不開，

是什么、為什么分不出來，那就怎么做唄，如何做到終身學習，這就可以打開層次了。

所以這一題最有利于大家展開分論點層次的方向就是以如何做到終身學習，這里我們可以用

流程法來讓自己的分論點更有區(qū)分度，首先要有學習態(tài)度吧，其次為啥學，是不是得有學習

目標，再次，怎么學，得掌握學習方法吧，最后，學習是為了能夠應(yīng)用于生活與工作，得在

實踐中檢驗吧，這樣我們可談的內(nèi)容就很多了。

本題的答題思路為：

開頭（問好，說明演講題目）-論證終身學習必要性-如何終身學習-結(jié)尾（號召式）具體如下：

論證終身學習必要性：理證-書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，再結(jié)合學習的意義論證一

番；例證：zhouzongli通過學習實現(xiàn)自己畢生理想；張富清老同志80高齡仍堅持學習來堅

定自己的信念。如何終身學習：端正學習態(tài)度：主談思想層次，要認識到學習的重要性，提

升對學習的認識，當然結(jié)合新進公務(wù)員的身份，可以從工作特點出發(fā)，群眾需求越來越多元,

需要公職人員不斷學習才能滿足群眾日益增長的個性化需求。找準學習目標：說明自己要結(jié)

合自身實際、結(jié)合公務(wù)員工作特點樹立自己的學習目標，并不斷更新。用對學習方法：強調(diào)

要多嘗試找準屬于自己的有效方法（向書本求知、領(lǐng)導求教、同事求幫、群眾求問）。檢驗

學習成果：主要就是要在實踐中應(yīng)用、總結(jié)，也要結(jié)合群眾滿意度來審視自身的學習效果。

當然，分論點的思路不是唯一的，與主題契合有邏輯層次即可，譬如這一題也可以將演講題

目確定為“學無止境”，那么可分作“學無止境需要我們向書本求知學無止境需要我們向

他人求教學無止境需要我們向自然求學”。

【高分要點】

1.演講題氣勢一定要足，不能看到演講兩字就虛了，不管內(nèi)容行不行，首先氣勢上要壓倒別

人，在考場上就是需要表現(xiàn)出我能行的狀態(tài)。

2.演講題較一般的態(tài)度觀點題而已在邏輯層次上有更高的要求，語言更加凝練，不拖泥帶水,

論證不建議就一個例子大說特說，盡量能通過排比等形式呈現(xiàn)，更加符合演講的特點，而演

講題要想層次清晰就得分點分條，所以需要各位考生能分散到不同角度展開。

3.這一題給定了身份要求，具體內(nèi)容展開中一定要結(jié)合公務(wù)員工作特點進行細化，更符合題

目要求。

武漢市公安局下屬中心城區(qū)分局/法檢崗

7.袁隆平院士的一生，兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守，為了國家奉獻一生，談一談對于你人生的啟示。

【粉筆審題】

本題屬于態(tài)度觀點+自我認知類題目，重點考察綜合分析能力。這道題的問法是談對你人生

的啟示，說到啟示，其實就是啟發(fā)指示，也就是說袁隆平院士的事跡帶給你哪些實踐指導，

讓你今后如何做事。從題干出發(fā)，整體上是在講袁隆平院士的一生的概括，所以，這個人物

事跡可以放大到超過這個題干給定的方面，從中獲得的啟發(fā)也不唯一。比如：關(guān)于夢想。袁

老的兩個夢想，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。再比如：關(guān)于追求卓越，

開拓創(chuàng)新。從三系水稻到二系水稻再到超級雜交水稻的研發(fā)等等。

當然，充分利用題干進行延展延申，也是本題答題的方式之一，比如兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守，體

現(xiàn)愛崗敬業(yè)、堅守崗位或責任擔當，我們可以聯(lián)系到袁老的超額工作31年的故事；再比如

為了國家奉獻一生，體現(xiàn)愛國之情、無私奉獻，我們可以聯(lián)系到袁老將世界糧食獎的12.5萬

美元獎金捐獻出去、在武漢疫情捐出200噸大米的故事等等。

道理的找尋是關(guān)鍵的一方面，結(jié)合自身去談?wù)撊绾卧谖磥砣松腥ホ`行是更為重要的另一方

面。而在這一部分的表達中，各位考生總會出現(xiàn)踐行太空洞的情況，所以，建議考生們在答

這一部分的時候，結(jié)合自身報考崗位去講會更加具體、實際，比如關(guān)于愛崗敬業(yè)，從事基層

服務(wù)工作的考生們，可以從服務(wù)群眾這一角度去切入，講述在服務(wù)群眾中的微笑服務(wù)、耐心

服務(wù)、貼心服務(wù)等等，再比如關(guān)于創(chuàng)新，可以結(jié)合當下工作實際中的“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”去談

論創(chuàng)新的做法，這樣的踐行做法，才會更加貼近未來工作實際，讓考官更好的感受到你已經(jīng)

做好了充分的了解和準備去從事未來的公務(wù)員工作。

本題的答題思路為：

一、單啟示

1、總體談?wù)剬υ系囊簧脑u價，概括出其核心品質(zhì)精神（比如：堅守、奉獻等）；

2、圍繞這一品質(zhì)精神進行分析論述，說明其重要性、必要性（可以講道理、舉例子）；

3、聯(lián)系到自身實際，說明如何在自己的人生中踐行這一品質(zhì)精神（建議結(jié)合未來的工作去

談）

二、多啟示

1、在袁老的一生中，從不同的角度、方面得出不同的品質(zhì)精神、人生感悟；

2、圍繞這些品質(zhì)精神進行分析論述，說明其重要性、必要性；

3、聯(lián)系到自身實際，說明如何在自己的人生中踐行這一品質(zhì)精神（注意：呈現(xiàn)形式可以多

樣化。比如：啟示1-論述1-踐行：L;啟示2-論述2-踐行2........................）

【高分要點】

1、袁隆平院士的事跡要有一定的了解，并且能清晰具體的進行講述；

2、能結(jié)合自身工作實際，從未來工作場景出發(fā)，談?wù)撛鲜论E帶給你的啟示改變；

3、答題的過程中，情感表達中能夠呈現(xiàn)出對袁老的崇敬之情、敬佩之意，情感飽滿些，絕

對BUFF滿滿。

8.為了開展黨史教育學習，你們鎮(zhèn)決定進行“我為群眾辦實事”活動，領(lǐng)導要求小李去準備

關(guān)于群眾疑難急事問題的清單，如果你是小李，你會怎么準備？

【審題】

這是一道組織管理題。

同學們可以發(fā)現(xiàn)題干中有多個事項:開展黨史教育、我為群眾辦實事活動和疑難急事問題清

單，仔細審題后我們就可以發(fā)現(xiàn)前兩個其實都是本次任務(wù)的背景和目的，我們作為小李需要

完成的只有疑難急事清單，至于前兩項任務(wù)可以在答題中作為背景式的開頭，簡述黨史教育

和為群眾辦實事的重要性，例如黨史教育可以讓黨員干部保持思想的純潔性,補足精神的鈣,

而我為群眾辦實事的活動則可以幫助干部戒驕戒躁，能夠踏踏實實為人民服務(wù)。

接下來我們就安心投入清單任務(wù)，既然是要做一個清單，那么必然需要調(diào)查和制作清單，所

以實質(zhì)上是調(diào)研。我們需要從準備工作，調(diào)研方法，調(diào)研對象和調(diào)研內(nèi)容幾個方面展開。在

準備工作中需要先去詢問領(lǐng)導活動的要求和重點等，調(diào)研的對象主要是轄區(qū)的群眾，還可以

聯(lián)想到有些基層的事務(wù)我們不是很熟悉，可以再添加一個主題就是基層干部。調(diào)研方法的選

擇上要更加貼合題干的要求，疑難急事可以切分為三個部分：疑問、難題、緊急事務(wù)，可以

從各各單位工作日志中查看沒有解決的群眾問題、去微信群眾發(fā)調(diào)查問卷、去基層入戶走訪、

和干部開座談會等多個手段同時開展，調(diào)查內(nèi)容主要是針對群眾的民生問題，可以按照五位

一體來舉例細分，例如教育、住房、醫(yī)療、環(huán)境等。這樣才能保障清單內(nèi)容的全面和真實。

最后要把清單的內(nèi)容進行整理和分類，細心的可以再篩查一遍，任務(wù)很重要不能出批漏，同

時要時刻記得回扣題干，我們的目的是為群眾辦實事，所以可以在結(jié)尾提交該清單給領(lǐng)導的

時候附上一些建議和解決方法展現(xiàn)我們的辦事能力。

【高分要點】

1.做好全面制定清單準備，學習清單制定要求及制定細則，查找文獻資料及向領(lǐng)導請教借鑒

成熟經(jīng)驗。

2.全面多樣展開調(diào)研：發(fā)放調(diào)查問卷到各個重點居民群及官網(wǎng)，收集意見，入戶走訪，讓群

眾暢所欲言，召開基層領(lǐng)導班子座談會整合之前的遺留難題。商討解決對策，邀請專家出言

獻策。

3.整合清單，分類處理：根據(jù)收集到問題的屬性進行分類，例如在辦理業(yè)務(wù)中的疑問，審批

環(huán)節(jié)的困難，突發(fā)的緊急事件整理成多個文檔附上初步處理辦法遞交領(lǐng)導審批，建議領(lǐng)導持

續(xù)開展，建立清單收集平臺。

9.為了號召十四五規(guī)劃，黨委班子提出：要把要“謀定而后動，謀定而快動"，你怎么看

待“謀定而后動，謀定而快動”這句話？

【審題】

引用古語，談看法，這是一道態(tài)度觀點題。所以在答題時，先解釋這句古語是什么意思，提

煉出自己的觀點。接著展開具體的論證，以及這句話如何指導后續(xù)工作的開展。題目中“為

了響應(yīng)十四五的號召”給出了背景和目的，所以在后續(xù)分析的過程中，可以結(jié)合十四五規(guī)劃

綱要的重點內(nèi)容進行舉例論證。

具體而言。“謀定后動”，首要在“謀定”，深思熟慮之后再采取行動，抓住“牛鼻子”，

掌握主動權(quán)，正所謂“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。政府開展工作重在吃透實情、深思熟慮、科學

決策。輔以例子豐富內(nèi)容，如“三拍干部”耗資十幾億舉債建的爛尾景區(qū)。

“謀定快動”，關(guān)鍵在“快動”，重在快行動、重落實、見效果。機會稍縱即逝，如果是“只

聞樓梯響，不見人下來”，只喊口號不重實干，再好的藍圖也只是黃粱一夢。如：丁真帶火

理塘，只是偶然？更是當?shù)卣プ∵@一機遇的必然。短短一周就能借由丁真這一個宣傳口

徑拍出高質(zhì)量的宣傳片，吸引全國各地的游客，說明當?shù)卦缫褱蕚淞季?，可謂萬事俱備，只

欠東風

【高分要點】

1.結(jié)合背景：“十四五”湖北發(fā)展的藍圖已經(jīng)繪就，既要做到開好局起好步，也要做到開局

漂亮，全年精彩。內(nèi)容上，可從創(chuàng)新驅(qū)動、經(jīng)濟發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、文化建設(shè)、民生福祉、

綠色發(fā)展中選擇內(nèi)容細化。

2.思路延伸拔高。時移世易，變法宜矣。各項規(guī)劃在具體落實中，也應(yīng)該因時制宜、因地制

宜；學習精準扶貧的先進經(jīng)驗，做到有的放矢、一擊即中。

10.長征過雪山途中，有個同志穿著單薄的舊衣服被凍死，指揮員讓把軍需處長叫來，想問

問他為什么不給這個被凍死的同志發(fā)棉衣，隊伍里的同志含淚告訴他，被凍死的這個同志

就是軍需處長。對你有什么啟示？

【審題】

本題屬于態(tài)度觀點題，題中講了紅軍長征途中軍需處長的故事，需要考生根據(jù)題干自己提煉

觀點，并作出解釋說明，充分論述。我們一起來看看這個故事里有哪些值得我們學習并踐行

的吧。題目中紅軍長征中，管物資管棉衣的軍需處長卻被凍死了，在紅軍翻越雪山如此嚴寒

之時，明知在這個時候最需要的是棉衣保暖，才能保障翻越大雪山，但軍需處長寧愿把死亡

留給自己，把生的希望留給別人，這體現(xiàn)了一種舍己為人的大無畏精神！

同時被凍死的軍需處長，在惡劣的環(huán)境里，他負責軍需管理完全可以自己穿暖。但他不以自

己的衣食為慮，而是時刻憂慮著其他同志，擔憂著革命的前途，忠誠于黨的事業(yè)。如果沒有

堅定的信仰，沒有高尚的思想覺悟和精神境界，是做不到的，正是這份對黨的革命的堅定信

仰，他們才能義無反顧地選擇犧牲、選擇奉獻，最終創(chuàng)造出彪炳史冊的豐功偉績。

得出觀點之后作為一名準公務(wù)員，堅定的黨性認識和舍己為人的精神更要落到切實踐行，可

以展開講講如何堅定信仰，比如學習黨史，新中國史，改革開放史，社會主義發(fā)展史，學習

一些先進典型身上的優(yōu)秀品質(zhì)，牢記人民利益高于一切。更重要的要在今后真正做到情為民

所系，利為民所謀，沉下心俯下身了民情解民憂。

因此本題的思路可以是：首先說明通過這個故事得出了何觀點，即舍己為人，堅定的黨性修

養(yǎng)，其次詳細論證觀點，說明這兩個觀點的重要性，最后實踐踐行。

【高分要點】

1.分析題干故事得出契合中心的觀點.

2.簡要說明觀點是如何得出的。

3.對觀點進行充分論證，說明其重要性和必要性。

4.實踐踐行，表明自身今后會切實做到。

11.一個景區(qū)在五一的時候人員滯留，很擁擠，為了防止景區(qū)以后再出現(xiàn)此類問題，你有什

么建議？

【審題】

本題為微觀問法社會現(xiàn)象題目，同學們不必慌張，這并不是新題型，是湖北省面的常見出題

形式，作答此類題目要尊重題目要求，問啥答啥，問“建議”答“建議”即可。不過，為保

證答題內(nèi)容充分，可以在答對策之前可以：簡單提觀點——簡單分析——重點詳細答對策。

為了保證對策盡可能詳細全面，我們先來看看題干現(xiàn)象是什么。五一時期景區(qū)人員滯留、擁

擠，這一現(xiàn)象相信大家并不陌生，每次小長假以為看風景，不料去了卻是人擠人，甚至遇到

突發(fā)陰雨天氣滯留在景區(qū)，每每此時，我們就在后悔早知道人這么多就不來湊熱鬧了，有人

勸勸我就好了、景區(qū)服務(wù)太爛了…所以我們就要去結(jié)合實際來提出建議解決這種景區(qū)人流量

過大、秩序擁擠不堪的問題。

因此，想解決景區(qū)人多問題，第一點就需要景區(qū)在節(jié)假日前就制定好高峰期應(yīng)急預案、特殊

天氣預警、推出游客預約機制，來限制人流量。旅游高峰期難免人流較多，在游客到了景區(qū)

后，第二點就需要有完善的配套來保障游客的游覽體驗，可以從硬件、軟件兩方面來保障，

硬件方面如設(shè)置游客集散點、引流標志、