初中道德與法治-一年一度人代會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE4PAGE5.1一年一度人代會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.增強(qiáng)學(xué)生熱愛、擁護(hù)人民代表大會(huì)制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為發(fā)展社會(huì)主義民主貢獻(xiàn)自己的一份力量。2.提高學(xué)生搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。3.讓學(xué)生知道在我國(guó)，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民；我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式，是人民當(dāng)家作主的重要保障?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(2分鐘)（一）導(dǎo)入新課，板書課題1.導(dǎo)入語(yǔ)：老師播放視頻《全國(guó)人大十二屆四中全會(huì)開幕》，營(yíng)造出人民當(dāng)家作主的氛圍，激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)特色的政治制度的情感，有利于增強(qiáng)主人翁意識(shí)。待學(xué)生充分進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情景時(shí)，提出問題：師：看了這段視頻，你有什么感想？對(duì)我國(guó)的民主政治制度有何感受。生：……2.師板書課題。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熱愛、擁護(hù)人民代表大會(huì)制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為發(fā)展社會(huì)主義民主貢獻(xiàn)自己的一份力量。2.提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。3.知道在我國(guó)，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民；我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式，是人民當(dāng)家作主的重要保障。過渡語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)們緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合學(xué)案的自學(xué)指導(dǎo)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，解決基礎(chǔ)問題，爭(zhēng)取熟練掌握。二、先學(xué)環(huán)節(jié)（15分鐘）（一）出示自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，查找、勾劃下列問題，梳理基礎(chǔ)知識(shí)并記憶。將預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)問題用紅筆標(biāo)識(shí)出來以備課上小組探究、突破。限時(shí)、獨(dú)立完成，規(guī)范書寫。相信你一定能做得很好！1.我國(guó)的根本政治制度是什么？2.我國(guó)為什么實(shí)行人民代表大會(huì)制度？3.我們青少年應(yīng)怎樣為發(fā)展社會(huì)主義民主盡一份力量？4.人民代表大會(huì)的性質(zhì)是什么？5.全國(guó)人民代表大會(huì)的地位及職責(zé)是什么？6.人民代表大會(huì)與國(guó)家的行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的？7.人大代表和人民之間的相互關(guān)系是怎樣的？學(xué)生自學(xué)教材(學(xué)生看書、勾劃問題答案，尋找疑難點(diǎn)，教師巡視督查學(xué)生。)（二）質(zhì)疑問難請(qǐng)你將自學(xué)過程中的疑惑寫在下面。要求：言簡(jiǎn)意賅，明確清晰，書寫規(guī)范。首先請(qǐng)教同桌，不能解決的提出來下一環(huán)節(jié)中在組內(nèi)或班內(nèi)解決。三、后教環(huán)節(jié)（15分鐘）過渡語(yǔ)：看問題并思考，把簡(jiǎn)單問題寫上（可只寫要點(diǎn)）。展示交流：先小組交流個(gè)人不會(huì)的問題，再全班展示。要求：展示同學(xué)交流的是本小組成果，要運(yùn)用普通話，聲音洪亮，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，隨時(shí)做好筆記(補(bǔ)充內(nèi)容用紅筆)?！菊J(rèn)識(shí)人代會(huì)】活動(dòng)一：畫說人大選民選舉人民代表選民選舉人民代表人大代表步入會(huì)場(chǎng)全國(guó)人民代表大會(huì)召開會(huì)議代表們?cè)谡J(rèn)真表決代表班車上熱議政府工作報(bào)告百姓關(guān)注人代會(huì)請(qǐng)談一談：1.看了這組畫面，你對(duì)這一人民的盛會(huì)有何感受？2.通過電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，你對(duì)我國(guó)的人民代表大會(huì)了解多少？說出來與同學(xué)們分享。點(diǎn)撥：我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會(huì)是人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)?？伎寄悖?.我國(guó)的人民代表大會(huì)到現(xiàn)在為止已經(jīng)走過幾屆歷程？每屆任期幾年？如何決定國(guó)家和地方重大事務(wù)？2.我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？你知道它有哪些職權(quán)？3.以濰坊市為例，濰坊市的權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？地位如何？點(diǎn)撥：1.十二屆、五年、每年舉行一次會(huì)議，討論決定。2.全國(guó)人民代表大會(huì)；最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。3.濰坊市人民代表大會(huì)；濰坊市行政區(qū)域內(nèi)的一切重大事務(wù)由它決定，并由它監(jiān)督實(shí)施。活動(dòng)二：解讀人大請(qǐng)閱讀：十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議主要日程（節(jié)選）3月5日（星期六）上午9時(shí)

開幕會(huì)

國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告

3月13日（星期日）上午9時(shí)第三次全體會(huì)議1.聽取最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)關(guān)于最高人民法院工作的報(bào)告2.聽取最高人民檢察院檢察長(zhǎng)曹建明關(guān)于最高人民檢察院工作的報(bào)告

3月16日（星期三）上午10時(shí)

閉幕會(huì)

表決中華人民共和國(guó)慈善法草案小組交流：國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院是什么性質(zhì)的機(jī)關(guān)？它們?yōu)槭裁匆蛉珖?guó)人大報(bào)告工作？點(diǎn)撥：行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)。（1）我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力。（2）政府、法院、檢察院必須向同級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督?！咀呓舜蟠怼炕顒?dòng)三：感悟代表教師播放視頻：《人大代表提議案》請(qǐng)思考：從人大代表的發(fā)言中，你感悟到人大代表與人民的關(guān)系是怎樣的？點(diǎn)撥：人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，因而能夠代表人民的意愿。【我與人大制度】活動(dòng)四：主人翁論壇沈陽(yáng)市6名學(xué)生通過競(jìng)選得以旁聽沈陽(yáng)市第十三屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議，這一舉措開了全國(guó)各級(jí)人大會(huì)議先河。據(jù)悉，6名“小代表”不僅旁聽沈陽(yáng)市人大會(huì)議，還把自己的一些意見、建議反饋到代表大會(huì)上。1.看了上述材料你有什么感想？2.假如你是人民代表，你會(huì)向大會(huì)提出什么意見或建議？3.現(xiàn)在的你應(yīng)該如何對(duì)待人民代表大會(huì)制度?點(diǎn)撥：作為國(guó)家的小主人，要熱愛人大制度；尊重人大代表，積極反映情況，提出建議。四、訓(xùn)練環(huán)節(jié)（13分鐘）過渡語(yǔ)：這節(jié)課就要接近尾聲了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果如何，請(qǐng)完成當(dāng)堂檢測(cè)。1.2016年3月5日至15日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京舉行。大會(huì)批準(zhǔn)了政府工作報(bào)告、全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告等，表決通過了中華人民共和國(guó)慈善法草案的決定，這說明（）①全國(guó)人民代表大會(huì)擁有最高行政權(quán)②全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)③全國(guó)人大代表是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)④新形勢(shì)下我國(guó)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)立法工作A.①②B.①④C.②④D.②③2.“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民。”這表明在我國(guó)（）①人民代表是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)利屬于人民代表②實(shí)行人民代表大會(huì)制度③各級(jí)人大代表都由人民直接選舉產(chǎn)生④人民代表由人民選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)A．①②③B.②③C.①③④D.②④3.2016年3月5日，全國(guó)人大十二屆四次會(huì)議在北京隆重舉行。數(shù)千名代表肩負(fù)全國(guó)各族人民的重托，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，審議通過了政府工作報(bào)告等內(nèi)容。十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議的議程是：聽取和審議政府工作報(bào)告；審查和批準(zhǔn)2015年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2016年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案的報(bào)告，批準(zhǔn)2016年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃；審查和批準(zhǔn)2015年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2016年中央和地方預(yù)算草案的報(bào)告，批準(zhǔn)2016年中央預(yù)算；聽取和審議全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告；聽取和審議最高人民法院工作報(bào)告；聽取和審議最高人民檢察院工作報(bào)告。材料反映了我國(guó)政治生活中的哪些道理？點(diǎn)撥：1.C2.D3.①在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)利屬于人民；②人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；③全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，享有最高決定權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。④人大代表依照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán)行使國(guó)家權(quán)力，討論、決定國(guó)家和地方的重大事務(wù)過渡語(yǔ)：上述檢測(cè)題答案已經(jīng)明確的同學(xué)請(qǐng)舉手！請(qǐng)同學(xué)們將自己錯(cuò)題答案糾錯(cuò)并記憶。課堂總結(jié)：老師真誠(chéng)地希望同學(xué)們有朝一日真的能當(dāng)選為人大代表，去行使自己神圣的權(quán)力，但現(xiàn)在我們作為國(guó)家的小主人，能做到的就是要熱愛人大制度；尊重人大代表，積極反映情況，提出建議，為發(fā)展社會(huì)主義民主做出自己的貢獻(xiàn)！附：板書設(shè)計(jì)一年一度人代會(huì)一、人民代表大會(huì)二、人大代表三、人民代表大會(huì)制度【教學(xué)反思】《一年一度人代會(huì)》學(xué)情分析關(guān)于我國(guó)人民代表大會(huì)制度的相關(guān)知識(shí)，一是政策性、理論性強(qiáng)；二是離初中生的生活較遠(yuǎn)，這都給學(xué)生理解和教師教學(xué)這一內(nèi)容帶來一定難度。但是，通過七、八年級(jí)的練習(xí)和培養(yǎng)，學(xué)生對(duì)信息的搜集、處理能力都有一定的增強(qiáng)，可以通過對(duì)社會(huì)中民主政治知識(shí)的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組合作是我們?cè)谡n堂中常用的教學(xué)方式，教師和學(xué)生對(duì)這種模式已經(jīng)比較熟悉，學(xué)生也已經(jīng)習(xí)慣于這種學(xué)習(xí)方式。因此，本節(jié)還是采用小組合作的形式來進(jìn)行?！兑荒暌欢热舜鷷?huì)》測(cè)評(píng)效果分析課堂檢測(cè)注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，重點(diǎn)考查了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，突出體現(xiàn)了教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易混點(diǎn)，難易適中，符合思品課改新理念。在本次檢測(cè)中，選擇題對(duì)題率為92.3%，說明學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較扎實(shí)；非選擇題大部分學(xué)生回答全面，說明學(xué)生分析問題解決問題的能力有了一定提高。當(dāng)然，學(xué)生，也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：部分學(xué)生審題不仔細(xì)，特別是對(duì)人民代表大會(huì)制度、全國(guó)人民代表大會(huì)、人大代表三者之間的區(qū)別還未完全澄清，導(dǎo)致選擇題第一問出現(xiàn)了較多錯(cuò)誤。在今后教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中的一些問題，要能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去；抓實(shí)、抓牢基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科能力；對(duì)學(xué)生加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，全面、完整答題的能力；要加強(qiáng)政治語(yǔ)言規(guī)范性表述的教學(xué),要求在答題中表述準(zhǔn)確，沒有歧義；表述完整，沒有信息丟失等。《一年一度人代會(huì)》教材分析本課時(shí)所要解決的問題是幫助學(xué)生體會(huì)我國(guó)的根本政治制度的優(yōu)越性，引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國(guó)特色的政治制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極為發(fā)展社會(huì)主義民主，做出自己的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于我國(guó)人民代表大會(huì)制度的相關(guān)知識(shí)，一是政策性、理論性強(qiáng)；二是離初中生的生活較遠(yuǎn)，這都給學(xué)生理解和教師教學(xué)這一內(nèi)容帶來一定難度。但是，學(xué)生通過新聞、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道了解到一些關(guān)于民主政治的內(nèi)容，渴望獲得更多的知識(shí)，這就是本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容開展的動(dòng)力。支撐本課時(shí)問題解決的主要知識(shí)有：一是我國(guó)人民代表大會(huì)的性質(zhì)、職能、人民代表與人民群眾的關(guān)系。二是人民代表大會(huì)制度的地位、優(yōu)越性。旨在通過對(duì)我國(guó)的人民代表大會(huì)有關(guān)知識(shí)的介紹，使學(xué)生知道我國(guó)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式，是人民當(dāng)家作主的重要保障，人民代表大會(huì)制度具有強(qiáng)大的生命力和巨大的優(yōu)越性，是我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要方面。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生熱愛、擁護(hù)這一政治制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感，為發(fā)展社會(huì)主義民主作出自己的貢獻(xiàn)。本框題需要1課時(shí)，屬于基礎(chǔ)型課程。《一年一度人代會(huì)》測(cè)評(píng)練習(xí)1.2016年3月5日至15日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京舉行。大會(huì)批準(zhǔn)了政府工作報(bào)告、全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告等，表決通過了中華人民共和國(guó)慈善法草案的決定，這說明（）①全國(guó)人民代表大會(huì)擁有最高行政權(quán)②全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)③全國(guó)人大代表是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)④新形勢(shì)下我國(guó)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)立法工作A.①②B.①④C.②④D.②③2.“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民?！边@表明在我國(guó)（）①人民代表是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)利屬于人民代表②實(shí)行人民代表大會(huì)制度③各級(jí)人大代表都由人民直接選舉產(chǎn)生④人民代表由人民選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)A．①②③B.②③C.①③④D.②④3.2016年3月5日，全國(guó)人大十二屆四次會(huì)議在北京隆重舉行。數(shù)千名代表肩負(fù)全國(guó)各族人民的重托，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，審議通過了政府工作報(bào)告等內(nèi)容。十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議的議程是：聽取和審議政府工作報(bào)告；審查和批準(zhǔn)2015年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2016年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案的報(bào)告，批準(zhǔn)2016年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃；審查和批準(zhǔn)2015年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2016年中央和地方預(yù)算草案的報(bào)告，批準(zhǔn)2016年中央預(yù)算；聽取和審議全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告；聽取和審議最高人民法院工作報(bào)告；聽取和審議最高人民檢察院工作報(bào)告。材料反映了我國(guó)政治生活中的哪些道理？《一年一度人代會(huì)》課后反思1.本節(jié)課符合“三效課堂”教學(xué)模式，符合我市新課改理念，達(dá)到了立德樹人的與人目的。2.本課內(nèi)容政策性理論性比較強(qiáng)，離初中學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，這無疑給學(xué)生理解和教師教學(xué)帶來了不小的困難。為了有所突破，我借助了身邊實(shí)例、精彩圖片、文字實(shí)錄、突出強(qiáng)調(diào)、典型事跡等活動(dòng)，努力構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，以期幫助學(xué)生輕松理解。3.課后拓展部分主要針對(duì)的是實(shí)踐，落實(shí)的是課堂內(nèi)容的延伸，要有落腳點(diǎn)，而且方便操作，例如本節(jié)課的課后拓展設(shè)計(jì)為：以“假如我是人大代表……”為話題。請(qǐng)就你關(guān)注的當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、校園安全等某一方面的問題，以小組為單位提出解決的議案。放在課后能給學(xué)生施展的機(jī)會(huì)和思考的空間；4.教案的修改，讓我領(lǐng)悟到了集體的智慧所在。在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，整個(gè)備課組活動(dòng)有序，大家紛紛建言獻(xiàn)策，為課堂活動(dòng)提供智慧，真的是意