初中語(yǔ)文-那樹(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

楓樹(shù)椰樹(shù)楊樹(shù)松樹(shù)蘋果樹(shù)樹(shù)與人類提供氧氣提供材料提供食物美化環(huán)境凈化空氣防風(fēng)固沙那樹(shù)微山縣馬坡一中學(xué)習(xí)任務(wù)⑴復(fù)述那樹(shù)的生命歷程。⑵體會(huì)那樹(shù)的性情品格和作者的情感態(tài)度。⑶領(lǐng)悟那樹(shù)的深層寓意。檢查課前預(yù)習(xí)，注意畫線的字的讀音：泥濘默契倒坍虬須引頸受戮

紊亂佝僂周道如砥

星臨萬(wàn)戶踝骨劊子手（nìng）（qì）（tān）（qiú）（lù）（wěn）（gōulóu）（dǐ）（huái）（guì）

自主指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)一

自學(xué)內(nèi)容：復(fù)述樹(shù)的生命歷程體會(huì)那樹(shù)的性情品格和作者的情感態(tài)度。自學(xué)步驟：

1.自己大聲朗讀課文（注意節(jié)奏、停頓），標(biāo)出生字；

2.借助課下注釋、工具書，給生字注音；

3.小組檢測(cè)：小組復(fù)述樹(shù)的生命歷程，并按句式說(shuō)話自學(xué)時(shí)間：10分鐘分鐘

復(fù)述那樹(shù)的生命歷程

那是一棵從久遠(yuǎn)年代以來(lái)就一直默默地在庇護(hù)人類的大樹(shù)，它不僅給人類帶來(lái)綠色，還帶來(lái)心靈的慰藉，但是在人類物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，它卻無(wú)辜地慘遭人類砍伐。體會(huì)那樹(shù)的性情品格和作者的情感態(tài)度

用下面的句式說(shuō)話：

那是一棵

的樹(shù)，在

這句中我讀出了它的性情品質(zhì)和作者

的情感態(tài)度。自主指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)二自學(xué)內(nèi)容：再讀課文，具體分析那樹(shù)的生命歷程。

自學(xué)步驟：

1.自己再讀課文，標(biāo)出體現(xiàn)那樹(shù)生命歷程的關(guān)鍵詞句；

2.小組討論分析那樹(shù)三個(gè)時(shí)期的不同特點(diǎn)；

3.小組檢測(cè)：小組內(nèi)明確答案并交流自學(xué)時(shí)間：10分鐘

自學(xué)檢測(cè)：歸納不同時(shí)期的事件特點(diǎn)。品讀課文：具體分析那樹(shù)的生命歷程那樹(shù)早期——近期——現(xiàn)時(shí)早期的大樹(shù)作者是從幾個(gè)方面描寫早期的那樹(shù)的？早期的大樹(shù)是怎樣的形態(tài)？找出相關(guān)句子。那樹(shù)對(duì)人有何益處？古老茂盛堅(jiān)固穩(wěn)定生長(zhǎng)環(huán)境、樹(shù)的形態(tài)、對(duì)人類的貢獻(xiàn)給人心靈的安慰；給人夏日的涼爽；帶給孩子們歡樂(lè)；給情侶提供場(chǎng)所。近期的大樹(shù)結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人們?nèi)绾螌?duì)待那樹(shù)？這一部分寫出了那樹(shù)的哪些內(nèi)在的品質(zhì)？無(wú)私奉獻(xiàn)任勞任怨樹(shù)根被壓；工頭和科員的端詳；司機(jī)與乘客的對(duì)話。嫌棄、厭惡現(xiàn)時(shí)的大樹(shù)這一部分寫了那幾件事情？作者寫這些事件的目的是什么？結(jié)尾寫騎摩托車者掉入樹(shù)坑有何用意？車撞樹(shù)人伐樹(shù)蟻別樹(shù)人挖根人的無(wú)理樹(shù)的無(wú)辜人的無(wú)情人的冷酷是對(duì)人類強(qiáng)烈的諷刺。歸納：樹(shù)的價(jià)值：綠化大地，蔭庇人類樹(shù)的品質(zhì)：只是付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，豁達(dá)寬容。樹(shù)的命運(yùn)：無(wú)端被殺戮，悲壯慘烈

自主指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)三自學(xué)內(nèi)容：領(lǐng)悟本文的主題自學(xué)步驟：1.個(gè)人根據(jù)樹(shù)的價(jià)值命運(yùn)歸納本文的主旨；

2.小組討論分析明確本文的主旨并找出中心發(fā)言人；

3.小組檢測(cè)：小組內(nèi)明確答案并交流自學(xué)時(shí)間：10分鐘10分鐘

自學(xué)檢測(cè)：明確本文主旨，討論處理意見(jiàn)。領(lǐng)悟課文的深層寓意（主題）：人與自然應(yīng)和諧共存，人類的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)。拓展思維如果你是交通廳長(zhǎng)，你該如何處理那棵樹(shù)？月亮上的蝴蝶紅杉樹(shù)是一種跟恐龍同時(shí)代的植物，現(xiàn)已成為瀕危植物。在美國(guó)太平洋木材公司所有的土地上，生長(zhǎng)著一棵古老的紅杉，人們給古樹(shù)起了一個(gè)美麗的名字“月亮”。公司為了經(jīng)濟(jì)利益，不顧人們的反對(duì)，決定要砍掉這棵樹(shù)，年輕的姑娘朱麗亞·希爾為了保護(hù)紅杉，在大樹(shù)的頂端搭了一個(gè)離地６０米的平臺(tái)，作為她的家，一直在上面生活了兩年，終于使太平洋公司放棄伐樹(shù)的決定。人們都稱朱麗亞·西爾為——

在中國(guó)的紅豆杉之鄉(xiāng)云南，人們剝?nèi)〖t豆杉的樹(shù)皮賣錢，使美麗珍貴的紅豆杉遭遇了滅頂之災(zāi)，到處只看到被剝掉皮的死去的紅豆杉，而一棵小