初中音樂(lè)-梁山伯與祝英臺(tái)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

梁祝美麗傳說(shuō)

四世紀(jì)中葉,在我國(guó)南方的鄉(xiāng)村祝家莊,聰明而多情的祝員外之女祝英臺(tái),沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學(xué)。在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁山伯同窗三載建立了深摯的友情。當(dāng)兩人分別時(shí),祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的愛(ài)情,誠(chéng)篤的梁山伯卻沒(méi)有領(lǐng)悟。一年后,梁得知祝是個(gè)女子,便立即向祝求婚.可是祝已被許配給一個(gè)豪門子弟。由于得不到自由的婚姻,梁不久即悲憤死去。祝英臺(tái)得到這個(gè)不幸的消息,來(lái)到梁的墳?zāi)骨?向蒼天發(fā)出對(duì)封建禮教的血淚控訴。梁的墳?zāi)雇蝗涣验_,祝毅然投入墓中。遂化成一對(duì)彩蝶,在花叢中飛舞,形影不離。何占豪1957年，考進(jìn)上海音樂(lè)學(xué)院管弦系主修小提琴。那時(shí)，他們經(jīng)常下鄉(xiāng)演出，每次都拉外國(guó)曲目。何占豪慢慢發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)他們拉琴的人越來(lái)越少。他開始思考，能不能用小提琴演奏出中國(guó)人喜聞樂(lè)見(jiàn)的音樂(lè)呢？于是，何占豪和丁芷諾、俞麗拿等6名同學(xué)成立了“小提琴民族化實(shí)驗(yàn)小組”。起初，何占豪用越劇音調(diào)創(chuàng)作出了弦樂(lè)四重奏“小梁?！?，第一次嘗試用西洋樂(lè)器演奏中國(guó)戲曲音樂(lè)。1959年春天，作曲系的陳鋼被派來(lái)與他合作。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的切磋琢磨，曲子終于完成了。有趣的是，當(dāng)時(shí)曲子中并沒(méi)有“化蝶”這一段，因?yàn)樗麄儓?zhí)著地認(rèn)為新中國(guó)的年輕人不應(yīng)該迷信。音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)后哭笑不得，指出這是浪漫主義的一種創(chuàng)作手法。他們這才“放心”地把“化蝶”補(bǔ)出來(lái)，于是就有了今天長(zhǎng)達(dá)26分鐘、被譽(yù)為“我們中國(guó)自己的交響樂(lè)”的小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》背景協(xié)奏曲是一件獨(dú)奏樂(lè)器或多件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)相互競(jìng)奏，并顯示其個(gè)性與技巧的一種大型器樂(lè)套曲。其形式與結(jié)構(gòu)為莫扎特所確立，通常包括三個(gè)樂(lè)章，體裁與形式類似奏鳴曲，也有單樂(lè)章的協(xié)奏曲。

協(xié)奏曲奏鳴曲式，是曲式的一種，通常由呈示部、展開部、再現(xiàn)部構(gòu)成。音樂(lè)知識(shí)小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，它廣泛流傳于世界各國(guó)，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。它在器樂(lè)中占有極重要的位置，是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂(lè)器。小提琴大提琴大提琴是近代管弦樂(lè)隊(duì)中不可少的次中音和低音弦樂(lè)器。在管弦樂(lè)曲中大提琴聲部經(jīng)常演奏旋律性很強(qiáng)的樂(lè)曲也是人們非常喜愛(ài)的一種樂(lè)器。呈示部引子草堂結(jié)拜十八相送三載同窗共讀共玩

引子主題：（例1）

引子主題：用長(zhǎng)笛模仿鳥的叫聲吹奏出一段華彩的旋律展示出了一幅春光明媚鳥語(yǔ)花香的美麗景色。

呈示部：相愛(ài)。由雙簧管奏出優(yōu)美的背景音調(diào)，取自越劇的過(guò)場(chǎng)音樂(lè)。呈示部：相愛(ài)

（例2）

接著,小提琴奏出一段優(yōu)美的愛(ài)情主題后，大提琴的低音與之形成對(duì)答，抒發(fā)了梁祝相愛(ài)的甜美。這段音樂(lè)可謂全曲的中心

主題音樂(lè)之后，樂(lè)曲的情緒轉(zhuǎn)為明朗歡快，表現(xiàn)了梁祝二人同窗共讀、嬉戲無(wú)猜的歡樂(lè)情趣例4．展開部抗婚封建勢(shì)力抗婚樓臺(tái)會(huì)哭靈投墳

展開部：抗婚。音樂(lè)一開始就奏出沉悶壓抑的旋律，

表現(xiàn)梁祝兩人的愛(ài)情遭受到封建禮教的迫害。接著，小提琴在連續(xù)出現(xiàn)的切分節(jié)奏上，音調(diào)緊緊逼進(jìn)，感情越來(lái)越強(qiáng)烈，象征著對(duì)封建束縛和迫害的抗?fàn)幙範(fàn)幨?，轉(zhuǎn)入小提琴與大提琴的音樂(lè)相互對(duì)答，如泣如訴，象是兩人在互訴衷腸。音樂(lè)進(jìn)行逐步加強(qiáng)，最后發(fā)展到悲壯、絕望的感情高潮。再現(xiàn)部化蝶出現(xiàn)引子部分的音樂(lè)素材，而這已不是人間美景，而是把我們帶入神話的意境小結(jié)：小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》是我國(guó)音樂(lè)史上的一部經(jīng)典之作，它深刻地揭露了封建制度的黑暗腐朽，有力地抨擊了封建禮教，同時(shí)表達(dá)了對(duì)梁祝之間偉大愛(ài)情的贊譽(yù)以及對(duì)梁祝悲慘遭