幼兒園小班音樂教案《媽媽我要親親你》母親節(jié)活動反思【幼兒教案】

幼兒園小班音樂教案《媽媽我要親親你》母親節(jié)活動反思【幼兒教案】\o"母親節(jié)教案"#母親節(jié)教案\o"音樂教案"#音樂教案教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞內(nèi)容，感受歌曲的旋律美。2．體驗媽媽與寶寶之間的親情。3．通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。4．鼓勵幼兒大膽仿編歌曲，根據(jù)歌曲內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲《媽媽我要親親你》、音樂圖譜。教學(xué)重難點：熟悉歌曲的旋律，愿意跟唱。學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞內(nèi)容，體驗媽媽與寶寶之間的親情。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：小朋友，我們每個人都有媽媽，媽媽愛你嗎？媽媽是怎么愛你的？小朋友們都知道媽媽很愛你們，那你們愛媽媽嗎？那我們愛媽媽可以做些什么呢？體驗媽媽與寶寶之間的親情。二、欣賞歌曲1．欣賞歌曲，初步感受歌曲旋律。（師：剛才，小朋友說了很多愛媽媽的方法，下面，我們再一起來聽一聽愛媽媽還可以做些什么？2．再次欣賞，理解歌曲內(nèi)容。（1）出示圖譜：嘴巴和手的標(biāo)志。師：我們用什么來親親媽媽呢？（教師出示嘴巴標(biāo)志）；那用小嘴巴親親媽媽的哪里呢？我們用什么來摸摸媽媽呢？出示手標(biāo)志，用手摸摸媽媽的哪里？那么，我們再來仔細(xì)聽一聽，小嘴巴親了媽媽的哪里，摸了哪里？（2）出示圖譜：親的部位和摸的部位。師：剛才你聽到寶寶親了媽媽的哪里？又摸了媽媽的哪里？將幼兒說的親的部位和摸的部位分別呈列在相應(yīng)正確的位置。通過圖譜幫助幼兒記憶歌曲，理解歌詞內(nèi)容。三、學(xué)唱歌曲（1）看圖譜念歌詞師：那我們一起來親親、摸摸媽媽，好嗎？（2）看圖譜學(xué)唱歌曲師：現(xiàn)在，我們一起來唱給媽媽聽，好嗎？（3）完整演唱2遍師：我們很愛自己的媽媽，唱歌的時候要用什么樣的聲音來唱呢？我們一起用好聽的聲音來唱給媽媽聽，好嗎，？還要一起做動作哦。師：小朋友們唱得真好聽，媽媽聽了真高興。我們再來唱一遍，要用開心、好聽的聲音來唱哦，把你很愛媽媽的感覺唱出來。站起來唱，加上動作哦。四、創(chuàng)編歌曲進(jìn)行身體部位的創(chuàng)編。還可以親親摸摸媽媽的哪里呢？（1）根據(jù)幼兒的回答替換掉兩張圖片，練習(xí)唱歌。（2）根據(jù)幼兒的回答替換掉另外兩張圖片，練習(xí)唱歌。教學(xué)反思：這首音樂歌詞內(nèi)容雖然比較簡單，但是主要是親親媽媽的XX和摸摸媽媽的XX,內(nèi)容也比較相近，孩子一下子不是很能記得住，所以在整個教學(xué)活動中，幼兒能在我的帶領(lǐng)下哼唱，但是孩子興趣不是很大，唱起來感覺很疲憊?；顒又形依昧藞D譜，試圖來加深幼兒對歌詞的記憶，剛出示圖譜是孩子還是比較興奮的，但是感覺幼兒對于圖譜的理解并不是很好。老師可能沒有考慮到歌曲教唱的多元化，活動沒有引起幼兒的興趣。\t