初中生物-人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第四單元生物圈中的人

第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（二）考點(diǎn)掃描:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射弧的結(jié)構(gòu)，舉例區(qū)分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類；激素的概念和主要種類及對(duì)應(yīng)各激素的作用。四、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射的概念：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。

反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。膝跳反射的實(shí)驗(yàn)：

扣擊部位：膝蓋下位的韌帶現(xiàn)象：小腿以膝蓋為軸，突然跳起來(lái)感受器：股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢效應(yīng)器：股四頭肌及其內(nèi)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢神經(jīng)中樞：脊髓灰質(zhì)內(nèi)的膝跳反射中樞組成：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器

反射活動(dòng)的完成必須要有完整的反射弧。反射弧的概念：參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)感受器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器膝跳反射中樞12345膝跳反射的實(shí)驗(yàn)：

扣擊部位：膝蓋下位的韌帶現(xiàn)象：小腿以膝蓋為軸，突然跳起來(lái)感受器：股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢

效應(yīng)器：股四頭肌及其內(nèi)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢神經(jīng)中樞：脊髓灰質(zhì)內(nèi)的膝跳反射中樞反射的類型簡(jiǎn)單的反射（非條件反射）:生下來(lái)就有，不用學(xué)習(xí)，不會(huì)消失

神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)復(fù)雜的反射（條件反射）:通過后天的學(xué)習(xí)而得到的反射。神經(jīng)中樞位于大腦皮層內(nèi)膝跳反射、人碰到熱的東西而縮手、嬰兒吮吸乳頭、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮乳、排尿反射望梅止渴、看到美食流口水、一朝被蛇咬、十年怕井繩、望梅止渴、談虎色變1.根據(jù)反射弧的模擬圖完成以下題目：(1)圖中a是_______，能感受刺激，并產(chǎn)生_____。(2)圖中b是_________，將神經(jīng)沖動(dòng)傳至_____中特定的神經(jīng)中樞。(3)圖中c是_________，接受信號(hào)，產(chǎn)生_____，并將沖動(dòng)傳給_________。(4)圖中d是_________，將來(lái)自中樞的沖動(dòng)傳至_______。(5)圖中e是_______，由_____________和相應(yīng)的肌肉組成。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器沖動(dòng)脊髓沖動(dòng)效應(yīng)器傳出神經(jīng)末梢2.【典題例證】(2012·瀘州學(xué)業(yè)考)下列與成語(yǔ)“望梅止渴”相同的反射是()A.縮手反射B.談虎色變C.老馬識(shí)途D.蜘蛛織網(wǎng)3.【變式訓(xùn)練】(2011·遂寧學(xué)業(yè)考)課堂上，老師提出問題并請(qǐng)李明回答，李明聽到老師叫他的名字后立刻站起來(lái)，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是()A.神經(jīng)元、非條件反射B.神經(jīng)元、條件反射C.反射弧、非條件反射D.反射弧、條件反射BD4.(2012·濟(jì)南學(xué)業(yè)考)如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______。(2)小李的手被針刺到后迅速縮回，在該反射活動(dòng)中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是____(用序號(hào)和箭頭表示)，隨后小李感覺到疼痛，痛覺形成的具體部位在_________。由上面兩問可知，脊髓具有_________和__________功能。(3)假如脊神經(jīng)的③處受損，小李的手被針刺到后，對(duì)痛覺及反應(yīng)會(huì)有什么影響？____________。神經(jīng)元①→②→⑦→③→④大腦皮層反射傳導(dǎo)有痛覺無(wú)反應(yīng)5.下圖是反射弧的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：（1）當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后，手指皮膚中的[a]

感受器

受到刺激，產(chǎn)生

神經(jīng)沖動(dòng)

，經(jīng)[b]

傳入神經(jīng)

傳到

脊髓

中特定的[c]

神經(jīng)中樞

，它接受這一信號(hào)后，也立刻發(fā)出

神經(jīng)沖動(dòng)

，并通過[d]

傳出神經(jīng)

，傳到[e]

效應(yīng)器

，引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。（2）從縮手反射過程可看出，神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧的傳導(dǎo)途徑：[a]

感受器

（產(chǎn)生沖動(dòng)）→[b]

傳入神經(jīng)

→[c]

神經(jīng)中樞→[d]

傳出神經(jīng)→[e]。五、激素調(diào)節(jié)1234567人體主要內(nèi)分泌腺：

1.垂體：分泌生長(zhǎng)激素等2.甲狀腺：分泌甲狀腺激素3.胰島：位于胰腺中，分泌胰島素4.腎上腺：分泌腎上腺激素5.胸腺：分泌胸腺激素6.性腺：睪丸（男性）：分泌雄性激素7.卵巢（女性）：分泌雌性激素

幾種激素的作用及缺乏時(shí)的病癥激素名稱產(chǎn)生部位作用分泌異常時(shí)的癥狀生長(zhǎng)激素甲狀腺激素胰島素垂體幼年分泌不足患侏儒癥甲狀腺1.促進(jìn)糖和脂肪的氧化分解，2.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育）3.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性促進(jìn)新陳代謝，4.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性1.幼年分泌不足—呆小癥2.分泌過多患甲亢胰島調(diào)節(jié)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化分泌不足患糖尿病調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育(促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨的生長(zhǎng))成年分泌過多患肢端肥大癥幼年分泌過多患巨人癥3.身體缺碘時(shí)，患地方性甲狀腺腫（“大脖子病”）分泌過多患低血糖巨人癥呆小癥肢端肥大癥甲亢

激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀：侏儒癥幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多甲狀腺激素分泌過多外分泌腺與內(nèi)分泌腺的比較外分泌腺內(nèi)分泌腺相同點(diǎn)結(jié)構(gòu)都由腺上皮細(xì)胞組成功能都具有分泌合成化學(xué)物質(zhì)的功能不同點(diǎn)運(yùn)輸導(dǎo)管運(yùn)輸血液運(yùn)輸分泌物酶或代謝廢物激素作用簡(jiǎn)單具有多樣化舉例肝臟、唾液腺垂體、甲狀腺【中考警示鐘】1.易錯(cuò)字：“內(nèi)分泌腺”不要錯(cuò)寫成“內(nèi)分泌泉”。2.性腺屬于兩種系統(tǒng)：性腺既屬于生殖系統(tǒng)，產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又屬于內(nèi)分泌腺，分泌性激素。1.(2011·撫州學(xué)業(yè)考)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸急促，心跳加快。人體這種器官系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)來(lái)自于下列哪項(xiàng)的調(diào)節(jié)()A.呼吸系統(tǒng)B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)2.(2012·南充學(xué)業(yè)考)人體因分泌的激素異常而導(dǎo)致患巨人癥和糖尿病的內(nèi)分泌腺分別是()A.垂體和胰島B.甲狀腺和腎上腺C.胸腺和垂體D.甲狀腺和胰島DA3.(2012·湖州學(xué)業(yè)考)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是()步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果1取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的健康小鼠若干，均分為A、B兩組2A組小鼠注射適量的胰島素溶液，B組注射等量的生理鹽水A組小鼠出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等癥狀；B組活動(dòng)狀況無(wú)變化3分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液A組小鼠癥狀緩解；B組活動(dòng)狀況無(wú)變化A.胰島素是由胰臟分泌的B.胰島素注射比口服效果好C.胰島素能促進(jìn)葡萄糖儲(chǔ)存在肝臟中D.胰島素具有降低血糖的作用D4、【典題例證】(2012·株洲學(xué)業(yè)考)我們有很多童年趣事。例如，打水漂時(shí)，石頭擊在水面上，水面泛起層層漣漪；放鞭炮時(shí)，鞭炮一響，伙伴們被嚇得捂住耳朵。可見，非生物和生物對(duì)外界刺激均能作出反應(yīng)。非生物作出的反應(yīng)是被動(dòng)的，而生物作出的反應(yīng)是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，是通過自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。(1)生物主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境是長(zhǎng)期_________的結(jié)果。自然選擇(2)“聽到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為______。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請(qǐng)你將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號(hào)填入該流程圖中。①聽覺神經(jīng)②大腦中的聽覺中樞③脊髓④鼓膜⑤耳蝸⑥聽小骨⑦支配肌肉的神經(jīng)⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞鞭炮聲波與捂耳有關(guān)的肌肉交替收縮與舒張反射⑤①⑦5、【典題例證】(2011·泉州中考)張大爺患有糖尿病。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析回答以下糖尿病病因、治療等問題：(1)胰島位于____上，它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的___血管，隨血液運(yùn)到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于___調(diào)節(jié)。(2)胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知，圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線是［］。針對(duì)張大爺?shù)牟∏?，醫(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是：它是一種蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后會(huì)在___內(nèi)被初步消化，從而失去療效。(3)平時(shí)張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝?huì)立即縮回，而注射時(shí)雖感覺疼痛手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看，前者屬于____反射，后者屬于_____反射。注射時(shí)感到疼痛，痛覺形成的部位在________。胰腺毛細(xì)激素A胃簡(jiǎn)單復(fù)雜大腦皮層6.(2012·福州學(xué)業(yè)考)大雄的某一天是這樣開始的：(1)鬧鐘響起，大雄匆匆起床。這屬于_______反射。(2)經(jīng)過了一夜，他感到了尿急。儲(chǔ)存在膀胱中的尿液是由______產(chǎn)生的。(3)洗漱時(shí)，他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的_______產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。(4)大雄吃完牛奶和面包，背上書包出門。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞著_______活動(dòng)完成的；早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在