2023北京海淀六年級(jí)（上）期末語文（教師版）

2023北京海淀六年級(jí)（上）期末

語文

2022.12

第一部分基礎(chǔ)?運(yùn)用

選擇并填寫

閱讀下面內(nèi)容

京劇是國粹，散發(fā)著無窮的藝術(shù)魅力。京劇角色的唱腔或高昂激越，或悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，扣人心弦，令人陶

醉。著名劇目《霸王別姬》中虞姬婀娜多姿的劍舞，伴以渾厚優(yōu)美的曲調(diào)，可謂相映生輝，總能吸引觀眾

全副精神高度集中地觀賞?

1.下面加點(diǎn)字中，讀音不無硼的一項(xiàng)是（）。

A.用色（jue）B.婉轉(zhuǎn)（zhuan）

C.儂調(diào)（qu）D.相映（xiang）

2.文中畫“”的部分用一個(gè)四字詞語來表達(dá)，?最?恰?當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.全力以赴B.身臨其境C.千鈞一發(fā)D.全神貫注

3.下面詞語填寫在句子中曩恰拳的一組是（）

晶晶在向外國友人介紹京劇藝術(shù)時(shí)，自豪地說：“我們中國的京劇藝術(shù)綜合了唱、念、做、打等各種表現(xiàn)

形式，可謂;在不斷傳承的基礎(chǔ)上，又注重吸收其他藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，可謂.

A.形式多樣勇于創(chuàng)新B.形式多樣雜亂無章

C.別出心裁勇于創(chuàng)新D.別出心裁雜亂無章

閱讀下面內(nèi)容

頤和園長廊是我國古代建筑中的瑰寶。從遠(yuǎn)處跳望，頤和園長廊像一條長龍橫臥在萬壽山之南。長廊每

一間橫檻上，一幅幅彩繪絢麗多姿。這里環(huán)境幽雅，景色迷人，流連其中，令人心曠神怡。

4.用修改符號(hào)修改下面句子中的錯(cuò)別字。

從遠(yuǎn)處跳望，頤和園長廊像一條長龍橫臥在萬壽山之南。

5.下列詞語中，與“幽雅”的“幽”意思學(xué)回的一項(xiàng)是（）。

A.幽默B.幽美C.幽思D.幽暗

6.晶晶在游覽顧和園后，想在日記中寫下“這里的亭臺(tái)樓Xi4,各具特色?！逼渲械摹巴づ_(tái)樓X位”的

“Xi鏟字不會(huì)寫，查閱字典后，應(yīng)選擇正確的一項(xiàng)是（）

A.懈xi4松懈，不緊張（連-?。菏冀K不轉(zhuǎn)漏洞：無~可擊。

B.邂xiV【邂逅】（-hdu）沒有約定而遇到，偶然遇到。

C.榭x滄臺(tái)上的屋子：水?。

D.械X位①器物,家伙：機(jī)~|器~。②武器：繳~卜斗。③刑具。

7.黃河氣勢(shì)磅礴，洶涌澎湃。站在黃河岸邊，看到眼前的景象，你想用詩句表達(dá)自己的感受，霞恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是（）

A.白雨跳珠亂入船

B,水村山郭酒旗風(fēng)

C.勝日尋芳泗水濱

D.浪淘風(fēng)簸自天涯

8.宋代詞人辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》中描繪出了豐收景象的詞句是：,。

9.閱讀《狼牙山五壯士》，你一定會(huì)被五壯士的精神品質(zhì)所打動(dòng)。如果用下面的句子表達(dá)他們的精神品質(zhì),

罩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.位卑未敢忘憂國。B.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

C.捐軀赴國難，視死忽如歸。D.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

10.本學(xué)期我們閱讀了許多關(guān)于成長的故事，請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴拈喿x卡，與他人分享你的閱讀收獲。閱讀卡

（1）我最喜歡的一本講述成長故事的書是《》。

（2）我喜歡原因是。

（3）其中，我印象最深刻的一個(gè)人物是o

11.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

第二部分理解?感悟

閱讀下面短文

荷葉青青

①夏大，湖里那一望無邊的荷葉讓我生出了許多感動(dòng)，心里急急忙忙地尋找著合適的句子。古人歌詠荷

花的詩句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑駁陸離的句子里，漸漸地浮出祖母的笑臉，把我的心照亮。

②老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖母對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是專門雇人挑來

的，她還要抓一把看看成色。種藕的時(shí)候，祖母也要自己動(dòng)手，一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳

膊肘。

③到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉落了。

小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子。祖母滿臉笑意地看著它，就像看一個(gè)新生的孩子。

④夏天到來的時(shí)候，荷葉自由地舒展開來。天太熱了，大門成天開著，常有人探頭欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景。

祖母也常在門口乘涼，看到有人有她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，沏茶倒水，請(qǐng)人家欣賞。

⑤忽一日，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。祖母請(qǐng)她進(jìn)來坐坐，可女人搖搖頭，

說出一番話來。原來，女人的孩子生了一頭瘡，中醫(yī)開的藥里要用到新鮮的荷葉，她是來討荷葉給孩子治病

的。看到那孩子一頭的瘡，祖母絲絲地吸著涼氣，好像要替孩子承受痛苦。祖母凝視著荷葉，思索片亥L拿

起一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”地一聲，剪下那枝最大的荷葉，送給母子。

⑥荷葉是夏日里最清涼的東西。以往每年，祖母都要分送幾枝荷葉給左鄰右舍泡茶。這年，鄰居們是喝

不上荷葉茶了。每隔幾天，祖母就要給那個(gè)孩子剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來越蕭條了。不過，孩子的瘡

倒是一天天好起來。

⑦家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，就別想看荷花了。祖母卻滿臉笑意，舍舍有早地說：

“荷葉派上了大用場(chǎng)，不開花也罷了?！?/p>

⑧如今看到這一池的荷葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把

它分送給許多人吧！

(文章作者許永，入選時(shí)有改動(dòng)。)

12.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

(1)舒展：

(2)念念有詞：

13.閱讀文章，仿照例子，將第②-⑦自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

第②自然段第③自然段第④自然段第⑤-⑦自然段

()荷守荷()荷()荷

14.第⑤自然段中寫到“祖母凝視著荷葉，思索片刻”，聯(lián)系上下文展開想象，此時(shí)祖母會(huì)想些什么，寫

在下面橫線上。

15.第③自然段和第⑦自然段都寫到了祖母“滿臉笑意”，請(qǐng)分別寫出你對(duì)兩次“笑”理解。

(1)第③自然段的“笑”：

(2)第⑦自然段的“笑”：

16.祖母給你留下了怎樣的印象？結(jié)合文章內(nèi)容談一談。

17.對(duì)于第⑧自然段在文章中的作用，下列說法不氐響的是()

A.總結(jié)全文B.首尾呼應(yīng)C.點(diǎn)明中心D.設(shè)置懸念

閱讀下面材料

【材料一】

微塑料

①微塑料是指直徑小于5毫米的塑料顆粒，來源主要分為兩類：一是由于工業(yè)需要，直接生產(chǎn)出微小尺

寸的塑料顆粒，如具有磨砂功能的化妝品、牙膏；二是塑料垃圾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打和化學(xué)、生物的降解，使尺寸

較大的塑料碎裂成尺寸較小的碎屑。

②微塑料已經(jīng)融入人類生活的各個(gè)方面。一項(xiàng)研究顯示，所調(diào)研的農(nóng)產(chǎn)品如胡蘿卜、生菜、蘋果和梨等，

其中都含有微塑料。葛苣和小麥作物的根部裂縫可以吸收土壤和水中的微塑料，然后傳播到其可食用的部

分。這意味著，通過食物鏈，微塑料可能存在于我們的所有食物中。

③除了食物，飲用水中也含有微塑料。在從五大洲14個(gè)國家的中9個(gè)水龍頭里取出的自來水樣本中，

能在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)塑料纖維的占83%。

④微塑料是人類健康的“隱形殺手”。有研究表明，吸入或攝入微塑料可能改變?nèi)梭w肺部和胃腸道內(nèi)的

微生物結(jié)構(gòu)，從而破壞免疫系統(tǒng)，對(duì)人類的健康有很大危害。

⑤防治塑料污染，對(duì)于個(gè)人來說，最重要的是減少塑料制品的使用。此外，購買個(gè)人護(hù)理用品時(shí)要注意

查看成分表，盡量不選擇帶塑料磨砂成分的。

【材料二】

2021年，《中國海洋生態(tài)環(huán)境狀況公報(bào)》公布的海洋垃圾監(jiān)測(cè)結(jié)果如下圖：

2021年監(jiān)測(cè)區(qū)域海洋垃圾主要類型

?海底垃坂?海諫垃圾。海面漂浮垃圾

【材料三】

防治微塑料的建議與方法

宣傳加強(qiáng)對(duì)微塑料危害宣傳，引導(dǎo)居民減少塑料制品使用。

法規(guī)進(jìn)行相關(guān)政策法規(guī)建設(shè)，完善塑料回收基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

加快微塑料生物毒性研究及環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)研究。

研究

加強(qiáng)土壤和陸地水環(huán)境中微塑料污染的研究。

標(biāo)準(zhǔn)加快國際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立，共同治理微塑料污染。

18.閱讀【材料二】后可以得知，2021年監(jiān)測(cè)區(qū)域海洋垃圾的最大污染物是（）。

19.對(duì)【材料一】的內(nèi)容進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)最愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

微叫的來源,______________%____________,

f\

A.微塑料影響飲用水微塑料危害健康B-微塑料微塑料影響微塑料防治

IJ

的來源食物、飲用水危害健康塑料污染

防治蜜料污染

微塑料微塑料

c-微塑料微塑料融入微塑料防治D.11

微塑料微塑料融入防治

的來源生活各方面影響飲用水塑料污染的來源生活各方面塑料污染

20.結(jié)合材料，判斷正誤。

（1）微塑料是指由于工業(yè)需要，所生產(chǎn)出具有磨砂功能且直徑小于5毫米的塑料顆粒。（）

（2）通過食物鏈，微塑料有可能存在于我們的所有食物之中，攝入微塑料會(huì)對(duì)人類的健康造成很大危害。

（）

21.如果將下面這段材料補(bǔ)充到【材料一】中，經(jīng)過反復(fù)過濾的瓶裝飲用水中也含有微塑料，只是比自來

水中的含量要低。展恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

A.第①自然段后B.第②自然段后C.第③自然段后D.第④自然段后

22.閱讀【材料一】，為什么說微塑料是人類健康的“隱形殺手”？

23.第③自然段中劃橫線句子運(yùn)用了的說明方法，這樣寫的好處是。

24.對(duì)于微塑料的防治，【材料一】和【材料三】中共同給出的建議是什么？

第三部分表達(dá)?交流

25.習(xí)作

從下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求作答。

題目一：一次的經(jīng)歷

生活中，你會(huì)經(jīng)歷很多事。有讓你欣喜自豪，有的讓你悲傷懊悔，還有的讓你緊張忐忑……請(qǐng)你將題目補(bǔ)

充完整，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

題目二：

如果你會(huì)變，你可以變成一棵大樹，看著人們?cè)谧约旱纳硐鲁藳?；你可以變成一只雄鷹，飛越祖國的山川河

流……你想變成什么？會(huì)有怎樣的經(jīng)歷？請(qǐng)你展開想象，自擬題目，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，將重

點(diǎn)部分寫詳細(xì)。

參考答案

第一部分基礎(chǔ)?運(yùn)用

【答案】1.B2.D3.A

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生辨析多音字的能力。

A.“角”讀“j后?！睍r(shí)：1.牛、羊、鹿等頭上長出的堅(jiān)硬的東西：牛?。2.形狀像角的，物體邊緣相接的

部分：菱?。3.數(shù)學(xué)上指由一點(diǎn)發(fā)出的兩條射線所組成的圖形。4.中國輔幣名。一元的十分之一。5.古時(shí)

軍中吹的樂器：號(hào)?。6.星名。二十八宿之一。讀“ju6”時(shí)：1.競(jìng)賽：?斗?2.角色：名?兒。主?

兒。3.古代盛酒的器物。4.古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一。相當(dāng)于簡(jiǎn)譜的“3”。故在“角色”

中讀“ju自”.

B.“轉(zhuǎn)”讀“zhuWn”時(shí)：1.改換方向、位置、形勢(shì)、情況等：?身。?換。。好?。2.把一方的物品、

信件、意見等傳到另一方：?達(dá)。?交。?送。3.姓。讀“zhuOn”時(shí)：1.繞著某物移動(dòng)，打轉(zhuǎn)：?圈

子。?來?去。2.繞一圈兒叫繞一轉(zhuǎn)。讀“zhu3i”時(shí)：轉(zhuǎn)文。

婉轉(zhuǎn)——wanzhuan,意思：1.形容言辭委婉含蓄。②聲音動(dòng)聽：歌聲婉轉(zhuǎn)。故選B。

C.“曲”讀“qU”時(shí)：1.彎曲（跟“直”相對(duì)）：?線。2.使彎曲：?肱而枕。3.彎曲的地方：河?。4.

不公正；無理：是非?直。5.姓。6.用曲霉和它的培養(yǎng)基（多為麥子、秋皮、大豆的混合物）制成的塊狀

物，用來釀酒或制醬。讀"qT’時(shí)：1.一種韻文形式，多用口語，用韻也更接近口語。一支曲可以單唱，

幾支曲可以合成一套，也可以用幾套曲子寫成戲曲。2.歌曲：?調(diào)。戲?。3.歌譜。故在“曲調(diào)”中讀

“qU”?

D.“相”讀“xi-ng”時(shí):1.相貌，外貌。2.物體的外觀。3.坐、立等的姿態(tài)4.相位。5.交流電路中的

一個(gè)組成部分，如三相交流發(fā)電機(jī)有三個(gè)繞組，每個(gè)繞組叫做一相。6.相態(tài)。7.觀察事物的外表，判斷其

優(yōu)劣。8.姓。9.輔助。10.宰相。11.某些國家的官名，相當(dāng)于中央政府的部長。12.舊時(shí)指幫助主人接待

賓客的人。讀“xiang”時(shí)：1.互相。2.表示一方對(duì)另一方的動(dòng)作。3.姓。4.親自觀看（是不是合心意）。

相映xiangying,意思：互相映襯。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)成語的識(shí)記。

A.全力以赴：指把全部精力都投入進(jìn)去。

B.身臨其境：親身面臨那種境地，也作身歷其境。

C.千鈞一發(fā)：一根頭發(fā)上吊著千鈞的重物，比喻非常危急。

D.全神貫注：全副精神高度集中。

四個(gè)選項(xiàng)中只有“全神貫注”是指全副精神高度集中，符合文段旨意，故選D。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詞語的積累應(yīng)用。

形式多樣：指形式很多樣，多種多樣。

勇于創(chuàng)新：指敢于嘗試，有創(chuàng)新性，有先進(jìn)行性。

別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

雜亂無章：意思是形容亂七八糟，沒有條理。

結(jié)合題中表達(dá)的含義：既要多種表現(xiàn)形式又要吸收其他藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，四個(gè)選項(xiàng)中只有“形式多樣”“勇于

創(chuàng)新”詞語搭配恰當(dāng)，故選A。

【答案從遠(yuǎn)處貓，頤和園長廊像一條長龍橫臥在萬壽山之南。5.B6.C

【解析】

【4題詳解】

本題考查錯(cuò)別字。

“跳”改為“眺”，注意修改符號(hào)使用規(guī)范。

眺望：從地勢(shì)高的地方向遠(yuǎn)處望。

【5題詳解】

本題考查一字多義。

幽：①僻靜；深遠(yuǎn)。②隱蔽的；不公開的。③沉靜；深微。④昏暗。

幽雅：幽靜雅致。幽：安靜。

幽默：形容有趣或可笑而意味深長。幽：滑稽、詼諧。

幽美：幽靜美麗。幽：安靜。

幽思：沉靜地深思。幽：沉靜。

幽暗：昏暗不明。幽：昏暗。

此題選擇Bo

【6題詳解】

本題考查成語。

亭臺(tái)樓榭：四種建筑物，不僅是游人登高放遠(yuǎn)的佳處，同時(shí)也是園林最為突出的景觀。多在臨水之地建

樓，取憑高遠(yuǎn)眺，極目無窮之妙。榭：指以軒敞為特點(diǎn)的亭閣臺(tái)榭一類建筑物。

此題選擇C,

7.【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查詩句運(yùn)用。

A.錯(cuò)誤?！鞍子晏閬y入船”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩為：黑云翻墨未遮山,

白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。此句意思是：白亮亮的雨點(diǎn)落在湖面濺起無數(shù)水

花，亂紛紛地跳進(jìn)船艙。不符合題意0

B.錯(cuò)誤。“水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代杜牧的《江南春絕句》，全詩為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗

風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。此句意思是：水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。不符合題意。

C.錯(cuò)誤?！皠偃諏し笺羲疄I”出自宋代朱熹的《春日》，全詩為：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等

閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。此句意思是：晴天時(shí)，探尋美景在泗水之濱?不符合題意。

D.正確。“浪淘風(fēng)簸自天涯”出自唐代劉禹錫的《浪淘沙?九曲黃河萬里沙》，全詩為：九曲黃河萬里

沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇４司湟馑际牵壕徘S河從遙遠(yuǎn)的地方蜿蜒奔騰

而來。符合題意，作者看到的黃河氣勢(shì)磅礴，洶涌澎湃的景象。

8.【答案】□.稻花香里說豐年□.聽取蛙聲一片

【解析】

【詳解】本題考查詩句理解。

《西江月?夜行黃沙道中》：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星

天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。意思是：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在

枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來

一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的

小雨，詩人急急從小橋過溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然

出現(xiàn)在他的眼前。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！睂懗鰮涿娑鴣淼穆灞橐暗牡净ㄏ?，又由稻花香而聯(lián)想到即將到來

的豐年景象，在詞人的感覺里，儼然聽到群蛙在稻田中齊聲喧嚷，爭(zhēng)說豐年。

9.【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查課文內(nèi)容和詩句理解。

A.不恰當(dāng)。“位卑未敢忘憂國。”出自宋代陸游的《病起書懷》，意思是：即使官位卑微，我也不敢忘記

為國為民擔(dān)憂。不符合題意。

B.不恰當(dāng)?！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”出自近現(xiàn)代魯迅的《答客道》，意思是：對(duì)子女沒有

感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？不符合題意。

C.恰當(dāng)?！熬柢|赴國難，視死忽如歸?！背鲎匀龂苤驳摹栋遵R篇》，意思是：抱著為國家為正義而死的

決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想。符合題意，

正是狼牙山五壯士為國捐軀的精神的體現(xiàn)。

D.不恰當(dāng)。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”出自毛澤東的《七律?長征》，意思是：紅軍不怕萬

里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。不符合題意。

10.【答案】□.愛的教育□.這本書以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用

愛在感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?安利柯

【解析】

【詳解】本題考查的是學(xué)生的語言表達(dá)能力。

選擇一本自己喜歡有關(guān)成長故事的圖書，按要求把喜歡的原因?qū)懬宄?，可以是因?yàn)樗屇忝靼琢嗽鯓拥娜?/p>

生道理，可以是因?yàn)檫@部分內(nèi)容在你看來最精彩，也可以是因?yàn)樗屇銓W(xué)習(xí)到了一些知識(shí)。列舉讀書過程

中令人印象最深刻的人物。

如：《愛的教育》，這本書以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛在感受生活中的

點(diǎn)點(diǎn)滴滴。印象最深刻的人：安利柯、卡隆、德羅西、柯萊諦等人。

或：《童年》，這本書的主要內(nèi)容是：小主人公阿廖沙三歲時(shí)父親去世，跟隨母親去外祖父家寄住度過的艱

難歲月。其間，他受到外祖母的疼愛與呵護(hù)，也受到了外祖母講述優(yōu)美故事熏陶，同時(shí)也目睹了兩個(gè)舅舅

為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的貪婪與自私。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛與恨，善與惡

已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻印象。印象最深刻的人：阿廖沙、外婆、“好事情”、小茨岡等。

satuoITmaotlgongheai

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灑脫禮貌提供和藹

11.【答案】

chufangshunjianzhandingjietie

廚房瞬間斬釘截鐵

【解析】

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

解答此題時(shí)，認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的詞語，寫完后要仔細(xì)看字形是否有錯(cuò)，注意掌握字的結(jié)構(gòu)

和易錯(cuò)點(diǎn)。

本題“灑、貌、藹、廚、瞬、截”容易寫錯(cuò)，需要注意。書寫時(shí)注意做到工整、正確、規(guī)范。

第二部分理解?感悟

【答案】12.□.指伸展張開，不蜷縮。本文指荷葉伸展張開來?！?指人不停地自言自語。本文指

老太太連續(xù)不斷地小聲自言自語。

13.□.種口.賞口.用

14.只要能幫助到孩子治病，這點(diǎn)兒荷花又算得了什么，荷花明年還可以再長出來的。

15.匚小荷葉終于長出來了，十分開心?！?沒想到這荷葉能幫助別人，還真的派上了用場(chǎng)，十分

開心。

16.文中的外祖母善良、樂于助人。當(dāng)有人需要荷葉為孩子治病時(shí)，外祖母二話不說剪下荷葉送給她為孩子

治病，從這里可以看出外祖母的善良和樂于助人的品質(zhì)。17.D

【解析】

【12題詳解】

本題考查詞語解釋。

可以根據(jù)平時(shí)積累，并結(jié)合上下文的意思來理解。

“夏天到來的時(shí)候，荷葉自由地舒展開來?！毕奶?，荷葉生長鋪在水面上，“舒展”可理解為伸展張開，

不蜷縮。

“祖母卻滿臉笑意，念念有詞地說……”祖母自己在嘀咕，不停地說著，“念念有詞”可理解為不停地自

言自語。

【13題詳解】

本題考查概括內(nèi)容。

第2段“老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花?！保瑢懥俗婺阜N荷花?

第3段“祖母就守著荷花缸”，寫了祖母守荷花。

第4段“常有人探頭欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景”、“沏茶倒水，請(qǐng)人家欣賞”，寫了祖母和鄰里賞荷花。

第5-7段“剪下那枝最大的荷葉，送給母子”、“每隔幾天，祖母就要給那個(gè)孩子剪一枝荷葉”，寫出祖

母幫助生病的孩子，用掉了荷花。

【14題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

前幾段寫祖母愛荷，第5段：祖母看到孩子生病，思索片刻，剪掉最大的荷花送給母子。第7段：當(dāng)家人

可惜的時(shí)候，祖母念叨：“荷葉派上了大用場(chǎng)，不開花也罷了?！彼?，祖母當(dāng)時(shí)會(huì)想：只要能幫助到孩

子治病，這點(diǎn)兒荷花又算得了什么，荷花明年還可以再長出來的。本題答案，意思對(duì)即可。

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

第3段，寫祖母守著荷花，當(dāng)荷葉萌芽，“祖母滿臉笑意地看著它，就像看一個(gè)新生的孩子?！笨梢?，此

處的“笑”寫出祖母看到荷葉長出小葉子十分開心。

第7段，寫家人覺得荷葉給別人治病，可惜了，“祖母卻滿臉笑意，念念有詞地說：'荷葉派上了大用

場(chǎng)，不開花也罷了。'”可見，此處的“笑”寫出了祖母認(rèn)為荷葉能幫助有需要的人，派上了大用場(chǎng)，十

分開心。

【16題詳解】

本題考查人物形象分析。

從''就把人家讓進(jìn)來，沏茶倒水，請(qǐng)人家欣賞”，可見祖母熱情；第5段和第6段，“剪下那枝最大的荷

葉，送給母子”“每隔幾天，祖母就要給那個(gè)孩子剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來越蕭條了?！笨梢娮婺?/p>

善良，樂于助人。

【17題詳解】

本題考查分析段落的作用。

最后一段，“假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧！”總結(jié)全文，點(diǎn)明中

心，寫出祖母的善良樂于助人；和第1段“湖里那一望無邊的荷葉讓我生出了許多感動(dòng)……漸漸地浮出祖

母的笑臉，把我的心照亮”首尾呼應(yīng)。沒有設(shè)置懸念。選擇D。

【答案】18.塑料19.B

20.□,X□.V21.C

22.吸入或攝入微塑料可能改變?nèi)梭w肺部和胃腸道內(nèi)的微生物結(jié)構(gòu)，從而破壞免疫系統(tǒng)，對(duì)人類的健康有很

大危害。

23.□.列數(shù)字□.用具體的數(shù)字，使說明更加準(zhǔn)確，權(quán)威，增強(qiáng)說服力。

24.減少塑料制品的使用。

【解析】

【18題詳解】

本題考查圖表分析。

根據(jù)圖表內(nèi)容顯示，2021年海底垃圾、海灘垃圾、海面漂浮垃圾的柱狀圖，比例最高的都是塑料類。所以

2021年監(jiān)測(cè)區(qū)域海洋垃圾的最大污染物是塑料。

【19題詳解】

本題考查內(nèi)容分析梳理。

材料一分了4個(gè)方面來寫微塑料，第1段寫了微塑料是什么、它的來源；第2、3段寫了微塑料已經(jīng)融入

人類生活的各個(gè)方面，如食物和飲用水；第4段寫了微塑料是人類健康的“隱形殺手”，對(duì)人類的健康有

很大危害；第5段寫了防治塑料污染的方法。

A.錯(cuò)誤。結(jié)構(gòu)梳理不對(duì)。微塑料的來源和影響飲用水、危害健康是并列的，不是包含關(guān)系。

B.正確。

C.錯(cuò)誤。缺少危害健康的內(nèi)容。

D.錯(cuò)誤。缺少危害健康的內(nèi)容。

【20題詳解】

本題考查內(nèi)容理解

(1)錯(cuò)誤。概括不完整。根據(jù)材料一第1段：微塑料一是由于工業(yè)需要，直接生產(chǎn)出微小尺寸的塑料顆

粒；二是塑料垃圾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打和化學(xué)、生物的降解，使尺寸較大的塑料碎裂成尺寸較小的碎屑。

(2)正確。通過材料一的第2段和第4段可知。

[21題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

材料內(nèi)容是“經(jīng)過反復(fù)過濾的瓶裝飲用水中也含有微塑料，只是比自來水中的含量要低。”講了微塑料也

影響飲用水，和材料一第3段內(nèi)容相符。所以選擇C。

【22題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)材料一第4段內(nèi)容，可知，“吸入或攝入微塑料可能改變?nèi)梭w肺部和胃腸道內(nèi)的微生物結(jié)構(gòu)，從而破

壞免疫系，對(duì)人類的健康有很大危害。”所以說微塑料是人類健康的“隱形殺手”。

【23題詳解】

本題考查說明方法。

劃線句子中“14個(gè)國家”、“159個(gè)水龍頭”、“占83%”用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)字，使說

明更加準(zhǔn)確，權(quán)威，增強(qiáng)說服力。讓人們更加清楚地認(rèn)識(shí)到微塑料確實(shí)存在于飲用水中。

24題詳解】

本題考查內(nèi)容歸納。

根據(jù)材料一第5段：“防治塑料污染，對(duì)于個(gè)人來說，最重要是減少塑料制品的使用?！?/p>

根據(jù)材料三表格內(nèi)容：“加強(qiáng)對(duì)微塑料危害宣傳，引導(dǎo)居民減少塑料制品使用?！?/p>

可知，共同給出的建議是減少塑料制品的使用。

第三部分表達(dá)?交流

25.【答案】例文：

一次特別的經(jīng)歷

那是一段心灰意冷的日子。然而，偶然一次特別的經(jīng)歷改變了這一切。

那是我六年級(jí)時(shí)的一個(gè)秋天。瑟瑟的風(fēng)刮落了樹上搖搖欲墜的葉子，我走在枯葉鋪滿的小路上，沙沙

的足音，唱著寂寥的歌，那樣凄涼。無望的我向四周望了望，這樣的一個(gè)場(chǎng)面讓我停住了腳步：就在不遠(yuǎn)

處低矮的灌木叢之間，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛網(wǎng)里，不停地掙扎。不知道它是如何闖入這

“天網(wǎng)”的，也不知道它被困了多久。蜘蛛網(wǎng)的絲糾結(jié)在一起粘在它的翅膀上，甚至不能張開。我并沒有

馬上去幫助它，我想看看這個(gè)小生靈如何面對(duì)它所處的困境。

那只麻雀不停地扇動(dòng)翅膀，想從蜘蛛絲里脫落下來。但是蜘蛛網(wǎng)卻像漲起的海水一樣把它死死地籠

住，漸漸地疲憊似乎充溢了它，它停下來不動(dòng)了?！八欢ɡ劭辶?！"我這樣想著。突然那只麻雀又開始

重復(fù)剛才的動(dòng)作，但是這次還是沒有逃脫。它一次次的努力著，扇動(dòng)翅膀的速度越來越慢，力氣越來越

小，最后竟一動(dòng)不動(dòng)了...

望著那只茍延殘喘的小生命，我的心劇烈的跳動(dòng)起來。也許它再也無法飛出去了，我呢，完全可以幫

助它，但我卻看著它掙扎而袖手旁觀，這有些殘忍。一種罪惡感從我心中蕩開，我開始內(nèi)疚。

正當(dāng)我走向前想把手伸向