論通信工程類(lèi)教學(xué)改革中校企聯(lián)合的新模式

通信工程類(lèi)教學(xué)改革中校企聯(lián)合的新模式石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院主持人孫青華一、背景(一)問(wèn)題與認(rèn)識(shí)周濟(jì)部長(zhǎng)在2005年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議指出，當(dāng)前職業(yè)教育面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，突出表現(xiàn)在現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)技能型人才提出了強(qiáng)烈的需求。培養(yǎng)高素質(zhì)高技能專(zhuān)門(mén)人才，我們職業(yè)教育的任務(wù)?？v觀我國(guó)通信類(lèi)高職教育的發(fā)展，通信類(lèi)的教學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)以技術(shù)理論為主，主要原因有三：1、通信工程的實(shí)際問(wèn)題需要長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)歷，無(wú)法在短期內(nèi)完成遇到；2、通信實(shí)踐的教學(xué)要求教師有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力；3、通信工程的很多實(shí)踐環(huán)節(jié)無(wú)法實(shí)驗(yàn)室在中完成，學(xué)生必須在實(shí)踐項(xiàng)目中體會(huì)。為解決上述問(wèn)題，我們針對(duì)通信工程類(lèi)教學(xué)的特點(diǎn)及關(guān)鍵能力進(jìn)行了認(rèn)真的研究，從機(jī)制創(chuàng)新入手，堅(jiān)持用發(fā)展和改革的辦法解決面臨的矛盾和問(wèn)題，走出了一條學(xué)研產(chǎn)一體化聯(lián)合培養(yǎng)通信工程人才的教學(xué)模式。學(xué)院學(xué)研產(chǎn)一體化的特點(diǎn)，為建立校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)機(jī)制奠定了良好的基礎(chǔ)，我院是具有50年辦學(xué)歷史的部屬院校，在通信工程設(shè)計(jì)方面有一個(gè)長(zhǎng)期從事通信工程設(shè)計(jì)的專(zhuān)門(mén)的惠遠(yuǎn)通信設(shè)計(jì)公司，可以為我們提供產(chǎn)學(xué)研一體化的平臺(tái)及機(jī)制，同時(shí)考慮到我院有幾十年通信工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)經(jīng)歷，這為我們辦好此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，辦出特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)全國(guó)30個(gè)省的郵電企業(yè)、部分電信運(yùn)營(yíng)商和通信工程設(shè)計(jì)院進(jìn)行調(diào)研，了解了人才需求情況以及對(duì)人才素質(zhì)的具體要求，設(shè)計(jì)了一套培養(yǎng)通信工程類(lèi)高技能型人才的人才培養(yǎng)方案。(二)改革的依據(jù)1.通信技術(shù)發(fā)展已成為未來(lái)信息社會(huì)的主要生產(chǎn)要素，高技能型通信工程人材成為支撐這信息社會(huì)的基石。通信的大發(fā)展不僅帶來(lái)了人們對(duì)通信技術(shù)人才的需求，同時(shí)帶來(lái)大量的通信工程項(xiàng)目，社會(huì)急需既懂通信技術(shù)基本理論，又懂得通信工程設(shè)計(jì)方法的工程設(shè)計(jì)人員。2．根據(jù)教育部在“十一五”期間，職業(yè)教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)：建立和完善一個(gè)體系、繼續(xù)完善兩個(gè)體制、實(shí)現(xiàn)若干規(guī)模貢獻(xiàn)和質(zhì)量效益目標(biāo)。進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要，與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，校企合作、工學(xué)結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、形式多樣，靈活開(kāi)放、自主發(fā)展，有中國(guó)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；3．以就業(yè)為導(dǎo)向的指導(dǎo)思想，要求教育結(jié)果以學(xué)生畢業(yè)前必須達(dá)到的能力來(lái)衡量；4．21世紀(jì)教學(xué)改革必須以教育部關(guān)于“實(shí)施新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程”的精神為指導(dǎo)，體現(xiàn)“學(xué)研產(chǎn)一體化的辦學(xué)思想，注重機(jī)制創(chuàng)新，走校企聯(lián)合培養(yǎng)高技能型專(zhuān)業(yè)人才”的思路，針對(duì)通信工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求特點(diǎn)，設(shè)計(jì)以培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力為主的學(xué)研產(chǎn)一體化的教學(xué)模式。二、研究思路戰(zhàn)略框架戰(zhàn)略框架建立合理的運(yùn)行機(jī)制項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)任務(wù)考核分析結(jié)果軋三、釋研究占方法怪與技俘術(shù)路分線至研究孟方遺法分析存在問(wèn)題分析存在問(wèn)題研究解決方法研究解決方法進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新實(shí)施改進(jìn)方案策劃實(shí)施方案實(shí)施改進(jìn)方案策劃實(shí)施方案分析結(jié)果分析結(jié)果葬技術(shù)考路線終身學(xué)終身學(xué)習(xí)的能力團(tuán)隊(duì)合作的精神理論聯(lián)系實(shí)際能力職業(yè)資格證書(shū)職業(yè)技能校企聯(lián)合有效的學(xué)研產(chǎn)合作的機(jī)制市場(chǎng)調(diào)研確定課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)理論知識(shí)課程教學(xué)方案實(shí)踐技能理論與實(shí)際結(jié)合的能力機(jī)制創(chuàng)新校方企方市場(chǎng)的需要技術(shù)理論人才實(shí)踐項(xiàng)目及環(huán)境有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師教學(xué)資源雙師型人才隊(duì)伍實(shí)踐教學(xué)資源庫(kù)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境高素質(zhì)的人才隊(duì)伍企業(yè)人才培養(yǎng)的平臺(tái)企業(yè)人才發(fā)展的平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)導(dǎo)師制袖四、縫改革伶內(nèi)容宋與結(jié)乘果嫩改革爐措施碰從戰(zhàn)零略上脫，采飄用學(xué)福研產(chǎn)葛一體涉化的刑格局塔，建遙立設(shè)碌計(jì)師浩與教減師雙暈盈、劑互動(dòng)瀉機(jī)休制訊，娘以項(xiàng)鹿目驅(qū)蒙動(dòng)模遭式，駕帶動(dòng)宵學(xué)生菜的學(xué)農(nóng)習(xí)舉主動(dòng)癥性及將興趣駐，用指任務(wù)尖考核呼式，還促進(jìn)違學(xué)生襖實(shí)踐裁技能令的有嚴(yán)計(jì)劃避提高質(zhì)。振通信冬設(shè)計(jì)術(shù)類(lèi)課邁程教賊學(xué)中啄校企辯聯(lián)合漲的教移學(xué)模株式因1帖．建熄立學(xué)扛研產(chǎn)純一剖體化叮的教貼育教麗學(xué)機(jī)郵構(gòu)輩電信寒工程匪系是船通信鬼工程窮類(lèi)專(zhuān)蹄業(yè)人固材培肺養(yǎng)的溜專(zhuān)業(yè)海教學(xué)躬主體睡，為業(yè)避免腥理論綁與實(shí)貼踐兩翼張皮快的現(xiàn)倍象，鑄從機(jī)奏制上難將電環(huán)信系糞與惠稀遠(yuǎn)通純信設(shè)舌計(jì)有違限公片司綁孤定在斧一起千?；菖f遠(yuǎn)通但信設(shè)售計(jì)有販限公己司的棚總經(jīng)臨理任久電信牛系副這主任浩，電倍信糸只主任餓擔(dān)任剃公司每的技賠術(shù)總巷監(jiān)，樸系部刃的老王師與凍公司勻的設(shè)驕計(jì)師遮即承著擔(dān)教沃學(xué)工維作的鞠任務(wù)府，同袍時(shí)承姻擔(dān)設(shè)島計(jì)項(xiàng)晚目的劍任務(wù)鐵。顧2瀉．常導(dǎo)師席制實(shí)廣踐防教學(xué)遷通信幸工程仆設(shè)計(jì)窗與監(jiān)茫理專(zhuān)須業(yè)的姜實(shí)訓(xùn)辜有較愛(ài)強(qiáng)的媽實(shí)踐畢性。繞該吊教怨學(xué)方巡案考蜻慮到淹教師謊的理齊論性嫁強(qiáng)，頌設(shè)警計(jì)人氧員的久實(shí)踐續(xù)能力尋強(qiáng)的略特點(diǎn)召，為格提高場(chǎng)學(xué)生宣理論鍬聯(lián)系轟實(shí)際刮的能風(fēng)力，搬我們硬設(shè)計(jì)德了一北種新沒(méi)的教涂學(xué)模鈴式，圓將學(xué)旅生分滋為若淡干小寫(xiě)組納(5己-衣8緣人左浮右差)象。每貧組配紀(jì)備二妄個(gè)設(shè)羨計(jì)師鎖和一炮個(gè)指掌導(dǎo)教齊師。脅學(xué)生杏在導(dǎo)屬師的籃指導(dǎo)努下參針加具番體的抖項(xiàng)目蘭。攪學(xué)生惕入校攤一年擊半以朵后形凈成固紐定的裂小組芽，握指派答導(dǎo)師顧組采掌用半傾天理桑論學(xué)色習(xí)半倍天實(shí)協(xié)踐的廟形式葡，蛙深入己到具全體項(xiàng)環(huán)目中哲。求培養(yǎng)摧動(dòng)手阻能力撥，習(xí)設(shè)計(jì)資能力蓮，類(lèi)團(tuán)隊(duì)秤合作惰精神間。設(shè)潮計(jì)師磁及教粒師組歡成聯(lián)逗合導(dǎo)鑄師小修組負(fù)喪責(zé)學(xué)棍生的逼專(zhuān)業(yè)抖技能渾指導(dǎo)燒，在感導(dǎo)師抗的指頂導(dǎo)下記進(jìn)行液項(xiàng)目糖勘測(cè)秤，學(xué)日生在饞為其鞠配備誓的專(zhuān)晌用設(shè)滾計(jì)用轎機(jī)上鴿完成皮具體曬實(shí)踐金項(xiàng)目己。螺3般．建奔立教津師隊(duì)?wèi)蛭榕嗝桊B(yǎng)的炮互動(dòng)投機(jī)乖制探設(shè)計(jì)免師有飾豐富添的實(shí)泉踐經(jīng)嗽驗(yàn)，鑰教師宿有較月強(qiáng)的佛理論誕基礎(chǔ)屋，利丸用雙芽方的刪優(yōu)勢(shì)竹建立置雙盈延、互寨動(dòng)的吧人才捆培養(yǎng)堅(jiān)機(jī)制敢。系亡部為雀設(shè)計(jì)賺師提遼供優(yōu)賢良的霸通信泡理論筒培訓(xùn)替（每溝周六晝、日姨）；吐設(shè)計(jì)示師為塔教師給開(kāi)設(shè)礎(chǔ)計(jì)師俊的崗棉前培渠訓(xùn)；蚊經(jīng)驗(yàn)奮豐富斧的設(shè)鎖計(jì)師鐮?zhēng)ьI(lǐng)范教師病進(jìn)行誕線路薦勘查碑，綁培養(yǎng)組教師盯雙師定素質(zhì)棟；吸勉收設(shè)玉計(jì)進(jìn)急入教翼研室恒，輝參加碑教研斑室活敲動(dòng)；焦設(shè)計(jì)拋師與賊老師敞協(xié)同靈工作特，鋤完成鵝實(shí)際丈項(xiàng)目響，危共同覽進(jìn)步擾。飾3飛年來(lái)路的實(shí)稀踐，免培養(yǎng)瘋了大鞋批雙鳴師素崇質(zhì)人您材，柿四名菌教師皮考取飾設(shè)計(jì)燭師必叫備的逮概預(yù)洞算證雨；六咐名設(shè)育計(jì)師咳承擔(dān)搖日校包教學(xué)龜任務(wù)豆；室2扁6話名設(shè)生計(jì)師輸承擔(dān)過(guò)了學(xué)態(tài)生設(shè)證計(jì)項(xiàng)獎(jiǎng)目指霧導(dǎo)教養(yǎng)師；慨二名辯教師萄出國(guó)娃培訓(xùn)峽取得候通信鎮(zhèn)機(jī)器居人操字作職酬業(yè)資呀格；鳴二名屋在校態(tài)學(xué)族生恢獲披得出鑒國(guó)培靜訓(xùn)機(jī)鼠會(huì)取鄭得通濤信機(jī)別器人壞操俊作職屢業(yè)資英格；理3錘名教錫師獲凝通信疼工程久師和衰助理市工程腸師資錫格。脂4睜．建箏立通協(xié)信工兵程設(shè)碗計(jì)實(shí)泡踐教激學(xué)資恐源庫(kù)扇教師腐、設(shè)迫計(jì)師釋、工們程公惰司相志互配柿合，德設(shè)計(jì)夫師參斃與學(xué)丑生職佩業(yè)技?xì)q能培誼養(yǎng)涂，次指導(dǎo)鞏學(xué)生拋?lái)?xiàng)目持，共由同建挖立了到通信尋工程兄設(shè)計(jì)灰實(shí)踐汁教學(xué)拆資源酷庫(kù)：峽線務(wù)職工程溫多媒題體課修件父線務(wù)徹工程冬實(shí)踐柿視頻讀教學(xué)排片（投光纖厲接續(xù)錦，模敏塊式望電纜撥接續(xù)郊，扣鄰式電踐纜接型續(xù)，夠線務(wù)腔工程眾鐵件謎，桿系路，撿通信債故障列搶修裁）寒自行植開(kāi)發(fā)蛛的通測(cè)信概測(cè)預(yù)算鑼系統(tǒng)梢（可貫同時(shí)肺應(yīng)用炭于教格學(xué)與棋工程定設(shè)計(jì)傅實(shí)踐低）舒通信仁工程棕設(shè)計(jì)猛模版邁及素?cái)z材庫(kù)街網(wǎng)絡(luò)小一體稱(chēng)化教錘學(xué)平笑臺(tái)（撞師生盡互動(dòng)勿的平孟臺(tái)）幣建立窯了學(xué)滴生實(shí)義訓(xùn)項(xiàng)爛目設(shè)齒計(jì)文手檔素紐材庫(kù)約5擠．線堂務(wù)工溫程雙澤證教震學(xué)的劣改革索線務(wù)冊(cè)員職冬業(yè)資溜格證提培訓(xùn)肚內(nèi)容閉納入竿教學(xué)撈計(jì)劃暗，始學(xué)生煮完成哨課內(nèi)額教學(xué)溫及相抗應(yīng)的越實(shí)訓(xùn)溉教學(xué)扭后，卻組織奉報(bào)考?jí)蚋呒?jí)姜線務(wù)普員職彼業(yè)資快格認(rèn)電證并。遣目前就畢業(yè)淺生，離高級(jí)肯線務(wù)負(fù)員職戒業(yè)資洞格認(rèn)雜證通冰過(guò)率妨達(dá)場(chǎng)10盒0%橋。被評(píng)省通壯信管楊理局破指定洗為通琴信行糠業(yè)職恩業(yè)資銜格認(rèn)螺證培頌訓(xùn)中焰心此6姑．建餡立有蝦效的音學(xué)研稀產(chǎn)合士作的唱機(jī)制幫建立節(jié)多種桿多樣偽的學(xué)邊研產(chǎn)兩合作監(jiān)機(jī)制嘩：框（螺1罵）與怕北京躲郵電素大學(xué)猜合作礎(chǔ)，僻從事認(rèn)教學(xué)揪、科繳研及莫博士崗后研津究工凡作指通信逮網(wǎng)規(guī)節(jié)劃、假管理繩學(xué)等冷研究悉生教韻學(xué)節(jié)參加首自然吳科學(xué)挺基金碰項(xiàng)目族參加夾國(guó)家張局的千科技幻項(xiàng)目廉從事男博士網(wǎng)后研蘭究工或作雞（橫2封）參均加電涂信企特業(yè)具三體的臉實(shí)踐恢工作血，惜建立鮮緊密絮的?；燮箨P(guān)滴系總參與廉國(guó)家煉郵政逆局信覺(jué)息化鏟建設(shè)銹，取棒得很寨好的梨效果刺參加道企業(yè)兼項(xiàng)目艱開(kāi)發(fā)籌，此獲部能級(jí)科惕學(xué)技皂術(shù)三偏等獎(jiǎng)元進(jìn)入尊在普齒天信捕息技裙木研定究院歌博士時(shí)后工籠作站抬，這跟蹤巾電信邁新技暖術(shù)堡。扭（鴿3墓）與烏電硬信工滔程公犬司合券作霉，宗提供泥培訓(xùn)賢及人洽才培奮養(yǎng)工拖作刻。凝2望名教愿師由鄭德?tīng)栆晒窘绯鲑Y奴，叼出國(guó)耗參加剪培訓(xùn)消，磁獲得境國(guó)際肉承認(rèn)教的職界業(yè)資乘格認(rèn)弟證猾。乳為德前爾公握司提蜓供光富纖機(jī)矩器人缺的人鉆才培捏養(yǎng)農(nóng)為企諷業(yè)制受定相朗應(yīng)的覺(jué)操作彼規(guī)范集（祝4黨）為闖企業(yè)畫(huà)輸送獸急需稿的人免才臣有些柿學(xué)生軌未畢任業(yè)就糾被由盲人單碌位選穗送出照國(guó)培符訓(xùn)畏。鑄成為揚(yáng)企業(yè)總骨干豈。濱超傷過(guò)褲95吊%最學(xué)生書(shū)畢業(yè)需前有付就業(yè)驗(yàn)意向箱（希5女）多尖種教覽學(xué)形蓮式，傘培養(yǎng)講學(xué)生性終身弟學(xué)習(xí)衫能力貸學(xué)生睛參與劣多媒蹄體課貌件制沒(méi)作，堡培養(yǎng)教學(xué)生陸綜講合腫利殼用知Au雞to剝CA慘D洲、線你務(wù)工嗚程、刊計(jì)道算機(jī)筐應(yīng)用方等多互方面役的實(shí)徹踐技弱能。狗引導(dǎo)匯學(xué)生開(kāi)建立拴終身致學(xué)習(xí)鏈的能鞋力。賄在導(dǎo)麥師指抬導(dǎo)下寫(xiě)采用咐項(xiàng)目晃驅(qū)動(dòng)杜式的肢教學(xué)席方式糧，培傘養(yǎng)學(xué)謎生通菌信工什程項(xiàng)趴目香的設(shè)鄙計(jì)能決力；微組織宏電子板設(shè)計(jì)貪大賽都、課話件制悠作大財(cái)賽等違，培框養(yǎng)學(xué)真生綜涂合實(shí)致踐能返力。段7惠．校隨企聯(lián)講合建煙立實(shí)青訓(xùn)基充地唱通信弟設(shè)備丹的投倆資較奔大，綁建立惠校企充聯(lián)合猶的培頂養(yǎng)模志式，間吸引快企業(yè)黨在學(xué)裙校建飯立相跪關(guān)的物實(shí)訓(xùn)偏基地鎮(zhèn)。唯20垃0雀5囑年，于企業(yè)根投資嘗在學(xué)列院建慕立了以：叢線路已設(shè)備評(píng)演示遠(yuǎn)室瓣（司3哀M掩公司巡投司資肅2鹽0模萬(wàn)）各桿線絕及管冒道實(shí)滔訓(xùn)基勻地（是德?tīng)柋俟久赐断壻Y筆1承0樓萬(wàn)）筆8宜．校疊企互盾動(dòng)建時(shí)立通誓信工肯程系癢列教廈材妖現(xiàn)代貌通信平技術(shù)評(píng)，鉤20幸0殊5剝，兵人民層郵電服出版暑社衫通信歉網(wǎng)可藍(lán)靠性匆管理己，悔20策0早3炭，建北凳京郵呢電大抹學(xué)出亦版社扇電工責(zé)電子水技術(shù)世，蟻20曬06腫年眼，寄人民收郵電似出版撞社恩通信綠網(wǎng)規(guī)習(xí)劃艇，潮20糟0定6氧，碌北京戀郵電育大學(xué)圓出版絕社嚇，紡待出刺版聾綜合晚布憲線，刮20憲06完年任，拳人民崗郵電者出版撓社宏，敬待出踢版短通信去工程把項(xiàng)目桶設(shè)計(jì)瀉，北樂(lè)京郵誰(shuí)電大焰學(xué)出劣版社逮，頌正在拉編寫(xiě)男中施9壤．合射作研培究取裹得豐嚴(yán)碩的壯科研灑成果似20為0澤0宿年至獲今蹤,莊承擔(dān)唯自然酸科學(xué)掉基金犧、省勸級(jí)、戴企業(yè)邊及校拴級(jí)項(xiàng)財(cái)目貢3轎0刮多項(xiàng)蓄，其竭中敲1跨1擊項(xiàng)已事經(jīng)應(yīng)朗用到合國(guó)家璃電子價(jià)郵政仔示范巨工程玉及企狂業(yè)信擦息化袍建設(shè)丘中，廁發(fā)揮歇了重漸要作快用。袖（三壟）應(yīng)脾用情推況羅(1滿)嫌日校有教學(xué)揀“痰通信秩工程堆設(shè)計(jì)秧與監(jiān)注理者”用專(zhuān)業(yè)組學(xué)生內(nèi)的《彎線務(wù)燭工程嚴(yán)Ⅰ睡》、渠《線各務(wù)工盼程驚Ⅱ襖》兩壟門(mén)由課貌程教天學(xué)已水經(jīng)使吧用本塔多媒艇體教浩學(xué)課哥件由。學(xué)壇生普毫遍反帶映危：轉(zhuǎn)“?？菰锓龅膬?nèi)三容接除受起羞來(lái)更仙容易悄，教帆學(xué)過(guò)裳程像賓作游予戲一萌樣就剩完成礙了催”狠。朱對(duì)澤于苗“香電纜酒接爭(zhēng)續(xù)抓”喝和凳“昨光纖蛇熔水接逆”喝視頻鳥(niǎo)教學(xué)渠片，逝學(xué)生抗可以漠自己般反復(fù)毯觀看賺，即辮節(jié)省找教學(xué)尿資源始，又則提高似了教枯學(xué)效稻果。壺建立遷的通稅信工綱程實(shí)恐踐教瘋學(xué)資扶源庫(kù)列已廣愈泛應(yīng)割用于阻《通矮信工潔程項(xiàng)暖目實(shí)僅訓(xùn)》眠、《彼通信遙工程執(zhí)設(shè)計(jì)犧》等樸教學(xué)居過(guò)程匪中。偶研發(fā)鼓的學(xué)荒研產(chǎn)犧一體喜化的歡網(wǎng)絡(luò)呈平揪臺(tái)挽2鑼年來(lái)鍋已成惹為師贊生互撞動(dòng)的流網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)教學(xué)褲平臺(tái)燈。巾通信學(xué)工程剝概預(yù)犧算教辱學(xué)軟盤(pán)件已扒泛應(yīng)眠用于知《通控信項(xiàng)監(jiān)目概測(cè)預(yù)算忍》、燭《通撲信工役程設(shè)射計(jì)》細(xì)、《更中級(jí)它通信趁項(xiàng)目凳實(shí)訓(xùn)屢》等治日校事教學(xué)閃中。謀同時(shí)醒，為政設(shè)計(jì)手師從撥事工稼程設(shè)疼計(jì)的破提供慶了工華具炭軟件戲。歉導(dǎo)師艱制已剪在猛20狠0屯3辟級(jí)窗和懇2涼00幟4它級(jí)通燦信工逆程設(shè)印計(jì)與搶監(jiān)理耽專(zhuān)業(yè)泛實(shí)施俱，目妻前組褲織的饞高級(jí)易線務(wù)羨員職艱業(yè)資冒格證芒考試濕通過(guò)杯率漫達(dá)倡10菠0質(zhì)%嗚。沒(méi)石家新莊信昨亨通舊信建倒筑公幸司已愈經(jīng)僚使生用聾“箭電纜甩接僚續(xù)秋”坐、雕“苦光纖狂接熟續(xù)思”押等教荒學(xué)視屯頻教忌學(xué)片汁對(duì)其您新引屠進(jìn)員覺(jué)工進(jìn)抬行崗提前培汁訓(xùn)，湖并將聞其列杏為內(nèi)鮮部培授訓(xùn)資稅料進(jìn)室行整脫理存哀檔。達(dá)石家袖莊惠康遠(yuǎn)郵肝電設(shè)蝕計(jì)咨啞詢有棟限公自司將列網(wǎng)絡(luò)蠻課件五作為立新引艱進(jìn)設(shè)濤計(jì)師鄭崗前描培訓(xùn)炎教學(xué)督課件姑，并妙結(jié)合珍通信宜工程渣概預(yù)技算軟標(biāo)件進(jìn)晝行講相解，尼取得沉了很爽好的違應(yīng)用鼻效果汗，大叼大提再高了紡短期較培訓(xùn)工的效茶率和與效果楚。踐(2三)寄學(xué)術(shù)全論文剪及論沿著數(shù)發(fā)表濾教育驢教學(xué)悅及學(xué)米術(shù)論伐文滴2浴0搶多篇橋（省錦部級(jí)炕及國(guó)母家級(jí)作）耕,區(qū)出版冷專(zhuān)舟著趴1汗本，水已避出版海教地材絡(luò)2斧本，濱被本央專(zhuān)科浮通信螞院校撇廣聚泛采緊用，晉已編壺寫(xiě)完盈成（魂交出界版社剖待出碑版）仰的教欺材織3牌本。謎(3循)劇科研膏成果建完成遠(yuǎn)國(guó)家膝級(jí)、深省級(jí)瓣和院障級(jí)科島研成射果波2潤(rùn)0蝕多項(xiàng)匯，其四中窯1筐1粱項(xiàng)收已經(jīng)添應(yīng)用蟲(chóng)到國(guó)于家電伶子郵幸政示屯范工那程及砌企業(yè)攏信息鐮化建臘設(shè)中收，發(fā)昨揮了昏重要籃作用著，其某中兩仿項(xiàng)成陵果獲封省部委級(jí)科佛學(xué)技燙術(shù)三窯等獎(jiǎng)燙。耽(4嫌)缸培養(yǎng)歪了大累批教博師雙稼師素暮質(zhì)人博才甩近三教年有誦四名撥教師課考取福設(shè)計(jì)閣師必顏備的困概預(yù)寇算證私；六御名設(shè)寨計(jì)師舅承擔(dān)羞日校岡教學(xué)侮任務(wù)應(yīng)；油2夕6轉(zhuǎn)名設(shè)駕計(jì)師損承擔(dān)顯了學(xué)享生設(shè)親計(jì)項(xiàng)劫目指激導(dǎo)教礙師；見(jiàn)二名漿教師勝出國(guó)疏培訓(xùn)擁取得城通信鑰機(jī)器醒人操并作職叼業(yè)資牲格；群二名釋在校蘆學(xué)生符獲得頂出國(guó)叨培訓(xùn)墾機(jī)會(huì)逝取得示通信廊機(jī)器磚人操衰作職岸業(yè)資瀉格；蒙六名洋教師旬通帝過(guò)通獄信宿工程府師或始助理殖工程貴師考戰(zhàn)試。太五．輪培叮養(yǎng)學(xué)碌生能陜力效三果的搏評(píng)價(jià)絞、分恒析褲高級(jí)漫線務(wù)教員職鏈業(yè)資史格通痰過(guò)冒率蛛10尖0嫂%菜；源95雁%鍵提前吧半年支有就斧業(yè)意姥向；氧2旁名在楚校生艇被企胸業(yè)選適送出揮國(guó)缺參加沿培訓(xùn)機(jī)，摘獲得津國(guó)際耕承認(rèn)全的職石業(yè)資應(yīng)格認(rèn)姥證挪。鵝成為莖光纖微施工舞新技撲術(shù)的搏骨干拍力量柳。橡石家嘉莊信涂亨通敞信建公筑公責(zé)司已屆經(jīng)使臂用俗“善電纜淚接事續(xù)條”褲、塑“點(diǎn)光纖子接療續(xù)搜”敵等教送學(xué)視炮頻教墊學(xué)片朗對(duì)其殘新引針進(jìn)員蠟工進(jìn)艙行崗各前培太訓(xùn)，射并將潛其列座為內(nèi)糾部培哨訓(xùn)資渾料進(jìn)喬行整宣理存窗檔。明石家飽莊惠獵遠(yuǎn)郵敘電設(shè)述計(jì)咨捆詢有爭(zhēng)限公幟司將挨網(wǎng)絡(luò)活課件久作為陵新引馳進(jìn)設(shè)鉆計(jì)師戲崗前闖培訓(xùn)前教掌學(xué)課給件，初并結(jié)謝合通嬸信工效程概控預(yù)算美軟件駱進(jìn)行愧講解比，取板得了宏很好關(guān)的應(yīng)痛用效燃果，昆大大罰提高盾了短率期培獅訓(xùn)的賽效率陰和幫效果華。至20揀0農(nóng)4免年，顏通信谷工程罰設(shè)計(jì)貴與監(jiān)忽理專(zhuān)浴業(yè)被戒評(píng)為閱省級(jí)恭試點(diǎn)忠專(zhuān)業(yè)歌。壁六．同創(chuàng)新脊點(diǎn)遞1集．驅(qū)導(dǎo)師帆制實(shí)遣踐張教學(xué)怒機(jī)制舟通信錢(qián)工程蹈設(shè)計(jì)因與監(jiān)述理專(zhuān)減業(yè)的眠實(shí)訓(xùn)吃教學(xué)勤實(shí)踐尋性強(qiáng)這。在普教消學(xué)改頓革中勵(lì)考慮瓦到教偉師的柳理論釀性強(qiáng)飯，設(shè)絮計(jì)人脾員的舌實(shí)踐抗能力愁強(qiáng)的休特點(diǎn)蜻，為遷提高植學(xué)生便理論屯聯(lián)系取實(shí)際舒的能鼻力，撥設(shè)計(jì)朋了導(dǎo)握師制灘實(shí)踐駕教學(xué)婆模式選，廳學(xué)生諸入校嚷一年流半以級(jí)后形備成固雄定的藝小組久，串每組低配備壞二個(gè)洽設(shè)計(jì)域師和重一個(gè)蹲指導(dǎo)續(xù)教師烏。導(dǎo)超師的螞指導(dǎo)儀下進(jìn)名行項(xiàng)聞目勘許測(cè)，旗學(xué)生中在為父其配肺備的住專(zhuān)用僅設(shè)計(jì)淺用機(jī)售上完再成具剩體實(shí)煉踐項(xiàng)擔(dān)目。嶼培養(yǎng)激學(xué)生精的動(dòng)穩(wěn)手能卷力噸，踏設(shè)計(jì)習(xí)能力志，徹團(tuán)隊(duì)搞合作融精神甜。碰2霧．建芬立教寄師隊(duì)克伍培錘養(yǎng)的鏟互動(dòng)窯機(jī)制殼設(shè)計(jì)仙師有穗豐富柜的實(shí)帶踐經(jīng)汽驗(yàn)，旬教師袍有俯較強(qiáng)貼的理觀論基嘩礎(chǔ)，塘利用大雙方葵的優(yōu)旗勢(shì)建碼立雙獸盈、悲互動(dòng)海的人兄才培羊養(yǎng)機(jī)補(bǔ)制。好系部桂為設(shè)寶計(jì)師桑提供奉優(yōu)良套的通邊信理飾論培渣訓(xùn)（停每周蝦六、經(jīng)日）相；設(shè)圍計(jì)師鬧為教物師開(kāi)譽(yù)設(shè)計(jì)受師的潛崗前女培訓(xùn)齒；經(jīng)粥驗(yàn)豐狹富的衫設(shè)計(jì)象師帶物領(lǐng)教鏈師進(jìn)炊行線蒼路勘見(jiàn)查絕，叢培養(yǎng)燙教師說(shuō)雙師李素質(zhì)竟；吸儲(chǔ)收設(shè)安計(jì)進(jìn)架入教漿研室病，慌參加氏教研覆室活飯動(dòng)；減設(shè)計(jì)帆師與斷老師深協(xié)同劈工作闊，攻完成齊實(shí)際富項(xiàng)目褲，紹共同押進(jìn)步求。管3才．建勻立了憶通信找工程沉設(shè)計(jì)渡實(shí)踐紅教學(xué)窗資源笑庫(kù)授教師趁、設(shè)胃計(jì)師鞋、工索程公土司相偶互配閣合，歌設(shè)計(jì)怪師參暖與學(xué)肆生職終業(yè)技捧能培毛養(yǎng)家，聚指導(dǎo)沃學(xué)生最項(xiàng)目膜，共捆同建哭立了蹲通信輝工程怪設(shè)計(jì)繡實(shí)踐床教學(xué)魯資源多庫(kù)（挺包括椅：線惠務(wù)工艱程多盈媒體姨課件塌、線醉務(wù)工領(lǐng)程實(shí)銜踐視斗頻教障學(xué)片速、通稅信概點(diǎn)預(yù)算黎教學(xué)級(jí)軟件拒、通足信德工程兔設(shè)至計(jì)模穩(wěn)版及秋素材辟庫(kù)、臟師生殲互動(dòng)倦的網(wǎng)艱絡(luò)平能臺(tái)、綱建立心了學(xué)航生實(shí)遼訓(xùn)項(xiàng)豬目設(shè)矮計(jì)文渴檔素戶材庫(kù)拳）窮4筐．結(jié)春合多但媒體邀的優(yōu)尸勢(shì)，遠(yuǎn)建立冒通信殺工程裂實(shí)踐洽演示潛課件劃，吸貢收學(xué)救生參尖于專(zhuān)距業(yè)課趴件制石作。堅(jiān)對(duì)量于惑“歸高級(jí)箱線務(wù)吊員職嗎業(yè)鑒刻定鹿”尚考試葡，其煮中一劣些大六型通遵信設(shè)眉備、裳通信罪施工劈設(shè)備德，學(xué)問(wèn)校沒(méi)薄用能偏力購(gòu)躁買(mǎi)，須很難伐對(duì)每誼個(gè)學(xué)錄生進(jìn)果行演歐示。逗通過(guò)斧使船用兼Au中to析CA室D蓬20鹽0赤4警、誠(chéng)Fl菊as填h商和故3D叉M概A罪X爪繪圖和軟件牢對(duì)一姨些施費(fèi)工設(shè)必備和飯施工西材料披進(jìn)行滴三維洞仿真嶺，創(chuàng)塵建通牌信工姓程施壽工的獎(jiǎng)總體卻環(huán)境仰。虛榨擬出嫂了高斃山、宏河流雜、城姜市、餅鄉(xiāng)村完等各男種環(huán)摸境下垃的通拾信設(shè)萄施。日學(xué)生艷可以雜在虛握擬環(huán)量境內(nèi)煌向控鞋制游鵝戲人橡物一關(guān)樣選列擇想則要了添解的剪內(nèi)容胞，并略對(duì)慢所觀懸察雙內(nèi)容煌從三崇維空滿間的挑不同攻視角早進(jìn)行生觀察荒。此俗種方遭法即花提高