初中教師輪崗教育心得600字

第第頁初中教師輪崗教育心得600字初中老師輪崗教育心得600字（精選篇1）一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的消逝讓我變得更加成熟。非常感謝校領(lǐng)導給我們供應(yīng)了這樣好的熬煉機會，感謝全部的同事對我的辛勤教導，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學習機會，也使我有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。20___年9月份，我聽從學校領(lǐng)導安排來到黃土塘小學輪崗交流，成為六(2)班的班主任兼語文老師。在任課之前，就有老師跟我打預防針，說這個班級不光有三個常常考不及格的學生，而且大部分同學基礎(chǔ)較差，教起來肯定會比較累。我卻認為剛送走的那個班級已是我們原本平行班中最差的一個，不可能還有更差的。開學報到那天，看著他們的暑期作業(yè)，我發(fā)覺這一次真的又一次破了紀錄，我該如何與他們一起走向初中?我從最基本的課堂教學抓起，兼寫周記，默寫詞語、成語、古詩句，每天做一點點，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的，課堂上敢于發(fā)言的學生多了，學生的默寫正確率提高了，課后互相借書看書的學生多了，周記中也消失了一些精彩文章……第一學期期末考試，我班的語文平均分有了提高，讓我和孩子們都看到了期望。第二學期開學了，孩子們的變化更是讓我感動不已：早讀課上，抑揚頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文;上課時，他們聚精會神地聽講，一雙雙光明的眼睛布滿著對學問的渴求;習字冊上，練習冊上，一個個工整美麗的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰的作業(yè)，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊揚進步的神速;默寫本上，一個個全優(yōu)的等第，準確無誤的段落，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個寒假過后，好像一切都變得那樣美好，出乎意料的美好。當我向同事敘述著心中的欣喜時，他們說或許只是暫時的，畢竟剛開學嘛。哪怕暫時的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最終，就變成真的了。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達我對大家的感謝之情，感謝他們的點滴進步讓我心成了冬天的暖陽。歲月一每天流淌，孩子們的周記習作也越來越精彩，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及。又到一年畢業(yè)時，又到寫最終一篇大作時——《寫給老師的一封信》。批改時，怎么發(fā)覺好多孩子都是寫給我的，畢竟會有多少呢?禁不住奇怪???心驅(qū)使，我大略翻了一下，哇，33個孩子竟然有25個孩子是寫給我的!以前也帶過好幾屆畢業(yè)班，也曾寫過這篇大作，也有過半的學生會寫給我，可今天這個比例好像太高了，差不多達到了百分之八十!這個過高的比例已把我深深感動，無論孩子們寫些什么，都應(yīng)當感謝了。帶著愉悅感動的心情逐一批閱，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎(chǔ)最差的?誰說他們是最不懂感情的?誰說他們的作文是最不好的?信中那一句句樸實美麗真摯的話語，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田。孩子們，感謝!真的感謝你們了!老師真的沒有為你們多做多少，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動感謝感恩：孩子們，感謝你們的這份摯愛!在將來的一個多月里，我肯定會竭盡自己所能，陪著你們一起邁過人生的第一道坎!六一兒童節(jié)到了，我們學校開展了六班級排球比賽。在三個班級中，我們的實力是最差的，可竟然拿了個冠軍!這個冠軍不是其他班級拱手相送的，而是我們一每天練出來的，一分分打下來的。一開始，真的很不咋樣，隊員們不會發(fā)球，不會接球，甚至連基本的排球規(guī)章都不知曉。我也是一知半解，只能不斷地向其他老師請教。一開始，每天安排一節(jié)課陪著他們在大太陽下練習，可后來隨著模擬考試的接近，再也無法安排出時間了，只能在大課間練習一會兒，或者中午吃完飯的十幾分鐘，放學后我也鼓勵孩子們?nèi)ゾ毩晻海f這樣還可以減減壓，便于第二天更好地投入學習中。每次觀看他們練習后，我都會準時總結(jié)一下，確定他們的特長，指出存在的不足。一開始，接不好球時，隊員們也會互相埋怨，我便在一旁輕聲提示：“不可以這樣，團結(jié)一致最重要。意外總是難免的，吸取教訓就成。”一次次的急躁提示，孩子們的團結(jié)協(xié)作能力越來越強，讓我也越來越快樂。對，即使結(jié)局仍是倒數(shù)第一，可收獲卻是永生難忘的。比賽時，孩子們從一開始的反敗為勝，到最終的2：0拿下另外兩個班級，真的讓我興奮不已。真棒!我的孩子們!六年來，他們始終被“學校史上最差的班級”壓得透不過氣來，可今天，他們用自己的實際行動顛覆了自己在老師心中的形象。孩子們，老師從不懊悔教了你們，也從不懊悔自己付出的種種辛苦，因為你們的刻苦努力好學上進感恩知足讓老師的生命得到了又一次的成長!感謝你們，一個月來的辛苦練習才有了今天的精彩成果!感謝你們，為自己的小學生涯畫上了這么絢麗的一筆!感謝你們，讓我們再一次證明這個真理：即使你無法超越別人，但你肯定可以超越自己!今天，你們用自己的實力再一次證明了你們不是最差的，你們是老師眼里最棒的!畢業(yè)考試的時間到了，這次的語文出乎意料的難。望著考卷，我只能無語，我們這些孩子，該會考出怎樣難過的成果?結(jié)果，除了那三個連題目都看不大明白的孩子沒有及格，其他的都還不錯，尤其是滿90分的人數(shù)竟然有7個!這個比例已經(jīng)相當高了，讓我欣喜不已。孩子們，恭喜你們，將來的路，你們肯定會越走越好越走越遠!一年的輪崗時間并不長，但這一年的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新奇而又獨特的體驗和感悟，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆寶貴的精神財富將成為我今后人生的不竭動力，鼓勵我在以后的教學生涯中不斷反思不斷成長!初中老師輪崗教育心得600字（精選篇2）20___—20___學年度，我來到漢陰縣幼兒園輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然始終從事小學教學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育工作十六年，但始終感覺在教學中存在許多的不足，也有許多困惑，特殊?????是參與教研學習機會不多，所以在教學方法和策略上以及管理方面思路狹窄，這次剛好可以向縣里的優(yōu)秀老師請教，學習。本著虛心學習，實踐歷練的態(tài)度，一年來在這里邊教邊學，取得了很大收獲。一、開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。此次輪崗教學，使我有機會走進我縣的示范幼兒園，縣幼在標準化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學習和借鑒的地方?？h幼的設(shè)備配備完善，有特地的部室，供應(yīng)了堅實的教學保障。有完善的教學、教研工作流程，也有很優(yōu)秀的管理人才。同時，每位老師都具備獨立管理的從事幼教工作的能力和水平。一年中，我負責大班的教學工作，也在勞碌而緊急的教學工作之余，學習了許多管理的學問和實踐閱歷。在向優(yōu)秀老師請教和研究的基礎(chǔ)上，日常教學及管理能力有了進一步的提升?？h幼的師資力氣雄厚，人才濟濟。有特地的教研組集體備課教研，探討教學方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計教學的過程中，有許多新方法新手段，也有許多不同而新穎的教學設(shè)計，大家都用心搜集教學相關(guān)的材料、案例，不斷的吸取閱歷，發(fā)覺不足，使教學豐富科學，樂趣無窮。我參與每次的教研活動，都受益非淺。二、聽課、說課、評課，在學習中進步，把壓力變?yōu)閯恿?，自身素養(yǎng)有所提升。聽課是最讓人快樂的事情了，我發(fā)覺聽一節(jié)課賽過教十節(jié)課，感覺老師們在課堂上的掌控能力都很強，閱歷豐富。設(shè)計的教學內(nèi)容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學生參與意識強。這與平常老師的引導和要求有很大關(guān)系。整個一節(jié)課下來，感覺很完整，老師輕松而有成就感。這是我在教學中有所欠缺的，許多時候設(shè)計的教學與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏。這次聽了許多節(jié)課，讓我感覺到做為老師必需自信念十足地在課堂上把握一切。雖然說，城里的學生和鄉(xiāng)下的學生在學習習慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但新的幼教的嘗試是一個共同的課題。說課，評課這個環(huán)節(jié)，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有閱歷，也做得不夠好。但本著學習進步的態(tài)度，我專心做了預備。也得到了各位老師同仁的熱忱幫忙和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信念做得更好。三、課堂教學是最好的歷練，專心完成本職教學任務(wù)，積累了寶貴的閱歷面對一批優(yōu)秀的學生，有很好的習慣和熱忱。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平臺。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學構(gòu)想，借這次機會，做了許多嘗試，采用新理念進行教學，雖然有時節(jié)奏把握得不太好，但發(fā)覺學生們很喜愛這種教學方式。他們在課堂上開始動腦思考，這讓人很快樂。通過這一年的教學實踐，我對將來的教學布滿自信，相信這一次次有效的嘗試會讓我的教學素養(yǎng)得到提升。總之，一年來，感謝縣幼的領(lǐng)導老師們給予我的無私的幫忙和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我期望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的老師。初中老師輪崗教育心得600字（精選篇3）老師交流是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動的開展，有利于提高老師的綜合能力，有利于相互取長補短，特殊?????是對于教育教學、教研教改工作的推動，起到不可估量的重要作用。今年是我鎮(zhèn)老師交流活動的第一年，我們還沒有勝利的閱歷，需要我們在實際的工作中，不斷總結(jié)，不斷改進，不斷完善。一、我校出外交流老師的基本情況我校的交流學校是茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學。在這一學期中，我校選派數(shù)學老師張曉麗老師，英語老師張耀紅老師和語文老師劉洋陽老師，他們都是青年老師有很大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性很強。學校交給他們的任務(wù)是：到玉皇廟小學去參與教學實踐活動，樂觀參與教研教改，虛心學習他們先進的教育思想和教學方法，把自己熬煉成為科研型老師。一學期后回到學校，把學到的寶貴的教育教學閱歷，傳授給我校老師，我校領(lǐng)導專程到兩所小學探望了這兩位老師，聽取他們的學習和生活情況的匯報，領(lǐng)導對他們在那里教學、學習、生活情況的說明，雙方達成共識都比較滿意。收到了良好的效果。二、我校開展送課聽課情況我們要求學科老師參與聽課評課，大家評價很好，從中學到了不同的教學風格和教學方法，他們參與各校的教研活動，學習其他校的勝利閱歷，傳授他們的教研教改閱歷，針對實際提出合理化建議。他們參與集體備課，把自己把握的先進備課方法和閱歷傳授給我校老師。在平常的上課中，與我校老師隨時交流教學心得，隨堂聽課評課。學校還不定期組織支教老師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補短，效果很好。我們還召集支教老師座談會，聽取他們對工作、學習、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說，農(nóng)村小學老師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻精神很強，農(nóng)村學校老師的奉獻精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學習。我們也從這里學到許多不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己，在艱苦的環(huán)境中熬煉了自己。通過交流，教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，這種交流使雙方老師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。老師交流，是一件新生事物，沒有勝利的閱歷，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)閱歷，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。初中老師輪崗教育心得600字（精選篇4）作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流老師，從20___年9月至20___年7月是我們在京口實小的交流時間。“水嘗無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而成靈光?！碧倚『途┛趯嵭伤鶎W校數(shù)十年來風雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參與交流既是我們個人成長專業(yè)成熟的難得機會，也是學校相互促進共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感?；叵脒@兩個月的時間，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新穎，緊急，勞碌，到現(xiàn)在的逐步融入。“和美”二字，在我的腦海中卻愈加清楚。作為京口實小的辦學理念，京口實小人已將其滲透到了工作中的方方面面。課堂是老師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點應(yīng)是遵循兒童自然的學習規(guī)律，激發(fā)兒童的學習自覺。那么，如何能讓剛?cè)雽W的每個一班級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢?我做出了以下幾點嘗試：一、充分利用課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。開學兩個月以來，一班級的拼音教學是重點。但是拼音作為一門語言學習，難免枯燥。拼音教學中讓孩子們玩中有學，學中有玩，可以使學生由被動學變?yōu)橹鲃訉W，讓學生親身體驗學習本身所蘊藏的歡樂因素。教拼音字母字形時，我鼓勵學生用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個單韻母時，可啟發(fā)學生思考：“怎樣用你的動作來展示‘o’的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個圓形;有的把食指與拇指圍成一個圓形;還有的用兩只手臂圈成一個圓形……多種多樣的樣子表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補詞語表達的.不足，又可以幫忙學生記憶和理解，還可以增加教學效果。低班級孩子課中簡單疲憊，我設(shè)計了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學習狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母學問。如：“點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操;動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e……;站要直，坐要正，我們來背整體認讀音節(jié)表zhi、chi……;用心聽，勤動腦，學好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，學生們舞動小手學得興趣盎然，老師也教得興致勃勃。二、生生互動，共同參與，充共享受和美課堂“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”“哈哈!我們組第二!”“哎，我們只相差一點點呢!下次就是我們第一了!”這通常是我在一(4)班下課后的場景，孩子們還沉醉在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學活動，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在歡樂中學習。通過小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關(guān)注到了學困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學習中得到熬煉和提高，美好的小學時間從此在他們的記憶中打開。交流的時針仍在嘀嘀嗒嗒的邁進，悄悄地劃過校園這個表盤。什么是和美課堂?理性、情趣、向善應(yīng)是和美課堂的核心元素。作為一名交流老師，在接下來的日子里，我仍在不斷學習，悄悄靜思……初中老師輪崗教育心得600字（精選篇5）五月份的時間也在一輪輪勞碌中過去了，來小院學習的人也是變得絡(luò)繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺。從五月初勞動節(jié)假期的書法班，了凡四訓課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學員們都是一批緊接一批，也表明了傳統(tǒng)文化國學培訓得到了越來越多人的認可和喜愛，公司的努力也得到了社會的確定，大家也慢慢朝著楊老師的宏大目標而努力前行著。五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點崗位消失空缺，我就被安排到面點幫助葛老師的工作。又是一個從零開始的感覺，因為面點的學問的確對于自己是一個很大的空白，自己生長在以大米為主食的南方，很少有機會接觸到面粉制作的各種面食，對于這些，自己在腦海中都沒有什么概念，但是這些自己必需要馬上去學會，才能為葛老師去分擔些工作上的瑣事。我始終堅信，越是自己不會的東西越能激發(fā)自己學習的興趣。學習的渠道有許多種，自己在休息時就查閱餐廳里關(guān)于面食的書籍，介紹的很簡潔，很具體。不懂的地方就向葛老師請教，葛老師每次都是“知無不言，言無不盡”。就像最簡潔的白面饅頭也要經(jīng)過和面、發(fā)面、壓面、揉面、醒發(fā)、上氣蒸饅頭等多個簡單的步驟，每道程序都是特別重要，互相影響，緊緊相扣的，其中都有著許多的技巧與講究。五月份，很勞碌的一個月，但是自