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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃完整版演示文稿當(dāng)前第1頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)優(yōu)選大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃完整版Ppt當(dāng)前第2頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標(biāo),對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。未來(lái)的命運(yùn)是我們自己的,只要肯努力就會(huì)取得成功序言當(dāng)前第3頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)tfinCONTACTUS目錄1.自我認(rèn)知2職業(yè)認(rèn)知3.確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)4.生涯發(fā)展路線5.評(píng)估與備選方案6.結(jié)束語(yǔ)當(dāng)前第4頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)
為新時(shí)代的青年和接受過(guò)正規(guī)現(xiàn)代教育的學(xué)子,除了具有青年人的愛(ài)好.如打球.上網(wǎng).看書(shū).聽(tīng)音樂(lè).交朋友。更有一些帶現(xiàn)代繁華元素的愛(ài)好。性格外向,比較好強(qiáng),待人友善真誠(chéng),尊重理解他人做事認(rèn)真,仔細(xì),踏實(shí),自信,但很容易情緒化,不能做到凡事冷靜。在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有點(diǎn)懶惰。我愛(ài)好廣泛,寫(xiě)歌詞,打球等等。但也因?yàn)檫^(guò)于廣泛,使得沒(méi)有一項(xiàng)算得上是專長(zhǎng),我喜歡憧憬生活,喜歡簡(jiǎn)化生活。但缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前第5頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)我的360°評(píng)估家人:
尊老愛(ài)幼,聽(tīng)話懂事,好勝心強(qiáng),不虛榮,但是有時(shí)候缺乏自信老師:
學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,但有時(shí)做事不夠果斷家教:樸素大方,謙和,能夠與家長(zhǎng)、學(xué)生很好地溝通
朋友:
心地善良,穩(wěn)重,富有責(zé)任感和獨(dú)立思考能力,樂(lè)于助人,但是做事有時(shí)拖拉當(dāng)前第6頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)分析SWOT
Strengthweakness
內(nèi)部因素
opportunitythreat動(dòng)手能力強(qiáng)做事有主見(jiàn)樂(lè)觀的人生態(tài)度做事目標(biāo)清晰大家都已認(rèn)識(shí)到就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),都在加倍努力,存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)濟(jì)人才過(guò)多,想找份好工作必須有能力敏感、性格較為隨性、不喜歡按部就班、有時(shí)自己的主觀意識(shí)較強(qiáng)。外部因素當(dāng)前第7頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會(huì)不斷進(jìn)步,進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場(chǎng)需求,將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力這是我們處的大環(huán)境。1.就業(yè)環(huán)境當(dāng)前第8頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)2.專業(yè)分析
我是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析統(tǒng)計(jì)行業(yè)所處的環(huán)境,統(tǒng)計(jì)是一種理科專業(yè),還有隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的需求越來(lái)越緊迫,這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。從自我條件看,自己熱衷專業(yè)課學(xué)習(xí),能掌握有關(guān)的重要知識(shí),為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ)。方法很老套,但是總有效!當(dāng)前第9頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)三.確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)與職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展,只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高。即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我也不會(huì)覺(jué)得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的享受生活,使每一天過(guò)的充實(shí)而有意義。個(gè)人在社為中處于中上位置,是工作單位的角色員工當(dāng)前第10頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等.充分利用學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高自己的知識(shí)能力重視和每個(gè)人的交往,用真心交往,多結(jié)交益友。工作時(shí)踏踏實(shí)實(shí)從小事多起,認(rèn)認(rèn)真真去完成該做的事情,一步步的才能獲得想要的,不為錢而生,也不為錢而死,尋找真正的認(rèn)識(shí)價(jià)值當(dāng)前第11頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)1.短期目標(biāo)大學(xué)四年級(jí)大學(xué)三年級(jí)大學(xué)二年級(jí)大學(xué)一年級(jí)適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)好基本知識(shí),積極參加社團(tuán)和活動(dòng),爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,準(zhǔn)備輔修過(guò)英語(yǔ)四級(jí),報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí),會(huì)計(jì)證,強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí),過(guò)英語(yǔ)六級(jí),準(zhǔn)備考研去相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí),熟悉行業(yè)環(huán)境,然后為考研做最后沖刺四.學(xué)習(xí)職業(yè)生涯發(fā)展路線當(dāng)前第12頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)(1)完成研究生學(xué)業(yè),更廣泛地掌握知識(shí),跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí),積極動(dòng)手,積極參加一些項(xiàng)目的工作,了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài),漸漸地步入社會(huì),完成軟件工程師的心理、知識(shí)、技能的準(zhǔn)備。(2)在企業(yè)做準(zhǔn)精算工作人員,積累工作經(jīng)驗(yàn),向精算師過(guò)渡,熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn),積累工作經(jīng)驗(yàn),等待良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。2.中期目標(biāo)當(dāng)前第13頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)精算師成為詳細(xì)規(guī)劃能力的提高強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)力扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)3.長(zhǎng)期目標(biāo)
協(xié)調(diào)各種事務(wù),合理運(yùn)用和分配時(shí)間,積累三脈(知脈,人脈,錢脈),然后選擇理想的企業(yè),由精算人員逐漸晉升管理層。當(dāng)前第14頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)
1.評(píng)估內(nèi)容及備選方案(1)各種考試是否順利pass?如何彌補(bǔ)?(2)考研是否成功?長(zhǎng)期不成功是否考慮放棄,直接工作,自我提升能力;(3)找不到工作考慮報(bào)考公務(wù)員;(4)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:各種因素綜合影響是否考慮換工作(大體方向不變);(5)職業(yè)路徑評(píng)估:出現(xiàn)意外是否調(diào)整發(fā)展方向;2.調(diào)整原則(1)可持續(xù)發(fā)展原則(2)不斷自省原則(3)分段檢查原則當(dāng)前第15頁(yè)\共有16頁(yè)\編于星期二\21點(diǎn)
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