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文檔簡介
言語交際學第一章第一頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三當她初到的時候,四叔照例皺過眉,還暗暗地告訴四嬸說:“這種人雖然似乎很可憐,但是敗壞風俗的,用她幫忙還可以,祭祀時候可用不著她沾手,一切飯菜只好自己做,否則,不干不凈,祖宗是不吃的?!?/p>
第二頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三
第一章緒論
第一節(jié)語言和言語一、語言研究的簡單回顧(一)從傳統(tǒng)語言學到比較語言學中國:訓詁學、小學周祖謨《文字音韻訓詁講義》中提到:《爾雅》《方言》《說文》《釋名》是中國訓詁學的基石。歐洲:梵語和印歐語的比較促使語言研究的重心從歷史轉(zhuǎn)向現(xiàn)實的是現(xiàn)代語言學的奠基人——索緒爾。第三頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三《爾雅》
中國最早的一部解釋詞義的書,是中國古代的詞典,也是儒家的經(jīng)典之一,列入十三經(jīng)之中。“爾”是近正的意思;“雅”是“雅言”,是某一時代官方規(guī)定的規(guī)范語言。“爾雅”就是使語言接近于官方規(guī)定的語言。《爾雅》是后代考證古代詞語的一部著作。
○體例:釋詁:初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、俶、落,始也。第四頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三《方言》
西漢揚雄著,《輶軒使者絕代語釋別國方言》簡稱《方言》,是中國第一部記錄方言的著作,是中國語言學史上一部里程碑式的著作,成為世界上第一部方言比較詞匯集而開方言地理學之先河。體例:黨,曉,哲,知也。楚謂之黨,或曰曉,齊宋之間謂之哲。第五頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三許慎《說文》
許慎,字叔重,東漢汝南召陵(現(xiàn)河南郾城縣)人,有“五經(jīng)無雙許叔重”之贊賞。他是漢代有名的經(jīng)學家、文字學家、語言學家,是中國文字學的開拓者。于公元100年(東漢和帝永元十一年)著《說文解字》,是中國首部字典?!墩f文》是中國第一部系統(tǒng)地分析漢字字形和考究字源的字書。
第六頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三劉熙《釋名》
劉熙北海(今山東昌樂)人,東漢訓詁學家。《釋名》是一部從語言聲音的角度來推求字義由來的著作,它就音以說明事物得以如此稱名的緣由,并注意到當時的語音與古音的異同,對后代訓詁學因聲求義的影響很大,同時也是研究漢語語源學的要典。體例:“日,實也,光明盛實也”;“月,闕也,滿則[復]闕也”;“冬,終也,物終成也”;第七頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三
梵文是拼音字母,有元音和輔音之分,梵語的字母叫“悉曇”,元音叫“摩多”,輔音叫“體文”。
《守溫韻學殘卷》中的三十字母,以及宋朝人的三十六個字母。劉復(劉半農(nóng))
第八頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三歷史比較語言學
18世紀末,西方學者開始接觸并掌握古印度語——梵語。通過比較研究,他們發(fā)現(xiàn)梵語和歐洲的幾種主要語言在某些詞匯層次和語法結(jié)構(gòu)上有著驚人的相似之處。英國學者W.瓊斯爵士動詞詞根和語法形式梵語、希臘語和拉丁語——源于同一原始語言第九頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三(二)索緒爾與結(jié)構(gòu)主義語言學
1、索緒爾
《普通語言學教程》,“現(xiàn)代語言學之父”。索緒爾把人類與語言相關(guān)的活動成為“言語活動”,言語活動是“概念”和“聲音”之間互相轉(zhuǎn)化的過程。
語言從本質(zhì)上講是一種“符號”,“概念”是這種符號的“所指”,“音響形象”(也就是聲音)是這種符號的“能指”。
第十頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三《普通語言學教程》
全書分六部分:緒論、一般原則、共時語言學、歷時語言學、地理語言學和結(jié)論。在緒論部分,索緒爾確定了語言學的研究對象。他把復雜的語言現(xiàn)象分為語言(langue)、言語(parole)和言語行為(langage)三個層面。第十一頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三語言系統(tǒng)(langue)潛在地存在于一種語言共同體成員的意識之中,作為人們互相了解的工具,它是代代相傳的,包括詞匯、語法和句法。言語(parole)指我們具體使用的詞句組合,是個人說出的具體話語,即語言系統(tǒng)在個人身上的具體表現(xiàn)。第十二頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三2、結(jié)構(gòu)主義語言學布龍菲爾德《語言論》(三)喬姆斯基及其轉(zhuǎn)換生成語法喬姆斯基《句法結(jié)構(gòu)》,他提出轉(zhuǎn)換生成語法的概念(Transformational-generativeGrammar)簡稱TG.
普遍語法(universalgrammar)第十三頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)主義語言學在20世紀上半期成為語言學的主流,盡管它的各個學派在一些具體問題上有不同的看法,但是他們的基本觀點是一致的,就是認為,語言是一個完整的符號系統(tǒng),具有分層次的形式結(jié)構(gòu);在描寫語言結(jié)構(gòu)的各個層次時,特別注重分析各種對立成分。
幾個結(jié)構(gòu)主義學派:布拉格音位學派、丹麥(哥本哈根)語符派和美國描寫語言學派以及日內(nèi)瓦學派、倫敦學派和莫斯科學派等。
第十四頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三轉(zhuǎn)換生成語法的主要理論
喬姆斯基認為語法主要包括基礎(chǔ)和轉(zhuǎn)換兩個部分,基礎(chǔ)部分生成深層結(jié)構(gòu),深層結(jié)構(gòu)通過轉(zhuǎn)換得到表層結(jié)構(gòu),語義部分屬于深層結(jié)構(gòu),它為深層結(jié)構(gòu)作出語義解釋。語音部分屬于表層結(jié)構(gòu)并為表層結(jié)構(gòu)作出語音解釋。
第十五頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三性質(zhì)生成語法學不是一般人所理解的語法學。其研究對象是內(nèi)在性語言,而不是一般語言學家所研究的外表化語言。外表化的語言指言語行為,說出來的話,音義結(jié)合的詞句等;內(nèi)在性的語言指人腦對語法結(jié)構(gòu)的認識,以心理形式體現(xiàn)。范圍生成語法學研究范圍限于人的語言知識或語言能力,而不是語言的使用。生成語法學一般不研究話語的社會內(nèi)容、交際功能和說話的環(huán)境等等。第十六頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三目標過去結(jié)構(gòu)主義語言學以觀察語言現(xiàn)象并把它分類為目標,致力于搜集和處理語言素材;生成語法學以描寫和解釋語言能力為目標,提出語法假設和理論來揭示其規(guī)律,說明其原因。例如它要說明兒童為什么能在2、3年內(nèi)學會語言。表達方式生成語法學與傳統(tǒng)語法學的一個區(qū)別,是它使用數(shù)學那樣的符號和公式來規(guī)定概念,表達規(guī)則,所以稱為形式化的語法。
第十七頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三二、語言研究與言語研究(一)索緒爾對語言和言語的區(qū)分在《普通語言學教程》這本書中,索緒爾最杰出的貢獻在于他提出的關(guān)于普通語言學的理論,尤其是他區(qū)分了“語言langue”和“言語parole”。第十八頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三
語言:說話的能力,是一種社會產(chǎn)物言語:說出來的話,是一種個人行為
索緒爾對言語和語言的區(qū)分可以圖示如下:
語言言語活動話語
言語
言語行為
第十九頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三(二)語言研究與言語研究的關(guān)系語言研究的落腳點應該是指導人們使用語言,光研究語言,不使用語言,只算是完成了一半的任務。
第二十頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三
第二節(jié)言語交際概說一、言語交際概念1、言語行為有兩種:一種,不以交際為目的的言語行為另一種,以交際為目的的言語行為2、言語交際、個人言語行為的概念言語交際:是至少在兩個人之間進行的,以人際交往為目的的言語活動。個人言語行為:純屬個人的言語行為,且不以交際為目的的言語活動。第二十一頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三二、言語交際的產(chǎn)生和功能1、言語交際產(chǎn)生的根本動因——合作的需要2、言語交際的功能(1)什么是言語交際功能言語交際功能是言語交際在實現(xiàn)交際者行為動機方面的作用。(2)言語交際的基本功能——傳遞信息(3)言語交際的具體功能
第二十二頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三
我們采用美國語言學家尤金·奈達的觀點,從說話人的動機出發(fā)來確定言語交際的功能。
四種具體的功能:
1)認知功能
2)行為功能
3)人際功能
4)調(diào)劑功能
第二十三頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三三、言語交際的過程1、言語交際過程的實質(zhì)言語交際是一個過程,交際雙方頭腦中的“概念”和“音響形象”之間相互的轉(zhuǎn)化的過程。第二十四頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三2、言語交際過程的不同模式(一)索緒爾對言語交際過程的描述(二)現(xiàn)代信息論觀點下的言語交際模式編碼→代碼→解碼編碼:說話人把自己頭腦中的概念轉(zhuǎn)化為聲音;代碼:語言符號的組合,也就是話語;解碼:聽話人把聲音轉(zhuǎn)化為概念的過程。第二十五頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三
第三節(jié)言語交際概說一、言語交際研究的簡單回顧1、中國古代的言語交際的大致情況2、古代希臘言語交際的大致情況古希臘時期的“修辭學”是一門關(guān)于演說的學問,其中很多內(nèi)容涉及言語交際問題。最有代表性的是亞里士多德的《修辭學》,代表了西方古代言語交際研究的最高峰。第二十六頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三3、現(xiàn)代的言語交際研究的總體情況
1)現(xiàn)代修辭學的言語交際研究陳望道《修辭學發(fā)凡》2)社會語言學的言語交際的研究
3)語用學的言語交際研究
“今天是星期天”第二十七頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三二、言語交際學研究和基本范疇1、言語交際學的研究對象言語交際學的研究對象是普遍言語交際現(xiàn)象。一是言語交際學只研究“言語”交際現(xiàn)象。手勢語、旗語不是言語交際學研究的對象。二是言語交際學是研究“普遍”的言語交際現(xiàn)象。超越具體的交際領(lǐng)域去探討所有言語交際現(xiàn)象共有的屬性和規(guī)律。
第二十八頁,共三十頁,編輯于2023年,星期三2、言語交際學的基本范疇言語交際學的基本范疇有三個:交際主體、語境、話語。
1)交際主體參與言語交際活動的聽說雙方都是交際主體??梢允莻€人也可以是團體。
2)語境
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