第五單元測試卷 統(tǒng)編版語文七年級下冊

第頁七年級下冊第五單元語文試卷說明：1.全卷共7頁，滿分為120分?？荚囉脮r(shí)為120分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。班級姓名___________學(xué)號__________一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.默寫古詩詞。（10分）(1)蕩胸生層云，□□□□□。(杜甫《望岳》)(2)□□□□□□□，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(3)《游山西村》中與俗語“車到山前必有路。船到橋頭自然直”有異曲同工之妙的千古名句是：□□□□□□□，□□□□□□□。(4)默寫杜甫《望岳》的頸聯(lián)和尾聯(lián):□□□□□，□□□□□□□□□□，□□□□□(5)把龔自珍的《己亥雜詩》)默寫完整?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□。2.請根據(jù)拼音，寫出括號中的詞語。（4分）(1)往日多么傲慢的我，多么jīnchí（）的我，原來也是個(gè)孱頭。(2)這時(shí)候，奶奶也去世了，真是huòbùdānxíng（）。(3)但花朵從來都稀落，東一穗，西一串，língdīng（）地掛在樹上。(4)但我卻選了另外一條路，它huāngcǎoqīqī（）十分幽靜。3．下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A他長得很慢，一個(gè)春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。B一切都是瞬息，一切都會(huì)過去。C小時(shí)候覺得可樂等于仙露瓊漿，現(xiàn)在覺得好難喝。D電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨終于淅淅瀝瀝地落下來了。下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、大雁知道，在每個(gè)沼澤池塘邊，都有瞄準(zhǔn)他們的槍聲。（將“槍聲”改為“獵槍）B、用這個(gè)辦法燒開水，由十分鐘燒開一鍋，變?yōu)槲宸昼姛_一鍋，時(shí)間縮短了一倍。（將“一倍”改為“二分之一”）。C、由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（將“感受”改為“體會(huì)”）。D、考試有三忌：一忌考前不能過度緊張；二忌考中不能心浮躁，三忌考后不可置之不理。（刪去此句中的兩個(gè)“不能”和一個(gè)“不可”）5.閱讀下面的文字，完成題目。（10分）任務(wù)一：給下面一段新聞擬一個(gè)標(biāo)題（含標(biāo)點(diǎn)不超過20個(gè)字）(3分)北京中華民族博物院是國家奧林匹克公園里最先建成的文化項(xiàng)目。因此，它成為國家宣傳“新北京、新奧運(yùn)”的一個(gè)重要基地。為充分展現(xiàn)“人文奧運(yùn)”的主題，中華民族博物院于2002年4月6日推出“西部民族風(fēng)情藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)?！拔鞑棵褡屣L(fēng)情藝術(shù)節(jié)”包括13個(gè)板塊。用動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩種方式，從不同的側(cè)面展現(xiàn)了中國少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)慶文化、傳統(tǒng)民間工藝、傳統(tǒng)宗教文化、傳統(tǒng)禮儀文化以及民族民俗文物。其內(nèi)容豐富健康，形式新奇獨(dú)特，特別是具有很強(qiáng)的參與性。北京中華民族博物院從2002年至2008年，每年都將結(jié)合奧運(yùn)會(huì)的籌備，推出體現(xiàn)“人文奧運(yùn)”主題的文化活動(dòng)。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□任務(wù)二：閱讀下面文段，完成閱讀題。（7分）尼摩船長站起來，我在他后面跟著，餐廳后部的兩扇門打開了。我走進(jìn)一個(gè)房間，大小跟我剛才走出的那飯廳差不多。這是圖書室。圖書室的四壁擺著高大黑檀木嵌銅絲的書架，架上一層一層的隔板上放滿了裝潢統(tǒng)一的書籍。架子下面擺著一排蒙著栗色獸皮的長沙發(fā)，沙發(fā)的曲度正合適，坐上去很舒服。沙發(fā)旁邊有可以隨意移來移去的輕巧的活動(dòng)書案，人們可以把書放在上面看。圖書室中央放一張大桌子，上面擺滿了許多小冊子，其中有些是過時(shí)的報(bào)紙。半嵌在拱形天花板上的四個(gè)磨砂玻璃球發(fā)出柔和的電光，浸浴著這和諧的整體。我看到這所布置十分精致的圖書室，心中不停贊嘆，我?guī)缀醵疾桓蚁嘈盼易约旱难劬Α！澳崮ΥL，我對跟在沙發(fā)上躺下的主人說，這樣一個(gè)圖書室，就是放在大陸上的宮廷中也足以自豪。我一想到他可以跟著您到海底的最深處，真不禁要眉飛色舞，十分高興起來?！苯淌冢噯柲睦镞€可以找出比這里更隱僻更靜謐的地方來？”，尼摩船長答“你的自然博物館工作室能供給您這樣一個(gè)安靜舒適的環(huán)境嗎？“沒有，先生，我還得說，我的工作是跟這比較起來，顯然是太寒酸了。您這四種有六七千本書呢阿龍納斯先生，共有12000本，這是我跟陸地上的唯一聯(lián)系。但從我的落地流失好第一次潛入水底的那一天起，對我來說，人世就完結(jié)了。那一天，我買了最后一批書，最后一批小冊子，最后幾份日報(bào)。從那時(shí)候起，我就認(rèn)為人類不再思索，也沒有什么著作了。教授，這些書隨您的便，您可以自由使用。我謝謝尼摩船長。我走進(jìn)書架，各種文字的科學(xué)、倫理學(xué)和文學(xué)書籍。架上多的是，可是我卻沒看到一本關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的書籍，這類書籍似乎完全被踢出去了。說來也奇怪，所有的書不管哪種文字的，都隨便混在一起，沒有醒悟的分類，很顯然，諾第留斯號的船長隨手拿一本書都可以流利的讀下去。1.本段文字選自的《》。(2分)2．本文中的尼摩船長帶“我”參觀的是哪里的圖書館？除此之外，結(jié)合作品，我還參觀了哪些場所(2分）3.結(jié)合作品，簡析選文的寫作特點(diǎn)（3分）二．閱讀題（40分）（一）閱讀下面的文字，完成6-15題。（15分）（一）（7分）陋室銘山不在高，有仙則名，水不在，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思（3分）（1）有龍則靈()（2）可以調(diào)素琴（）（3）無案牘之勞形（）7、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（8分）齊欲伐魏，淳于髡謂齊王曰：“韓子盧者，天下之疾犬也；東郭逡者，海內(nèi)之狡兔也。韓子盧逐東郭逡，環(huán)山者三，騰山者五，兔極于前犬廢于后犬兔俱罷各死其所。田父見之，無勞倦之苦，而擅其功。齊魏久相持，以頓其兵、弊其眾，臣恐強(qiáng)秦、大楚承其后，有田父之功?！饼R王俱，謝將休士也?！咀⑨尅竣俅居邝?kun):戰(zhàn)國時(shí)齊國的上大夫。②頓：困倦，這里是“使困倦”的意思。③謝：遣散9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.淳于髡謂齊王曰/權(quán)謂呂蒙曰B.田父見之/見往事耳C無勞倦之苦./無案牘之勞形D.韓子盧逐東郭逡/宣室求賢訪逐臣9.請用三條“/”為文中畫線的句子斷句。（3分）兔極于前犬廢于后犬兔俱罷各死其所。10.淳于髡是怎樣說服齊王？請用自己的語言加以概括（3分）閱讀《紫藤蘿瀑布》節(jié)選，完成11-13題。（10分）①但是我沒有摘，我沒有摘花的習(xí)慣，我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著，流著，它帶走了這些事一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚，我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。②這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株子藤蘿，他依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹上。好像在察言觀色，試探什么，后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系？我曾遺憾的想，這里再也看不見紫藤蘿花了。③過了這么多年。藤蘿又開花了，而且開的這樣盛，這樣密。紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。不斷的流著，流著，流向人的心底。④花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。11.“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流.”這句話的言外之意是什么？(3分)12.選文第①段中加點(diǎn)的“它”和“別的一切”分別指代什么？(3分)（1）“東一穗西一串伶仃地掛在樹上。表達(dá)作者怎樣的情緒？（2分)（2）指出選文中作者感情變化的軌跡，用四字短語進(jìn)行概括。(2分)疑惑痛楚（三）閱讀下文，完成14-17題。（15分）時(shí)光啊請你饒了他吧①我不想承認(rèn)他老了，但凹陷的眼眶，花白的頭發(fā)，以及那從嚴(yán)厲到溫和的聲音，我承認(rèn)了。②大概是從去年我大病后開始，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們的談話不再是……“考不考得上，你就這一次機(jī)會(huì)，自己要把握好”“我知道，能不能別再嘮叨”，而是“學(xué)習(xí)別搞太久了，身體吃不消”“吃得消，放心吧，我一定考得上”。我慶幸我的十八歲已經(jīng)磨平了叛逆的棱角，讓我們的關(guān)系有了如此溫柔的轉(zhuǎn)變，也慶幸那次因禍得福的大病，讓我參悟了父親兩種愛的方式。③那是高三上學(xué)期臨近期末考試的緊張階段，我在學(xué)校突然暈倒了。當(dāng)我清醒時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。深夜，媽媽的手機(jī)又響了。我隱約聽到電話里傳來的聲音:“……要不，我明天回去一趟吧，可路費(fèi)就得好幾百。唉！……這一病，成績恐怕……”聽到這兒，我搶過媽媽的手機(jī)，對著里面喊道:“我不用你管，明天我就回學(xué)校，死也要死在教室里！”然后，“啪”的一聲掛掉了電話。④躺在病床上，我再也睡不著，刺痛我心的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。從我上初三開始，我與父親的摩擦就從未停止過。尤其是在高二下學(xué)期發(fā)生的一件事，使我們的關(guān)系幾乎降到了冰點(diǎn)。那時(shí)正值期末考試結(jié)束，父親搶著去開家長會(huì)。他回來時(shí)，陰沉著臉，將我的成績單狠狠地摔在了桌子上。他高大的身軀像山一樣，讓我產(chǎn)生壓迫感，剛刮過胡子的下巴泛著青光，我的爭辯只換來他更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。當(dāng)房門被他“咚”的一聲關(guān)上后，我們之間的關(guān)系也被這道門阻斷了。⑤高三剛開學(xué)，父親辭去原本輕松的工作，去外地打工。我心里暗暗高興，媽媽發(fā)現(xiàn)了，長嘆了一聲。在后來的日子里，父親每次來電話，我都是在媽媽的不斷催促下才應(yīng)付幾句……⑥第二天傍晚，父親竟然出現(xiàn)在病房門口。窗外，冬日的殘陽勾勒出那熟悉的輪廓，卻又不是我記憶中的模樣。原本魁梧的身軀不再挺拔，濃密的黑發(fā)已經(jīng)花白，黑瘦的臉上，眼眶深深凹陷著，胡須顯然也已經(jīng)好幾天沒有剃了。才45歲的他不該是這個(gè)樣子。不知為何，我的鼻子竟有些發(fā)酸。⑦住院的幾天里，父親總是嫌?jì)寢寣ξ艺樟喜恢?，常向他發(fā)脾氣。后來干脆凡事都親自動(dòng)手，只要是我想要的或是他認(rèn)為我需要的東西，無論多貴，他都會(huì)去買。盡管如此，我對他還是淡淡的。一天，媽媽偷偷告訴我，父親外出打工是為了籌備我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，為了不增加我的負(fù)擔(dān)，父親一直不讓他告訴我。霎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼……⑧出院后，回到學(xué)校，我開始埋頭苦讀。一天，同桌突然叫我出去。指著樓下說:“你爸爸來看你了?！比巳褐?，他仰著頭，用目光過濾著一個(gè)個(gè)從樓梯口走下的學(xué)生。一見面，他便塞給我滿滿的兩大袋東西，有水果和牛奶。我想十年前的我一定很羨慕現(xiàn)在的自己，因?yàn)槟菚r(shí)一天5毛錢的零花錢，回家后都是要報(bào)賬的。時(shí)光帶走了原來的父親，帶來了慈愛的這一個(gè)。⑨我送他到校門口，他一直叮囑我:“要多吃點(diǎn)飯，學(xué)習(xí)別太緊張了，注意身體。星期天記得早點(diǎn)回家，我叫你媽媽給你燉雞吃。”寒風(fēng)拂亂了他的頭發(fā)，他略聳著肩。我害怕這日益凜冽的寒風(fēng)會(huì)吹彎他的腰，會(huì)把他的皺紋越割越深。夕陽的最后一縷余暉，灑在光禿禿的枝丫上，也拖出了父親瘦削的身影，那身影在我模糊的淚眼中漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)，我寧愿父親仍是從前那個(gè)健碩而又對我百般挑剔的父親?？墒?，我再也找不回逝去的時(shí)光時(shí)光。⑩時(shí)光啊，放過我的父親吧！他的黑發(fā)不需要白發(fā)的點(diǎn)綴，更不需要白發(fā)放肆的喧賓奪主，把青春還給他吧！時(shí)光啊，放過我的父親吧！讓他還能愜意的和朋友喝酒暢談，把自在的日子還給他吧！時(shí)光啊，放過我的父親吧！把他的瘦弱和衰老都帶走，把強(qiáng)壯的身體還給他吧！時(shí)光啊，求你把從前的他還給我吧！時(shí)光啊，請你饒了他吧！14.我讀高三那年，父親為我做了哪三件事(3分)15、請簡要分析選文第⑧段畫線句子加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果(4分)（1）他仰著頭，用目光過濾著一個(gè)個(gè)從樓梯口走下的學(xué)生。16.文章第④段插入我高二時(shí)和父親發(fā)生沖突的事，這件事有什么作用？(3分)