大班美術(shù)教案我畫(huà)我講教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案：我畫(huà)我講教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景本教學(xué)活動(dòng)針對(duì)大班幼兒，在本周的美術(shù)課程中進(jìn)行。本次課程的主題是“我畫(huà)我講”，旨在通過(guò)自由畫(huà)畫(huà)和口語(yǔ)表述的結(jié)合，促進(jìn)幼兒們的創(chuàng)造性思維發(fā)展和語(yǔ)言表達(dá)能力提高。同時(shí)，也為幼兒們提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒們的創(chuàng)造性思維能力和藝術(shù)表達(dá)能力。2.通過(guò)口語(yǔ)表述，提高幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)和熱愛(ài)。4.增強(qiáng)幼兒們的自信心和自我展示能力，讓他們感受到自己的成就和進(jìn)步。三、教學(xué)內(nèi)容和方法a.教學(xué)內(nèi)容1.自由畫(huà)畫(huà)：給幼兒們準(zhǔn)備了充足的彩筆和畫(huà)紙，讓他們隨意發(fā)揮，自由繪畫(huà)。2.口語(yǔ)表述：在自由繪畫(huà)的基礎(chǔ)上，讓幼兒們向全班展示自己的作品，并口頭介紹自己畫(huà)的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行自由表述。b.教學(xué)方法1.啟發(fā)式的引導(dǎo)：老師會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)幼兒的好奇心和想象力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)他們樂(lè)于創(chuàng)新和探索。2.互動(dòng)交流式的教學(xué)：在幼兒進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候，老師會(huì)適時(shí)提出問(wèn)題和建議，引導(dǎo)幼兒們展示他們的想法和表達(dá)能力，并進(jìn)行交流和互動(dòng)。四、教學(xué)流程1.開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)（5分鐘）：老師通過(guò)講述“我畫(huà)我講”的活動(dòng)主題，引導(dǎo)幼兒們了解這次課程的目的和意義，讓幼兒們懂得在美術(shù)課程中，可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也可以展示自己的才華和自信心。2.自由繪畫(huà)第一階段（20分鐘）：幼兒們自由發(fā)揮，用彩筆和畫(huà)紙畫(huà)出他們認(rèn)為美麗的事物，展示自己的繪畫(huà)才華。3.口語(yǔ)表述第一階段（30分鐘）：每一位幼兒輪流向全班展示自己的作品，并口頭介紹自己作品的內(nèi)容和涵義。同學(xué)們?cè)诼?tīng)取展示的同時(shí)，可以自由發(fā)言提問(wèn)或者描述自己對(duì)作品的感想和想法。4.自由繪畫(huà)第二階段（20分鐘）：幼兒們可以重新選擇畫(huà)紙，用更加自由的方式繼續(xù)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。5.口語(yǔ)表述第二階段（30分鐘）：從第一階段的反饋和建議中，讓每位幼兒在語(yǔ)言表述的過(guò)程中，增加更加深入和細(xì)致的描述，展示出他們的思考深度和想象力。五、教學(xué)反思本次活動(dòng)中，幼兒們?cè)谧杂僧?huà)畫(huà)和口語(yǔ)表述的過(guò)程中，自由發(fā)揮自己的天性和想象力，展示出了自己的繪畫(huà)才華，并且通過(guò)口語(yǔ)表述，增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言和表達(dá)能力。同時(shí)，在表達(dá)的過(guò)程中，幼兒們也學(xué)會(huì)了如何更加深入和細(xì)致地思考，讓自己的想法更加清晰和鮮明。針對(duì)一些幼兒表述能力較差或者自我認(rèn)識(shí)不足的情況，老師會(huì)適時(shí)引導(dǎo)幫助他們表達(dá)，讓他們能夠充分展示自己的想法和創(chuàng)造力?？傊?，本次活動(dòng)促進(jìn)了幼兒們的創(chuàng)造性思維