三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-數(shù)學(xué)好玩-2 搭配中的學(xué)問（6）-北師大版

三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-數(shù)學(xué)好玩-2搭配中的學(xué)問（6）-北師大版1.導(dǎo)學(xué)目的通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生：了解到在日常生活中，數(shù)字和計算的概念和應(yīng)用，意識到數(shù)學(xué)的實用性和重要性。繼續(xù)建立數(shù)字概念和數(shù)學(xué)語言。提高計算求解問題的能力，并發(fā)現(xiàn)運算中搭配的學(xué)問。2.導(dǎo)學(xué)重點掌握簡單的加減法口訣。分析、理解并應(yīng)用數(shù)學(xué)中的加減法概念。3.導(dǎo)學(xué)內(nèi)容3.1口訣學(xué)習(xí)在現(xiàn)實生活中，加減法是最常見的一種數(shù)學(xué)運算，而口訣則為孩子們在學(xué)習(xí)中記憶加減法提供了極大的幫助。以下是常見的加減法口訣：3.1.1加法口訣一加、十不變，百十不變，千百十不變；一二三一樣加，四五六順手拿；七八九要排隊，十一二來捧場。3.1.2減法口訣個位不夠借十位；十位不夠借百位；減不盡的借一位。3.2搭配中的學(xué)問在日常生活中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行復(fù)雜的運算，例如在購物時計算找零、在學(xué)習(xí)時進(jìn)行數(shù)學(xué)運算等。而這些運算中的一些搭配方法，往往可以讓我們更好的進(jìn)行計算，提高我們的計算效率。以下是常見的幾種搭配方法：3.2.1加法搭配在加法中，根據(jù)數(shù)學(xué)的交換律，不同的順序進(jìn)行加和計算，結(jié)果是相同的。因此，在實際運用中可以根據(jù)順序的不同，選擇不同的搭配方法，如：16+27+38=(16+38)+27=54+27=81

16+27+38=(27+38)+16=65+16=813.2.2減法搭配在減法中，通常一次只做一步減法運算，如：72-56+47

=（72-56）+47

=16+47

=633.2.3乘法搭配在乘法中，我們通常利用乘法的交換和結(jié)合律對乘數(shù)、被乘數(shù)、積進(jìn)行調(diào)整，從而方便計算，如：8×96

=(2×4×8)×12

=(2×4)×(8×12)

=8×96

=7683.2.4除法搭配在除法中，我們常用倍數(shù)法、因數(shù)分解法、高精度除法等方法進(jìn)行除法運算，以便提高運算的效率和準(zhǔn)確性，如：927÷6

=930÷6-3÷6

=155-0.5

=154.54.導(dǎo)學(xué)案例小明去買了5個橙子，一共花費了35元，每個橙子多少錢？根據(jù)題目可知，小明購買了5個橙子，并且花費了35元。因此，我們可以根據(jù)已知條件進(jìn)行計算，列出以下公式：35÷5=7根據(jù)題意可知，每個橙子的價格為7元。因此，小明每個橙子花費7元。5.總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了加減法的口訣和運算搭配方法，了解了它們在實際運用中的