《認識一個物體的幾分之一（第1課時）》（教案）-三年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版

認識一個物體的幾分之一（第1課時）（教案）-三年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版一、教學(xué)目標學(xué)會使用“一個物體的幾分之一”的概念來描述物體。能夠掌握找出物體的幾分之一的方法。能夠應(yīng)用所學(xué)的知識，解決相關(guān)問題。二、教學(xué)內(nèi)容一個物體的幾分之一的概念。找出物體的幾分之一的方法。相關(guān)問題的解決。三、教學(xué)重難點重點：一個物體的幾分之一的概念和有關(guān)計算方法。難點：相關(guān)問題的解決。四、教學(xué)方法課堂講解：讓學(xué)生認識到一個物體的幾分之一的概念。示例演練：通過示例演練讓學(xué)生掌握找出物體的幾分之一的方法。討論互動：通過討論解決實際問題，加深學(xué)生的理解和認識。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過舉例讓學(xué)生對一個物體的幾分之一有初步的認知。例如：老師：小明，你有一個蘋果，如果要分給你的朋友吃，你會怎么分？小明：我可以把它切成兩半，每個朋友分一半。老師：如果有3個朋友呢？小明：那就把蘋果分成3份，每份一樣大。老師：那如果是4個朋友呢？小明：那就只能分成4份，每份就不一樣大了。通過這樣的導(dǎo)入，讓學(xué)生對物體的幾分之一有一個基本的了解。2.學(xué)習一個物體的幾分之一的概念一個物體被平均分成n份，那么每份就是這個物體的“幾分之一”。例如：一個蘋果被平均分成4份，那么每份就是這個蘋果的四分之一，也可以寫成1/4。找出物體的幾分之一的方法接下來，通過舉例讓學(xué)生掌握找出物體的幾分之一的方法。例子1：一個圓形蛋糕被切成了8份，那么每份是這個蛋糕的幾分之一？老師：這個蛋糕被平均分成了8份，那么每份就是這個蛋糕的八分之一，也可以寫成1/8。例子2：一根木棒被切成了6份，那么每份是這根木棒的幾分之一？老師：這根木棒被平均分成了6份，那么每份就是這根木棒的六分之一，也可以寫成1/6。通過演示以上例子，讓學(xué)生明確了如何找出物體的幾分之一。3.實踐讓學(xué)生自己動手解決實際問題，如：有一串手鏈，共有10顆珠子，找出這串手鏈的五分之一有多少顆珠子？一個正方形的瓦片被分成了16份，找出這個瓦片的四分之三有多少份？4.總結(jié)和小結(jié)通過以上的教學(xué)過程，讓學(xué)生掌握了一個物體的幾分之一的概念以及找出物體的幾分之一的方法。六、教學(xué)評估學(xué)生能夠準確地描述一個物體的幾分之一的概念。學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)的知識，解決相關(guān)問題。七、教學(xué)反思本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，例如：講解、示例演練和討論互動等，這樣能夠讓學(xué)生在不同的環(huán)節(jié)得到