三年級上冊數(shù)學(xué) 三位數(shù)除以一位數(shù)筆算（第四課時）-1教學(xué)設(shè)計(jì)(北京版)

三年級上冊數(shù)學(xué)三位數(shù)除以一位數(shù)筆算（第四課時）-1教學(xué)設(shè)計(jì)（北京版）一、教學(xué)目標(biāo)知道如何對三位數(shù)進(jìn)行除以一位數(shù)的筆算；能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的三位數(shù)除以一位數(shù)的實(shí)際問題。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法；注意數(shù)位對齊。2.教學(xué)難點(diǎn)某些除法需要進(jìn)位。三、教學(xué)過程1.自主學(xué)習(xí)本節(jié)課首先由學(xué)生自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)教材，其中包括學(xué)習(xí)筆算方法和整理筆算步驟。教師可以設(shè)置一些練習(xí)題或者同步講解視頻作為引導(dǎo)。2.互動探究學(xué)生在完成自主學(xué)習(xí)后，可以以小組方式進(jìn)行探究。小組內(nèi)分別選定一位組長，組長給出幾個題目，其他組員進(jìn)行計(jì)算，比較作法并且找出題目中容易出現(xiàn)的問題。教師引導(dǎo)全班同學(xué)共同討論，通過比較可以總結(jié)出錯題情況和錯誤解題方法，最后進(jìn)行總結(jié)。3.教師講解在全班共同討論的基礎(chǔ)上，教師針對學(xué)生容易犯錯的情況進(jìn)行重點(diǎn)講解，并且設(shè)計(jì)一些例題來幫助學(xué)生加深理解。4.獨(dú)立完成作業(yè)學(xué)生在完成教師講解后，需要獨(dú)立進(jìn)行作業(yè)，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來布置作業(yè)。5.課后反思每個學(xué)生應(yīng)對當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，確定自己學(xué)習(xí)情況是否理解，需要強(qiáng)化的重點(diǎn)，為下課作業(yè)做準(zhǔn)備。同時，也可以給出一些復(fù)習(xí)材料讓學(xué)生進(jìn)行自我檢測。四、教學(xué)內(nèi)容1.筆算方法三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法可以分為以下幾個步驟：首先我們要對除數(shù)進(jìn)行估算和約分，然后進(jìn)行數(shù)位對齊。從左向后依次在被除數(shù)中擺出與除數(shù)相同位數(shù)的數(shù)。計(jì)算被除數(shù)和除數(shù)中的最高位，若被除數(shù)大于除數(shù)，進(jìn)行下步計(jì)算；如果被除數(shù)小于除數(shù)，需要在下一位繼續(xù)計(jì)算。除數(shù)與被除數(shù)的當(dāng)前位相除，得出商數(shù)，寫在上面的橫線上，同時在下面的一行中寫出當(dāng)前的余數(shù)。如果除法需要進(jìn)位，則需要在下一步計(jì)算時進(jìn)行進(jìn)位。重復(fù)以上步驟，直到被除數(shù)小于除數(shù)。2.小結(jié)三年級上冊數(shù)學(xué)第四課教學(xué)設(shè)計(jì)主要針對三位數(shù)除以一位數(shù)筆算方法的學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)、互動探究、教師講解等環(huán)節(jié)來進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中，需要重視教學(xué)難點(diǎn)，針對性地進(jìn)行講解，同時通過一定的練習(xí)來讓學(xué)生通過實(shí)踐理解