口耳目 (教案) 部編版語文一年級上冊_第1頁
口耳目 (教案) 部編版語文一年級上冊_第2頁
口耳目 (教案) 部編版語文一年級上冊_第3頁
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/口耳目教案概述本節(jié)課主題為“口耳目”,是部編版語文一年級上冊的內(nèi)容。本節(jié)課主要通過學(xué)習(xí)“口耳目”三種感知器官的功能,為后續(xù)學(xué)習(xí)課程打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)了解“口耳目”三種感知器官的功能;通過圖片、課件等多媒體形式感性認(rèn)識;提高學(xué)生觀察力和感知能力。教學(xué)重點掌握“口耳目”三種感知器官的功能;通過圖片、課件等多媒體形式感性認(rèn)識。教學(xué)難點讓學(xué)生了解這個世界;讓學(xué)生認(rèn)識感知器官的功能。教學(xué)方法視頻展示法;實物展示法;課件展示法;講解法。教學(xué)內(nèi)容與課時安排第一課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)生將通過圖片、課件等多媒體形式來認(rèn)識“口”的功能。教學(xué)流程初始導(dǎo)入(5分鐘)老師簡述今天的課程主題,開啟一年級的語文學(xué)習(xí)之旅;介紹“口”的功能,并與學(xué)生一起討論“口”在日常生活中的重要性。感性認(rèn)識(15分鐘)老師將課件中的圖片投影出來,讓學(xué)生觀察圖片中的人物和事物;老師引導(dǎo)學(xué)生感受圖片中的味道和“口”的功能;老師詢問學(xué)生所感受到的味道,如:蘋果的甜、西瓜的甜、橙子的酸等等。理論知識講解(15分鐘)老師向?qū)W生介紹相關(guān)概念,如:味覺、味蕾、舌頭等,讓學(xué)生了解“口”是如何感受味覺刺激的。第二課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)生將通過圖片、課件等多媒體形式來認(rèn)識“耳”的功能。教學(xué)流程初始導(dǎo)入(5分鐘)老師簡述昨天講的“口”的功能,引出今天的課程主題“耳”。感性認(rèn)識(15分鐘)老師將課件中的圖片投影出來,讓學(xué)生觀察圖片中的人物和事物;老師引導(dǎo)學(xué)生感受圖片中的聲音和“耳”的功能;老師詢問學(xué)生所聽到的聲音,如:鳥兒的叫聲,孩子的哭聲等。理論知識講解(15分鐘)老師向?qū)W生介紹相關(guān)概念,如:聲波、耳膜、聽神經(jīng)等,讓學(xué)生了解“耳”是如何接收到聲音的。第三課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)生將通過圖片、課件等多媒體形式來認(rèn)識“目”的功能。教學(xué)流程初始導(dǎo)入(5分鐘)老師簡述昨天講的“耳”的功能,引出今天的課程主題“目”。感性認(rèn)識(15分鐘)老師將課件中的圖片投影出來,讓學(xué)生觀察圖片中的人物和事物;老師引導(dǎo)學(xué)生感受圖片中的顏色和“目”的功能;老師詢問學(xué)生所看到的顏色,如:紅色、黃色、藍(lán)色等。理論知識講解(15分鐘)老師向?qū)W生介紹相關(guān)概念,如:眼球、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)等,讓學(xué)生了解“目”是如何接收到視覺刺激的。教學(xué)評估方式課堂練習(xí):通過課堂練習(xí),檢測學(xué)生對于“口耳目”的認(rèn)知程度;課堂考試:通過課堂考試,檢測學(xué)生對于“口耳目”的掌握程度。教學(xué)后記本節(jié)課主題為“口耳目”,是部編版語文一年級上冊的內(nèi)容。在教學(xué)過程中,我采用了多種教學(xué)方法,如:視頻展示法、實物展示法、課件展示法、講解法等。通過感性認(rèn)識和理論知識講解,讓學(xué)生更好地

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