三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.3 24時(shí)計(jì)時(shí)法丨蘇教版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.324時(shí)計(jì)時(shí)法丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念和原理，能夠用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和觀察能力，能夠在生活中有效地使用24時(shí)計(jì)時(shí)法。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生理解時(shí)間的珍貴性，養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念和原理，能夠用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于時(shí)間的敏感力和觀察能力，能夠在生活中有效地使用24時(shí)計(jì)時(shí)法。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材：蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本；教具：掛鐘、黑板、鋼尺、計(jì)時(shí)器；學(xué)具：24小時(shí)表盤。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師用掛鐘，讓學(xué)生看一下時(shí)間，提問：“現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾分？今天上午還剩下多少分鐘？”引出本節(jié)課的內(nèi)容。（二）講授新課24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念和原理通過黑板上的圖示，講解24小時(shí)的時(shí)間表盤，即24時(shí)計(jì)時(shí)法的原理和表盤的結(jié)構(gòu)。并強(qiáng)調(diào)，24時(shí)計(jì)時(shí)法是非常重要的，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，不同的?guó)家和地區(qū)采用的時(shí)間不盡相同，我們需要掌握不同的計(jì)時(shí)法來進(jìn)行應(yīng)用。24時(shí)計(jì)時(shí)法的表示方法（1）從總體上來看，24小時(shí)分為兩個(gè)周期，分別是上午的12個(gè)小時(shí)和下午的12個(gè)小時(shí)。（2）下午12點(diǎn)又叫午夜，用0表示；上午12點(diǎn)又叫午夜，用24表示。（3）小時(shí)數(shù)表示法：用數(shù)字表示時(shí)間的小時(shí)數(shù)。（4）分鐘數(shù)表示法：用數(shù)字表示時(shí)間的分鐘數(shù)。小學(xué)生聽寫時(shí)間的技巧（1）聽讀幾遍后，不要急著寫；（2）注意聽老師讀到哪里，再去寫；（3）寫數(shù)字時(shí)，注意認(rèn)真書寫，不要搞錯(cuò)。（三）講解例題問：下列時(shí)間用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是多少？（1）上午10點(diǎn)20分；（2）下午5點(diǎn)35分；（3）晚上8點(diǎn)50分。答：（1）10：20；（2）17：35；（3）20：50。（四）課堂練習(xí)請(qǐng)學(xué)生用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示以下時(shí)間：（1）上午8點(diǎn)30分；（2）下午3點(diǎn)40分；（3）晚上9點(diǎn)15分。（五）課堂總結(jié)教師再次強(qiáng)調(diào)24時(shí)計(jì)時(shí)法掌握的必要性，并總結(jié)本課所講的知識(shí)內(nèi)容。六、課后作業(yè)完成蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本第六單元第三部分的課后習(xí)題。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)于24時(shí)計(jì)時(shí)法有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到時(shí)間的珍貴性。在教學(xué)過程中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：讓學(xué)生能夠參與互動(dòng)，使課堂更加生動(dòng)有趣；通過解釋表盤的結(jié)構(gòu)和原理