五一“勞動創(chuàng)造幸福”主題教育活動方案八篇

五一“勞動制造幸?！敝黝}教育活動方案（八局）五一“勞動制造幸?！敝黝}教育活動方案（八篇）五一“勞動制造幸?！敝黝}教育活動方案如何寫？一分耕耘自有一分收獲。勞動是幸福的種子，其果實是甜美的。下面是我為大家搜集整理的關(guān)于五一“勞動制造幸?！敝黝}教育活動方案，供大家參考，快來一起看看吧！五一“勞動制造幸?！敝黝}教育活動方案（篇1）一、指導(dǎo)思想開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。二、活動主題快樂實踐。三、活動時間20—年x月x日。四、活動內(nèi)容家庭層面：低班級（1—2班級）：1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我6、現(xiàn)場秩序維護及參賽人員組織：負(fù)責(zé)參賽人員的組織召集、競賽現(xiàn)場秩序的維護。負(fù)責(zé)人：黃思賢、黃華彬、樂繼鐘、陳志鋒、蔡雅鋒、余作龍、沈鐘泉、李康、林志峰四、報名方式1、每項競賽每人只能參加一次。2、趣味投圈活動項目，員工可帶直系家屬參加，每人限帶1人。3、由各參賽組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)員工的報名和登記手續(xù)（各車間應(yīng)提前做好宣傳工作，讓廣闊員工踴躍報名，并向報名人員敘述活動的規(guī)章及平安等相關(guān)事項）。4、4月15日起向各參賽組負(fù)責(zé)人報名，有要帶家屬參加趣味投圈活動，需加備注說明，統(tǒng)一匯總后交至綜合管理部。報名截止日期：20—年4月25日前。五、活動項目1、升旗儀式：8：00各部門/車間按要求統(tǒng)一著裝列隊走到辦公樓廣場進(jìn)場，8：08升旗儀式（奏國歌）8：20競賽正式開頭2、拔河競賽（團體賽）時間：08：20—09：30,地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。按分配好的參賽組，分男隊和女隊，男隊每隊10人，女隊每隊8人，分別進(jìn)行抽簽，執(zhí)行淘汰賽制。角逐出團體賽的前三名。3、同舟共濟（五人踏板競速團體賽）時間：09：30—10：30,地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。參賽對象：按部門車間組織人員（男3女2混合）組隊報名，角逐團體賽的前三名4、托乒乓球（團體接力賽）時間：10：30—11：30,地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。參賽對象：按部門車間組織人員組隊（5人）報名，角逐團體賽的前三名5、臺球競賽（個人）時間：10：30—11：30,地點：員工活動中心參賽對象：全體員工，抽簽決定競賽對手，一對一競賽,三局兩勝。6、定點投籃（個人）時間：10：30—11：30,地點：籃球場參賽對象：全體員工，每次單人進(jìn)行投籃，投中者給予規(guī)定獎品。7、趣味套圈（個人）時間：10：30—12：00,地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。參賽對象：全體員工憑票進(jìn)行，全體員工均可參加，憑票參加，一人一票，一張票可以投五次。投中有獎（獎品為生活用品、公司產(chǎn)品）。六、嘉獎方法1、頒獎時間：20__年5月1日14：302、頒獎地點：辦公樓門前3、獎項設(shè)置：團體獎：拔河競賽男隊：一等獎、二等獎、三等獎（各10名）女隊：一等獎、二等獎、三等獎（各8名）獎品：一等獎空調(diào)被二等獎竹涼席三等獎吹風(fēng)機團體獎：同舟共濟（5人踏板競速）乒乓球接力賽男女混合：一等獎、二等獎、三等獎（各5名）獎品：一等獎空調(diào)被二等獎竹涼席三等獎吹風(fēng)機個人獎臺球競賽：一等獎、二等獎、三等獎（各1名）獎品：一等獎空調(diào)被二等獎竹涼席三等獎吹風(fēng)機定點投籃：公司產(chǎn)品、生活日用品套圈：公司產(chǎn)品、生活日用品五一“勞動制造幸?！敝黝}教育活動方案（篇6）五月是一個激情的日子，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的一帶，我們就是祖國的將來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，—小學(xué)“青春校園”活動的構(gòu)思也應(yīng)運而生。希望同學(xué)們能夠樂觀參加，下面是活動的詳細(xì)安排：一、指導(dǎo)思想發(fā)揚廣闊勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動、愛學(xué)習(xí)的精神，展現(xiàn)當(dāng)代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣闊少先隊員自覺把個人的成長進(jìn)步和祖國進(jìn)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)才智和力氣,學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。二、活動口號用我們的方式慶祝五一！用我們的熱忱慶祝五一！用我們的行動迎接五一！三、活動形式活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，樂觀健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學(xué)生競賽活動、老師游藝活動的形式開展。四、文體活動組委會組委會主任：（—鄉(xiāng)中心小學(xué)校長）組委會副主任：（—鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長）組委會成員：—（—鄉(xiāng)中心小學(xué)教育主任）—（—鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任）（—鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員）組委會下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組：籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作,檢查各項打算工作的落實情況。組長：—組員：、技術(shù)組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作,對節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。組長：—組員：、—后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作（包括體育競賽中的裁判評分）。組長：—組員：、、、、五、文藝節(jié)目1、舞蹈：《開門紅》編排：表演：六班級⑴班—等。2、表演唱：《過家家》，輔導(dǎo)老師:編排：—表演：三班級—等3、鼓舞《踏浪》編排：—表演：二班級—等4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》編排：—、—5、舞蹈《浪漫櫻花》編排：—表演：五班級（1）班—等。6、舞蹈：《娃哈哈》舞蹈編排：—表演：一班級—等7、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》編排：—表演：音樂愛好組—等8、舞蹈：《老鼠愛大米》編排：—表演：五班級⑵—等。9、舞蹈《歡慶》編排：、表演：四班級_、_等。10、舞蹈《快樂搖擺》編排：—表演：六⑵班—等。n、舞蹈《春曉》編排:：—、—表演音樂愛好組—等。六、學(xué)生體育活動及老師活動。五一“勞動制造幸?！敝黝}教育活動方案（篇7）一、活動主題市總開展慶“五一”系列活動，要以“頌先進(jìn)、獻(xiàn)愛心、促進(jìn)展、建和諧”為主題，努力營造喜迎五一、共建和諧、歡快祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮、制造偉大”的主旋律，根據(jù)“職工歡迎、廣泛參加、立足實效”的要求，通過新奇的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進(jìn)模范人物感到自豪，讓困難職工感到平坦，讓廣闊會員感到實惠，振奮精神，展現(xiàn)風(fēng)采，凝聚力氣。二、活動內(nèi)容（一）組織開展“弘揚勞模精神，展現(xiàn)勞模風(fēng)采”活動組織廣闊職工向身邊的勞動模范學(xué)習(xí)，大力宣傳弘揚勞模精神。通過松原電視臺《勞動者之歌》和松原日報《勞模風(fēng)采》專欄，集中宣傳15名模范人物的先進(jìn)事跡，激勵廣闊職工在本職崗位上充分發(fā)揮主人翁作用。（二）奉獻(xiàn)愛心，做好扶貧幫困、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)等活動在“五一”前后大力開展以“服務(wù)”為主題送平坦春風(fēng)行動，走訪慰問困難職工、一線工人、勞動模范，切實為他們辦實事、解難事、做好事。（1）在—困難職工幫扶中心舉辦全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)現(xiàn)場聘請會暨幫扶救助現(xiàn)場會?；顒蝇F(xiàn)場為困難職工、農(nóng)夫工代表（—年兩節(jié)期間送平坦活動救助的市屬企業(yè)下崗職工、非公企業(yè)農(nóng)夫工、環(huán)衛(wèi)工人約—人）發(fā)放幫扶救助卡，同時為到聘請活動現(xiàn)場的求職者發(fā)放“就業(yè)指南”、“農(nóng)夫工維權(quán)手冊”等。（2）市總領(lǐng)導(dǎo)分別到“吉林油田石油裝備處”、“松原石油化工股份有限公司”、“松哈醋業(yè)有限公司”等企業(yè)生產(chǎn)一線慰問勞動工人。同時走訪慰問勞動模范（全國勞模_、李_、全國五一勞動獎?wù)芦@得者楊_、省模于永革）。市總領(lǐng)導(dǎo)分別到濱江、鐵西、建設(shè)、富強、團結(jié)等五個街道走訪慰問。（3）到市總工會包保村（三項工程）前郭縣那木斯村了解備產(chǎn)備耕情況，并送去春耕物資。（4）在松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行“松原市總工會職工業(yè)余學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)基地揭牌暨第一期職業(yè)技能培訓(xùn)班開班儀式。詳細(xì)活動時間、內(nèi)容根據(jù)實際情況確定。（三）全市模范職工之家、模范職工小家、優(yōu)秀工會干部、優(yōu)秀工會樂觀分子表彰大會會議公布表彰決定，為獲獎?wù)哳C發(fā)獎牌、證書，擬設(shè)立表彰市級五一勞動獎?wù)?0名（今年每年如此），先進(jìn)典型做事跡報告，市委領(lǐng)導(dǎo)講話。（四）職業(yè)化工會主席事跡報告會首場報告會，由李_、韓—、閻_、李_4名職業(yè)化工會主席做先進(jìn)事跡報告?！拔逡弧焙?，分別到_、、_舉辦報告會。五一“勞動制造幸福”主題教育活動方案（篇8）一、指導(dǎo)思想開展以“快樂實踐”為主題的第X屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。二、活動主題快樂實踐。三、活動時間20_年X月X日。四、活動內(nèi)容家庭層面：低班級（1-2班級）：.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩保（菜）；.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。中班級（3-4班級）：.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地；.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃；.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。（上交時間：x月x日之前）高班級（5-6班級）：.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等；.學(xué)會整理自己的“小天地”；3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每日要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。本屆“勞動節(jié)”實行學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能把握情況進(jìn)行抽查。學(xué)校層面：1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動；2、學(xué)?！安说亍庇蓪W(xué)生承包；3、學(xué)?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面對學(xué)生進(jìn)行聘請；4、四年組“花樣餃子”大賽。的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。中班級（3—4班級）：.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。（上交時間：x月x日之前）高班級（5—6班級）：.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等.學(xué)會整理自己的“小天地”.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每日要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。五一“勞動制造幸?！敝黝}教育活動方案（篇2）一、指導(dǎo)思想勞動和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不行缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素養(yǎng)教育、提高學(xué)生總體素養(yǎng)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。二、各項教育活動安排1、愛綠護綠活動教育。（1）學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。（2）中高班級可開展“愛惜環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。2、自理勞動、家務(wù)勞動教育：（1）各班將勞動教育納入“班級主題教育活動“，并和“家校一體“教育評價工作結(jié)合起來，利用“家長學(xué)?！毕蚣议L和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地（2）根據(jù)不同班級學(xué)生能力，通過“星級評比”等形式開展：不要大人喂坂，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實踐活動。3、班級勞動。（1）做好班級值日等日常勞動指導(dǎo)，確保每位學(xué)生參加班級勞動，勞動到位。（2）開展每月一次的學(xué)校大掃除活動，增強學(xué)生的勞動意識，對學(xué)生進(jìn)行勞動技巧的指導(dǎo)。4、課堂教學(xué)。三?六班級綜合與實踐老師專心落實《勞動與技術(shù)》教育目標(biāo)，開展必要的綜合實踐活動，積累活動材料并上交德育處。5、節(jié)日教育。各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會，學(xué)唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”1、不要把勞動作為一種懲罰手段，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”。2、不要用“免勞”來嘉獎孩子，如“今日作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了3、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就要撿垃圾”。4、不要由于干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。5、不要由于一次失誤而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。7、不要否定孩子的勞動成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣，8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委會讓大家掃雪，我才不去呢”。各班簡要總結(jié)教育活動，期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況，德育處評比“勞動好少年五一“勞動制造幸?！敝黝}教育活動方案（篇3）一、指導(dǎo)思想熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨生子女依靠性強，自理能力差，由于他們熟悉能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學(xué)生熟悉到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能進(jìn)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念；培育學(xué)生獨立生活的自立，并把握一些最基本的知識和技能；使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據(jù)學(xué)校實際，組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。二、活動目標(biāo)1、全面進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)，熬煉學(xué)生自理能力和勞動能力，培育良好的勞動習(xí)慣，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的。2、使學(xué)生通過實踐獲得一定的勞動技能和勞動知識，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實社會有用的人才。3、參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的活動，通過實踐得到知識和技能。三、活動時間一年一月一日一—一年一月—日。四、活動安排（一）宣傳動員。利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，要求大家能樂觀行動起來，做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵，做家里的熱愛勞動小成員。（二）實施階段（—一—）。1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今日我當(dāng)家”的家庭勞動實踐活動。2、組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”。3、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。4、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。（三）總結(jié)階段1、圍繞本月的主題教育，各班組織學(xué)生溝通心得感受。2、各中隊推舉評比2名“勞動之星二3、各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育總結(jié)。4、資料圖片整理裝訂。五、活動要求1、各班主任要高度重視，加強組織。按學(xué)校要求有序開展工作。2、要充分調(diào)動同學(xué)們的樂觀性，確?；顒邮盏綄嵭?，避開走過場。3、活動形式要多樣，并準(zhǔn)時總結(jié)。4、全部活動都請形成文字材料，并請積累相關(guān)的活動照片素材。五一“勞動制造幸?！敝黝}教育活動方案（篇4）在“五一”勞動節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動，感受節(jié)日的快樂，促進(jìn)教職工的團結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園,經(jīng)學(xué)校工委會討論報請行政討論決定，特進(jìn)行慶“五一”老師趣味猜成語競技活動。一、活動要求1、以教研組為單位，各組選派4人進(jìn)行表演，每人按挨次各表演一個字，必要時共同表演，待四人表演后，本組其他老師根據(jù)表演者的表演猜出成語。2、表演者只可表演動作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的老師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。4、請各位組長提前安排好四名表演技能強的老師表演，安排好猜成語的老師提前多記成語。5、全部觀眾不行發(fā)聲提示，否則此成語作廢。6、表演者認(rèn)為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。二、活動時間4月—日（星期_）下午_：30點開頭。三、活動嘉獎參加活動的發(fā)基本活動經(jīng)費—元，猜完三個成語