保護家鄉(xiāng)水-爭當小衛(wèi)士

保護家鄉(xiāng)水，爭當小衛(wèi)士——保護水資源主題班會瀘縣城北小學郭英活動目的：1、通過班會活動，通過采訪水務局局長，讓學生了解我縣目前的水資源短缺情況，喚起學生節(jié)約用水的緊迫感和責任心。2、通過各小隊制定節(jié)約用水方案，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士，培養(yǎng)節(jié)水意識。3、通過班會活動，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題能力，學會探究知識的方法。4、通過班會活動，使學生都來關心自然環(huán)境問題，培養(yǎng)學生環(huán)境意識?；顒又仉y點：1.通過采訪水務局局長，讓學生了解我縣目前的水資源短缺情況，教育學生節(jié)約用水。2、通過各小隊制定節(jié)約用水方案，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士，培養(yǎng)節(jié)水意識。活動時間：4月17日活動準備：主題班會流程PPT，寫好主持稿，選好并訓練主持人（張莉雪，聶祿君）。下載《世界水日節(jié)約用水公益廣告》視頻（黃玉楠）。邀請瀘縣水務局局長接受采訪，準備采訪問題題綱。制作“中國飲用水現(xiàn)狀”PPT（黃玉楠）。打印《水》詩歌朗誦稿，選好并訓練詩歌朗誦者（何汶聰，廖心語）。6.各小隊制定節(jié)約用水方案（各小隊長負責）。7.制作“勇當保護水資源小衛(wèi)士”宣誓簽名單?；顒影嗉墸毫昙壩灏嗷顒尤藛T：六年級五班全體師生，水務局局長活動過程：一．視頻引入，震撼開場。（五分鐘）1.播放《世界水日節(jié)約用水公益廣告》視頻。視頻簡介：心心相連，節(jié)約用水。水是生命的源泉，有了水，我們的星球才有蔚藍，不要讓節(jié)約用水只是一句口號，行動起來吧，用我們的舉手之勞，換來一方凈土，一片藍天?。?programs/view/UknDR6LUsYU?union_id=102213_100001_01_01&tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMV8wMV8wMQ）主持人開場白：地球上，平均每8秒就有一個兒童因水污染而受到疾病感染，每13分鐘就有一人因缺水而死亡。所以保護水資源，就等于挽救生命。我們宣布“保護家鄉(xiāng)水，爭當小衛(wèi)士”主題班會，現(xiàn)在開始！二．深入采訪，了解家鄉(xiāng)水資源。（10分鐘）（1）.熱烈歡迎水務局局長入座。（2）.主持人采訪。采訪問題題綱：瀘縣可飲用水資源，平均每年大約有多少？夠飲用嗎？瀘縣縣城居民生活飲用水，每年需求量大概多少？據(jù)說，我們的飲用水來源于瀘州長江，對嗎？修建這個飲用水工程，大概用了多少錢？如果長江水不能飲用了，請問瀘縣縣城居民生活飲用水，從哪里來？瀘縣縣城有兩條河流川流而過，為什么不能飲用？有沒有這兩條河流的治理方案，預計什么時候能直接飲用？估計要斥資多少？對節(jié)約水資源，我們小學生能做什么呢？聽聽同學們的金點子。您有什么好的建議嗎？請同學們談談聽了這次采訪有什么感受?主持人采訪同學：請同學們談談聽了這次采訪有什么感受?（4）同學們向水務局局長自由發(fā)問。三．直擊中國飲用水現(xiàn)狀。（五分鐘）1、PPT同時出現(xiàn)，主持人介紹。附：PPT簡介2、采訪水務局局長：我們?yōu)o縣的飲用水質量如何保障？3、請同學們自由談感受：你對飲用水擔憂是什么？中國飲用水現(xiàn)狀美國維斯康辛州的醫(yī)學專家報告：水中余氯及其有毒、有害物，80%以上是從皮膚進入人體的。構成肌膚和頭發(fā)的主要成分是蛋白質，水中的氯及其衍生物，會破壞蛋白質，使頭發(fā)和肌膚受損。氯是一種強滲透物質，人在洗臉刷牙，洗菜，洗澡的時候，氯被人體吸收的速度是很快的，尤其是洗澡的時候，毛細血管擴張，氯就從每一個細胞中鉆進了人體使得動脈硬化發(fā)病率逐年上升，并成年輕化趨勢。氯有強氧化性，它會破壞谷類、蔬菜中的維生素，氯與水中的酚類反應生成氯酚，有害人體健康，氯與水中有機化合物結合會生成致癌物質。氯氣=毒氣??！洗澡時熱水使皮膚毛孔張開，有毒的氯及三氯甲烷等從水中蒸發(fā)并直接被皮膚吸收，它會使皮膚干燥、瘙癢、形成斑點、痤瘡、以及毛發(fā)脫落等。洗澡時間越長，致癌的風險也就越高；根據(jù)美國環(huán)境保護署的調(diào)查，氯與孕婦的流產(chǎn)有高度關聯(lián)。98%的人用身體過濾水中的有害物質，大劑量追氯導致余氯CL超標生成強致癌物“三鹵甲烷”。大家這時候一定認為這些飲用水有污染，那么那些自來水總沒什么污染了吧？答案是：NO，NO，NO！自來水從水廠出