第五課+正確運(yùn)用判斷 【 知識(shí)精研精講提升】高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

第五課正確運(yùn)用判斷第二

單元樹立科學(xué)思維觀念課標(biāo)要求質(zhì)量要求素養(yǎng)解讀

1.知道概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式；理解任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)

2.知道判斷的基本特征；了解形成恰當(dāng)判斷的條件；學(xué)會(huì)正確運(yùn)用判斷；結(jié)合具體的判斷活動(dòng)，區(qū)分判斷的不同類型。

1.理解概念的含義、基本特征，掌握明確概念的方法；理解判斷的含義、特征，明確判斷的類型及邏輯性質(zhì)。

2.依據(jù)概念、判斷的邏輯性質(zhì)，嘗試進(jìn)行下定義、做劃分，能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行簡單的和復(fù)合的判斷，學(xué)會(huì)用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐?？茖W(xué)精神:認(rèn)知概念、判斷的含義與基本特征，把握三者的邏輯要求；明確下定義、做劃分的方法；養(yǎng)成運(yùn)用簡單判斷與復(fù)合判斷的綜合能力。素養(yǎng)目標(biāo)樹立科學(xué)思維觀念概念判斷含義基本特征簡單判斷推理含義基本特征表達(dá)類型復(fù)合判斷性質(zhì)判斷關(guān)系判斷聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷含義分類演繹推理類比推理歸納推理含義、分類、運(yùn)用要求含義、構(gòu)成含義、構(gòu)成、邏輯性質(zhì)含義、構(gòu)成、分類、運(yùn)用要求含義、構(gòu)成、分類條件、簡單判斷的演繹推理方法、復(fù)合判斷的演繹推理方法含義、分類:完全歸納推理、不完全歸納推理含義、方法和要求、作用第二單元知識(shí)體系核心考點(diǎn)一:判斷的概述

1.判斷的含義:判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式。

2.判斷的基本特征

(1)對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定,是判斷的一個(gè)基本特征。斷定的方式有兩種:一是肯定,二是否定。

(2)判斷的另一個(gè)基本特征是有真假之分。符合實(shí)際的判斷就是真判斷,不符合實(shí)際的判斷就是假判斷。

3.判斷來源于人們的社會(huì)實(shí)踐，其正確與否要經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)。

4.判斷是通過語句表達(dá)的。判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。

判斷與語句之間的關(guān)系是思維與語言之間關(guān)系的具體表現(xiàn)。與判斷這種思維形式相對(duì)應(yīng)的語言形式是語句，任何判斷都必須用語句表達(dá)。

判斷與語句又不完全對(duì)應(yīng)，具體表現(xiàn)為以下三個(gè)方面:

(1)有些語句表達(dá)判斷,有些語句不表達(dá)判斷。

①表達(dá)判斷的語句有陳述句、反問句、主謂結(jié)構(gòu)的感嘆句和偏正結(jié)構(gòu)的感嘆句。

②詢問句、設(shè)問句、祈使句感嘆句中的詢問句不表達(dá)判斷。

(2)同一個(gè)判斷可以用不同的語句表達(dá)。

(3)同一個(gè)語句在不同語境中可以表達(dá)不同的判斷。拓展深化:判斷與語句的關(guān)系核心考點(diǎn)一:判斷的概述

1.判斷的含義:判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式。

2.判斷的基本特征

(1)對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定,是判斷的一個(gè)基本特征。斷定的方式有兩種:一是肯定,二是否定。

(2)判斷的另一個(gè)基本特征是有真假之分。符合實(shí)際的判斷就是真判斷,不符合實(shí)際的判斷就是假判斷。

3.判斷來源于人們的社會(huì)實(shí)踐，其正確與否要經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)。

4.判斷是通過語句表達(dá)的。判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。

5.判斷的類型

依據(jù)

判斷本身是否包含其他判斷類型簡單判斷

含義:直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷

種類:性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷復(fù)合判斷含義:本身包含其他判斷的判斷種類:聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等“““010203

拓展深化:形成恰當(dāng)判斷的條件

對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的情況(例如對(duì)象的性質(zhì)、范圍以及對(duì)象之間的各種關(guān)系)，要有明確的認(rèn)識(shí)。

要運(yùn)用內(nèi)涵明確、外延確定的概念。

注意概念搭配和判斷的聯(lián)結(jié)

2.誤用多重否定。最簡單的肯定或否定一般不會(huì)用錯(cuò)。有時(shí)，為了表達(dá)強(qiáng)烈的語氣，往往用雙重否定，或者為了特殊的表達(dá)意圖，使用三重否定，這時(shí)候就應(yīng)當(dāng)格外小心。例如，“沒有誰不愿意看到自己的國家不強(qiáng)大”，這句話等于“誰都愿意看到自己的

國家不強(qiáng)大”。這大概與說話者的本意

正好相反。

3.斷定過量。例如，“所有的金屬都是固體”，這個(gè)判斷使用了全稱量詞，是全稱判斷。事實(shí)上，并不是每一種金屬都是固體，如水銀就不是固體。這個(gè)判斷的錯(cuò)誤是量項(xiàng)對(duì)主項(xiàng)的限定過大。這種錯(cuò)誤叫作“斷定過量”。在運(yùn)用直言判斷的時(shí)候，一定要注意“慎用全稱”。當(dāng)我們不能確定是否主項(xiàng)中的所有對(duì)象都具有某種性質(zhì)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用特稱判斷。即使客觀上主項(xiàng)中的所有對(duì)象都具有某種性質(zhì)，用特稱判斷表達(dá)也沒有錯(cuò)誤。

1.主謂失合。例如，“高中生是人生的重要階段”,這個(gè)判斷的主項(xiàng)“高中生”指的是人，而謂項(xiàng)“階段”指的是時(shí)間、時(shí)期。二者不是同一個(gè)范疇，這樣的錯(cuò)誤叫作主謂失合。②①③拓展深化:性質(zhì)判斷/直言判斷常見的錯(cuò)誤典例精練1.（2022·山東濰坊期末）判斷的一個(gè)基本特征是有真假之分。關(guān)于判斷的真假，下列說法正確的有（

）①形式邏輯從主客體關(guān)系角度研究判斷的真假②判斷正確與否最終要經(jīng)受形式邏輯規(guī)則的檢驗(yàn)③判斷的斷定符合認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，它就是真的④形式邏輯只從形式上研究判斷及判斷之間關(guān)系的真假A.①②

B.①④

C.②③

D.③④D【解析】①④:形式邏輯只從形式上研究判斷及判斷之間關(guān)系的真假，不從主客體關(guān)系角度研究判斷的真假，①錯(cuò)誤，④正確。②:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，判斷正確與否最終要受實(shí)踐的檢驗(yàn)，②錯(cuò)誤。③:判斷的斷定符合認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，它就是真的，選項(xiàng)說法正確，③符合題意。典例精練2.（2022·華南師大附中入學(xué)考）英媒稱，如果唐納德·特朗普及其親密顧問以為中國經(jīng)濟(jì)將崩潰、不堪一擊，那他們就嚴(yán)重誤判了形勢(shì)。這里的誤判(

)①屬于肯定判斷②屬于否定判斷③屬于假判斷④沒有對(duì)情況形成正確的認(rèn)識(shí)A.①② B.②③ C.②④ D.③④D【解析】③④：判斷有真假之分，符合認(rèn)識(shí)對(duì)象實(shí)際情況的判斷就是真判斷，不符合認(rèn)識(shí)對(duì)象實(shí)際情況的判斷就是假判斷。誤判屬于假判斷，沒有對(duì)情況形成正確的認(rèn)識(shí)，③④符合題意。①②：材料沒有直接涉及肯定、否定問題，①②不符合題意。典例精練3.（2022·全國高三專練）“人一旦有了私心雜念，就不可能做到實(shí)事求是和堅(jiān)持真理?！毕铝袑?duì)此判斷認(rèn)識(shí)正確的是（

）A.這個(gè)判斷中存在概念搭配不當(dāng)?shù)膯栴}B.這個(gè)判斷正確地?cái)喽苏J(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系C.“有了私心雜念”和“不可能做到實(shí)事求是和堅(jiān)持真理”有必然性的條件關(guān)系D.這個(gè)判斷對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系斷定不準(zhǔn)確D【解析】A:“有了私心雜念”和“不可能做到實(shí)事求是和堅(jiān)持真理”沒有必然性的條件關(guān)系，不是概念搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，A排除。B:“有了私心雜念”可能做不到“實(shí)事求是和堅(jiān)持真理”，但它們之間并不存在沒有必然性的條件關(guān)系，所以這個(gè)判斷沒有正確地?cái)喽ㄕJ(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系。C:“有了私心雜念”可能做不到“實(shí)事求是和堅(jiān)持真理”，但它們之間并不存在沒有必然性的條件關(guān)系，C排除。D:“有了私心雜念”可能做不到“實(shí)事求是和堅(jiān)持真理”，但它們之間并不存在沒有必然性的條件關(guān)系，D符合題意。典例精練4.（2022·全國高三專練）“所有股票都是有價(jià)格的?！薄八猩锒际沁M(jìn)化的。”“所有法律都是具有強(qiáng)制性的。”這三個(gè)判斷（

）①所表達(dá)的思想內(nèi)容是相同的②在結(jié)構(gòu)上是不同的③具有相同的邏輯形式④在結(jié)構(gòu)上是相同的A.①② B.①④ C.②③ D.③④D【解析】①:材料中三個(gè)判斷內(nèi)容不同,故①說法錯(cuò)誤。②④:材料中三個(gè)判斷的結(jié)構(gòu)是相同的,故②說法錯(cuò)誤，④說法正確。③:材料中三個(gè)判斷的邏輯形式都是所有S是P,是相同的，故③說法正確。典例精練5.（2022·遼寧丹東模擬）我們應(yīng)該不正之風(fēng)反對(duì)。我們應(yīng)該反對(duì)走后門和不正之風(fēng)。上述兩句話（

）①都犯了語法錯(cuò)誤②第二句犯了邏輯錯(cuò)誤③第一句犯了語法錯(cuò)誤④都是正確的表述A.①② B.②③ C.①④ D.③④B【解析】①②③:語法錯(cuò)誤是指違背了語法結(jié)構(gòu)規(guī)律。常見的邏輯錯(cuò)誤有偷換概念、偷換論題、自相矛盾、模棱兩可、循環(huán)定義、同語反復(fù)、概念不當(dāng)并列、因果倒置、循環(huán)論證、推不出等。第一句犯了語序不當(dāng)?shù)恼Z法錯(cuò)誤,顛倒了“反對(duì)”和“不正之風(fēng)”的位置。第二句犯了“概念不當(dāng)并列”的邏輯錯(cuò)誤,“走后門”是動(dòng)賓短語，“不正之風(fēng)”屬于名詞。兩個(gè)概念不能并列,故①說法錯(cuò)誤，②③說法正確。④:上述兩句話存在錯(cuò)誤。故④說法錯(cuò)誤。典例精練6.（2022·北京東城模擬）概念與語詞的關(guān)系是(

)A.所有語詞都表達(dá)概念B.所有語詞都不表達(dá)概念C.所有概念都通過語詞來表達(dá)D.有的概念不通過語詞來表達(dá)C【解析】A:有的語詞如“啊、吧”等本身并不表示概念。故A說法錯(cuò)誤。B:不同的語詞可以表達(dá)同一個(gè)概念,同一語詞在不同的場合可以表達(dá)不同的概念，故B說法錯(cuò)誤。C:概念是通過語詞來表達(dá)的,不同的語詞可以表達(dá)同一個(gè)概念,同一語詞在不同的場合可以表達(dá)不同的概念。故C說法正確。D:概念是通過語詞來表達(dá)的,故D說法錯(cuò)誤。典例精練7.（2022·全國高三專練）某個(gè)小鎮(zhèn)山清水秀,看到這里的景色,小李頗為感慨:“啊!”小張說:“這里的人民有環(huán)境保護(hù)意識(shí)?！毙≮w說:“這里沒有污染環(huán)境的企業(yè)?！痹谶@三個(gè)人的話語中(

)A.三個(gè)人都對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象進(jìn)行了肯定判斷B.三個(gè)人都對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象進(jìn)行了否定判斷C.三個(gè)判斷中,小李和小張是肯定判斷,小趙是否定判斷D.小李沒有表達(dá)判斷,小張是肯定判斷,小趙是否定判斷D【解析】D：小李頗為感慨:“啊!”小李的話沒有表達(dá)判斷的意思；“這里的人民有環(huán)境保護(hù)意識(shí)”小張是肯定判斷；“這里沒有污染環(huán)境的企業(yè)”小趙是否定判斷，故D正確。ABC：其余三項(xiàng)均不正確，故ABC排除。核心考點(diǎn)二:正確運(yùn)用簡單判斷

1.性質(zhì)判斷的含義:斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。這種斷定是直接的、不附加任何條件的，所以，性質(zhì)判斷又稱為直言判斷。

2.判斷的結(jié)構(gòu):性質(zhì)判斷一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)組成。

3.性質(zhì)判斷的種類

標(biāo)準(zhǔn)類型判斷的質(zhì)判斷所用的斷定方式是肯定還是否定的，性質(zhì)判斷分為肯定判斷和否定判斷判斷的量

依據(jù)判斷的量，即判斷所斷定的對(duì)象的范圍，性質(zhì)判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。全稱判斷:斷定的對(duì)象是某類事物的全部。特稱判斷:斷定的對(duì)象是某類事物的部分。單稱判斷:判斷主項(xiàng)反映的是單個(gè)對(duì)象。判斷的質(zhì)與量的結(jié)合

從質(zhì)與量的結(jié)合上劃分，性質(zhì)判斷有六種基本的判斷形式：全稱肯定判斷、全稱否定判斷，特稱肯定判斷、特稱否定判斷，單稱肯定判斷、單稱否定判斷核心考點(diǎn)二:正確運(yùn)用簡單判斷

1.性質(zhì)判斷的含義:斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。這種斷定是直接的、不附加任何條件的，所以，性質(zhì)判斷又稱為直言判斷。

2.判斷的結(jié)構(gòu):性質(zhì)判斷一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)組成。

3.性質(zhì)判斷的種類

標(biāo)準(zhǔn)類型判斷的質(zhì)判斷所用的斷定方式是肯定還是否定的，性質(zhì)判斷分為肯定判斷和否定判斷判斷的量

依據(jù)判斷的量，即判斷所斷定的對(duì)象的范圍，性質(zhì)判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。全稱判斷:斷定的對(duì)象是某類事物的全部。特稱判斷:斷定的對(duì)象是某類事物的部分。單稱判斷:判斷主項(xiàng)反映的是單個(gè)對(duì)象。判斷的質(zhì)與量的結(jié)合

從質(zhì)與量的結(jié)合上劃分，性質(zhì)判斷有六種基本的判斷形式：全稱肯定判斷、全稱否定判斷，特稱肯定判斷、特稱否定判斷，單稱肯定判斷、單稱否定判斷點(diǎn)撥:事物的性質(zhì)和關(guān)系統(tǒng)稱為屬性。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)客觀事物的過程中,既要認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)，也要認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系。只有既弄清對(duì)象的性質(zhì)，又了解對(duì)象之間的關(guān)系，才能對(duì)對(duì)象有較為全面的把握。核心考點(diǎn)二:正確運(yùn)用簡單判斷

4.準(zhǔn)確運(yùn)用性質(zhì)判斷的要求

(1)不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)，否則判斷就不完整；

(2)避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng)，否則不能如實(shí)地反映事物狀況，容易造成誤解；

(3)要準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)，以保證判斷的“量”與“質(zhì)”都準(zhǔn)確無誤。

5.正確運(yùn)用關(guān)系判斷

(1)含義:斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷。

(2)關(guān)系判斷的結(jié)構(gòu):關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)三部分組成。

(3)關(guān)系的性質(zhì):對(duì)稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系

①對(duì)象之間關(guān)系對(duì)稱性的表現(xiàn):對(duì)稱關(guān)系、反對(duì)稱關(guān)系和非對(duì)稱關(guān)系。

②對(duì)象之間關(guān)系傳遞性的表現(xiàn):傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系和非傳遞關(guān)系。拓展深化:關(guān)系判斷的種類

1.對(duì)稱關(guān)系、反對(duì)稱關(guān)系和非對(duì)稱關(guān)系是對(duì)象之間關(guān)系對(duì)稱性的三種表現(xiàn)形式。

⑴如果A與B具有某種關(guān)系，B與A也具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為對(duì)稱關(guān)系；

⑵如果B與A不再具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為反對(duì)稱關(guān)系；

⑶如果B與A在有的情況下具有那種關(guān)系，在有的情況下不具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為非對(duì)稱關(guān)系。

2.傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系和非傳遞關(guān)系是對(duì)象之間關(guān)系傳遞性的三種表現(xiàn)形式。

⑴如果A與B具有某種關(guān)系，B與C也具有那種關(guān)系，該A與C還具有那種關(guān)系,這種關(guān)系被稱為傳遞關(guān)系；

⑵如果A與C不再具有那種關(guān)系,這種關(guān)系被稱為反傳遞關(guān)系；

⑶如果A與C在有的情況下具有那種關(guān)系在有的情況下不具有那種關(guān)系,這種關(guān)系被稱為非傳遞關(guān)系。2、關(guān)系判斷的種類對(duì)稱關(guān)系含義

指當(dāng)A與B具有某種關(guān)系時(shí)，B與A也具有這種關(guān)系舉例①一小時(shí)等于六十分鐘；②小花和小娜是雙胞胎

常見詞語“朋友”、“同學(xué)”、“交叉”、“對(duì)立”等反對(duì)稱關(guān)系含義

指當(dāng)A與B具有某種關(guān)系時(shí)，B與A必不具有這種關(guān)系舉例①地球大于月球；（則就不可能月球大于地球）

常見詞語“大于”、“晚于”、“多于”、“高于”、“在……之上”等非對(duì)稱關(guān)系含義

指當(dāng)A與B具有某種關(guān)系時(shí)，B與A可能具有這種關(guān)系，也可能不具有這種關(guān)系舉例①張三佩服李四。（當(dāng)張三佩服李四時(shí)，李四可能佩服張三，也可能不佩服。）

常見詞語“認(rèn)識(shí)”、“尊重”、“重視”、“喜歡”、“信任”、“幫助”等2、關(guān)系判斷的種類傳遞關(guān)系含義

指如果A與B具有某種關(guān)系時(shí)，且B與C也具有這種關(guān)系時(shí)，A與C也必具有這種關(guān)系。舉例

甲比乙長得高，乙比丙長得高。（這里“……比……長的高”關(guān)系是傳遞關(guān)系，甲一定比丙長得高。）反傳遞關(guān)系含義

指如果A與B具有某種關(guān)系時(shí)，且B與C也具有這種關(guān)系時(shí)，A與C必不具有這種關(guān)系。舉例

甲是乙的兒子，乙是丙的兒子。（這里的“……是……的兒子”關(guān)系是反傳遞關(guān)系，甲必不是丙的兒子）非傳遞關(guān)系含義

指如果A與B具有某種關(guān)系時(shí)，且B與C也具有這種關(guān)系時(shí)，A與C可能具有這種關(guān)系，也可能不具有這種關(guān)系。舉例

甲認(rèn)識(shí)乙，乙認(rèn)識(shí)丙。（這里的“認(rèn)識(shí)”關(guān)系是非傳遞關(guān)系，甲不一定認(rèn)識(shí)丙。）拓展深化:簡單判斷及其邏輯性質(zhì)性質(zhì)判斷關(guān)系判斷區(qū)別含義斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷構(gòu)成①主項(xiàng):表示斷定對(duì)象；

②謂項(xiàng):表示斷定對(duì)象性質(zhì)；

③量項(xiàng):表示主項(xiàng)被斷定范圍；

④聯(lián)項(xiàng):起聯(lián)結(jié)主項(xiàng)和謂項(xiàng)的作用①關(guān)系者項(xiàng):表示關(guān)系承擔(dān)者；

②關(guān)系項(xiàng):表示關(guān)系者之間的關(guān)系；

③量項(xiàng):表示關(guān)系者項(xiàng)范圍規(guī)則①不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)，否則判斷就不完整；

②避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng)，否則不能如實(shí)地反映事物狀況，容易造成誤解；

③要準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)，以保證判斷的“質(zhì)”和“量”都準(zhǔn)確無誤對(duì)于不同關(guān)系者項(xiàng)來說，誰在前、誰在后，會(huì)影響關(guān)系判斷的性質(zhì)聯(lián)系①都屬于簡單判斷,都直接由概念構(gòu)成；

②把握事物性質(zhì)是弄清事物間關(guān)系的基礎(chǔ)，理清事物間關(guān)系有助于深化對(duì)事物性質(zhì)的認(rèn)識(shí)典例精練8.（2022·浙江寧波二模）在西班牙首都馬德里舉行的國慶日閱兵中，一名帶著西班牙國旗的傘兵從天而降卻錯(cuò)誤地判斷了自己的降落地點(diǎn)，直接撞到了一根路燈的燈柱，并被勾住。這一傘兵的判斷(

)①屬于性質(zhì)判斷

②屬于關(guān)系判斷③屬于真判斷

④屬于假判斷A.①② B.①③ C.②④ D.③④C【解析】②④:斷定事物和事物之間的關(guān)系的簡單判斷就是關(guān)系判斷。傘兵對(duì)其降落地點(diǎn)的位置關(guān)系判斷錯(cuò)誤，屬于關(guān)系判斷，并且也屬于假判斷，②④符合題意。①:性質(zhì)判斷就是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷，傘兵的判斷不僅僅是對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，試題還涉及降落地點(diǎn)的判斷，①排除。③:傘兵降落失敗的原因是傘兵對(duì)其降落地點(diǎn)的位置關(guān)系判斷錯(cuò)誤，說明傘兵的判斷是假判斷，而不是真判斷，③排除。典例精練9.（2022·天津和平區(qū)模擬）簡單判斷分為性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。下列判斷中屬于性質(zhì)判斷的是（

）①中國位于亞洲東部②小明的爸爸是一名警察③高二(1)班的有些同學(xué)不是團(tuán)員④張三比李四大五歲，李四比王五大五歲A.①② B.①④ C.②③ D.③④C【解析】①④“中國位于亞洲東部”和“張三比李四大五歲，李四比王五大五歲”這兩項(xiàng)是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷，是關(guān)系判斷，故①④入選。②③:簡單判斷分為性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷，是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的性質(zhì)判斷,“小明的爸爸是一名警察”和“高二(1)班的有些同學(xué)不是團(tuán)員”都是對(duì)事物某種性質(zhì)的判斷，屬于性質(zhì)判斷，故②③入選。典例精練10.（2022·山東日照模擬）事物除了有某些性質(zhì)外，還與其他事物有多種關(guān)系。斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷就是關(guān)系判斷。下列對(duì)關(guān)系判斷的理解正確的是（

）①“小王和小張是三好學(xué)生”不是關(guān)系判斷②新冠肺炎存在人傳人現(xiàn)象”是關(guān)系判斷③小王比小張高，小張比小紅高，存在著傳遞關(guān)系④小劉認(rèn)識(shí)小孫，小孫認(rèn)識(shí)小趙，存在著對(duì)稱關(guān)系A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④B【解析】①:“小王和小張是三好學(xué)生”屬于性質(zhì)判斷，而不是關(guān)系判斷，故①入選。②:“新冠肺炎存在人傳人現(xiàn)象”屬于性質(zhì)判斷，而不是關(guān)系判斷，故②不選。③:傳遞關(guān)系指的是對(duì)任意的元素A、B、C來說,若元素A與元素B有某關(guān)系并且元素B與元素C有該關(guān)系,則元素A與元素C也有該關(guān)系，因此，小王比小張高，小張比小紅高，屬于傳遞關(guān)系，故③入選。④:“小劉認(rèn)識(shí)小孫”與“小孫認(rèn)識(shí)小趙”沒有必然關(guān)系，不存在對(duì)稱關(guān)系，故④不選。典例精練11.（2022·全國高三專練）以下判斷屬于關(guān)系判斷的是(

)A.我國的法律是社會(huì)主義類型的法律B.他是田徑運(yùn)動(dòng)員C.被告甲和乙是同案犯D.如果要發(fā)展經(jīng)濟(jì),那么就必須實(shí)行改革開放C【解析】AB:性質(zhì)判斷就是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷，這種斷定是直接的、不附加任何條件的，“我國的法律是社會(huì)主義類型的法律”、“他是田徑運(yùn)動(dòng)員”都是性質(zhì)判斷，AB排除。C:關(guān)系判斷是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷，“被告甲和乙是同案犯”說明了甲和乙之間的關(guān)系，屬于關(guān)系判斷，C符合題意。D:斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷，叫作關(guān)系判斷，屬于簡單判斷，而“如果要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，那么就必須實(shí)行改革開放”屬于復(fù)合判斷，D排除。典例精練12.（2022·海南海口二模）簡單判斷是由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷。簡單判斷可以分為(

)A.性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷B.聯(lián)言判斷和選言判斷C.假言判斷和聯(lián)言判斷D.選言判斷和關(guān)系判斷A【解析】A:簡單判斷分為性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷,A正確。BCD:復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷，BCD錯(cuò)誤。典例精練13.（2022·海南?？诙＃┖唵闻袛嗍怯筛拍顦?gòu)成而不包含其他判斷的判斷。簡單判斷可以分為(

)A.性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷B.聯(lián)言判斷和選言判斷C.假言判斷和聯(lián)言判斷D.選言判斷和關(guān)系判斷A【解析】A:簡單判斷分為性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷,A正確。BCD:復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷，BCD錯(cuò)誤。核心考點(diǎn)三:正確運(yùn)用復(fù)合判斷

1.含義:復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷，它由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。

2.種類:根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個(gè)種類。

3.正確運(yùn)用聯(lián)言判斷

(1)聯(lián)言判斷的含義:斷定對(duì)象的幾種情況同時(shí)存在的判斷。

(2)聯(lián)言判斷的構(gòu)成:組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng)，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)。

(3)聯(lián)言判斷的要求:各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。

(4)聯(lián)言判斷的意義:有助于人們將認(rèn)識(shí)對(duì)象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密，判斷更為恰當(dāng)。聯(lián)言判斷是斷定對(duì)象的幾種情況同時(shí)存在的判斷二、正確運(yùn)用聯(lián)言判斷1、聯(lián)言判斷的含義：2、聯(lián)言判斷的結(jié)構(gòu)：聯(lián)言支

聯(lián)結(jié)項(xiàng)組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個(gè)聯(lián)言判斷至少包含兩個(gè)聯(lián)言支。①常常用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng)，叫做聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)；②舉例：“并且”、“既……又……”、“不但……而且……”、“雖然……但是……”等；③聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)有時(shí)可以省略。3、聯(lián)言判斷的真假判斷：

聯(lián)言判斷是斷定對(duì)象的幾種情況都（同時(shí)）存在的判斷。因此，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。也就是說，它要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。

例：一名竊賊因盜竊被抓，他向警察狡辯道：“雖然我沒有偷東西，但我還是愿意賠償失主損失！”

pqp∧q真真真真假假假真假假假假拓展深化:聯(lián)言判斷正確與否的判定

當(dāng)且僅當(dāng)聯(lián)言判斷的各個(gè)聯(lián)言支都真時(shí)，該聯(lián)言判斷才是真。只要有一個(gè)聯(lián)言支判斷為假，該判斷就為假4.聯(lián)言判斷的意義:有助于人們將認(rèn)識(shí)對(duì)象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密，判斷更為恰當(dāng)。

選言判斷是斷定對(duì)象可能情況的判斷

三、正確運(yùn)用選言判斷1、選言判斷的含義：2、選言判斷的組成：選言支

聯(lián)結(jié)項(xiàng)組成選言判斷的支判斷叫做選言支。

一個(gè)選言判斷至少包含兩個(gè)選言支。①常常用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項(xiàng)，叫做選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)；②舉例：“或者……或者……”、“要么……要么……”、“不是……就是……”等；③選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)一般不可以省略。3、選言判斷的種類：（1）相容選言判斷：①選言支所斷定的情況可以同時(shí)并存。②在日常語言中，“或者……或者……”可以用來表達(dá)相容選言判斷。（2）不相容選言判斷：①選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存。②在日常語言中，通常用“要么……要么……”來表達(dá)不相容選言判斷。拓展深化:選言判斷的分類相容的選言判斷不相容的選言判斷判斷依據(jù)選言支所斷定的情況可以同時(shí)并存（相容的選言支）選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存聯(lián)結(jié)項(xiàng)“或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”成立條件真選言支中至少有一個(gè)是真的，也可以都是真的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的假?zèng)]有選言支是真的如果兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的4、選言判斷的真假判斷：（1）相容選言的判斷：

例：或者是貓干的，或者是狗干的。

（2）不相容選言的判斷：例：要么是貓干的，要么是狗干的。

①要根據(jù)認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；②要根據(jù)實(shí)際問題的需要，盡量把對(duì)象的可能情況都揭示出來，不要遺漏了有選擇價(jià)值的可能情況。三、正確運(yùn)用選言判斷5、選言判斷的注意事項(xiàng)：6、選言判斷的意義：

正確運(yùn)用選言判斷，不僅有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對(duì)象的各種可能的情況，而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。核心考點(diǎn)三:正確運(yùn)用復(fù)合判斷

5.正確運(yùn)用假言判斷

(1)假言判斷的含義:假言判斷是斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。

(2)假言判斷的結(jié)構(gòu):一個(gè)假言判斷由表示條件關(guān)系的兩個(gè)判斷組成。

假言判斷的類型成立的條件充分條件假言判斷如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的充分條件必要條件假言判斷如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種事物情況的必要條件充分必要條件假言判斷有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況;沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況拓展深化:假言判斷的類型（1）充分條件假言判斷：反映事物情況之間充分條件的判斷。①如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。②常用聯(lián)結(jié)項(xiàng)：“若……則……”“如果……那么……”“只要……就……”等

例：如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，就不能提高學(xué)習(xí)效率。這個(gè)判斷是說：有了“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”這個(gè)情況，就會(huì)出現(xiàn)“不能提高學(xué)習(xí)效率”的情況。“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”卻“提高了學(xué)習(xí)效率”是不可能的。充分條件：有前件必有后件四、正確運(yùn)用假言判斷3、假言判斷的類型：拓展深化:充分條件假言判斷的真值

前件真后件假時(shí)，判斷才假pqp→q真真真真假假假真真假假真四、正確運(yùn)用假言判斷3、假言判斷的類型：（2）必要條件假言判斷：反映事物之間必要條件關(guān)系的判斷。①必要條件是產(chǎn)生某種情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種事物情況的必要條件。②常用聯(lián)結(jié)項(xiàng)：“只有……才……”“必須……才……”“不……就不……”“除非……才……”“沒有……就沒有……”等例：只有年滿十八周歲，才有選舉權(quán)。這個(gè)判斷是說：在我國，“年齡不滿十八周歲”必然會(huì)出現(xiàn)“沒有選舉權(quán)”的情況。“年滿十八周歲”是“有選舉權(quán)”不可缺少的必要條件。必要條件：無前件必?zé)o后件、有前件未必有后件拓展深化:必要條件假言判斷的真值

必要條件假言判斷的真值（只有在前件假后件真時(shí)，判斷才假）pqp←q真真真真假真假真假假假真（3）充分必要條件假言判斷：

①有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況，沒有這種情況，必不產(chǎn)生某種情況。

②充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件的判斷，是同時(shí)斷定充分和必要兩種條件關(guān)系。例：①如果一種理論是真理，那么它經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)；并且只有它是真理，它才經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。②一個(gè)數(shù)是偶數(shù)，當(dāng)且僅當(dāng)，這個(gè)數(shù)能被2整除。充分必要條件：有前件必有后件、無前件必?zé)o后件四、正確運(yùn)用假言判斷3、假言判斷的類型：pqp?q真真真真假假假真假假假真拓展深化:充分必要條件假言判斷的真值有前件就有后件，沒有前件就沒有后件pq如果p，那么q（p→q）只有p，才q（p←q）當(dāng)且僅有p，則q（）真真真假假真假假真假假假真真真真假真真真考點(diǎn)三：正確運(yùn)用復(fù)合判斷四、正確運(yùn)用假言判斷5、假言判斷的真值表：：（1）假言判斷既是反映事物情況之間條件關(guān)系的判斷，它的真假就不取決與前件、后件本身的真假，而取決與判斷所揭示的事物情況之間條件關(guān)系能否成立。有時(shí)，如果前件和后件都是假的，但是事物情況之間確實(shí)存在著某種條件關(guān)系，這樣的判斷仍然可以是真的。（2）掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，是我們正確地運(yùn)用假言判斷的前提。例：如果人可以長生不老，那么地球上的人早就沒地方站了?？键c(diǎn)三：正確運(yùn)用復(fù)合判斷四、正確運(yùn)用假言判斷4、假言判斷的真假判斷：聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷支判斷至少包含兩個(gè)聯(lián)言支至少包含兩個(gè)選言支包含前件和后件,后件依賴前件而成立聯(lián)結(jié)詞“并且”“既又”“不但.....而月......”“雖然但是....”相容:“或者......或者....”

不相容:“要么.....要么....”充分條件:“如果那么....”必要條件:“只有.....”充要條件:“當(dāng)且僅當(dāng)邏輯性質(zhì)在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的；如果有個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的

①一個(gè)相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個(gè)是真的，也可以都是真的；如果沒有選言支是真的，它就是假的。

②一個(gè)不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有個(gè)是真的；如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，它就是假的

①如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件；

②如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的必要條件；

③有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況，沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況，這種條件關(guān)系就是充分必要條件關(guān)系拓展深化:復(fù)合判斷及其邏輯性質(zhì)典例精練14.（2022·北京房山區(qū)期末）簡單判斷與復(fù)合判斷之間的區(qū)別是(

)①簡單判斷是本身不包含其他判斷的判斷②復(fù)合判斷是本身包含其他判斷的判斷③復(fù)合判斷可以分成性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷④簡單判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等形式A.①② B.①③ C.②④ D.③④A【解析】①②:根據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復(fù)合判斷。直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷，叫做簡單判斷；本身包含其他判斷的判斷叫做復(fù)合判斷。簡單判斷，包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷；復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等。故①②正確。③:是簡單判斷，包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷，故③錯(cuò)誤。④:是復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等形式，故④錯(cuò)誤。典例精練15.（2022·深圳開學(xué)考試）要準(zhǔn)確地把握不同判斷的邏輯性質(zhì)，需要清楚地了解判斷的類型及判斷的構(gòu)成。下列表達(dá)錯(cuò)誤的是（

）①依據(jù)斷定對(duì)象的數(shù)量分為簡單判斷和復(fù)合判斷②簡單判斷由概念構(gòu)成包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷③關(guān)系判斷是由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)構(gòu)成的④復(fù)合判斷包括性質(zhì)判斷、關(guān)系判斷、簡單判斷A.①② B.①④ C.②③ D.③④B【解析】本題為逆向選擇題。①④:依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復(fù)合判斷，復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷，①④入選。②:簡單判斷由概念構(gòu)成包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷，②不選。③:關(guān)系判斷是由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)構(gòu)成的，③不選。典例精練16.（2022·山東濱州模擬）“既無民意基礎(chǔ)，又無死戰(zhàn)決心，庫爾德人的潰退并不意外。”下列對(duì)于庫爾德人潰退原因的判斷(

)A.斷定了幾種同時(shí)存在的情況B.斷定了可能的情況C.屬于不相容選言判斷D.屬于相容選言判斷A【解析】A：聯(lián)言判斷是斷定幾種事物情況同時(shí)存在的判斷，“既……又……”斷定了幾種同時(shí)存在的情況，屬于聯(lián)言判斷，A符合題意。BCD：選言判斷是斷定對(duì)象可能情況的判斷，“既無民意基礎(chǔ)，又無死戰(zhàn)決心，庫爾德人的潰退并不意外。”屬于聯(lián)言判斷，不是選言判斷，則BCD不符合題意。典例精練17.（2022·全國高三專練）當(dāng)必要條件假言判斷為假時(shí),則它的支判斷真假情況是(

)A.P真,Q假B.P真,Q真C.P假,Q真D.P假,Q假C【解析】C:必要條件假言判斷的真假，可以從它的前件與后件的真假來加以說明。其中P表示前件，Q表示后件。對(duì)于一個(gè)為真的必要條件假言判斷來說，當(dāng)它的前件是假的時(shí)候，它的后件就一定是假的；但是，當(dāng)它的前件是真的時(shí)候，它的后件卻可以是真的，也可以是假的。因此，如果一個(gè)必要條件假言判斷是真的，它的前件與后件就有下面三種真假情形：前件假，后件假，即P假Q(mào)假；前件真，后件真，即P真Q真；前件真，后件假，即P真Q假。如果一個(gè)必要條件假言判斷是假的，它的前件與后件的真假情形就是：前件假，后件真，即P假Q(mào)真。故C符合題意。ABD:其余三項(xiàng)滿足的是必要條件假言判斷為真時(shí)的情況，即它的前件與后件為下面三種真假情形：前件假，后件假，即P假Q(mào)假；前件真，后件真，即P真Q真；前件真，后件假，即P真Q假。而題干強(qiáng)調(diào)必要條件假言判斷為假，故ABD排除。典例精練18.（2022·浙江紹興模擬）下列表示相容選言判斷的有(

)①這次登山是導(dǎo)游先登上頂峰,還是登山隊(duì)員先登上頂峰②這次旅游或者走西線,或者走東線③失敗僅僅是暫時(shí)的,或者說,這只是前進(jìn)中的曲折④他的進(jìn)步或是主觀原因,或是客觀原因,或是二者兼而有之A.①③ B.①④ C.②④ D.③④B【解析】①:這次登山是導(dǎo)游先登上頂峰，還是登山隊(duì)員先登上頂峰，還可能一起登上頂峰；屬于相容選言判斷。①符合題意。②:這次旅游或者走西線，或者走東線，屬于不相容選言判斷；②不符合題意。③:失敗僅僅是暫時(shí)的，或者說，這只是前進(jìn)中的曲折，屬于聯(lián)言判斷；③不符合題意。④:他的進(jìn)步或是主觀原因，或是客觀原因，或是二者兼而有之，屬于相容選言判斷。④符合題意。典例精練19.（2022·福州期末）下列判斷中,與其他判斷語句不同的是（

）A.如果得了肺炎,就會(huì)發(fā)燒B.我國只有保持安定團(tuán)結(jié),才能實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化C.只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,才能取得好的成績D.只有這里有了水,才能種水稻A【解析】A：如果得了肺炎，就會(huì)發(fā)燒，這屬于假言判斷，屬于充分條件假言判斷，這與其他三個(gè)選項(xiàng)不是同一種判斷，A符合題意。BCD:我國只有保持安定團(tuán)結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，這屬于充分條件假言判斷；只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能取得好的成績，這屬于充分條件假言判斷；只有這里有了水，才能種水稻，這屬于充分條件假言判斷，BCD不合題意。典例精練20.（2022·天津津南三模）下列選項(xiàng)中不同于其他三項(xiàng)的是（

）A.若某數(shù)能被6除盡,則它就能被2除盡B.如果驕傲自滿,學(xué)習(xí)成績就會(huì)下降C.世上無難事,只要肯登攀D.只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能搞好社會(huì)主義D【解析】ABC:“若某數(shù)能被6除盡，則它就能被2除盡”“如果驕傲自滿，學(xué)習(xí)成績就會(huì)下降”“世上無難事，只要肯登攀”都屬于充分條件假言判斷，ABC不合題意。D:“只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能搞好社會(huì)主義”屬于必要條件假言判斷，D符合題意。典例精練21.（2022·北京豐臺(tái)二模）“p或q”這個(gè)相容選言判斷的含義是（

）A.p和q之間只有一個(gè)真B.p和q之間至少有一個(gè)真C.p和q之間至多一個(gè)真D.p真或q真,不能都真B【解析】ABCD:相容選言判斷是指選言支所斷定的情況可能同時(shí)并存的選言判斷。相容選言判斷為真就是要求選言支中至少有一個(gè)為真，ACD錯(cuò)誤，B正確。典例精練22.（2022·遼寧盤錦三模）假言判斷分為充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷。下列判斷屬于必要條件假言判斷的是（

）A.如果不思進(jìn)取,就會(huì)一生碌碌無為B.全國人民只有萬眾一心,才能共克難關(guān)C.魯迅既是文學(xué)家,又是思想家D.當(dāng)且僅當(dāng)一個(gè)數(shù)是偶數(shù),這個(gè)數(shù)能被2整除B【解析】A：如果不思進(jìn)取，就會(huì)一生碌碌無為，這屬于充分條件假言判斷的是，A不合題意。B：全國人民只有萬眾一心，才能共克難關(guān)，屬于必要條件假言判斷的是，B符合題意。C：魯迅既是文學(xué)家，又是思想家，這屬于聯(lián)言判斷，C不合題意。D：當(dāng)且僅當(dāng)一個(gè)數(shù)是偶數(shù)，這個(gè)數(shù)能被2整除，這屬于充分必要條件假言推理，D不合題意。典例精練23.（2022·山東高考真題，18）閱讀材料，完成下列要求。【緣起】在現(xiàn)實(shí)生活中，因噪聲而引起的矛盾糾紛時(shí)有發(fā)生，A市居民甲無視其居住小區(qū)的管理規(guī)約，經(jīng)常在小區(qū)的樓間空地上組織活動(dòng)播放音樂，導(dǎo)致周圍許多住戶無法正常作息?！具^程】鄰居乙向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)投訴。經(jīng)專業(yè)測量，甲所播音樂音量晝間略低于60分貝、夜間略低于50分貝。鄰居丙在個(gè)人微博上發(fā)帖公布了自己與甲交涉全過程的錄音，“曝光”了甲所在單位網(wǎng)站上公布的其姓名、照片和聯(lián)系電話，并在照片中甲的額頭上加了貶損性文字：帖子發(fā)出后，大量網(wǎng)友拔打甲的電話對(duì)其進(jìn)行指斥。甲遂起訴丙，稱：丙公布錄音，侵害了自己的名譽(yù)權(quán)；丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像權(quán)；公布白己的姓名和聯(lián)系電話，侵害了自己的隱私權(quán)。丙回應(yīng)稱，甲無視小區(qū)規(guī)約，制造噪聲干擾鄰居生活的行為才構(gòu)成侵權(quán)。⑴關(guān)于居民甲制造噪聲的行為是否應(yīng)受到行政處罰，針對(duì)《治安管理處罰法》第五十八條，甲和乙各執(zhí)一詞。結(jié)合材料，運(yùn)用邏輯與思維知識(shí)，分別判斷甲乙推理的結(jié)論是否正確，并說明理由。相關(guān)資料《治安管理處罰法》第五十八條違反關(guān)于社會(huì)生活噪聲污染防治的，法律規(guī)定，制造嗓聲干擾他人正常生活的，處警告；……《環(huán)境噪聲污染防治法》（2018年修正）第五十八條，……有下列行為之一的、由公安機(jī)關(guān)給予警告，可以并處罰款：……（二）違反當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的規(guī)定，在城市市區(qū)街道、廣場、公園等公共場所組織娛樂、集會(huì)等活動(dòng)，使用音響器材，產(chǎn)生干擾周圍生活環(huán)境的過大音量的；……根據(jù)《A市聲環(huán)境功能區(qū)區(qū)劃》（A市公安機(jī)關(guān)行政處罰的依據(jù)），甲所居住的小區(qū)屬于2類區(qū)，執(zhí)行環(huán)境噪聲限值為晝間60分貝、夜間50分貝?！緟⒖即鸢浮?/p>

(1)

①甲的推理是一個(gè)必要條件假言推理的否定前件，否定后件的結(jié)構(gòu)形式，推理結(jié)構(gòu)正確:根據(jù)《治安管理處罰法》第五十八條。甲所做的必要條件假言判斷的這個(gè)前提正確，根據(jù)《環(huán)境污染防治法》和《A市聲環(huán)境功能區(qū)區(qū)劃》，甲否定的前件這個(gè)前提也正確，故而甲的結(jié)論.是正確的。

②乙的推理是一個(gè)充分條件假言推理的肯定前件，肯定后件的結(jié)構(gòu)形式，推理結(jié)構(gòu)正確。根據(jù)《治安管理處罰法》第五十八條，乙所做的充分條件假言判斷不成立，因此乙的推理無法必然得出其結(jié)論。

③因?yàn)榧椎慕Y(jié)論和乙的結(jié)論構(gòu)成矛盾關(guān)系，根據(jù)矛盾律，兩者必有一假，現(xiàn)在已知甲的結(jié)論正確，所以乙的結(jié)論錯(cuò)誤。典例精練24.（2022·全國高三專練）閱讀材料，回答問題。

水從高原由西向東流下，渤?？诘囊粭l魚逆流而上。它的游泳技術(shù)很精湛，因而游得很精彩，一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流，穿過了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行到了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；又穿過了激水奔流的青銅峽谷，博得漁民的喝彩。

它不斷地游，最后穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間被凍成了冰。

若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動(dòng)的姿勢(shì)。有人認(rèn)出這是渤?？诘聂~。一位年輕人感嘆說，這是一條勇敢的魚，它逆行了那么遠(yuǎn)那么久。一位老者為之嘆息說，這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神卻沒有正確的方向，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。

(1)從上述材料第一段中找出兩個(gè)屬于復(fù)合判斷的句子，并說出其類型。

(2)從上述材料中找出年輕人對(duì)魚進(jìn)行評(píng)價(jià)的話，并判斷其類型。并將其改為必要條件的假言判斷。

水從高原由西向東流下，渤?？诘囊粭l魚逆流而上。它的游泳技術(shù)很精湛，因而游得很精彩，一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流，穿過了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行到了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；又穿過了激水奔流的青銅峽谷，博得漁民的喝彩。

它不斷地游，最后穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間被凍成了冰。

若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動(dòng)的姿勢(shì)。有人認(rèn)出這是渤?？诘聂~。一位年輕人感嘆說，這是一條勇敢的魚，它逆行了那么遠(yuǎn)那么久。一位老者為之嘆息說，這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神卻沒有正確的方向，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。充分條件假言判斷充分條件假言判斷聯(lián)言判斷必要條件假言判斷【參考答案】

(1)①“它的游泳技術(shù)很精湛，因而游得很精彩”，這是一個(gè)充分條件假言判斷。

②“一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流，穿過了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也躲過了無數(shù)水鳥的追逐”，這是一個(gè)聯(lián)言判斷。

③“它逆行到了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；又穿過了激水奔流的青銅峽谷，博得漁民的喝彩”，這是一個(gè)聯(lián)言判斷，其中分號(hào)前后又各是一個(gè)充分條件假言判斷。

(2)“這是一條勇敢的魚”是根據(jù)“它逆行了那么遠(yuǎn)那么久”得出的，因此可以把年輕人的評(píng)價(jià)看作是一個(gè)充分條件假言判斷，即如果魚逆行了那么遠(yuǎn)那么久，那么它是一條勇敢的魚。這一判斷可以改為必要條件假言判斷：只有它是一條勇敢的魚，才會(huì)逆行了那么遠(yuǎn)那么久。議學(xué)延伸：準(zhǔn)確地判斷，有利于我們掌握事物的發(fā)展趨勢(shì)，并作出正確決策。當(dāng)我們對(duì)自己的生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面的事情都有了準(zhǔn)確的判斷后，我們就如同有了慧眼，會(huì)透過一切撲朔迷離的迷霧，清晰地看到事物的真實(shí)本質(zhì)。并因此而做到明察秋毫，運(yùn)籌帷幄。請(qǐng)你談?wù)動(dòng)行У靥岣呶覀兊呐袛嗄芰?duì)我們的日常生活與學(xué)習(xí)有哪些影響？跨越誤區(qū)1.每一個(gè)語句都表達(dá)判斷，語句是判斷的思想內(nèi)容?！窘馕觥颗袛嗍峭ㄟ^語句表達(dá)的。判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。但是，不作斷定、沒有真假的語句并不表達(dá)判斷。對(duì)于含義不明確的語句，我們需要依據(jù)語言的具體情況排除歧義，才能準(zhǔn)確把握這些語句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。2.判斷來源于人們的思維，其正確與否要經(jīng)受邏輯規(guī)則的檢驗(yàn)?！窘馕觥颗袛鄟碓从谌藗兊纳鐣?huì)實(shí)踐，而不是人們的思維，判斷的運(yùn)用要符合一定的邏輯規(guī)則，但其正確與否要經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)，符合實(shí)際的判斷就是真判斷，不符合實(shí)際的判斷就是假判斷。3.依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為性質(zhì)判斷和聯(lián)言判斷?！窘馕觥恳罁?jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復(fù)