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文檔簡介

荷葉圓圓第一課時

一年級語文下冊第六單元第12課引導(dǎo)學生用邊讀邊圈畫的方式，在文中找準找全信息，并通過板貼的形式，生成新的教學資源。引導(dǎo)學生借助板貼這一學習支架，說說課文的主要內(nèi)容，培養(yǎng)整合簡單信息和語言表達的能力。創(chuàng)設(shè)語境，幫助學生運用習得的新句式說話，不僅能幫助學生內(nèi)化對語言的學習，同時能與課文語境共構(gòu)，豐富學生對語言的感受。設(shè)計思路學習目標1.認識“珠、搖”等11個生字和身字旁，會寫“機、朵、亮”3個字。2.能聯(lián)系生活識記“荷葉、水珠、停機坪”等詞語，能借助動作演示，聯(lián)系“躺、蹲、捧”的形旁，識記理解生字。3.能正確、流利地朗讀課文，背誦第一自然段；讀懂描寫小水珠的語段。4.嘗試仿照“荷葉圓圓的，綠綠的”的句式看圖說話。導(dǎo)入新課荷葉用一個詞說說荷葉的樣子。荷葉圓圓的，綠綠的。圓圓的荷葉圓圓初讀課文自由朗讀課文，教師明確要求：圈畫出生字新詞，讀正確，難讀的地方多讀幾遍，并給課文標上自然段序號。水珠搖籃躺在亮晶晶停機坪我會讀zhūpínɡchànɡ展開透明翅膀歌唱一朵朵zhǎnduǒtòutǎnɡjīnɡchìyáo初讀課文在文中畫出相關(guān)句子，說說課文講了荷葉和哪些小伙伴的故事。初讀課文小水珠小青蛙小蜻蜓小魚兒初讀課文小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙◎唑颜f：“荷葉是我的停機坪。”小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙◆~兒說：“荷葉是我的涼傘。”讀一讀，圈一圈：小伙伴們把荷葉當成了什么？搖籃停機坪歌臺涼傘搖籃停機坪歌臺涼傘小蜻蜓的停機坪就是大大的、圓圓的荷葉。停機坪pínɡtínɡ重點理解小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。搖籃亮晶晶躺聯(lián)系生活，說說自己看到的搖籃是怎樣的，想想睡在里面是什么感覺。躺“身”字做偏旁時最后一筆撇不出頭。重點理解亮晶晶小水珠（）的，（）的。眨圓圓的、亮亮的小水珠聚集了那么多的太陽光，光彩奪目，真像在眨著亮晶晶的眼睛呢！重點理解假如你就是小水珠，請你閉上眼睛，池塘里一陣陣微風吹來，荷葉搖籃輕輕地搖擺，你躺在荷葉搖籃里是什么樣的感覺？重點理解多美的畫面呀！亮晶晶的小水珠把荷葉當成了搖籃，舒舒服服地躺在上面，多么悠閑。我們一起和小水珠交朋友，不僅認識了生字，還知道了小水珠把荷葉當作什么，在荷葉上做了什么，圈出了動詞。那么其他伙

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