小學年度工作總結錦集五篇

小學年度工作總結范文錦集五篇小學年度工作總結范文錦集五篇

總結是把肯定階段內(nèi)的有關狀況分析探討，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們剛好找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應當是什么樣的？下面是我為大家收集的小學年度工作總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學年度工作總結篇1

小學老師從事老師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人酷愛老師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來，勤勤懇懇，任勞任怨，靜默的奉獻著，對教化工作盡職盡責。

一、思想意識。

自我堅持四酷愛教化、堅持黨的基本準則、持續(xù)黨的教化方針貫徹。仔細學習研討《教化法》、《先生法》、《中小學老師日通例范》、《黨綱》。思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)以黨員的懇求來約束自我，鞭策自我。對自我請求更為嚴格，力爭在思維上、工作上在共事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還踴躍參與各類政治業(yè)務學習，努力進步自我的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作引導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。根據(jù)學校的規(guī)章制度。學習和探討新課程標準、理念、觀點，器重在教學實際中的敏捷應用，實踐聯(lián)系實踐，探討學生的學習狀況。

二、教養(yǎng)工作。

在教學工作方面，仔細做好六仔細工作，仔細探討教材教法和綱領。探討新課程尺度。饌寫國家級論文并獲獎。仔細完成接著教化任務，整學期的教學任務都異樣重。但不管怎樣，為了把自我的教學程度進步，我堅持常常翻閱《中小學英語教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心求教有教訓的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是-決不打無打算的仗。在備課過程中當真分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學期重要擔當三、四年級幾個班的英語、語文、數(shù)學、思惟品行、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作。負責圖書閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作。因為已經(jīng)接手其次學期，學生的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學期的摸索，對教材比擬熟識，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生。對后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。而后是在課堂上對他們的點滴先進賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”，建立起他們的信念和激發(fā)他們學習英語、語文、數(shù)學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生被迫當落伍生們的輔導老師，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異樣的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯斴o導老師，他們說：“老師都那么有信念他們會學好，咱們同樣有信念?！薄拔倚湃卧谖业妮o導下，他必定有很大的提高?！薄拔蚁肴嗤瑢W的學習成果都是那么好?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”務必履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”把持課本的基礎常識和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目的，讓他們雙方都朝著那

個目標前進?！袄蠋煛眰兊拇_是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁領導，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學生”們?nèi)喽加羞M步，有的進步非常快。

這學期我還暗中擔當了英語輔導任務。從接到任務的時候開端，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進行問難，要考的仍是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應對這樣的壓力，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得最好的成果。我從學習實際常識起先，翻越超多的書籍及從網(wǎng)上收集有關英語開放式教學的資料做課件。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課，賜予我莫大的幫忙，一齊定資料，一齊出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提提倡，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我覺得到不是我一個人上公然課，而是有一股凝合力使我感到到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教化工作。透過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛公民、愛群體、愛老動、愛學習等的思想教化。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培育得力的班干部作為班主任工作的一項主要資料。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕包袱。我為他們定出要爭取每禮拜都拿禮貌班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們英勇發(fā)展工作。使班干能在同學中樹破起權威，成為同學學習的模范。在他們的努力下，班務工作能畸形發(fā)展，本班這學期也只有兩次沒有取得文化班的名稱。這個班本學期的插班生許多，有六個，加上原先的一共有13個，全是男生，并且來自不一樣的省份，語言溝通和學習習慣的錯落就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象X、X等是最俏皮的。特性是X，這個小孩特性新奇、好動。上學期每天都要跟同學打上多少場架，我唯有語重心長地跟他做思想工作，緩緩把他轉化，今個學期打架違紀的氣象大大削減了，上課能遵守紀律，并且非常踴躍回答問題，學習成果也優(yōu)良。但還是一向出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每一天都

堅持早上七點三非常前、中午一時四非常前就到校，回到學校的第一件事就是到班上理解學生的早讀、午讀等狀況，對學生進行晨會教化。經(jīng)過一個的努力，咱們班的各項慣例工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學中打下良好的根本。

這學期班主任工作最使本人滿足的是與家長的接洽溝通工作。這一學期，我自動與家長透過電話、校訪等的方式進行親密聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情形，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭奪與家長的教育思維達成一樣。當家長對我的工作提出看法的時候我非常樂意理解，并且調(diào)換主角站在家長的角度去思索問題。成果，絕大部分的家長對我是無比信任和敬重。像X同窗，她的家長由于望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師部署的學習義務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透但是氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的功課老是實現(xiàn)不了，成就也越來越差。我跟她家長談過幾次，懂得到這樣的狀況，給他們提了個提議，讓他們不要支配額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，假如還是老樣貌的話就一齊再想別的方法。家長遵從了我的見解，結果這個同學在簡潔的學習環(huán)境下成果提高很大，語文數(shù)學都到達了精良，數(shù)學還考了一百零一分。她的家長也對我表示謝意。

四、考勤方面。

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴厲遵照學校的各項規(guī)章軌制。處理好學校工作與家務之間的關系，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有許多時候跟侄兒。不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作共事盡自我的盡力把工作做好。圖書治理工作閱覽，負責收發(fā)校的報紙、雜志。

五、主要成果。

在這一學期里，自我輔導學生的英語培育學生據(jù)說讀寫演英語的才能。收到必需的成果。實現(xiàn)連續(xù)訓誨任務。負責學生的圖書閱讀及借還。

六、努力方向。

始終探討教學動態(tài)、理念、觀點。教學中探討，探討中學習。向優(yōu)秀先生學習。望領導賜予指導。

小學年度工作總結篇2

本職工作，仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，構成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教化工作做的更好，下方是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面：仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。專心參與校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。所以我不但注意群眾的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、思索教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自我工作的不足。

7、專心參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我酷愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并專心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了必需的成果：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

走進21世紀，社會對老師的`素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完備的明天奉獻自我的力氣。

小學年度工作總結篇3

20xx年，是全面深化改革第一年，展望新一年必需仔細總結剛剛過去的20xx年?；仡櫼粚W期工作，我校仔細落實區(qū)局若干會議要求，做到堅決信念，凝合共識，歷練責隨意識，埋頭教學工作，創(chuàng)新德育形式，全方面開展后勤服務工作。學校工作呈現(xiàn)嶄新局面，現(xiàn)對各項工作總結如下：

一、注意效果顯現(xiàn)，聚集科學發(fā)展正能量。

主題學習注意內(nèi)容多元化，注意形式創(chuàng)新，隨時而變，注意效果顯現(xiàn)，是我校本學期以人為本、傾力放大正能量的主線脈路。學校根據(jù)本學期的工作謀劃，組織了一系列的學習教化活動，以改革的精神、創(chuàng)新的看法和扎實的措施推動各項工作又好又快發(fā)展。

1、抬頭看“天氣”，全面解讀中國夢。

我們堅持認為，因勢而謀，應勢而動，順勢而為，將有效發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵和文化支撐的作用。本學期，我們特殊關注其中第十二項“推動社會事業(yè)改革創(chuàng)新”板塊。對于深化教化領域綜合改革，落實立德樹人的根本任務，努力辦好人民滿足的教化，都具有重要而深遠的意義。學期中途，我們召開了支部會議。會上大家暢談“重溫入黨誓詞，爭做優(yōu)秀黨員”的個人感受，六位青年同志談感受，多位老黨員談感想，支部書記對入黨誓詞進行深度解讀。我校組織領導成員進行專題學習，從中吸取強大能量，提振精氣神。從而不斷激發(fā)投身本職工作的熱忱，將來年工作推向嶄新境界。

2、信任文化的力氣，變更學校的發(fā)展模式。

制度是剛性外顯的，而文化是柔性內(nèi)斂的。宜興市試驗小學的辦學閱歷告知我們，文化的力氣是塑造和諧校內(nèi)不竭的動力。本學期，我校健全了制度文化，豐富了教科研文化，拓展了服務文化的精神內(nèi)涵。以文化人，以文育人，使校內(nèi)文化內(nèi)化為老師的價值追求，表現(xiàn)在老師再也不提與“四風”相違反的福利要求，老師參會率、出勤率大幅攀升。每到下午第一節(jié)，各教研組便按時搞起集體備課等校本教研活動；除了主動參與區(qū)級教研活動外，還有15名老師主動申請參與大市級教學研討活動，發(fā)展自我的意識在不斷增加。

3、樹立身邊典型，放大正能量。

在師德師風建設方面，我校搭設“高壓線”，構建新平臺，力求放大正能量。黨員干部作出表率就是顯明的導向和最有勸服力的教化。領導成員的簽到最頂真，校長室同志到校時間早，值日的同志到校更早。余小峰同志孩子在江中就讀，無人陪讀，仍堅持做到早到晚歸，無一天例外，連霧霾天氣都能堅持如此。韓衛(wèi)明、韓谷海等后勤分管同志利用節(jié)假日更新講臺，更換課桌椅，修理線路，放下身材做雜活，變更了班級面貌。徐愛林同志面對紛繁困難的帳務報表，披星戴月，在冬季夜深人靜時還堅守辦公室埋頭帳務，一個人做了幾個人的事，將我校這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)大校的帳務，清理得條目清楚，井然有序。

我校還在老師中推動形成奮勉向上、崇德向善的輿論氛圍，歷練責隨意識，著力增加全部老師的價值推斷力和道德責任感。周紅玲、陶有文、何艾、陳存定、姚麗萍等幾位老同志年屆退休年齡，依舊堅守教學崗位，堅守畢業(yè)班，而且有很好的教學效果；劉志榮老師提倡構建了和諧樂進的畢業(yè)班團隊，管理的班級也多次在會上得到表揚。體育組全體同志細心謀劃，嚴密實施，推行了武術操，規(guī)范了跑操活動，加快了改薄工作，呈現(xiàn)了師生昂揚向上的精神風貌。

二、扎實推動教科研工作，促進質(zhì)量轉型提升。

20xx年是揚州市教化科研提升年，也是江都“全面質(zhì)量年”。比照上級高要求，我學校做到組織、制度、措施、效果“四落實”，著力打造老師團隊，教科研工作呈現(xiàn)出蓬勃活動。

1、借助“六個一”工程，實現(xiàn)了課題主持人團隊化。

學校共有大小10多個課題，主持人有20多名，實現(xiàn)了核心組成員全覆蓋，其中一項全國性科學探討課題和省級規(guī)劃課題順當接受了中期評估，榮獲省第三屆教化科學優(yōu)秀成果獎。高文峰、韓秀娟兩同志主持的《數(shù)字化校內(nèi)建設與運用典型案例探討》課題因科研角度新，挖掘深，常態(tài)化，由他們代表江都在揚州市精品科研項目溝通會上作PPT展示。全部課題研討基于草根探討、原創(chuàng)探討，變更了老師的行走方式。

2、出臺優(yōu)秀教研組評比方案，激活了校本教研工作。

學校提倡本色課堂、實效課堂，課堂上要顯示“三氣”，即大氣、靈氣、底氣。凡出外聽課老師回校后須上好匯報課，上傳有質(zhì)量的聽課隨想至學校網(wǎng)站，和大家共享。校本教研注意同課異構、同構異教，注意與課題研討相結合，去空言廢語、陳詞濫調(diào)，倡求真務實、真知灼見，努力形成嚴謹、踏實、穩(wěn)步發(fā)展的教研作風。學校充分發(fā)揮名師的引領和輻射功能，利用集體的力氣、團體的才智力推名師走出去。蔣艷主任執(zhí)教的《青海高原一株柳》一課，教學風格清爽大氣，理念超前，吸引了全區(qū)300多位聽課者。李慧老師外出聽課，開闊眼界，回到校內(nèi)多次試教，以獨有的教學風格和深厚的教學功力在區(qū)“龍川之秋”大型教學展示活動中一展風采，受到聽課者的好評。

3、制訂個人成長規(guī)劃，拓寬青年老師成長空間。

要努力構建充溢活力、呈現(xiàn)精彩、豐富生命的高效課堂，就要老師不斷地發(fā)展自我，發(fā)揮自身的教學才智。對于青年老師的成長，我校確立了一個核心，即“創(chuàng)意”。有創(chuàng)意的教化才能實現(xiàn)自身的超越。二是依托團體的力氣。李慧老師勝利上課，背后有一個英語組團隊支撐，實現(xiàn)了共同提高，共同成長。三是促進自我目標的達成，完成“幾個一”，即堅持記一本教化教學筆記，養(yǎng)成剛好反思和勤于積累的習慣；仔細參加好每一項教研活動，爭做有思想的老師；仔細對待每一個老師，幫助其他老師快速成長；主動參與每一次培訓，與志同道合的老師組成教學沙龍，相互學習，相互提高；主動參加一個課題研討，爭做核心成員。今年暑期，就有10多位老師成為大市級學科帶頭人，中青年教學骨干和教學能手。沈春梅、方益平、余小峰、陳茂蘭、姚麗萍等10多位老師的論文在揚州市教化局組織的競賽中，獲得一、二等獎，另外，有多位老師的論文在各類雜志上發(fā)表，還有部分老師的論文獲得區(qū)局近1010元的嘉獎。

三、追求精致管理，提高管理工作美譽度。

我校連續(xù)兩年被評為區(qū)綜合督導評估A類學校，為我們開展各項工作增加了信念，同時也增加了前所未有的壓力。揚州市第九次精致管理工作會議對學校精致管理提出了更高的要求，我校在工作中加強比照，大膽嘗試，細心推動，做到了人人會管理，到處有管理，事事見管理。

1、發(fā)揮教育處職能，精致教學管理過程。

依據(jù)區(qū)局教育處管理工作評價細則開展工作，做到專心工作，愛心育人，真正服務，每月一例查，夾上紙條反饋整改看法。在檢查中，我們發(fā)覺倪海燕、張麗君、韓艷老師備課書寫工整，在集體備課形成的教案的基礎上能依據(jù)本班學生特點，加入自己的思想，設計學生喜聞樂見的嬉戲，以吸引學生的留意力，提高課堂效率。丁榮坤書記的教后記寫得特別仔細，能站在理論的高度分析教學得失。孫倩瑾老師每課都能結合班情、學情進行有效地反思。何艾老師的語文課堂作業(yè)題型多樣，訓練扎實有效。王桂霞老師的部分教學反思篇幅長，堪稱教學論文。王春花、曹芳兩位老師復備教案詳實，體現(xiàn)個人的教學特色，每一課都有教后反思，其中有對亮點的思索，也有對不足的分析，真正體現(xiàn)了以思促教的要求。周紅玲、陳茂蘭兩位老師每課都有教后反思，每課時都有作業(yè)，絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫仔細，正確率高。技?？仆觖慃惱蠋熃虒W反思數(shù)量足，楊彩華老師備課具體，沒有副科的想法和做法。

2、實現(xiàn)項目推動，優(yōu)化管理質(zhì)態(tài)。

本學期，我校根據(jù)可行性、科學性、項目化、可考核的區(qū)局要求，堅持在工作中剛好排查工作“短板”，切實整改提高。大課間活動是我校各項工作中的薄弱環(huán)節(jié)。體育組沈立愛、朱芳芳等老師大力推廣武術操，按項目化管理要求層層推動，實現(xiàn)了改薄工程。接近冬季，學校組織老師觀摩宜興市試驗小學藝術跑操錄相片，擬訂本校項目管理推動方案，解決了狹小操場有序跑操的難題，提振了精氣神，展示了師生良好的精神風貌，強健了師生體魄。

本學期，學校創(chuàng)建項目多，任務重。按項目化要求責任分擔后，效果立即顯現(xiàn)。教學口負責校本教研星級學校的創(chuàng)建，能依托全員力氣生成多元資料，剛好上傳資料；德育口同志負責和諧校內(nèi)創(chuàng)建和學校特色先進校復檢工作，在學期結束前順當通過了驗收。后勤口同志負責揚州市依法治校先進校和省平安校內(nèi)的創(chuàng)建，項目意識強，工作力度大，宣揚工作立體化，達成了創(chuàng)建工作預期。嵇敏等負責關工委的同志以詳細的工作、詳實的材料通過了區(qū)局關切下一代常態(tài)校的驗收。

3、辦有品質(zhì)的小學教化，實行“全面質(zhì)量年”要求。

技能常識科的教學是課程安排的必要組成部分。學校教學一條線同志做到分工負責，每天專項督查，不允許隨意調(diào)課。朱紅華、張月華、周秀芳、沈立愛、朱芳芳、胡國芳、張麗君等大批同志上技能科仔細負責，不遺余力。韓衛(wèi)明副校長的體育課扎實有效，組織有力，形式多樣，堪為表率。在黨員座談會上，深受老黨員贊許。二是堅持全覆蓋和清場制度。堅持到功能教室上課，堅持到戶外上課，班內(nèi)不得留守。學校檢查一絲不茍，反饋面對全體，堅持站在空港區(qū)學校的高度辦學，體現(xiàn)“全面質(zhì)量年”的真剛要義，全面推動素養(yǎng)教化。

4、推動自主式管理，構建生態(tài)校內(nèi)。

我校有一支精于管理、樂于奉獻的班主任工作隊伍。胡國芳、韓秀娟、王艷、湯海燕、韓玉霞、曹芳、陸麗萍、王彩燕、羅長權等同志是其中的優(yōu)秀代表。依靠班主任這支力氣，我校精致管理的質(zhì)態(tài)不斷優(yōu)化。除值日同志每天摘取亮點和不足之處公示外，隊部從四至六年級物色百名學生讓其參加到自主管理模式中來。學生自主檢查“兩操”，不是巡察式，而是留守式，要求自始至終做好互查工作；學生自主進行課間秩序的督查，重點督查課間打鬧和追逐現(xiàn)象，要求告辭不雅行為，爭做謙謙君子；學生自主參加班級環(huán)境量化打分活動，以學生的視角諦視班級，以學生的語言來評價班級管理工作，最終以學生評定的成果加以公示。這些舉措彌補了班級管理中的不足，使班級管理質(zhì)態(tài)呈現(xiàn)了生態(tài)效應。

四、注意多元呈現(xiàn)，促進校內(nèi)文化品質(zhì)提升。

回顧本學期德育口和少先隊工作，大家都覺得各項活動順應了時代要求，活動形式新奇，有著良好的效果呈現(xiàn)。

1、體現(xiàn)“中國夢”教化的引領功能，契合時代主題。

我們沒有將“中國夢”教化停留于說教、停留于唱唱畫畫這一層面，而是從文化自信的高度加以相識，引導各班讀經(jīng)典詩作，讀名家名篇，大力推動閱讀工程，主動組織參與“二月明月”經(jīng)典誦讀工程，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的無窮魅力，確立文化自信。期中過后，我們組織三至五年級學生到丁伙看花木名場，到機場和三陽風光帶看家鄉(xiāng)巨變，到敬老院傳遞釋放愛心。在這樣的社會實踐活動中感知“中國夢”與家鄉(xiāng)情，知曉兩者相伴相隨，共生共榮。

寓志向教化于多元活動中，體現(xiàn)了形式創(chuàng)新。10月11日，我校全體師生齊聚操場，隆重實行“紅領巾相約中國夢”慶祝建隊64周年大隊主題活動。大隊主題活動在莊重的出旗儀式和同學們響亮的隊歌聲中拉開帷幕。學校領導作了精彩的發(fā)言，熱情慶賀同學們自己的節(jié)日；一年級部分新隊員實行了入隊儀式，少先隊員代表向中隊輔導員老師敬獻了紅領巾，邀請輔導員老師共同慶祝建隊64周年；活動中，通過集體詩朗誦、輔導員講話、少先隊員代表講話，圍繞紅領巾相約中國夢、跟著夢的引領、走向宏大復興作了精彩闡述和展示，使同學們深刻理解中國共產(chǎn)黨領導新中國從貧困走向富強，正在中國夢的引領下走向新的征程；最終，全體少先隊員們重溫了入隊誓詞，讓我們共同努力實現(xiàn)：紅領巾的中國夢！

2、以社團為支撐，加強特色文化建設。

恰逢特色文化復檢年，我校特色文化建設遵循校本化、大面積、可持續(xù)、育人性和高質(zhì)態(tài)的要求，著力打造精品項目，又注意面上普及，在校內(nèi)文化建設中體現(xiàn)出高品位。韓粉琴、賀文藝、周秀芳等老師所帶的校級社團正?；顒樱研纬删?。

期中過后，我們在各班開拓了“翰墨飄香”和“水墨丹青”園地，展示學生的書畫作品，并做到剛好更新，體現(xiàn)學生的成長軌跡。12月30日下午，在這辭舊迎新的日子里，學校開展了“慶元旦，才藝大比拼”暨第十屆新年聯(lián)歡會展示活動。演出在一曲《新年好》歌聲中拉開了序幕。隨著演出的綻開，師生們紛紛走向舞臺，載歌載舞，盡自己所能表演了各自拿手的節(jié)目，用深情的歌聲和精彩的器樂表演呈現(xiàn)自己的才藝。掌聲，笑聲，祝愿聲，40個節(jié)目一次次將活動推向高潮，全校師生盡情放飛著歡樂！共享著快樂！

3、合理利用陣地，彰顯育人功效。

學校充分相識開設少先隊活動課的重要意義，開齊、上好少先隊活動課，努力把社會主義核心價值觀融于隊活動課程之中，充分駕馭實施少先隊活動課程的基本要求，努力體現(xiàn)課程活動性和隊員主體性。學校充分利用集體晨會的宣揚力度，升旗儀式除細心組織支配我校的部分老師作有關禮儀、誠信、法制、民族精神、心理健康等內(nèi)容的國旗下講話外，還剛好向全校隊員宣布近期在各類校級以上競賽中取得的榮譽。通過頒發(fā)證書獎品、合影留念等形式，在隊員中間樹立榜樣，表彰先進、形成趕爭超的良好學習態(tài)勢。

學校的新蕾廣播臺歷來是熬煉學生實力、提高學生才能的舞臺。本學期又有一批小播音員、我輯通過聘請走上了這個舞臺。每周五的早晨，我們都能在廣播中聽到甜蜜的聲音，這使一批批隊員不僅體驗到了當播音員、當編輯的感受，更是在小小的崗位中感受著小主人的一份榮耀與責任，熬煉了一批小能人。截至本學期末，新蕾廣播臺累計播出210期，各個欄目內(nèi)容豐富多彩。各種與時俱進的教化內(nèi)容更是貫穿其中，真正地成為學校思想教化的一塊重要陣地。

五、做好自選動作，提升后勤服務水平。

本學期，后勤服務工作自選動作多，服務意識強，注意創(chuàng)建和常態(tài)并舉，管理和服務并重，添置和修理并行，有安排、有步驟、有重點地完成各項工作，實現(xiàn)了自身工作的新跨越。

1、上接“天氣”，加強資金管理。

學校仔細學習上級關于作風建設的有關文件和要求。在資金運用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按安排行事，合理運用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的運用效率。在重大的資金運用上，學校通過校務會議探討，并向全體老師公示，接受群眾監(jiān)督。代收費用管理上，嚴格根據(jù)收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好教化資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)的管理，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。本學期，我校爭取下?lián)艿馁Y產(chǎn)有31張鐵制多媒體講臺，添置了2臺液晶投影儀。除了切實做好教學的物資供應外，我們還為教學供應了良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教化服務。吳明富老師是學校的“110”，一把門鎖壞了、一顆螺絲掉了都能見他勞碌的身影；吳志平老師擔當儀器管理員后，錄音機、投影儀等教學儀器領用、收回手續(xù)齊全；曹云章老師接手油印室后，仔細琢磨油印技術，提高了質(zhì)量，削減了紙張油墨的消耗。這種仔細負責的工作看法，得到廣闊老師贊揚。

2、細微環(huán)節(jié)著眼，加強后勤保障。

開學初，教學用品和學生的課本、薄冊及衛(wèi)生用品，都能按時無誤地發(fā)到了每個班級師生手中，還能剛好添補課本簿冊，保證了教化教學工作順當開展。

面對學校的公開課、評優(yōu)課、期終考試、升學考試等各項活動，后勤同志都能全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。校內(nèi)內(nèi)須要小修小補的事情可以說每天都在發(fā)生，后勤同志都實力所能及地加以處理好。本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

3、著力創(chuàng)建，構建平安校內(nèi)。

學校平安工作做得如何，將干脆關系師生身心健康乃至生命平安的大事，關系到教化教學工作的正常開展。為此，我們堅固樹立“學校平安重于泰山”的思想，增加大局意識，從打造“平安學?！钡母叨?，把維護學校平安和穩(wěn)定放到重要的位置。值班老師工作仔細負責，遵紀遵守法律，責任性強，能聽從學校臨時支配，不計較個人得失，堅持對校內(nèi)內(nèi)進行巡察和督查，派專人每天組織學生定點候車、平安乘車。三（4）、（5）教室走廊外瓷磚快要脫落，有很大的平安隱患，后勤接到報告后馬上組織人員拆除并修理。西院墻舊車棚已棄用，年久失修，有垮塌的危急，經(jīng)拆除后還在院墻上插上玻璃條防止攀爬。除此之外，我們還利用宣揚欄、宣揚戧牌、電子顯示屏進行平安學問宣揚。韓谷海主任堅持做好常見病的預防和宣揚教化，利用廣播媒體，向?qū)W生宣揚衛(wèi)生小學問和常見病的預防學問，常常親自到相關班級進行衛(wèi)生消毒。少先隊大隊部采納多種形式的宣揚手段，堅持不懈地做好學生平安宣揚教化工作。本學期，學校還邀請法制副校長沈平和宜陵交警中隊隊長戴震到校進行了消防滅火演練、交通平安學問講座、自我防范和自我愛護講座、法律法規(guī)學問測試，全方位、立體式地做好平安防范工作，取得了很大的成效。學校也通過了省平安校內(nèi)、揚州市依法治校示范校的驗收。

4、強化護導，優(yōu)化就餐管理。

學生就餐時間不一，速度不一，有吵雜聲浪。對此，學校統(tǒng)一了師生就餐的菜譜，并分派護導同志和學生打成一片，坐在一起就餐，維護就餐秩序，反饋就餐狀況。校長室要求食堂同志把握好菜源，供應可口飯菜，做到“五味調(diào)和”，提高烹飪技術。各班要做好學生就餐狀況反饋工作。做到班級反饋與護導管理相結合，班級監(jiān)督和食堂管理相對接，提升了服務水平，贏得了家長的贊譽。

20xx年，我校被評為江都區(qū)先進集體，丁溝鎮(zhèn)先進集體，省“金鑰匙”科技學問競賽先進學校，區(qū)教化宣揚信息工作先進集體，做了五大項目的創(chuàng)建。這為我?？沙掷m(xù)發(fā)展、高品位發(fā)展夯實了基礎。比照校情、教情和學情，我校工作中尚存在些“短板”。正視當前工作，可實現(xiàn)各項工作螺旋式上升：

1、我校申報了揚州市校本教研三星級學校創(chuàng)建方案，但老師上傳資料意識尚未到位，上網(wǎng)江蘇教化新時空閱讀的主動性不夠強，對此次創(chuàng)建的相識不夠高，需在假期和春學期再提要求，形成激勵機制，以求達成創(chuàng)建目標。

2、比照初教科提出的精致管理存在問題30條，我校也存在個別薄弱環(huán)節(jié)，我們將借鑒宜興實小的辦學閱歷，抓好校內(nèi)文化建設的內(nèi)涵和品質(zhì)提升，信任文化的力氣，達成有品質(zhì)的管理。

3、參加今年的視導后，我們明確了“體藝2+1”中的“1”指絕大多數(shù)學生要有一項音樂技能，最好駕馭一種樂器。面對農(nóng)村小學的實際，我們要再做宣揚，營造氛圍，并大力推廣口琴、豎笛這些短平快的項目，并借助升旗臺、新年聯(lián)歡會這些平臺，展示學生技能，使這項工作成為項目化推動工程，讓我校藝術特色更加顯明。

20xx年是其次個改革元年，比照省廳提出的恪盡職守、嚴格自律、廉潔從教、爭做表率的警示要求，對接區(qū)局新學期工作思路，以“隊伍建設年”為主線，我們要及早謀劃，全面優(yōu)化管理質(zhì)態(tài)，實現(xiàn)學校的高位發(fā)展，不斷提升教化教學質(zhì)量，努力達成綜合督導評估第三個A類目標，滿意群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教化的需求。

小學年度工作總結篇4

我把加強班風建設放在首位，通過班會、晨會等各種教化渠道強化班級的團結，只有形成一個相互關愛、相互幫助，相互諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。下面我就講講我所做的詳細工作：

一、把一顆愛心捧給學生

酷愛，敬重學生既是老師高尚師德的集中反映，也是老師取得勝利的關鍵所在。老師對學生的愛決不是無原則的遷就，偏袒，而是體現(xiàn)在對學生的嚴格要求上，愛之深，求之嚴，我總是以酷愛學生為前提。例如，在平常的學習活動中有的班干部不能嚴格要求自己，不遵守紀律，與同學打鬧，學習不求上進的現(xiàn)象，我就找他交談，幫助教化，使其盡快改正，對個別既淘氣學習差的學生，不是束之高閣放任自流，總是想盡方法創(chuàng)建條件，耐性幫助他們，激勵他們上進。

二、對學生進行思想品德教化

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關切愛惜學生，再對他們進行思想品德教化。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上的集體。我利用每周的班會課對學生進行教化，另外我遇到比較有必要說的事情了，我會在語文課上抽出一部分時間進行教化。

三、教化培育班干部

班主任對班干部，不能只是運用，還應當進行教化和培育。我常常教化他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，激勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，激勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

四、加強和學生家長的聯(lián)系

學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習狀況的好壞，在很大程度上確定了這幾個同學學習成果的好壞。因此，有必要親密聯(lián)系學生家長，和學生家長一起共同來提高學生的學習和各種優(yōu)良習慣的形成。

五、做好后進生的轉化工作

后進生的心理過程中，最缺乏的是自信念，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人訕笑，看不起，我在平常的教學管理中，有意