小學(xué)六年級下冊班務(wù)工作計劃

小學(xué)六年級下冊班務(wù)工作計劃小學(xué)六年級下冊班務(wù)工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教化活動，深化未成年人思想道德教化，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注意實效”的原則，與時俱進，全面提高教化質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的教化教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的狀況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展工作。

二、工作目標：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。

三、主要措施：

(一)進一步抓好行為規(guī)范教化.常規(guī)教化

(二)加強學(xué)生的德育教化

(三)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教化,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間.同時,隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂.

3、路隊紀律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,剛好監(jiān)督,剛好管理.

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三操勤做.

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,剛好打掃小組和個人進行表揚嘉獎。。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教化.

(五)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班委會會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想狀況，剛好實行措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3、實行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。

(六)、加強班隊建設(shè)。

深化主題班會教化內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，細心設(shè)計，開出特色。

(七)、強化德育意識

1、深化愛國教化。接著規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣揚櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的“五愛“教化。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教化，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教化。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教化也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。接著推行老師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深化實施體驗教化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等狀況進行考核，每周公布“五項評比“得分狀況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流淌紅旗。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當這樣做“，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為101%，品德優(yōu)良率為101%以上。

3、強化“五自“教化?！拔遄浴?自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素養(yǎng)。在爭章雛鷹活動中，充分利用學(xué)生好勝心強的特點，調(diào)動他們主動向上的主觀能動性，培育競爭意識，加強實踐操作，讓學(xué)生在活動中體驗勝利.

4、滲透公民教化。以育人為根本，接著貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠懇守信為重點，本學(xué)期開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象“活動，促進學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

(八)、重視對后進生的教化工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)安排，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成果。

(九)、營造向上氛圍

依據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(十)、指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的_，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(十)家長工作：做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

(十一)平安工作，每天講時時講。主要進行交通路隊，校內(nèi)平安和放溺水，傳染病的教化。

四、預(yù)期達到的目標：

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教化也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、等狀況進行考核，每周公布五項評比狀況，每周進行小結(jié)，加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范十不要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)當這樣做。

小學(xué)六年級下冊班務(wù)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校工作安排》和《德育工作安排》為指導(dǎo)，仔細實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教化和平安教化為重點，主動參與學(xué)校組織的各項活動，創(chuàng)建溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本狀況和目標

我班現(xiàn)有學(xué)生__，其中女生__人，男生__人。多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參與跳舞人數(shù)之多，對于培育優(yōu)秀干部等班級管理非常不利。孩子們還缺少團結(jié)協(xié)作精神，缺少自主管理實力，尤其是對于班干部的培育還需加大力度。所以從開學(xué)初，培育得力的班干部，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目的，形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)將是本學(xué)期的工作重點。

三、工作措施：

1、加強“五個一”習(xí)慣養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，本學(xué)期，接著加強“五個一”習(xí)慣教化，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一，做到“穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范。”

2、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從愛國家、愛學(xué)校、愛學(xué)校、保平安等方面開展德育活動，注意教化的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。

3、班干部培育工作

加強班級干部的隊伍建設(shè)，努力打造一支講正氣、有責(zé)任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中留意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練實力，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。

4、加強對后進生的教化工作。

對于班級的后進生采納“五導(dǎo)”的教化方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為社會的有用人才。

5、開展各項明星閃亮評比活動。

接著開展明星閃亮評比活動，每天記錄競賽結(jié)果，班主任要加強宣揚發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時仔細抓好班會、晨會等,并常常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

6.平安警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，留意加強對學(xué)生的平安學(xué)問的宣揚，強化學(xué)生的平安意識，對于各種平安隱患及早發(fā)覺、及早解除，讓各種平安隱患消逝在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。

7、家校聯(lián)手，形成良好的教化合力。

充分發(fā)揮校訊通的平臺作用，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

以上是本學(xué)期的班級工作安排，在工作中肯定按安排完成各項工作。爭取讓學(xué)生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個新的臺階。

四、每月工作支配：

九月：

1.做好開學(xué)各項工作，了解學(xué)生思想狀況，進行收心工作;確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標;

2、做好軍訓(xùn)工作，搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學(xué)生遵章守紀;

3.教學(xué)生學(xué)會聽課和學(xué)習(xí);要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率;

4.清潔衛(wèi)生安排到戶，責(zé)任包干;

5.開展_規(guī)的晨誦。

6.做好平安檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

十月：

1.做好平安檢查及思想教化工作;結(jié)合“十一”假期，對學(xué)生加強平安教化。

2.接著做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;

3.開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

4.開展_規(guī)的晨誦。

十一月：

1.做好平安檢查及教化工作;

2.接著做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3.開展_規(guī)的晨誦。

4.期中考試總結(jié);

十二月：

1.做好平安檢查及教化工作。

2.接著做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作安排。

4.開展主題班隊活動。

5.開展_規(guī)的晨誦。

一月：

1.做好平安檢查及教化工作。做好學(xué)期結(jié)束各項工作。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參與期末考試。

3.開展_規(guī)的晨誦。

4.結(jié)合寒假，對學(xué)生進行平安教化。

小學(xué)六年級下冊班務(wù)工作安排3

一、基本狀況

本班共有__名學(xué)生，其中男生__名，女生__名，本班學(xué)生生性活潑好動，有學(xué)習(xí)實力，求學(xué)精神強，但思想還不夠成熟、極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是太明確，學(xué)習(xí)效果不非常明顯，導(dǎo)致班級的成果不齊整。學(xué)生的學(xué)科成果發(fā)展不平衡。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)目前班級的實際狀況和當前的教化事態(tài)，從學(xué)校工作和學(xué)生的思想實際動身，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德修養(yǎng)，努力培育學(xué)生道德素養(yǎng)，使班主任工作再上新臺階。力爭在我班形成一股“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生人人都有形成主動向上的精神面貌，成為時代發(fā)展須要的社會建設(shè)者和接人特制定以下工作安排：

三、工作目標

1、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。

2、大膽激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級的活動

3、努力發(fā)掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動手、動口實力。

4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。

5、建立健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實力。

6、關(guān)愛留守學(xué)生。為他們創(chuàng)建良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、努力做好家訪工作，加強與家長的溝通溝通。

9、定期開展豐富多彩的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

10、形成良好的班班紀班風(fēng)，加強班級管理，

四、方法措施

1、利用晨會時間仔細學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)。

2、利用專欄、板報等營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班會做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9、定期進行家訪，采納各種方式保持與家長的信息溝通。

10、加強班級管理，抓好平安工作，讓學(xué)生和家長既安心又放心。

五、活動支配

1、組織學(xué)生報到，檢查寒假作業(yè)

2、向?qū)W生進行平安教化，提高平安意識。

3、向?qū)W生進行感恩教化，組織“三八”感恩活動

4、開展植樹節(jié)節(jié)活動，出版第一期黑板報

5、組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動。

6、開展做文明學(xué)生活動，定期評比文明學(xué)生。

7、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競賽。

8、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

9、組織學(xué)生參與學(xué)校組織“六一”活動

10、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

小學(xué)六年級下冊班務(wù)工作安排4

一個班級有沒有一支得力的班干部隊伍，是班主任班級管理工作成敗的關(guān)健。如何培育大批實力強，會管理的班干部呢，本期我實行了以下幾種做法：

一、公開競選----滿意“優(yōu)越感”

當班干部對小學(xué)生，尤其是即將進入初中的學(xué)生來講是件特別榮耀的值得傲慢的事。每個同學(xué)都有這種當班干部的愿望，因此，在任用班干部時，不搞終身制，對全部的同學(xué)都是一種促進。定期競選，一般半學(xué)期一次，每人都有機會。利用一節(jié)班會課，先讓競選者登臺演講，然后，無記名投票，公開唱票，當堂公布結(jié)果。在這個過程中，可以視察到，那些準干部們的顯著改變，發(fā)言時的慷慨激揚，唱票時的忑忑擔(dān)心，公布結(jié)果時的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一改變過程中，班干部的優(yōu)越感得到了滿意，他們勝利了!由此激發(fā)的動力是無窮的。

二、明確職責(zé)----培育責(zé)任感

班干部的工作分為三塊：1、班級常規(guī)管理。在班內(nèi)推行值日班長制，每天由兩名班干部全權(quán)負責(zé)班級一切事務(wù)，從帶領(lǐng)同學(xué)早讀，到早操、眼保健操，午休，衛(wèi)生檢查，填寫班級日記。2、分管工作。班級開拓很多園地，比黑板報由宣揚委員負責(zé)，每月一期，從選擇人員，到總體設(shè)計，分工等由他處理。其它學(xué)習(xí)園地，手抄報、作文園地，星星評比等，都是須要定期更新的，且工作量很大，假如光靠班主任一人，要耗費很大精力，而提出詳細要求，交給班干部去做，班主任就好像用了分身術(shù)，可以騰出手做許多其它的事。3、搞活動。每周一次的班會課，每周兩次的活動課，交給班干部來組織，形式多樣，依據(jù)他們的特長，可以是朗誦會，故事會，也可以是象棋競賽，書法競賽，還可以在鄰近各種節(jié)日時搞聯(lián)歡會。在每周五下午的班委例會上，要確定好詳細的負責(zé)人和活動內(nèi)容。

班級是學(xué)生的，學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺前組織學(xué)生活動，班主任在幕后指導(dǎo)，才能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，同時也很好地熬煉了班干部的工作實力。

三、追蹤評價----再造“成就感”

從上述可以發(fā)覺，一旦班級正常運轉(zhuǎn)，我班班干部將是特別繁忙的。在實際工作時，他們會遇到各種各樣的困難，有時會產(chǎn)生畏難、急躁、等消極心情。這就須要班主任對他們言行加以親密關(guān)注，對他們所做的事情賜予常常性的改變的評價，給必要的指導(dǎo)，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。

班主任剛好找學(xué)生談話，疏導(dǎo)他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部諧調(diào)人際關(guān)系的實力，培育班干部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養(yǎng)。

四、平行競爭----產(chǎn)生“危平機感”

班干部成果優(yōu)秀，受到表揚的機會多，有些人往往孤傲，高標，會看不起成果不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在勝利的椅子上睡大覺，沒有充分發(fā)揮自己的潛力。針對這種狀況，在他們中間，開展平行競爭，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比，與其它年級段的干部比，向他們展示實力更強的班干部，讓每個班干部產(chǎn)生不進則退的危機感。

作為老師，要敬重全體學(xué)生。應(yīng)當做到對全體學(xué)生的敬重，尤其是以下6種學(xué)生：①敬重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;②敬重被孤立和拒絕的學(xué)生;③敬重有過錯的學(xué)生;④敬重有嚴峻缺點和缺陷的學(xué)生;⑤敬重和自己看法不一樣的學(xué)生;⑥敬重不敬重自己的學(xué)生。

總之，要建設(shè)一個好的班集體，就要讓“學(xué)生中的一部分人先能干起來”，再由他們?nèi)ビ绊?、管理其它同學(xué)，班主任適時地進行引導(dǎo)、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。敬重學(xué)生的個人意愿和敬重學(xué)生的選擇和推斷是一樣的，其根本點都是出于對人性和人格的敬重，對人的基本權(quán)利和自由的維護。敬重學(xué)生的個人意愿，歸根結(jié)底一句話：不要“根據(jù)我的志向塑造我的學(xué)生”，而要“幫助我的學(xué)生實現(xiàn)他的志向”。

小學(xué)六年級下冊班務(wù)工作安排5

一、指導(dǎo)思想

以黨的會議精神為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作安排及年級特點，深化開展教改活動，仔細學(xué)習(xí)貫徹新課程標準，以人為本，開創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處，努力培育有特長，有特性，有創(chuàng)建力，且遵紀遵守法律，講誠信，求上進的一代新人.

二、班級概況及本學(xué)期奮斗目標：

我班學(xué)生人數(shù)男生__，女生__，留守學(xué)生比例相對較多，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。本學(xué)期的重點就是狠抓學(xué)習(xí)，加強課堂紀律，特殊是副課的紀律，通過與任課老師間的溝通及聽取同學(xué)們的看法，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)狀況，剛好反饋提示，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的實力，從而達到各方面的總體進步。

三、工作目標及措施：

1、德育為重，狠抓紀律，培育學(xué)生“自律”實力。

①接著抓好日常行為教化，依據(jù)我班特點，主動開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

②大力開展愛國主義為主題的體驗教化活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

③對學(xué)生加強紀律教化，每星期制定一個重點訓(xùn)練項目，動員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的懲罰制度。

④要抓好紀律關(guān)鍵在教化好后進生，特殊是父母均在外打工的留守的后進生。這些學(xué)生性格孤僻，課堂上常胡思亂想，心事重，甚至存在逆反心理，往往對同學(xué)的關(guān)切和老師愛惜執(zhí)抵觸看法。所以，這塊工作猶為重要;針對這種狀況除了動員同學(xué)要加倍的關(guān)切和幫助，老師更要愛惜有嘉，不厭其煩地教化和感化他們外，還要主動取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

⑤主動取得任課老師的協(xié)作，從課堂紀律入手，特殊要關(guān)注副課的