小學(xué)四年級語文作文寫作指導(dǎo) 學(xué)好語文的十大習(xí)慣_第1頁
小學(xué)四年級語文作文寫作指導(dǎo) 學(xué)好語文的十大習(xí)慣_第2頁
小學(xué)四年級語文作文寫作指導(dǎo) 學(xué)好語文的十大習(xí)慣_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)四年級語文作文寫作指導(dǎo)學(xué)好語文的十大習(xí)慣一、按事情發(fā)展次序?qū)懯?/p>

1、圍繞一個意思去寫,要把步驟交待明確。2、可以運用“先、然后、接下來、最后”等關(guān)聯(lián)詞語。3、還可以抓細(xì)節(jié)、抓動作使文章更活潑。二、按方位的變更寫景

1、我們看到的景物不是靜止不動的一個畫面,沒有一個單純的景物,我們要注意方位的變更要交待明確。2、寫各處的景物要抓住特色。3、注意詳略得當(dāng)。三、動靜結(jié)合寫植物

1、文中不但要有靜態(tài)描寫,還要有動態(tài)的陪襯,這樣形象才活潑。2、運用適當(dāng)?shù)男稳菰~,如:ABB、ABAB、AABB式。3、運用適當(dāng)?shù)臄?shù)量詞,如:一根根、一朵朵、一條條等。四、抓住特色寫動物

1、描寫動物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。2、描寫動物的外形要按次序。3、可以運用比方、擬人的寫作手段。五、警示語

人性化的警示語,對人們有提醒的作用,有易于讓人們接受。六、讀后感

可概括為概——聯(lián)——議——結(jié)。概就是概括你讀的文章的重要內(nèi)容、中心思想或特受感動的句子,這部分是“讀后感”的次要內(nèi)容;聯(lián)就是接洽自己或社會舉例談感受,舉1-2個事例即可,正反事例都行,這部分是“讀后感”的重要內(nèi)容;議就是議論,將你所感的內(nèi)容與原文相接洽,這部分是“讀后感”的精華所在,1-2句話即可;結(jié)就是總結(jié),談自己的感受,對“讀后感”的總結(jié)。七、看圖作文

如何寫好看圖作文,重要有兩點(以記事作文為例)

1、精確理解把握圖意

1)明確圖中說的是一件什么事?2)根據(jù)圖畫找出事情發(fā)生的時間、地點、人物等。2、參加合理的想象

無論是單幅圖還是多幅圖,都是靜止的畫面,如何讓畫面活起來,使圖中的內(nèi)容還原于生活呢?就要結(jié)合自己的生活實際,把自己置身于當(dāng)時的環(huán)境中,我們的頭腦中要把自己想象成自己就是途中的主人公。想象在這種特定環(huán)境中所想、所言、所聞、所感。這樣你的文章就會活潑。學(xué)好語文的十大習(xí)慣

一、熟讀、背誦的習(xí)慣。二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。三、推敲語言文字的習(xí)慣。四、積累語言材料的習(xí)慣。五、記日記的習(xí)慣。六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。七、專注地聽人說話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論