一個優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)有哪些

時間：二O二一年七月二十九日一個優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)有哪些？之巴公并開創(chuàng)

作時間：二O二一年七月二十九日優(yōu)等生身上很容易發(fā)現(xiàn)如下三種“氣”：一、靈氣：就是我們平常說的聰慧,或智商，聰慧的學(xué)生一般智商較高，他們的記憶理解力、邏輯推理能力、計算能力、圖別能力、空間想象能力、形象思維能力普遍較高,或者某幾項很高高，其他的幾項一般.二、秀氣：就是我們通常所說的“次子可教”的秀慧之氣也可以理解為悟性.他的明顯暗示是人們經(jīng)常抨擊的“聽話、可乖可是缺少自力或能力”.我認(rèn)為那是人們的毛病理解.聽話,可乖，自己就是一種尊重,是對知識的尊重、對施教者的尊重,這是一種品質(zhì).我們說，目前我們的教學(xué)是有用而少趣的,許多學(xué)生不能堅持學(xué)習(xí)的興趣.只有對長者顯出充沛尊重的學(xué)生才會靜下心來,全身心去學(xué)習(xí)他所渴望探究的知識領(lǐng)域.三、骨氣：學(xué)習(xí)是一項長期艱苦的腦力勞動，過程很曲折復(fù)雜,一個人僅有遠(yuǎn)年夜理想、如果身上沒有靜氣,沒有定力,沒有耐久精神,理想就釀成空口號.而長期地培養(yǎng)起來的定力,靜氣,肯定造就一副皓然之氣,這是一種不需證明的優(yōu)秀品質(zhì),但他將優(yōu)秀培養(yǎng)成一種習(xí)慣，優(yōu)秀的習(xí)慣肯定成績優(yōu)已的成果.優(yōu)秀學(xué)生其實不全是聰慧的，他們理解如何利用自己的才華,發(fā)揮自己的潛能才是關(guān)鍵.潛能與才華是無止境的.刻苦用功也不時間：二。二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日是全部原因,效率才是問題所在.優(yōu)秀學(xué)生們掌握了一些其他學(xué)生也很容易學(xué)會的基本技巧，這才是他們勝利的秘訣所在.1、專注優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)時不容易受干擾，一旦學(xué)習(xí)則德律風(fēng)不接，電視不看,雷打不動.學(xué)習(xí)就是工作,工作完后再干它事.2、見縫插針隨時隨地,利用閑散時間進行學(xué)習(xí)是一種輕松有效的學(xué)習(xí)方法.利用來回路上思考問題等.3、井然有序優(yōu)秀學(xué)生說：我非常忙，不能為尋找一枝鉛筆和喪失的小工具浪費時間.我必需堅持每件有用的工具伸手可及,也要學(xué)會堅持書包、抽屜的井然有序,減少不需要的為尋找工具而浪費的精力.4、學(xué)習(xí)技巧加強閱讀技巧,不單學(xué)會了如何增加每分鐘的閱讀辭匯量,還學(xué)會了首先閱讀目錄、摘要和插圖.這樣,在閱讀中，就會對所讀資料有個感性認(rèn)識,獲得更多的信息.高效的學(xué)習(xí)訣竅在于要注意應(yīng)用學(xué)習(xí)技巧，作一名主動性讀者不竭提出問題直至完全弄清問題的實質(zhì).5、駕馭時間安插與利用好有限的時間也是一名優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該做到的.當(dāng)老師安插完學(xué)習(xí)任務(wù)時,尤其是看成業(yè)量較年夜時,必需制定一個時間計劃表，將繁重的任務(wù)分成幾個部份,一次完成一個.這樣工作量就不顯得過分龐年夜了.按時完成作業(yè)是優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)鍵之一,不論什么情況,我們必需學(xué)會按時完成作業(yè).6、利用筆記好頭腦不如爛筆頭.事理確實如此.許多重點往往在老師所講授的筆記中.所以記好和利用好筆記是在考試中取得時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日好成果的關(guān)鍵.優(yōu)秀學(xué)生不單在課堂上善于記筆記，他們在日常學(xué)習(xí)中也記筆記,記方法和內(nèi)容.每次下課前,年夜大都學(xué)生只是收拾課本準(zhǔn)備離開教室,而優(yōu)秀學(xué)生卻經(jīng)常利用這長久的時間,寫出兩三句有關(guān)該課內(nèi)容的摘要和整理有關(guān)本課遺留內(nèi)容.下堂課開始前,他先瀏覽一下上一節(jié)內(nèi)容.7、卷面整潔整潔的卷面易得高分.卷面整潔的學(xué)生為自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生鋪平了路途.8、介入提問課堂活動的采育遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了提問的自己.它是一種對知識好奇心的暗示.好成果的取得來自對問題的深刻理解.9、自我測試?yán)靡欢ǖ臅r間進行自我測試,可以培養(yǎng)過硬的應(yīng)試心理素質(zhì),考試中才華得高分.10、自覺加壓能夠每時每刻地進行自我加壓.你練的越多,學(xué)得就越多.成為優(yōu)秀學(xué)生其實不那么神秘.只不外他們理解什么是責(zé)任.優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)精神經(jīng)分析歸納一個具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的學(xué)生應(yīng)該具備這樣的特點：他總是以學(xué)習(xí)為先,完成作業(yè)然后才是娛樂；他總是隨時隨處地學(xué)習(xí)，任何情況下都能夠見縫插針擠出時間；他總是布滿自信,富有激情，渾身總有一股使不完的勁；他的學(xué)習(xí)理念其實不先進,把享樂放在首位,用精神武裝自己,以行動證明自己，以汗水感動自己；時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日他的時間觀念特別強烈，把時間和計劃結(jié)合的幾乎完美；他總是講究條理,把與學(xué)習(xí)有關(guān)的工具都放在伸手可及的處所；他總是善于閱讀，同樣的書籍他總是能比他人獲得更多的信息；他善于安插,先干什么后干什么總是那么合理自然；他善記筆記，他的筆記任何人看了城市覺得有價值；他講究書寫，整潔規(guī)范的作業(yè)總是給人賞心悅目、耳目一新；他還善于發(fā)問,喜歡挑戰(zhàn),敢于質(zhì)疑,敢于立異，任何困難都不逃避；他與人互助,特別理解給他人講題其實不吃虧；他尤其自知，總是善于不竭的對自己進行自查自測,進一步了解自己.一個學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上成果優(yōu)秀應(yīng)該具備哪些精神：要有一種勤奮刻苦的進取精神；不恥下問的求教精神；虛心聆聽的接受精神；自力思考的求真精神；高度負(fù)責(zé)的律己精神；嚴(yán)格自覺的守時精神；不怕失敗的抗挫精神；時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日鍥而不舍的拼搏精神；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的實干精神；不到長城非好漢的追求精神.怎樣才華成為一個優(yōu)秀學(xué)生呢？很多學(xué)生看上去很用功，可成果總是不理想.原因之一是,學(xué)習(xí)效率太低.同樣的時間內(nèi)，只能掌握他人學(xué)到知識的一半,這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率,提高效率,途徑年夜致有以下幾點：一、每天保證小時睡眠.晚上不要熬夜，按時就寢.中午堅持午睡.充分的睡眠、豐滿的精神是提高效率的基本要求.二、學(xué)習(xí)時要全神貫注.玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認(rèn)真學(xué).一天到晚伏案苦讀,不是良策.學(xué)習(xí)到一定水平就得休息、彌補能量.學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息.但學(xué)習(xí)時,一定要全身心地投入,手腦并用.我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流.三、堅持體育熬煉.身體是“學(xué)習(xí)”的本錢.沒有一個好的身體,再年夜的能耐也無法發(fā)揮.因而,再繁忙的學(xué)習(xí)，也不成忽視放松熬煉.有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視熬煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心.這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？四、學(xué)習(xí)要主動.只有積極主動地學(xué)習(xí)，才華感受到其中的樂趣,才華對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣.有了興趣,效率就會在不知不覺中獲得提高.有的同學(xué)基礎(chǔ)欠好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率.這時,時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日唯一的方法是，向人請教,不懂的處所一定要弄懂,一點一滴地積累,才華進步.如此,才華逐步地提高效率.五、堅持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處.每天有個好心情，做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高.另一方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)堅持互助關(guān)系，團結(jié)進取,也能提高學(xué)習(xí)效率.六、注意整理.學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起.待用時,一看便知在哪.而有的學(xué)生查閱某本書時,東找西翻.時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去.我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好.優(yōu)秀學(xué)生主要是學(xué)習(xí)效率很高,而學(xué)習(xí)效率的提高,很年夜水平上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān).【總結(jié)】優(yōu)秀學(xué)生都很講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的實質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率.學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn).在學(xué)生時代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成果發(fā)生影響.當(dāng)一個人進入社會之后,還要在工作中不竭學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他（或她）的工作成果,繼而影響他的事業(yè)和前途.可見,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都年夜有益處.可以這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)效率很高的人,肯定是學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生（言外之意,學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高）.因此,對年夜部份學(xué)生而言,提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果的直接途徑.提高學(xué)習(xí)效率其實不時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日是一朝一夕之事,需要長期的探索和積累.前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必需充沛結(jié)合自己的特點.影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外.首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)對自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識.總之，“世上無難事，只怕有心人.