留在心中的歌作文5篇

留在心中的歌作文5篇留在心中的歌作文篇1在學(xué)校的植物園里，也有幾枝梅花，發(fā)出誘人的芳香。我與我的好朋友小鐘，酷愛賞梅，一有空就看一看她那昂首挺胸的姿態(tài)，聞一聞那沁人心脾的芳香。古語說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寒冬臘月，百花殘，而墻角一枝梅花，冬天，屹立在枝頭，發(fā)出獨有的芳香，不正有一股傲然志氣嗎？學(xué)校要舉辦詩詞大會，我和小鐘都積極報名，在一輪一輪的選撥之下，我和小鐘成為了對手，但我天性好玩，沒有認(rèn)真去準(zhǔn)備，無奈我被淘汰掉了，而淘汰我的人還是小鐘。心情低落的我漫步在校道上，一陣刺骨的冷風(fēng)刮著我的臉龐，校道上空無一人，不知不覺我走到了植物園，一股芳香撲面而來，忽見遠(yuǎn)處一個熟悉的身影——小鐘！我們倆都沉默著。我將沮喪的目光投向了梅花，她高昂著頭，空氣中滿是她的芳香。我和小鐘冷戰(zhàn)著，一直沒有交流。一天，已經(jīng)很晚了，我回教室拿藥，發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著，里面還傳來一陣陣背詩聲，我站在窗戶一望，發(fā)現(xiàn)是小鐘，古詩十分難背，非?？菰铩Ｎ曳此贾约海夯蛟S，他才是最佳人選，要是我，我能這么努力嗎？要是我，我能這么竭盡全力？我不禁給自己打了一個問號。比賽當(dāng)天，小鐘沉著冷靜，但無奈人外有人，山外有山，小鐘被淘汰了。小鐘受挫，看見他低著頭走出來，我仿佛看到前幾天同樣沮喪的自己。難道這朵花要謝了嗎？我多想沖上去鼓勵他，但始終放不下面子。突然，小鐘走過來對我說：“或許，你才是最好的人選?！蔽颐Ｈ徊恢耄＄姷男乃嘉乙衙髁?，就把手搭上他的肩上說：“不，你比我好！希望你仍像梅花一般傲然挺園。不再理會蕭瑟的寒風(fēng)正考驗著梅花的堅韌不拔，因為她的形象已傲然挺立在我們心中。男孩，抬起頭來吧，不要沮喪，要做一枝傲雪凌風(fēng)的梅花可好！留在心中的歌作文篇2在我呀呀學(xué)語的時候,外婆常常跟我提起我國著名的學(xué)府——清華大學(xué),并且常的小名)長大后要上清華大學(xué)！”。因剛學(xué)說話，發(fā)音不準(zhǔn)，我也學(xué)著外婆說：“鐵蛋長大上‘青蛙’大學(xué)”這時，總能贏得長輩們贊許的目光和善意的笑聲。因為年齡幼小，我根本就不明白什么是大學(xué),在我想象中，“‘青蛙’大學(xué)”應(yīng)該是個青蛙的樂園，那里一定有許許多多、各式各樣的青蛙,“青蛙王子”肯定也在那兒，美麗的公主當(dāng)然也少不了?！伴L大后我一定要到那里去！”這個夢想悄悄地藏在我幼小的心中，伴隨我步入小學(xué)。上學(xué)后，我才知道心中那個神圣的地方其實不是“‘青蛙’大學(xué)”，而是“清華大學(xué)”。通過電視，我見到了清華大學(xué)美麗的身影：一幢幢或古老或現(xiàn)代的教學(xué)樓；一座座各具特色的雕像；一排排青翠的揚柳；花園里一朵朵怒放的鮮花給校園增添了不少的生氣……在這里，有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，?yōu)秀勤勉的學(xué)生。通過網(wǎng)絡(luò)、書籍，我盡一步了解了清華大學(xué)：清華大學(xué)是一所具有深厚的歷史底蘊(yùn)、濃郁的人文氛圍的著名高等學(xué)府，是中國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一，是千百萬蕓蕓學(xué)子所向往的地方。那兒不是青蛙的天堂，而是知識的海洋。清華大學(xué)——這原本陌生的夢想之地我漸漸熟悉。三年級的暑假，爸爸帶我去北京旅游。一天晚上，我們來到一所學(xué)校，校門上“清華大學(xué)”四個剛勁有力的大字讓我為之一震，“這就是清華大學(xué)！這就是我夢寐以求的地方！”。步入校園，我仔細(xì)端詳著校園內(nèi)的建筑、操場、揚柳和花，它們像在夜里悄悄地睡著了，是那樣安謐和柔美。我靜靜的望著眼前的水木清華，林木俊秀，清澈的萬泉河水從腹地蜿蜒流過，勾連成一處處湖泊和小溪。"自強(qiáng)不息、厚德載物"的清華精神濡染著一代又一代的清華人，他們正以自身的學(xué)科優(yōu)勢同世界學(xué)術(shù)界對話，擔(dān)當(dāng)著“科教興國”的重任，他們?yōu)槲覀兠褡宓尼绕鹋c騰飛，努力拚搏，奮斗不止！梁啟超、朱自清、華羅庚、楊振寧、錢鐘書、竺可楨，季羨林等一批又一批中華民族引以為豪的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之才和治國之才從這里走出，他們對中國，對世界做出了極大的貢獻(xiàn)。“八年后我要以清華學(xué)子的身份再次走進(jìn)這所學(xué)校，在這里學(xué)習(xí)深造，將來回報社會！”離開清華大學(xué)時我默默地下定決心?！扒迦A大學(xué)”這響亮的名字伴隨我成長，她就像一顆種子一樣深深地埋藏在我的心里?！白鲆幻嬲那迦A人”這夢想正在我心中生根發(fā)芽……留在心中的歌作文篇3走進(jìn)宋詞，品味“衣帶漸終不悔，為伊消得人憔悴”的風(fēng)雅;走過唐詩，品味“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪放;走進(jìn)元曲，品味“情不知所起，一往而深”的纖巧，這古典文學(xué)啊!在我心中怒放，成了一片花?！逖诺木栈ㄔ谖倚闹辛粝铝艘黄斓?，那是陶公“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。吟一首詩、品一杯茶、點一柱香、賞一朵菊，就此放下凡世，獨做我的閑散菊仙。熱切但悲情的曼珠沙華在我心中留下了一片天地，那是清蓮居士“舉杯邀明月，對影成三人”時的孤寂;那是太白詩人“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的狂妄;他狂、狂得不可一世，他傲、傲得驚天動地。圣人有什么好羨慕的，為真理所累，反失了那份真性情。我只愿舉杯邀月，愿在酒中找到知己，做那無懼的曼珠沙神。浪漫的薰衣草在我心中留下了一片天地，那是容若“賭書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋?！钡膽n緒，他感嘆易安的得而復(fù)失，感嘆人間真情易逝，感嘆世事無常，就讓他拋就紅塵，只在浪漫中迷失，在薰衣草中品味永殤。清冷的鳶尾花在我心中留下了一片天地，那是易安“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁思，曾經(jīng)美好的生活已然過去，故地、生活、伊人、已逝，她告訴自己那已經(jīng)過去，可仍不能忘記，面對生活的重?fù)?dān)她只能孤獨前行，再也沒有人與她比翼連枝。你走之后，我只能選擇堅強(qiáng)，讓我在鳶尾中羽化，尋找你的蹤跡。怒放于心的花朵啊，你不只給我?guī)砹讼銡猓鼛砹斯艜r沉醉于花香的一位位仙者，不知品味過它們的清香，我又該在哪種花中沉淪，又該守候為哪種清香?花開不敗，古典永存!留在心中的歌作文篇4在成長的歷程中，每個人心中或多或少都藏著一些秘密。翻開我的“生活錄”，我至今藏在心中的秘密是那段難以啟齒的記憶。窗戶吹來寒風(fēng)，正如那個下雨天撲面而來的冷空氣一般，使人仿佛置身于冰天雪地中……風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中吹動著女生飄逸的長發(fā)，男生的外套，更吹散了人們的心思。當(dāng)時的我只身一人來到縣城里，接受良師的教誨。這不，下課了，我匆匆地趕到車站。忽然天空一道驚雷劃過，豆粒大的雨珠傾盆落置人間。遠(yuǎn)處熟悉的公交車緩緩駛來。我一招手，只見剛停下的公交車，車門一開，車內(nèi)的暖氣迫使我箭一般地跳上了車，一股腦地把錢投入錢箱中，找了一個地方，誰知剛想坐下，司機(jī)冰冷的”像理所當(dāng)然地說：“小朋友，誠實點，說，幾元？”我正嘀咕著：怎么這個呢？面對司機(jī)的質(zhì)問，我還是堅持自己的原話：“三元。”司機(jī)一看軟的不行，一邊行駛，一邊用充滿敵意的眼神看了我一眼，威脅似的說道：“說！是一元還是兩元？不要以為我看不見錢箱這邊的情況隨便忽悠我！要么把三元錢交齊，要么我現(xiàn)在就把你丟下車！”這時汽車正好遇到一個陡坡，司機(jī)的話讓我心中一顫，陡坡帶來的身體晃動程度遠(yuǎn)不及此時我心里的波濤洶涌。我啞口無言，只好認(rèn)命的再從口袋中拿出一元。我發(fā)抖的手使這一過程變得十分緩慢，在別人眼里我這樣或許更像一個被拆穿謊言的小孩面臨恐懼導(dǎo)致的。忽然耳邊傳來一個稚嫩的聲音：“媽媽，那個姐姐怎么了？”原來是一個小孩不理解我的行為。婦人尖酸的眼神向我這掃了一眼，但在轉(zhuǎn)向自己孩子時的眼神卻是母愛泛濫，說：“她呀！不誠實，不把錢錢交齊，被司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在補(bǔ)交錢呢！你可不要學(xué)她哦！”她的話語如利刃一字一字地刺向我已經(jīng)瀕臨破碎的心。“砰！砰——”外面的雨越來越大，雨珠掉落在玻璃上，最后無力地滑落，消失在人們的視線中。交完錢的我呆呆地站著，只希望窗外的“雨滴協(xié)奏曲”能洗去我的委屈。下車后，留我一人在風(fēng)雨中凌亂。留在心中的歌作文篇5在愛的懷抱中，我像一株嫩苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著甘甜的雨露，不知不覺，已被母愛帶入了人生的花季。于是，在青春的旅途中，只因有了母愛相伴；我才邁出了堅實的步伐.世界上有一種永不會凋零的花朵，那便是微笑。它不分四季，不分東西南北，只要有人的地方它都會綻放。越是有一顆赤子之心，微笑之花就開得越美。我堅信花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是；有的開在峰嶺山巔，有的開在房前屋后，有的開在案頭茶幾，有的開在胸前發(fā)際……而有一些花，開在你我的心間。自然界中的林林總總，生活里的點點滴滴……一旦其落于心靈的沃土，就會生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來……開在心中的花兒，永遠(yuǎn)都是美麗的。有這樣的一朵花它開在了一個澳大利亞男孩的心間。這個男孩天生就沒有四肢，僅僅擁有兩根腳趾。他的意志一度非常消沉，甚至在10歲那年嘗試著自殺。在被阻止之后，他重新審視了自己的生活。一次，尼克在學(xué)校中聽到一個曾是孤兒的成功者發(fā)表演講，他