幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃

幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃良好的衛(wèi)生習慣有益于孩子身心的健康成長,更可削減一些胃腸道疾病的發(fā)生.對幼兒智能的進展及培育有重要意義，下面是我整合的幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃，一起來看看吧。

幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃1

【活動目標】

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、愿意吃一些比較有養(yǎng)分的綠色食品，并參加綠色食品嬉戲賽。

4、培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

5、初步了解講衛(wèi)生的小常識。

【活動預備】

1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支。

【活動過程】

一、幼兒進行談話活動：

1.老師：你喜愛吃什么食品?為什么?

2.老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。

二、通過觀看幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

1.看圖（說說）：圖上的小伴侶在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

2.觀看畫面，說說：這些小伴侶怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?

例如：觀看拉肚子的小伴侶，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……3.觀看一名肥胖（兒童）：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

三、引導幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?

四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

老師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的結果進行總的匯合，找出的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。

五、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1.老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

2.老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

六、引導幼兒評比出2個綠色食品。

老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展嬉戲《蹲一蹲》

玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。

例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，連續(xù)接說……說錯了，就換人接著嬉戲。

幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃2

【設計意圖】

如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關注比較多，在生活自理力量方面照看的無微不至，所以導致孩子在生活力量上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習慣，因此設計了《養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習慣》，讓幼兒的自理力量，講衛(wèi)生的習慣有所提升。

【活動目標】

1、知道勤洗澡可以愛護皮膚。

2、通過遷移生活（閱歷）及音樂表演，初步學習自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣。

【活動預備】

音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。

小豬圖片一張。

【活動過程】

一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛好。

它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的（故事）?

二、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1、開頭小豬沒有伴侶和它嬉戲?為什么沒有?(由于它身上全是泥。)

2、后來有伴侶和它做嬉戲了?為什么又有伴侶了呢?(由于小豬它洗澡以后變潔凈了。)

三、組織幼兒爭論：

你愛洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢?

【老師小結】

1、洗澡可以使我們潔凈，這樣人很舒適。

2、運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產生細菌，對皮膚不好。

3、常常洗澡，潔凈的皮膚可以放出溶菌霉毀滅細菌，愛護我們的皮膚。

四、爭論：你是怎樣洗澡的?

五、即興表演：

沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。

六、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。

幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃3

【活動目標】

1.知道識別食品包裝上的生產日期以及平安標志，并能區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。

2.增加食品平安意識，提高幼兒食品平安自我愛護力量，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣。

【活動預備】

1.教學課件《吃健康的食品》

2.圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅果;垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質的食品)。

3.健康大冒險嬉戲棋盤若干。

【教學重點】

知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

【教學難點】

熟悉和區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。

【活動過程】

一、活動導入

1、談話導入課題:平常你最喜愛喜愛吃什么東西?

幼兒自由回答……(老師點擊課件一一出示食物的圖片)

2、引導幼兒小結：你們喜愛吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……

二.區(qū)分各類食品

1、師：食物的種類有許多，你們愿不情愿來給食物分分類呢?(點擊課件：引導幼兒將食品分成兩大類)

(1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，（蛋糕），燒烤、甜點，餅干，可樂等(吃了對人體有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

(1)請幼兒說說：平常自己都喜愛吃什么食品

(2)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒爭論，老師在幼兒爭論的基礎上進行小結：在我們喜愛吃的食品中有許多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們人體造成肯定是損害……所以，小伴侶們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。

(3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，餅干類，奶油制品，便利面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物)

老師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展現(xiàn)，關心幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

三、區(qū)分食品平安標記

1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒爭論并回答問題)

2、請幼兒觀看課件(小伴侶喝過期牛奶消失肚子痛的畫面)

師：他怎么了?為什么會這樣?

引導幼兒小結：我們購買食品的時候肯定要看清晰包裝袋上面的食品保質時間，過期的食品是不能吃的，否則會產生身體不適，還可能會發(fā)生危急。

3、熟悉生產日期和平安標記

老師出示圖片請幼兒觀看并進行辨別食品袋上的生產日期、保質期及平安標準。

小結：食品包裝袋上的這些標記會告知我們那些食品是平安的，那些食品是擔心全的，我們以后購買的時候肯定要認真地看清晰，還要提示爸爸、媽媽不要遺忘了看清晰食品的平安標記哦。

四、學問搶答

1、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答

搶答規(guī)章：老師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來推斷正誤，當老師說出“開頭搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最終以獲得笑臉多的小組為成功方。

(1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?

(2)多吃油炸食物對健康好嗎?

(3)常吃零食好嗎?

(4)空腹喝牛奶對身體有益嗎?

(5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎?

2、老師對問題搶答環(huán)節(jié)進行小結，并告知幼兒正確的飲食衛(wèi)生習慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，肯定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。

五、嬉戲——健康大冒險

帶幼兒進入嬉戲場景開頭嬉戲。

嬉戲規(guī)章：幼兒分成兩紅，藍兩組開頭健康大冒險的競賽嬉戲，輪番拋擲骰子，按骰子所指的點數(shù)前進，到位后再按所在圈內的文字要求行走，以先到終點者為勝者。

引導幼兒在嬉戲時爭論零食中存在的平安隱患，鼓舞幼兒肯定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

活動在開心的嬉戲中結束。

幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃4

活動目標：

1、知道并了解洗手的重要性。

2、能夠樂觀、大膽的說出自己的想法，養(yǎng)成常常清潔衛(wèi)生的好習慣。

3、把握洗手的正確（方法）。

活動預備：

1、洗小手兒歌(幼兒已經學過了)

2、兩個小熊手偶

活動過程：

一、老師情景創(chuàng)設，導入活動。

1、情景導入“醫(yī)生嘟嘟來做客”，激發(fā)幼兒觀看手偶表演的愛好。

師：今日，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫(yī)生的手偶)

2、觀看手偶表演：(老師邊做手偶表演邊敘述故事，讓幼兒了解洗手的重要性)

師：小熊為什么會肚子疼啊?他應當怎樣做啊?

3、老師小結：洗洗小手講衛(wèi)生(鼓舞幼兒多洗手)

師：這個故事告知我們小伴侶，我們的手上有很多的細菌，所以我們要常常洗手，這樣我們的小手就會潔凈啦。

二、老師示范正確的洗手方法以及洗手挨次，以念兒歌的方式關心幼兒記憶。

1、老師邊念兒歌邊示范正確的洗手挨次及方法。

師：小伴侶們來看看老師是怎么洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(老師邊做動邊講解)

卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手

2、引導幼兒邊念兒歌邊仿照洗手的動作，學習洗手的正確方法。

洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換只小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。

三、了解洗手的時間。

師：那么我們什么時候去洗手呢?(飯前便后、玩完玩具、手臟時等)

四、幼兒實際練習洗手。

師：現(xiàn)在已經是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最潔凈。

幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃5

活動目標：

1、嘗試使用正確的方法洗手。

2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。

3、情愿使用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。

活動重點：

學習正確的洗手方法。

活動難點：

把握正確的洗手方法。

活動預備：

視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活動過程：

一、故事導入，引出問題。

幼兒觀看故事視頻《肯定要洗手》，思索并回答問題：故事里發(fā)生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么?為什么要洗手?

二、學習洗手的方法。

1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。

2、通過ppt學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起根據(jù)ppt上的步驟圖練習。

3、幼兒自己依據(jù)步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。

三、創(chuàng)設情境，練習洗手。

1、老師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。

2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，老師關注幼兒并賜予指導