八年級語文上冊期末檢測試卷及答案

八年級語文上冊期末試卷及答案題號一二三四總分得分一、積累與運用。（共29分）1.下列加點字的讀音全正確的一項是（）（2分）A.戔戔（jiān）纖纖（qiān）搭訕（shàn）不悱不發(fā)（fěi）B.瞥見（piē）干癟（biě）粗獷（guǎng）間或（jiān）C.瞭望（liào）歃血（shà）挑剔（tī）潸然淚下（shān）D.涔涔（cén）狡黠（jié）消遣（qiǎn）嗜好（shì）2.下列詞語的書寫完全正確的一項是（）（2分）A.物極必反丑態(tài)必露一籌莫展目不睱接B.酣暢淋漓人臟俱獲心無旁鶩眾目睽睽C.廢寢忘食饑腸轆轆左道旁門煞有介事D.虛懷弱谷一絲不茍當仁不讓拾人余唾3.下面句子中成語運用準確的一項是（）（2分）A.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。B.同學們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。4.在下面短文中橫線上填寫詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）2006年4月，胡錦濤主席訪問美國，向全世界傳達了這樣一種信息：國際________、國內(nèi)________、兩岸________是中國當前所要努力的方向，中國將按照自己的步伐、發(fā)展目標與需要，來進行有計劃的改革。A.和平和氣和解B.和平和諧和氣C.和平和諧和解D.和氣和諧和解5.在學習和生活中，你一定積累了不少的成語、名言等，請按要求填寫。（2分）①成語：，長一智。②我們常用諺語“人心齊，”勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大的困難也能克服。6.閱讀下面的材料，寫出探究結(jié)果。（3分）材料一：西風東進，洋節(jié)流行，捧為時尚。據(jù)調(diào)查：在中國人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國人喜歡過洋節(jié)，其動機大致如下：表達感情（親情、友情、愛情）；湊湊熱鬧，輕松一下；為了“趕時髦”……材料二：中國的節(jié)日同樣魅力無限——那悠久的歷史文化與節(jié)日盛會交融在一起。如：春節(jié)團圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈……絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生!⑴用簡要語言概括上面兩則材料的主要信息．（1分）我的概括：（2）在世界多元文化不斷交匯的今天，你覺得洋節(jié)在中國是應該摒棄，還是應該保留?請發(fā)表你的看法。（2分）我的看法：我的理由：7.仿照下面例句，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。，？。8.古詩默寫。（10分）⑴《孔孟論學習》中論證學習與思考的辯證關(guān)系的兩句話是：，。⑵《敕勒歌》中運用比喻的修辭手法寫出了草原天空的壯闊與蒼茫的兩句詩是：，。⑶《使至塞上》最能體現(xiàn)作者內(nèi)心感情的詩句是：，。⑷《涼州詞》中運用了雙關(guān)語的句子是：，。⑸，愁云慘淡萬里凝。⑹散入珠簾濕羅幕，。9.名著閱讀。（4分）《名人傳》的作者是國作家。敘述了

國音樂②“熬”住其實非常重要。人生中進進退退是尋常事，關(guān)鍵是能夠“熬”得住。所謂“熬”就是對于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時候就好像龜兔賽跑的那只烏龜，未必跑得快，但“熬”得住，卻能笑在最后。③這樣的例子太多太多。曾經(jīng)看在大阪舉行乒乓球世界錦標賽的電視轉(zhuǎn)播，看到中國的劉國正和韓國金澤洙在男子團體賽上異常激烈的比賽，劉國正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地“熬”下來，也笑到了最后。當然這僅僅是一場比賽，但他旁邊的教練蔡振華的經(jīng)歷就更加讓我感慨。當年我還是學生的時候，蔡振華就是乒乓球運動員，以旋轉(zhuǎn)球拍著名，他能夠?qū)⑶蚺脑谑种酗w速旋轉(zhuǎn)，使對方無法知道他兩面不同的膠皮，接不住他的球。但那時我們都是另外一位名將郭躍華的球迷。當時蔡振華多是贏不了郭躍華的，后來國際乒聯(lián)又限制了旋轉(zhuǎn)球拍，蔡振華便黯然退役。那時，郭躍華的輝煌和蔡振華的黯淡恰成對比。郭退役后開始從商，漸漸淡出了體育界，而蔡振華始終在這一行里“熬”著，直到成了國家體育總局的副局長。④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾經(jīng)聽到一位知名的老學者講笑話，說他大學時同屋的三個人中，另外兩個都才氣逼人，他覺得遠遠在他之上，不過，天妒英才，一個在大學時因失戀自殺，才華還沒有表現(xiàn)就死了。另外一個在五十歲就病故了，才華同樣沒有得到充分發(fā)揮。而他卻身體健康，活到高壽。老先生說：現(xiàn)在幾乎沒有自己的同代人了，學生或者晚輩自然都捧場。于是乎水漲船高，就是泰斗了。老先生當然是說笑話，但仔細想想也非常有道理。⑤寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了的，終究難于讓人記住。我記得90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態(tài)寫得非常妙，可惜作品不多，后來也不見再有作品問世。而賈平凹和莫言，從出道以來就沒有中斷寫作，作品非常多，讓人有了印象。未必他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾經(jīng)被人批評過有粗制濫造的情況，但現(xiàn)在提起中國文學的大家，沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解，在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多?！あ匏晕覀冎荒芟癜⒏誓菢?，在人生的馬拉松中“熬”住。詩人里爾克曾說：“挺住就是一切?！钡巴Α弊譀]有“熬”那么傳神，在某種意義上可以說成“熬住就是一切”。當然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權(quán)利，但只要選擇參加，就不能不“熬”住。16.本文的中心論點是，采用的論證方法主要是。（2分）17.從第①段中摘抄一句有關(guān)人生辯證哲理的句子。（1分）18.把第②段中的“龜兔賽跑”的事例換為“守株待兔”好不好?請簡要說說理由。（3分）19.第③段中劃橫線的句子在層次結(jié)構(gòu)上所起的作用是。（2分）20.用你平時所積累的名言警句為本文補寫一個道理論據(jù)。（2分）21.用自己的話從文中所列舉的事例中提煉出你對“熬”的理解。（3分）三、古詩文閱讀。（15分）（一）閱讀文段，完成22—26（10分）①學而時習之，不亦說乎？②溫故而之新，可以為師矣。③知之為知之，不知為不知，是知也。④敏而好學，不恥下問。⑤知之者不如好之者，好之者不如樂之者。⑥不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也⑦雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也……今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也，奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。⑧盡信《書》，則不如無《書》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。22.解釋下面加點的字。（2分）（1）不亦說乎（）（2）是知也（）（3）不恥下問（）（4）不憤不啟（）23.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。24.請你寫出出自選文中的成語，并任選一個釋義。（3分）①②③④我選：25.下面對第⑦段文意理解不正確的一項是（）。（2分）A．段首以“天下易生之物”為例，說明學習要持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。B．接下來又以“弈秋誨二人弈”之事為例，說明學習要專心致志，不能一心二用。C．“奕之為數(shù)，小數(shù)也”一句的交代是有言外之意的，即學習小的技藝尚且如此，學習大的技藝便更如此了。D．這個小故事將學“奕”的二人對比來寫，說理性很強，突出后者學不如人的根本原因就在于“智弗若”。26.請回答本文哪一則與當代教育中學生自主探究學習方式是最為一致的。（1分）（二）閱讀下列古詩，完成27—28題。（5分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。27.這是一首（體裁），尾聯(lián)的典故流露出詩人渴望建功立業(yè)的心情，這個典故隱含在“”兩個字中。（2分）28.簡析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句的寫作手法及表達效果。（3分）四、作文。（50分）告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱、是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學子告別母?！@告別意味著成熟；飛機告別地面，飛船告別地球——這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創(chuàng)新是對陳腐的告別，現(xiàn)實是對歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。請以“告別”為題寫一篇文章。要求：1、補全題目；2、不少于600字；3、文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。

參考答案一、1.C2.C3.D4.C5①吃一塹。②泰山移6.（1）洋節(jié)在中國風行，成為時尚，但中國的節(jié)日同樣魅力無限。（意近即可）（2）此題答案具有開放性，只要有自己的觀點、并且言之成理即可。示例一：應該摒棄。我們不可沉醉于過洋節(jié)，應該大力弘揚中國自己的傳統(tǒng)文化，不應該在多元文化的大潮中丟失了自我。示例二：應該保留。我們主張弘揚中國的傳統(tǒng)文化，過自己的節(jié)日，但我們也應該接納、包容西方文化，這樣才有利于中國的進步與發(fā)展。（只發(fā)表看法不給分）7.例：空中的彩虹，你何必與堅固的拱橋比恒久呢？你自有你的絢麗。天上的星星，你何必與火熱的太陽比輝煌呢？你自有你的璀璨。（句式相同語意連貫即可）8.⑴學而不思則罔，思而不學則殆⑵天似穹廬，籠蓋四野⑶征蓬出漢塞，歸雁入胡天。⑷羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。⑸狐裘不暖錦衾?、叔ｊ@干百丈冰二、現(xiàn)代文閱