部編本《大象的耳朵》

你知道嗎？蝙蝠的耳朵圓圓的，與身體相比顯得很大。蝙蝠飛行時(shí)，耳朵象兩只喇叭口，能接收口中發(fā)出的超聲波，耳朵上的毛還能覺察到輕微的震動(dòng)。當(dāng)前第1頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)哪怕只有一點(diǎn)聲響，狗狗也能聽見。耳朵豎起來的，代表它此時(shí)非常警覺。而且它的耳朵還能轉(zhuǎn)向，聽到四面八方傳來的聲音。當(dāng)前第2頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)豬的耳朵長(zhǎng)得很大，而且下垂，所以聽覺遲鈍，愛好睡眠。當(dāng)前第3頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)在樹林中蹦來跳去的松鼠的耳廓有保護(hù)眼睛的作用，不致被樹枝荊刺傷害眼睛。當(dāng)前第4頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)動(dòng)物的耳朵和人的耳朵的基本功能一樣。有些動(dòng)物的耳朵，不僅是聽覺器官，還能保護(hù)自身的安全。當(dāng)前第5頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)19.大象的耳朵當(dāng)前第6頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。下垂shìdāla當(dāng)前第7頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)自讀課文：1.標(biāo)出段落，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2.用“—————”劃出大象耳朵作用的句子。當(dāng)前第8頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)似的耷拉咦

豎著竹竿跳舞頭痛

心煩

扇一扇遇到最后shìdedālayíshùgānwǔtòngfánshānyùzuì

當(dāng)前第9頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)似：（1）（2）Shì似的Sì類似似乎扇：（1）shàn

扇子風(fēng)扇（2）shān扇動(dòng)扇風(fēng)扇當(dāng)前第10頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)吃筆順：巧記：“羽”在“戶”下藏。書寫提示：“戶”的撇畫舒展，下面的“羽”不要太寬。扇造句：大象的耳朵就像一把大扇子。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com當(dāng)前第11頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)用“—————”劃出大象耳朵作用的句子。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。作用：1.擋蟲子2.趕蚊子既……也……當(dāng)前第12頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)其他小動(dòng)物知道大象耳朵的作用嗎？當(dāng)前第13頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”

“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了?！薄按笙蟀。愕亩湓趺词寝抢哪?？”當(dāng)前第14頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)小鹿、小馬，還有小老鼠，見到大象，都要說他的耳朵。大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”當(dāng)前第15頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)疑問句

他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。他們都這么說，我的耳朵真的有毛病啦？加上“是不是”，疑問語氣更強(qiáng)烈。試一試：大家來到懸崖邊，爸爸說：“我們走錯(cuò)路線啦？”當(dāng)前第16頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)怎么能讓耳朵豎起來呢？每天，大象站著的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。當(dāng)前第17頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

大象的耳朵撐起來了，給他帶來了哪些煩惱？把字句：小蟲子把大象吵得既頭痛，又心煩。被字句：。大象被蟲子吵得既頭痛，又心煩當(dāng)前第18頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)把耳朵放下來覺得自己耳朵有毛病，用兩根竹竿把耳朵撐起來大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！碑?dāng)前第19頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)

怎樣理解大象說的：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！?？

“人家是人家，我是我”：每個(gè)人的具體情況不同，做事要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，不要?jiǎng)e人說什么就是什么，要有自己的主見。當(dāng)前第20頁\共有22頁\編于星期六\18點(diǎn)邯(hán)鄲(dān)學(xué)步據(jù)說，趙國(guó)的首都邯鄲的人走路的姿燕國(guó)有一個(gè)少年聽到這個(gè)傳說，非常羨慕邯鄲人，就走了很遠(yuǎn)的路去趙國(guó)，想學(xué)習(xí)邯鄲人走路的方法。剛開始，他整天站在街頭，仔細(xì)研究每個(gè)人走路的姿態(tài)，再慢慢模仿他們，可是都沒有成功。后來，他想可能是受到過去走路習(xí)慣的影響，所以，他決定要忘掉以前走路的方法。從那時(shí)候起，他更專心研究邯鄲人走路的姿勢(shì)，不過，再怎么努力他還是學(xué)不會(huì)，最后他只好放棄。可是，因?yàn)樗岩郧白呗返姆椒ㄍ靡桓啥簦呀?jīng)不知道該怎么走路，只好一路爬著回去。當(dāng)