逃生演練心得體會(huì)

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逃命演練心得體會(huì)

一個(gè)星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開始。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，同學(xué)們分樓層、分教室快速有序地撤離教室。全部人員根據(jù)預(yù)先制定的路徑從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，全部人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃命演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開展得特別有意義，不但加強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓同學(xué)懂得了許多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外際遇地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑物或危急物;在室內(nèi)際遇地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺(tái)上。另外，同學(xué)們還親身體會(huì)到了在逃命過程中，不能只顧個(gè)人安危，要聽從老師的指揮，鎮(zhèn)靜、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃命演習(xí)，還讓我想到了許多。我想到了在學(xué)校里對(duì)學(xué)校生進(jìn)行類似逃命演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能涌現(xiàn)在我們身邊。須要的知識(shí)宣揚(yáng)和實(shí)地演習(xí)，能加強(qiáng)同學(xué)自我愛護(hù)的意識(shí)，提高自我愛護(hù)的技能，能在災(zāi)難來臨之際，減削傷亡。地震逃命演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)，我們要多開展類似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向同學(xué)們講解并描述地震和防、避震知識(shí)，在活動(dòng)中培育同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的`品德，提高師生突發(fā)公共事項(xiàng)下的應(yīng)急反應(yīng)技能和自救互救技能。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與果決。震前要安排好同學(xué)轉(zhuǎn)移、撤離的路徑和場(chǎng)地;震后鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)有秩序地撤離。鎮(zhèn)靜冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減削災(zāi)難帶來的損失，愛護(hù)師生的生命安全。

逃命演練心得體會(huì)

今日上午我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)，主題是“提高我們的安全意識(shí)”，大略是這意思吧！時(shí)間是第一節(jié)課的最末非常鐘吧，打了一聲警報(bào)。

警報(bào)打響了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗臺(tái)上講道：“同學(xué)們，我們的安全逃命演練正式開始，請(qǐng)各班做好預(yù)備！”話音剛落。潘老師就叫：“三和四組站第三個(gè)道，二組站第二個(gè)道，第一組站第一個(gè)道?！辈灰粫?huì)兒，隊(duì)伍排整齊了，我們就彎下腰，手指交叉，然后抱住頭，跑出老師并到操場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)說了一句話：“這次逃跑的時(shí)間是3分幾秒，我們?cè)賮硪淮?，?qǐng)各班回到教室?！?/p>

我們回到教室后，第二次警報(bào)再次響起，潘老師又說：“這次我們是在走廊排隊(duì)?！苯Y(jié)果用了2分29秒。我們這個(gè)“安全逃命演練”活動(dòng)就結(jié)束了！

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