楚雄州中考研討會化學(xué)

各位老師：大家好！楚雄州2017年初中學(xué)業(yè)水平考試分析化學(xué)楚雄天人中學(xué)初三化學(xué)組

饒云枝一、試題評價

1.今年云南中考化學(xué)試卷延續(xù)了“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變”的命題思路。內(nèi)容體現(xiàn)了“立足基礎(chǔ)、突出主干、體現(xiàn)能力、兼顧全面”的要求。試卷圖文并茂，注重聯(lián)系實際，貼近生活，難易適中，能全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。卷面四大題，共28小題，計100分，和去年保持一致，核心考點及高頻考題保持穩(wěn)定，但也略有變化。其中大部分的試卷一樣，極少數(shù)每年都有所變化，但都側(cè)重于學(xué)習(xí)方法的考查，較之前幾年的化學(xué)推理和除雜題，今年考查分類思想的試題，難度有所降低。第24題科學(xué)探究，第27題實驗探究，仍然是傳統(tǒng)的優(yōu)秀試題，是中考備考和學(xué)生能力考查的重點題型。

2.重視化學(xué)與生活、社會的聯(lián)系。新課改特別強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行學(xué)科知識教育的同時，滲透人文教育。試卷注重從人類面臨重大問題、科學(xué)研究和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、現(xiàn)實生活中取材，讓學(xué)生感受化學(xué)對改善生活和促進(jìn)社會發(fā)展的積極作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感和態(tài)度等。

3.重視學(xué)生實驗及探究能力的考查。試卷對實驗技能的考查與要求更全面。在實驗的考查上相較2016年，覆蓋面更加廣泛，考查更具體。如26題氣體制取的發(fā)生裝置、儀器名稱，不再是單純考查實驗室制取氣體，而是將氣體的制取與除雜、性質(zhì)相結(jié)合，考查面更廣。※近三年中考化學(xué)考點分析二、考試基本情況統(tǒng)計分析

（一）全卷基本情況實考人數(shù)平均分難度及格人數(shù)及格率最高分最低分滿分人數(shù)3308853.080.531862756.310009668081.80.536068910005（二）各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分?jǐn)?shù)段0～910～1920～2930～3940～4950～5960～6970～7980～8990～99100人數(shù)917743573792213291861289442385468593196（三）第Ⅰ卷（選擇題）統(tǒng)計情況實考人數(shù)滿分平均分難度最高分最低分滿分人數(shù)零分人數(shù)330884526.630.5945045369079（四）第II卷（非選擇題）統(tǒng)計情況實考人數(shù)滿分平均分難度最高分最低分滿分人數(shù)零分人數(shù)330885526.450.485501049448（五）各小題統(tǒng)計分析（1）1—15小題（選擇題）題號滿分平均分難度最高分最低分滿分人數(shù)零分人數(shù)121.32302840.642202123511853321.280.64202118211906421.3920.696202303310055521.250.625202067712411621.2690.635202099912089721.3490.675202232110767821.3740.687202273810350921.3960.6982023088100001021.4080.704202329397951121.3810.692022840102481221.2770.6382021122119661321.3980.699202312899601421.1470.5742018976141121521.330.665202200811080（2）16—20小題（選擇題）

題號滿分平均分難度最高分最低分滿分人數(shù)零分人數(shù)1631.4810.4943016331167571731.0290.3433011350217381831.8610.623020522125661931.1350.3783012513205752031.2680.423301398319105（3）21—28小題（非選擇題）題號滿分平均分難度最高分最低分滿分人數(shù)零分人數(shù)2163.010.502608445113852274.4360.63470938895142383.6570.457801478990424141.9610.4940106681097624241.2820.32140739157392541.6040.40140110031758626174.0340.57670125901015426231.5760.5253011963113572762.2560.376604595121992862.6330.439601039812592三、考生答題情況及錯誤原因分析

總體來說，考生第Ⅰ卷（選擇題）答題情況較好，第II卷（非選擇題），考生答題情況主要存在：審題不清，表述不規(guī)范，錯別字較多等問題，具體各小題分析如下：

第1題（選擇）：考查物理變化與化學(xué)變化。總分2分，平均分1.323，難度0.661，滿分人數(shù)21881。

第2題（選擇）：考查空氣成分。總分2分，平均分1.284，難度0.642，滿分人數(shù)21235。

第3題（選擇）：考查材料。總分2分，平均分1.28，難度0.64，滿分人數(shù)21182。

第4題（選擇）：考查人體必需的六大營養(yǎng)素。總分2分，平均分1.392，難度0.696，滿分人數(shù)23033。

第5題（選擇）：考查化學(xué)肥料?？偡?分，平均分1.25，難度0.625，滿分人數(shù)20677。

第6題（選擇）：考查地殼中元素的含量?？偡?分，平均分1.269，難度0.635，滿分人數(shù)20999。

第7題（選擇）：考查物質(zhì)的溶解性?？偡?分，平均分1.349，難度0.675，滿分人數(shù)22321。

第8題（選擇）：考查實驗基本操作。總分2分，平均分1.374，難度0.687，滿分人數(shù)22738。

第9題（選擇）：考查分子的性質(zhì)?？偡?分，平均分1.396，難度0.698，滿分人數(shù)23088。

第10題（選擇）：考查化學(xué)與環(huán)境?？偡?分，平均分1.408，難度0.704，滿分人數(shù)23293。

第11題（選擇）：考查溶液pH與酸堿性的關(guān)系?？偡?分，平均分1.381，難度0.69，滿分人數(shù)22840。

第12題（選擇）：考查元素周期表?？偡?分，平均分1.277，難度0.638，滿分人數(shù)21122。

第13題（選擇）：考查防火、滅火、自救等安全知識。總分2分，平均分1.398，難度0.699，滿分人數(shù)23128。

第14題（選擇）：考查化學(xué)式與化合價。總分2分，平均分1.147，難度0.574，滿分人數(shù)18976。

第15題（選擇）：考查原子結(jié)構(gòu)示意圖。總分2分，平均分1.33，難度0.665，滿分人數(shù)22008。

第16題（選擇）：考查化學(xué)實驗與現(xiàn)象。總分3分，平均分1.481，難度0.494，滿分人數(shù)16331。

第17題（選擇）：考查用微觀示意圖表示化學(xué)反應(yīng)?？偡?分，平均分1.029，難度0.343，滿分人數(shù)11350。

第18題（選擇）：考查化學(xué)式的意義?？偡?分，平均分1.861，難度0.62，滿分人數(shù)20522。

第19題（選擇）：考查實驗方案評價?？偡?分，平均分1.135，難度0.378，滿分人數(shù)12513.

第20題（選擇）：考查溶解度曲線。總分3分，平均分1.268，難度0.423，滿分人數(shù)13983。

第21題（填空）：考查化學(xué)用語，總分6分，平均分3.01，難度0.502，滿分人數(shù)8445。（1）失分率最高的是第二小題（一個硅原子），原因是學(xué)生記憶不到位，沒有記住該元素符號；失分率次之的是第六小題，原因很多，一部分學(xué)生不會計算化合價（即知求價）；（2）最后是第五小題，記憶不牢靠，出現(xiàn)硝酸根寫錯。建議：在今后教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶，不要好高騖遠(yuǎn)，同時加強(qiáng)對雙基的教學(xué)。

第22題（填空）：考查化學(xué)常識和燃料，總分7分，平均分4.436，難度0.634，滿分人數(shù)9388。（1）失分率最高的是第二小題中的第二空，原因是審題不準(zhǔn)確，不能使用化學(xué)知識來規(guī)范答題；（2）學(xué)生答題粗心，比如把“E”寫成了“F”字母這種不應(yīng)該出現(xiàn)的低級錯誤。建議：教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生化學(xué)知識的應(yīng)用和答題的技巧。在平時的教學(xué)活動中規(guī)范學(xué)生的語言。

第23題（填空）：考查水和溶液，總分8分，平均分3.657，難度0.457，滿分人數(shù)1478。（1）理解不透，化學(xué)語言表達(dá)能力十分欠缺，初中學(xué)生應(yīng)具備一定的化學(xué)術(shù)語表達(dá)能力和基本的科學(xué)素養(yǎng)。從試卷中可以看出，有相當(dāng)一部分學(xué)生語言表述能力較差，存在的問題主要有：書面表達(dá)不準(zhǔn)確，表現(xiàn)在不能用簡練的、準(zhǔn)確的語言來描述具體現(xiàn)象；書面表達(dá)邏輯思維缺乏條理性等。（2）審題不清，概念模糊，思維片面。相當(dāng)一部分考生不會審題或不讀題，沒有正確理解題意，便急于答題，成為今年中考失分的又一原因。主要表現(xiàn)在以下三方面：一是對題干中的關(guān)鍵詞未引起足夠重視而丟分。二是對簡答題中的括號要求未重視而失分。三是對題目或圖像中的隱含條件未重視而錯答失分。（3）綜合分析問題能力有待提高運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識來分析解決實際問題，是中考對學(xué)生的能力要求。但部分學(xué)生不能理解題意，運(yùn)用化學(xué)知識解決簡單問題的能力欠缺。建議：加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶，可以聯(lián)系生活，從生活上升到化學(xué)知識，方便學(xué)生理解和記憶

第24題（填空）：考查金屬及金屬材料。其中（1）、（2）、（3）小題總分4分，平均分1.961，難度0.49，滿分人數(shù)10668；（4）、（5）小題總分4分，平均分1.282，難度0.321，滿分人數(shù)739。【第一小問】本小題考查物質(zhì)的分類中氧化物，判斷礦物質(zhì)中主要成分的分類。本小題得分率不高，平時教學(xué)中還應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)，并且加強(qiáng)物質(zhì)分類的相應(yīng)訓(xùn)練【第二小問】本小題考查金屬冶煉及常見金屬礦物質(zhì)主要成分的記憶，本次考差了一氧化碳冶煉赤鐵礦的化學(xué)方程式。存在的問題:審題不仔細(xì)；赤鐵礦主要成分記不得；生成物記不?。换瘜W(xué)方程式配不平。改進(jìn)方法:平時教學(xué)中重點內(nèi)容著重強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生理解反應(yīng)原理，這樣更容易記住，并且理解并會應(yīng)用該類反應(yīng)的化學(xué)方程式配平，然后做相應(yīng)訓(xùn)練加強(qiáng)理解【第三小問】本小題考查金屬的生銹及防治，本次考查了鐵的生銹的原理。存在問題:審題不清楚；知識點不懂；與銅生銹混淆。改進(jìn)方法:在教學(xué)過程中加強(qiáng)記憶和訓(xùn)練【第四、五小問】1、考查的知識點：金屬與酸、金屬與某些鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，會描述實驗現(xiàn)象和會寫化學(xué)方程式并進(jìn)行判斷。2、存在問題及改進(jìn)方法：（1）化學(xué)方程式中化學(xué)方程式書寫錯誤主要錯點是元素符號右下角的數(shù)字不正確，化學(xué)式中的括號沒有消除；化學(xué)方程式?jīng)]有配平。教師在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)根據(jù)化合價書寫化學(xué)式的方法訓(xùn)練。同時加強(qiáng)化學(xué)方程式配平的訓(xùn)練。（2）實驗現(xiàn)象描述不正確，描述實驗現(xiàn)象的語言表述含混不清，教師在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)實驗教學(xué)的同時，還要教會學(xué)生如何準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象并學(xué)會規(guī)范準(zhǔn)確。（3）物質(zhì)的推斷的不準(zhǔn)確，學(xué)生審題不嚴(yán)密，實驗現(xiàn)象分析不準(zhǔn)確，物質(zhì)間的化學(xué)分析不出來，失分率較高，教學(xué)中教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對金屬活動性順序的應(yīng)用。建議：加強(qiáng)化學(xué)用語的訓(xùn)練，穿插在平時課堂訓(xùn)練中完成

第25題（框圖推導(dǎo)）：考查碳和碳的化合物。總分4分，平均分1.604，難度0.401，滿分人數(shù)11003。本題主要考查圍繞二氧化碳的一系列反應(yīng)，知識結(jié)構(gòu)性較強(qiáng)，整體難度不大，但零分率高達(dá)三分之一。主要出錯的問題：①CaCO3書寫錯誤，很多書寫成CuCO3或CaCO2；②沒有認(rèn)真審題，碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫錯誤，很多寫成一氧化碳；③字跡不清楚，書寫不規(guī)范，Ca、Cu書寫不清楚。建議：①教學(xué)過程中應(yīng)該注意強(qiáng)調(diào)元素和原子團(tuán)化合價的記憶以及化學(xué)式的書寫，不能忽略基礎(chǔ)知識的教學(xué)。②對學(xué)生嚴(yán)格要求，教學(xué)生如何審題，細(xì)心讀題，掌握基礎(chǔ)的化學(xué)方程式；③引導(dǎo)學(xué)生分析碳三角、鈣三角、鈉三角等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)換及其方程式。

第26題（填空）：考查實驗室制取氣體。其中（1）、（2）小題總分7分，平均分4.034，難度0.576，滿分人數(shù)12590；（3）、（4）、（5）小題總分3分，平均分1.576，難度0.525，滿分人數(shù)11963。學(xué)生答題情況：【第一、二小題】共7分，考生整體做得還不錯，三分之一左右的同學(xué)得了滿分，因為本題的難度不大，考查的是最基礎(chǔ)的知識，只要是細(xì)心認(rèn)真點的同學(xué)都可以拿滿分。但是有幾個常錯點應(yīng)引起注意:1.審題不認(rèn)真，好多同學(xué)將酒精燈和試管的位置填反了，造成了不必要的丟分。另外書寫隨意，寫了錯別字造成專有名詞錯誤丟分。2.化學(xué)方程式書寫不規(guī)范，字母大小寫不分，反應(yīng)條件遺漏，未配平等現(xiàn)象時有出現(xiàn)。3.氧氣驗滿方法敘述出現(xiàn)關(guān)鍵詞錯誤導(dǎo)致丟分。從以上幾個常見錯誤點可以看出初中化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱，簡單的化學(xué)知識掌握得不夠牢固，對實驗不夠重視，導(dǎo)致學(xué)生胡亂描述現(xiàn)象?！镜谌?、四、五小題】共3分，丟分主要情況及教學(xué)中的注意點：（1）排水集氣法收集氣體正確操作選擇多選或少選；（2）氫氣發(fā)生裝置選擇，讀題不認(rèn)真（多選了收集裝置）；（3）排水法收集氣體正確步驟，平時演示和分組實驗要強(qiáng)調(diào)到位，以及不正確操作引起的后果也應(yīng)強(qiáng)調(diào)；（4）向下排空氣法收集氣體具備的氣體性質(zhì)：關(guān)鍵密度比空氣小或相對分子質(zhì)量<29；（5）完善點：無毒，不與空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在以后的教學(xué)中要求學(xué)生答題關(guān)鍵點不能少，其次要使題目更標(biāo)準(zhǔn)完善。建議：在答案描述方面加強(qiáng)，平時評講作業(yè)過程中規(guī)范學(xué)生答題語言

第27題（實驗探究）：考查酸、堿、鹽。總分6分，平均分2.256，難度0.376，滿分人數(shù)4595。學(xué)生答題情況：（1）猜想與假設(shè)化學(xué)式書寫不規(guī)范及常見物質(zhì)如Na2SO4寫成NaSO4的書寫錯誤率較高；（2）猜想幾不合理誤被寫成了原因分析；（3）不會分析CuSO4與NaOH反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)成分；（4）實驗方案與驗證中的操作和現(xiàn)象是斜杠，為不用填寫部分，但部分學(xué)生依舊填寫；（5）實驗方案與驗證中的結(jié)論部分，猜想的成立與不成立，搬到答題卡上時謄寫出現(xiàn)錯誤；（5）實驗方案與驗證中的結(jié)論部分，猜想的成立與不成立，搬到答題卡上時謄寫出現(xiàn)錯誤；（6）錯誤答案的涂改不干凈，影響了后寫答案的分辨度；（7）加強(qiáng)書寫的規(guī)范性與真確性，敘述簡潔的邏輯性；（8）氣密性與密封保存描述混亂。建議：加強(qiáng)學(xué)生化學(xué)式的書寫，在平時作業(yè)中規(guī)范學(xué)生的答題格式及書寫。

第28題（分析與計算）：考查學(xué)生分析與計算能力。（計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。總分6分，平均分2.633，難度0.439，滿