現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法第四節(jié)短語(yǔ)

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法第四節(jié)短語(yǔ)第一頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三另一方面，需要借助于一定的語(yǔ)法手段：語(yǔ)序或者虛詞。③a.紅花∣b.花紅④a.學(xué)校和醫(yī)院∣b.學(xué)校的醫(yī)院第二頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三2）從作用看：它既可以獨(dú)立成句，也可以充當(dāng)句中的一個(gè)成分。⑤教室里有人。⑥我看見(jiàn)教室里有人。第三頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三2．短語(yǔ)的特性⑴組裝性：“不”、“怕”、“辣”⑵從屬性：A、短語(yǔ)是造句的材料，是句子的構(gòu)件。B、短語(yǔ)的所有結(jié)構(gòu)類型都為句子的結(jié)構(gòu)類型所包容。C、絕大多數(shù)的短語(yǔ)都具有組合的臨時(shí)性和可變性。第四頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（二）短語(yǔ)的分類1．結(jié)構(gòu)類短語(yǔ)：根據(jù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)類型主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)等12種2．功能類短語(yǔ)：根據(jù)充當(dāng)句法成分的能力“教師和學(xué)生”——名詞性短語(yǔ)“接受并改正”——?jiǎng)釉~性短語(yǔ)“隆重而熱烈”——形容詞性短語(yǔ)第五頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三3．簡(jiǎn)單短語(yǔ)和復(fù)雜短語(yǔ)：根據(jù)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)層次的多少“前途光明”“革命前途無(wú)限光明”第六頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三4、單義短語(yǔ)和多義短語(yǔ)：根據(jù)短語(yǔ)包含的意義數(shù)量“詩(shī)人的作品”“詩(shī)人的風(fēng)度”5．自由短語(yǔ)和固定短語(yǔ)：根據(jù)短語(yǔ)是否定型第七頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三二、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類：根據(jù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)類型請(qǐng)給下列短語(yǔ)歸類：玻璃窗戶、仔細(xì)地檢查、很好、新書、愛(ài)祖國(guó)、敬仰和愛(ài)戴、生動(dòng)活潑、喜歡大家、好極了、吃得干干凈凈、菊花盛開(kāi)、今天星期一1、玻璃窗戶、新書2、仔細(xì)地檢查、很好、3、愛(ài)祖國(guó)、喜歡大家、4、敬仰和愛(ài)戴、生動(dòng)活潑、5、好極了、吃得干干凈凈、6、菊花盛開(kāi)、今天星期一第八頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三1、偏正短語(yǔ)：前一部分修飾、限制、說(shuō)明后一部分（1）定中：（定語(yǔ)+名詞性中心語(yǔ)）如：（玻璃）窗戶（新）書（今天）的報(bào)紙（我）的妹妹（三只）鳥(niǎo)（前進(jìn)）的腳步第九頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（2）狀中：（狀語(yǔ)+謂詞性中心語(yǔ)）描寫性狀語(yǔ)：[高高]舉起、[仔細(xì)]地檢查；限制性狀語(yǔ)：[十分]高興、[很]好、[馬上]回來(lái)、[花園里]談

第十頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三2、述賓短語(yǔ)：前后成分之間有支配與被支配的關(guān)系。動(dòng)詞和賓語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系如下：[1]受事：寄信給錢[2]施事：來(lái)人退潮[3]與事：給別人送朋友[4]對(duì)象愛(ài)祖國(guó)比學(xué)問(wèn)[5]工具照鏡子彈鋼琴[6]方式：跳倫巴寫楷體[7]處所：寫黑板上飛機(jī)[8]時(shí)間：起五更過(guò)春節(jié)[9]目的：考大學(xué)擠汽車[10]原因：避風(fēng)頭養(yǎng)病第十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三3、述補(bǔ)短語(yǔ)：前一部分表示動(dòng)作行為或性質(zhì)，后一部分補(bǔ)充說(shuō)明前一部分。

補(bǔ)語(yǔ)的類型：1）數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)（不帶“得”）：來(lái)〈一次〉敲〈三下〉等了〈十分鐘〉2）情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)（帶“得”）：吃得〈干干凈凈〉氣得〈滿臉通紅〉3）結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)（不帶“得”）：長(zhǎng)〈大〉變〈小〉說(shuō)〈清楚〉聽(tīng)〈懂〉4）趨向補(bǔ)語(yǔ)（不帶“得”）：跳〈下〉走〈進(jìn)來(lái)〉跑〈出去〉5）可能補(bǔ)語(yǔ)（帶“得、不”）：長(zhǎng)得〈（不）大〉聽(tīng)得〈（不）懂〉6）程度補(bǔ)語(yǔ)：好〈極〉了第十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三關(guān)于述補(bǔ)短語(yǔ)，要注意幾點(diǎn)：1、“吃得、看得、動(dòng)得”2、帶“得”的中補(bǔ)短語(yǔ)和動(dòng)賓短語(yǔ)的區(qū)分獲得豐收取得信任贏得歡心——?jiǎng)淤e短語(yǔ)寫得開(kāi)心想得透徹贏得開(kāi)心——中補(bǔ)短語(yǔ)第十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三3、通常中補(bǔ)短語(yǔ)前一部分表示動(dòng)作行為或性質(zhì)，后一部分補(bǔ)充說(shuō)明前一部分。但實(shí)際上并不一定。（1）他洗衣服洗得干干凈凈。（2）他洗衣服洗得筋疲力盡。（3）他洗衣服洗得滿地是水。第十四頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三4、聯(lián)合短語(yǔ)：由兩個(gè)或兩個(gè)以上平等的成分組成，表并列、遞進(jìn)、承接、選擇。1）名+名：人和馬理想與現(xiàn)實(shí)專著或論文春夏秋冬一趟或兩趟2）動(dòng)+動(dòng)：敬仰和愛(ài)戴討論并通過(guò)又唱又跳參觀校園和做學(xué)術(shù)報(bào)告3）形+形：生動(dòng)活潑平凡而偉大又快又好好得很和差得很第十五頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三5、主謂短語(yǔ)：由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩個(gè)成分組成，主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。前后有被陳述和陳述的關(guān)系。1）名+動(dòng)：菊花||盛開(kāi)大地||震動(dòng)2）名+形：頭腦||清醒性格||剛強(qiáng)3）名+名：今天||星期三現(xiàn)在||三點(diǎn)4）名+主謂：產(chǎn)品||樣式新穎情況||大家知道第十六頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三6、同位短語(yǔ)：前后成分所指內(nèi)容相同，在句子中充當(dāng)同一個(gè)句法成分，意義上構(gòu)成復(fù)指關(guān)系。1)名+名：人民的總理周恩來(lái)小明這孩子革命兩字2)代+代：他自己我們大家3)名+代：爹媽他們老孫頭我祥子你4)名、代+數(shù)量：小明和小紅兩個(gè)你們倆5)代+的字短語(yǔ)：你們當(dāng)官的第十七頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三7、連謂短語(yǔ)：表示連續(xù)的幾個(gè)動(dòng)作如：上山采藥、聽(tīng)著高興、帶孩子上醫(yī)院看病前后詞語(yǔ)之間語(yǔ)義關(guān)系有：時(shí)間先后：站起來(lái)走了方式：坐飛機(jī)去北京旅游目的：買個(gè)鬧鐘看時(shí)間8、兼語(yǔ)短語(yǔ)：由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)套迭而成的具有請(qǐng)求、使令意義的動(dòng)詞：請(qǐng)、讓、叫、派、逼、勸、留、要、求、托、組織、阻止、動(dòng)員、發(fā)動(dòng)、號(hào)召、鼓勵(lì)。如：請(qǐng)他來(lái)、讓我去、叫我出差、命令部隊(duì)沖鋒第十八頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三9、量詞短語(yǔ)：指量詞在后跟其它短語(yǔ)組合而成的結(jié)構(gòu)1）數(shù)量短語(yǔ)：（1）名量詞構(gòu)成的數(shù)量短語(yǔ)他買了一條褲子。一條是褲子。她也買了一條。每個(gè)人一條。第十九頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三數(shù)量短語(yǔ)重迭后：一步步走來(lái)一滴一滴地往下淌——表逐一一束束鮮花獻(xiàn)給老師一封封來(lái)信都說(shuō)好——表眾多一個(gè)個(gè)都笑了一張張都寫滿了字——表每一第二十頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（2）動(dòng)量詞構(gòu)成的數(shù)量短語(yǔ)看了一下、去了一趟一次會(huì)議、一頓便飯一下就夠了、一場(chǎng)就花了很多錢2）指量短語(yǔ)：這個(gè)、那張3）疑量短語(yǔ)：哪個(gè)、幾條第二十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三10、方位短語(yǔ)：方位詞直接附在名詞性或動(dòng)詞性詞語(yǔ)后組成的結(jié)構(gòu)，表處所、時(shí)間、范圍。教室里坐著學(xué)生吃飯后我們?nèi)ド⒉轿疫€記得雜志上的文章眼淚落在衣襟上第二十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三11、介詞短語(yǔ)“語(yǔ)言學(xué)跟跟語(yǔ)言學(xué)有關(guān)系的一些問(wèn)題“用刀子切菜（表工具義）向雷鋒學(xué)習(xí)（表對(duì)象義）在教室學(xué)習(xí)（表處所義）在今年秋天（表時(shí)間義）為了完成任務(wù)（表目的義）比前幾年好得多（表比較義）第二十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三介詞的賓語(yǔ)通常是名詞性的，但有時(shí)也可是動(dòng)詞性的，如：為了完成任務(wù)。介詞短語(yǔ)一般不能獨(dú)立成句，主要充當(dāng)狀語(yǔ)，有些還能做補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)，如：[從北京]飛〈往上?！担P(guān)于詩(shī)人李白的）生平（朝南的）房間。第二十四頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三12、助詞短語(yǔ)1）“的”字短語(yǔ)：注意“的”字結(jié)構(gòu)的“的”和定語(yǔ)標(biāo)志“的”的區(qū)別?！毕冗M(jìn)的幫助落后的”、“我的書”2）比況短語(yǔ)：…似的（一樣）表比喻、推測(cè)，做定語(yǔ)、狀語(yǔ)、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)3）所字短語(yǔ)：所+及物動(dòng)詞“所…的”做定語(yǔ)或單說(shuō)第二十五頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三三、短語(yǔ)的功能類

是由它跟別的詞語(yǔ)組合時(shí)充當(dāng)什么句法成分，相當(dāng)于哪類詞決定的。第二十六頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（一）名詞性短語(yǔ)：（體詞性短語(yǔ)）性質(zhì)上是名詞性的，功能上跟名詞相當(dāng)，經(jīng)常充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

校長(zhǎng)蔡元培研究漢語(yǔ)的教學(xué)樓前面專業(yè)基礎(chǔ)課三百六十行武漢和香港第二十七頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（二）動(dòng)詞性短語(yǔ)：整體功能相當(dāng)于動(dòng)詞，主要充當(dāng)謂語(yǔ)。選購(gòu)新教材站著作報(bào)告請(qǐng)他講英語(yǔ)學(xué)習(xí)并思考認(rèn)真地學(xué)習(xí)講得很清楚第二十八頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（三）形容詞性短語(yǔ)：整體功能相當(dāng)于形容詞，經(jīng)常充當(dāng)定語(yǔ)和謂語(yǔ)。

像鮮花似的平凡而偉大特別不容易好得不得了第二十九頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三功能類短語(yǔ)和結(jié)構(gòu)類短語(yǔ)是從兩個(gè)不同的角度劃分出來(lái)的短語(yǔ)類型。1、內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)，語(yǔ)法功能可能相同，也可能不同?！罢Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)”——聯(lián)合短語(yǔ)名詞性短語(yǔ)“討論并通過(guò)”——聯(lián)合短語(yǔ)動(dòng)詞性短語(yǔ)第三十頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同的短語(yǔ)，語(yǔ)法功能卻可能相同。如：我們愛(ài)祖國(guó)我們上山采藥我請(qǐng)你唱歌第三十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三四、復(fù)雜短語(yǔ)和多義短語(yǔ)（一）復(fù)雜短語(yǔ)：簡(jiǎn)單短語(yǔ):“大地震動(dòng)”復(fù)雜短語(yǔ):“大地劇烈震動(dòng)”。判斷復(fù)雜短語(yǔ)與語(yǔ)言片段長(zhǎng)短并無(wú)必然聯(lián)系，而在于語(yǔ)言片段所包含的結(jié)構(gòu)層次的多少。第三十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三1、層次分析：俗稱“二分法”，學(xué)名“直接成分分析法”。語(yǔ)言構(gòu)造的層次性，決定我們分析一個(gè)復(fù)雜的詞組時(shí)，都必須按照它內(nèi)部的層次構(gòu)造逐層分析，不斷找出每一層面的直接組成成分，并指出直接組成成分之間的句法關(guān)系，一直分析到詞為止。(1)組合式圖解法：從小到大(2)切分式圖解法：從大到小第三十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三2、層次分析法的原則：1）結(jié)構(gòu)原則：切分開(kāi)的每一個(gè)成分都必須成為一個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)體。如“一本好書”2）功能原則：切分開(kāi)后的結(jié)構(gòu)單位按照漢語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)該可以重新組合起來(lái)。如“剛買的書包”第三十四頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三3）意義原則：切分后的單位重新組合后要符合漢語(yǔ)的習(xí)慣，不能在意義上相悖。如“一位小偷的辯護(hù)律師”第三十五頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三3、層次分析的難點(diǎn)：（1）多層修飾語(yǔ)的分析：一個(gè)中心語(yǔ)前有兩個(gè)修飾語(yǔ)A/BC：精彩的兒童畫展仔細(xì)地向他說(shuō)明AB/C：你爸爸的朋友很激動(dòng)的辯論A+B/C：爸爸和媽媽的臥室輕松而調(diào)皮的問(wèn)候第三十六頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三練習(xí)：很高興地過(guò)去他弟弟的朋友輕輕地在江面上飛翔五彩繽紛的節(jié)日禮花第三十七頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（2）狀動(dòng)賓結(jié)構(gòu)分析：圓圓地畫了一個(gè)圈狀/動(dòng)賓：A、[被壞人]扎一刀[把他]叫大哥

——介詞短語(yǔ)修飾的動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)必須是復(fù)雜的。B、[馬上]加以制止[已經(jīng)]成為朋友——“加以成為懶得覺(jué)得打算主張致以”等動(dòng)詞離開(kāi)賓語(yǔ)不能獨(dú)立使用。C、[圓圓地]畫了一個(gè)圈——狀語(yǔ)不能單獨(dú)修飾后面的動(dòng)詞，只能修飾整個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)。狀動(dòng)/賓：[長(zhǎng)]住這[光]喝稀飯[緊]靠欄桿[歪]戴帽子—單音節(jié)副詞或形容詞跟單音節(jié)動(dòng)詞結(jié)合緊密第三十八頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三練習(xí)：別理他們好欣賞這位學(xué)生不打好人第三十九頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（3）雙賓，先劃直賓送他禮物|動(dòng)|賓||動(dòng)賓|練習(xí)：媽媽教我一首歌第四十頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（4）兼語(yǔ)短語(yǔ)：請(qǐng)他來(lái)選他當(dāng)組長(zhǎng)練習(xí)：稱他為傻瓜派人通知小王馬上來(lái)報(bào)到第四十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（5）聯(lián)合、連謂可以多分，如意義上允許，盡可能采用二分法。北京、上海和江蘇、浙江騎著車進(jìn)城看戲（6）“動(dòng)+補(bǔ)+賓”先劃動(dòng)賓：洗〈干凈〉了一件衣服（7）“動(dòng)+賓+補(bǔ)”先劃動(dòng)補(bǔ)：找了我〈三次〉第四十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（二）多義短語(yǔ)：一個(gè)短語(yǔ)同時(shí)有兩種或兩種以上意義，叫做多義短語(yǔ)，也叫“歧義短語(yǔ)”。如“打死老虎的人”第四十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三一）常見(jiàn)的多義短語(yǔ)：1、層次相同，關(guān)系不同。領(lǐng)導(dǎo)群眾參考數(shù)據(jù)2、關(guān)系相同，層次不同。兩個(gè)師大的學(xué)生一個(gè)罪犯的辯護(hù)律師3、關(guān)系、層次都不同。熱愛(ài)人民的軍隊(duì)4、