中專(zhuān)護(hù)理畢業(yè)自我鑒定

中專(zhuān)護(hù)理畢業(yè)自我鑒定中專(zhuān)護(hù)理畢業(yè)自我鑒定范文1

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，兩年半的護(hù)理本科函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我要感謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首這兩年，是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)狀況專(zhuān)業(yè)技能方面總結(jié)如下：

在思想品德上，在兩年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這些無(wú)形的財(cái)寶將對(duì)我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我牢記醫(yī)學(xué)生的.誓詞，努力為祖國(guó)衛(wèi)生醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門(mén)課程的學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)地把握了護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，也充實(shí)了相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，對(duì)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有一個(gè)較完好的框架把握，對(duì)以前在學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)所之所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有了更深刻的理解，自身素養(yǎng)有進(jìn)一步的提高。通過(guò)這兩年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能有了質(zhì)的提升，讓我對(duì)于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中，我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)準(zhǔn)時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，練就了扎實(shí)的基本功，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和根據(jù)，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展和人類(lèi)身心健康奉獻(xiàn)自己的力量。

中專(zhuān)護(hù)理畢業(yè)自我鑒定范文2

三年的中專(zhuān)結(jié)束，我在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育下，在自身的努力下，合格的完成各科學(xué)習(xí)，圓滿的完成臨床實(shí)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)期間的工作生活做一總結(jié)：

本人在中專(zhuān)三年中，喜愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，作為團(tuán)員，嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)地響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，踴躍參與校團(tuán)委的各項(xiàng)活動(dòng)，更為深刻地解中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和作用，護(hù)理本科畢業(yè)。喜愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)目的明確，勤學(xué)好問(wèn)，接受能力強(qiáng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)理基本理論學(xué)問(wèn)，按時(shí)完成作業(yè)，仔細(xì)操作各種基本技能，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，培育自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，獨(dú)立思索和評(píng)判性思維的能力，為臨床實(shí)踐應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，喜愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持體育鍛煉，關(guān)懷班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踴躍參與學(xué)校和班級(jí)舉辦的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，榮獲并贏得老師們的一致好評(píng)，具有較強(qiáng)的應(yīng)變力，適應(yīng)力，意志力和社交能力。

在臨床見(jiàn)習(xí)期間虛心好學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)，勇于實(shí)踐，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，使我更全面地把握護(hù)理的基本學(xué)問(wèn)與護(hù)理基本技能操作，能夠把所學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到臨床中去，具有較強(qiáng)的臨床思維和獨(dú)立工作能力，盡職盡責(zé)地為人民服務(wù)，常隨帶教老師深入病房中解病人，使我更清晰地認(rèn)識(shí)到護(hù)患關(guān)系和諧的重要性，本人服從科室的工作及支配，以嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作，穩(wěn)固基本理論，提高獨(dú)立操作能力能運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為人類(lèi)健康全心全意服務(wù)。

通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本人自入學(xué)以來(lái)，始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽(yù)感，和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在校期間本人始終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)把握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。由于良好的`學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時(shí)間主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐豐富課余生活。是自己在各方面得到相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作仔細(xì)求學(xué)上進(jìn)接受能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力的得到充分的表達(dá)。

我始終以主動(dòng)的信念和勤奮的看法，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情，將耐煩、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面仔細(xì)專(zhuān)研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念準(zhǔn)時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就扎實(shí)的基本功，成為科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到老師的好評(píng)和認(rèn)可。

實(shí)習(xí)的過(guò)程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使〞這一神圣的使命。使我對(duì)醫(yī)學(xué)理論學(xué)問(wèn)有進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是精益求精喜愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個(gè)完善的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展奮斗終身盡我微薄的力量我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力不斷充實(shí)自我完善自我做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。

本人在校期間喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精’八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，勇于進(jìn)取努力將自己培育成為具有較高綜合素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。敬重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)主動(dòng)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)在臨床實(shí)習(xí)期間主動(dòng)向臨床各科上級(jí)老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)我不斷的完善自我充實(shí)自己提高自我在師友的教育和鼓舞下我不斷努力下打下扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的把握臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。雖然僅僅三年我深深地感受到理論學(xué)問(wèn)與臨床相結(jié)合的重要河池衛(wèi)校給我學(xué)問(wèn)的源泉使我步入醫(yī)學(xué)事業(yè)。在兩年的時(shí)間里豐富我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無(wú)，從簡(jiǎn)潔到深?yuàn)W，我漸漸解人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點(diǎn)。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

中專(zhuān)護(hù)理畢業(yè)自我鑒定范文3

首先，應(yīng)樹(shù)立搞好實(shí)習(xí)的信念。面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生活，每一個(gè)同學(xué)都有自己的準(zhǔn)備和期望，在這些準(zhǔn)備和期望中，都有共同的一點(diǎn)就是期望，搞好實(shí)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，但實(shí)習(xí)對(duì)于一名醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段，自己心目中又沒(méi)有充分的把握，因此會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的畏難心情，有的同學(xué)擔(dān)憂，面對(duì)新的環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法適應(yīng)，對(duì)于這類(lèi)同學(xué)，則應(yīng)充分信任自己有能力，完成好實(shí)習(xí)任務(wù)，因?yàn)榻^大部分的同學(xué)都能夠圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，不能完成實(shí)習(xí)的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。有的同學(xué)，擔(dān)憂自己在校有些功課沒(méi)有學(xué)好，在實(shí)習(xí)中將會(huì)遇到困難，其實(shí)這種擔(dān)憂也是多余的，雖然說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的好壞對(duì)實(shí)習(xí)有肯定的影響，但這不是肯定的因素，因?yàn)?，?shí)習(xí)的`目的就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，假如在學(xué)校沒(méi)有學(xué)好的功課，通過(guò)臨床實(shí)踐，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，再補(bǔ)上這一課，而且，通過(guò)臨床實(shí)踐，能夠更清晰地了解那些學(xué)問(wèn)重要，有很多問(wèn)題，在課堂上覺(jué)得很難理解，通過(guò)實(shí)習(xí)，就覺(jué)得很好理解?？傊?，對(duì)于即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，確定會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，但是，首先樹(shù)立必勝信念，對(duì)于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實(shí)習(xí)是特別重要的。

第二、端正學(xué)習(xí)看法。很多同學(xué)把端正學(xué)習(xí)看法，僅僅理解為仔細(xì)學(xué)習(xí)，聽(tīng)教員的話，這種理解是片面的，正確的學(xué)習(xí)看法不僅包括虛心向教員求學(xué)，而且包括如何對(duì)待和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這門(mén)科學(xué)的看法，以及如何對(duì)待自己的工作對(duì)象——病人的看法。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)當(dāng)看到這一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法對(duì)待這門(mén)科學(xué)，而且應(yīng)當(dāng)看到它討論的對(duì)象是人而不是物，因此，那種把病人當(dāng)成試驗(yàn)品或看成是自己學(xué)習(xí)的工具的想法是肯定錯(cuò)誤的，也是決不允許的!第三、明的確習(xí)目的。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過(guò)，實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)理論學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過(guò)程。明確了實(shí)習(xí)的目的，能使