中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿(十五篇)

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿(十五篇)中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇一

大家好!

生命是什么?人就應(yīng)怎樣度過這短短的一生?堅信每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不一樣時期會有不一樣的感悟。我以前是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都以前深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。

而今，我已在這漂亮的校園當(dāng)了7年的教師，每一天看到的是莘莘學(xué)子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里到處洋溢著生氣與活力，讓人禁不住感慨：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完善、最可珍貴的，我以前有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難受，然而更令我難受的是有幾位學(xué)生竟然正因考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親自完畢了自己青春的生命。每每想到那里，我便想對全部的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜!”

古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而就應(yīng)怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們畢竟就應(yīng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事，許多許多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最宏大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯應(yīng)對雄心勃勃的年輕人，意味深長地答復(fù)：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復(fù)給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)仔細(xì)真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個大學(xué)的職責(zé)，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來呈現(xiàn)：道德的、安康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠理解教育，要靠理性的力氣，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)下決心用幾年時刻把自己熬煉成為一個道德高尚的人。現(xiàn)代好處的安康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)如饑似渴吸取文化養(yǎng)分，充實自己的人生。專業(yè)品質(zhì)經(jīng)常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷，選取專業(yè)、大多就是期望把握一身特地的學(xué)問和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯覺。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、安康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績的時候，不就應(yīng)僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨特的人格魅力，并且思索，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種.種優(yōu)秀品質(zhì)。

哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!

在這漂亮、慶祝的日子里，閑逛在這漂亮的校園，我經(jīng)常會想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“安康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時，謹(jǐn)莊重宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心安康奮斗終身。”想起宣讀誓言時那莊重的一刻，我想，那誓言就應(yīng)刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則?！比松喽蹋姓l不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片安靜的雪白便是他們心中期望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來光明和暖和，請用我們辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加絢爛、漂亮。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時，我們便能夠傲慢地說：青春無悔!

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇二

我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍，才得以爆發(fā)。我信任，每一場哭泣都是頑強的前提。我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來最傲慢的收獲。

心情還是一如當(dāng)時的沉重，高三煩瑣的事特殊的多，剛和朋友吵過架，或許是青春的倔強總不允許我們的低頭。今日，霧氣不濃重，卻被難受蒙上了一層霧，今日，陽光剛好，心卻像淋過雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識相知早就讓歲月見證了我們的感情。

在這個落葉紛飛的季節(jié)，布滿了蒼白無力的氣息，如同我此時陷入泥沼的心。蒼白無力又無奈。樹下鋪滿了一層落葉?？蔹S的，枯槁的，甚至還有嫩綠的?？吹竭@一棵蒼老而又無力的老樹，誰曾想過它也曾繁枝嫩葉得令人感慨它的活力?

樹下的一排小樹，一片片小葉子相互擁擠著盛開，好像在相互斗艷，又似在相互依靠，嚴(yán)密的葉兒沒有一點空隙，卻捧出了花兒，而這朵花兒長著才小拇指般的大，幾朵花兒相互依靠，風(fēng)微微拂過，有些不忍的摩挲著它們，卻搖搖欲墜。假如它們不相互依靠，或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。忍不住用手輕輕一碰，想是觸遇到它的神經(jīng)一般，微微抖動，又像布滿不羈的反抗外敵，顯示出它嬌小中的雄勢。它為何選擇在這個萬物馬上凋零的秋毅然的盛開。

我們就該如這些花般的相互依靠，高三的生活才不單調(diào)。我們就該如這些花般的頑強，即使面臨高考的降臨，分別的散場，也要毅然的綻放光榮。心會如那花兒般的透亮。我期盼高三邂逅的我們，會不會落下不舍的眼淚。我想感情該深厚得快如酒一樣的沉淀，香醇。

我只愿青春的邂逅，你仍在，就為了那一句：反正我知道你家，假如你高三后你敢不和我聯(lián)系，我就去你家找你算賬。只愿青春荒.唐不負(fù)你。

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇三

到中流擊水，浪遏飛舟。——題記

青春，是一座橋，一座稚嫩單純通向睿智頑強的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與教師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚的美妙時間。

師生斗智求真知

陽光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)教師正在給我們手舞足蹈講課?！罢噙呅螌ΨQ軸是它每一個邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這嘹亮的聲音布滿威武，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理?？墒牵唤z思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!全部的正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。教師明顯錯了!課后，我馬上追上他，告知他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語氣堅決自信，又語重心長。一旁的同學(xué)說：“教師是大數(shù)學(xué)家，你一個學(xué)生就不要和專家爭了?！苯處熜α诵?，起身想離開。我不甘心，馬上用筆畫圖給他看。教師抬抬眼鏡，懷疑地看著圖形上的線條——正方形確實有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚異，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。最終，他伸展眉毛，對我說：“哎呀，教師還真弄錯了……正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。

讓我們與教師一起追求學(xué)問和真理，攜手走進(jìn)青春!

同窗助威展風(fēng)彩

雨絲落在操場，可競賽仍在連續(xù)。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我臨時領(lǐng)先為第一!400、300……到最終沖刺的200米，加油的人群中傳來一個著急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊確實有了黑影，對手幾乎與我持平，這最終競爭的關(guān)鍵時刻來了?！翱彀?快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)特別偉的能量，在同學(xué)的鼓舞聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對手，險勝奪冠!

讓我們與同學(xué)一起為榮譽和成功拼搏，攜手走進(jìn)青春!

青春歲月，來匆忙，去匆忙。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永久攜手走進(jìn)青春，收獲學(xué)問，收獲成長，收獲無悔青春。

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇四

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃耀刺眼的金黃，那是青春的光線;撞擊心靈的震撼，那是青春的力氣。青春是一本書，有哀痛也有歡快;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條布滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!

由于青春，才能飛行!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱忱奔放;吐著青春的氣息，我們信念百倍，開朗大方;帶著青春的力氣，我們仰頭挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們漂亮端莊，自信頑強;懷著青春的盼望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的幻想，我們揚起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航!

由于青春，所以歡樂!青春，用她悅耳響亮的聲音，召喚我們內(nèi)心久久緘默的激情;青春，用它悅耳優(yōu)美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的盼望;青春，用她激揚有力的詞匯，描述我們生活中每每消失的漂亮繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔馳，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最刺眼的那顆星?？墒?，突然發(fā)覺，那竟是顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。

當(dāng)我們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐靜靜從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫軟弱的時候，她正敲著警鐘急急地督促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的馬上離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)覺自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才可怕她的遠(yuǎn)去，我們才開頭去查找她的腳印，卻遲遲看不到她的身影。我們懊悔了，可她確實不會再回頭了!她把自己藏起來，由于我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永久不會讓我們找到她。她用這個特別的方法，告知了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?假如你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。假如有一天她必需要離去，也盼望你們會毫無圓滿的，快樂的相互告辭!

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇五

夏末的陽光不似正夏般輕狂，絢爛的光線中平白的多出了一抹幾不行察的溫順。湖邊的蘆葦叢隨著微風(fēng)漂浮，舒適拘束，一如那時的我們!

那時的我們，少年不知愁味道;那時的我們，整日哼著青春的樂曲;那時的我們，年少卻意氣風(fēng)發(fā);那時的我們都是一朵含苞待放的梔子花;那時的我們……如今都成了各自成長史中的一篇樂章。

當(dāng)時柔嫩鮮艷的花骨朵，如今都在為自己以后的精彩做著各自的準(zhǔn)備——步入初中末期的我們，各自都為自己而努力著，奮斗著。無關(guān)學(xué)習(xí)，只關(guān)幻想。

今日的校園里已不見了當(dāng)時那些活潑生動的熟面孔，從前曾放出豪言要如何如何的我們，如今都躲在哪個幾十平米的教室里埋頭苦學(xué)。

整個世界都在變化，我們也終究會長大。

是的，都變了，都長大了……當(dāng)時所謂的壞孩子們，如今都已露出了嶄新的頭角，他們勝利地讓我們看到了他們由內(nèi)及外的變化，而這種變化又不失為一種成長!

從前放縱成長的少年，從前年少輕狂的我們，從前揮霍時間度日的我們，從前讓家長教師屢屢嘆息的我們，儼然與如今待飛的少年成為比照，那么，是為什么?

為什么?為了殷殷期切的父母!為了寄予重望的教師!更為了我們當(dāng)時心中堅決的幻想!

我們要用自己的行動去告知他們，我們沒有辜負(fù)他們，更沒有辜負(fù)我們的幻想，我們的青春，是無悔的!我們要逆風(fēng)飛向更高的天空!

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇六

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到傲慢和驕傲。

時間飛逝，歲月荏苒，我們已由從前稚嫩的孩童成長為今日的翩翩少年?；貞浲簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信念十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲乏。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實的翅膀，梅花在寒冷中綻放撲鼻的芳香。在今日這個布滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信念是命運的主宰!

任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：困難困苦，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點鋪張。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的此岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

用我們的才智和士氣揚起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運的閘門會向我們放開，迷人的時刻終將到來!

將來不是夢，今日，在我們手中!

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇七

各位教師、同學(xué)：

大家好，今日我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春、責(zé)任、幻想》。

踏著青春的步伐，我們，肆無忌憚，暢然釋懷，體會風(fēng)一樣的自由，感受云一般的拘束。由于青春給予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著和堅決的幻想。

青春是神采飛揚，然而責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青春是熱忱張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青春是瀟灑奔放，責(zé)任卻讓人身心疲乏。青春和責(zé)任就是這樣相對、糾纏、斗爭...擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。

在我看來，負(fù)起對自己的責(zé)任，就要努力奮斗，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命安康歡樂，讓父母賜予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;負(fù)起對家庭的責(zé)任，就要孝敬父母，愛惜兒女，讓自己的家人和諧相處，尊老敬賢，持家愛幼，不違反自己立下的諾言;負(fù)起對社會的責(zé)任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，為社會奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。

我們?nèi)绱藞猿植恍傅募缲?fù)自己的責(zé)任，就是為了實現(xiàn)自己的幻想。要想勝利，首先要有自己的幻想。人生是對幻想的追求，幻想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生幻想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的幻想分成一輩子的幻想，一個階段的幻想，一年的幻想，一個月的幻想，甚至一天、一小時、一分鐘的幻想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的幻想?

最終我想用梁啟超的話來完畢今日的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的幻想，肩負(fù)起自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇八

青春的范兒是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫、一篇文章，那么最美的青春又該是什么樣子的呢?

初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長的青春就猶如那雷雨下的芳草，堅韌無畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣喜愛在陽光下許下自己的幻想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點;我知道你和我一樣，一樣情愿在泥濘中尋找不變的堅持。

我知道你和我一樣，一樣的傲慢，一樣的自尊。

由于我們有著一樣的青春，蓬勃的不言放棄的青春。

有人說，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運的命令，在平淡艱辛中走完;有人說，青春是一首刺眼的詩歌，它的一切必需讓我們給它煥發(fā)光榮，才顯得與眾不同;有人說，青春是一筆過時不來的財寶，它的一切必需讓我們放棄了一切去享受，才能表達(dá)生命的樂趣。

可是我信任你和我一樣，從不這么想。

由于我們知道，有一種信念始終跟隨著我們的青春，那就是幻想。青春之所以顯得平淡，是由于你沒有為了幻想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是由于它賜予了我們生命所能擁有的最珍貴的東西。這樣?xùn)|西莫過于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的確定，它就顯得毫無意義!

我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，傲慢英勇的范兒，大膽真誠的范兒，沒有人能夠瞧不起你，假如你有不平凡的青春。由于你不僅理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇九

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今日我發(fā)言的題目是用才智開啟才智之門用勤奮開拓勝利之路。

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得翻開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新穎?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無比浩瀚的學(xué)問海洋!我們的學(xué)校，是學(xué)問的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今日該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今日有多少收獲?

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有時機成為有才能的人，就看你去不去爭取這個時機。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有很多人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了催促自己勤奮學(xué)習(xí)“頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，“鑿壁偷光“;車胤為了學(xué)習(xí)，“囊螢映雪“;楊時為了學(xué)習(xí)，“程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利。學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取學(xué)問，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生?

正如郭沫若先生所說：“勤奮和才智是開啟勝利大門的鑰匙”。今日的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路?；蛟S我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)當(dāng)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充分的預(yù)備;對于我們八年級學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)當(dāng)好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的根底，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)當(dāng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學(xué)問這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的勝利都要付出艱辛和努力，要想取得勝利就必需付出代價。

正如冰心所說：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的鮮艷，卻不知當(dāng)時它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”確實，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法轉(zhuǎn)變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音!同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今日做起，讓勤奮的汗水澆開學(xué)問之花!讓才智之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿3

“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最寶貴，即使感覺會有些無奈或是苦痛但是這會是人生最有價值的財寶，再回首，發(fā)覺原來奮斗過的青春才是最美妙的才是回憶最充實的。

青春，經(jīng)常被給予盼望、陽光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩意等內(nèi)涵，正因此，她成為很多詩人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最漂亮的風(fēng)景，也是多夢的季節(jié)。做夢是青春最大的權(quán)利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時稚嫩可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿幻想的花朵，才有人生金秋的收成。

今日的青年人，生活遠(yuǎn)沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國進(jìn)展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有力量，比上一輩人生活得更沉著、更有激情，讓人生馳騁于更寬闊的天地。但現(xiàn)實狀況卻并非如此，很多青年感覺生活得疲乏、憋屈，缺少陽光、顏色。

只有把人生抱負(fù)融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個人的小天地中擺脫出來，將個人抱負(fù)與家國情懷結(jié)合起來，讓個人抱負(fù)與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。由于，“只有進(jìn)展了激情奮斗的青春，只有進(jìn)展了堅韌拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實、暖和、長久、無悔的青春回憶”。

青年興則國家興，青年強則國家強。在當(dāng)今這樣一個競爭如此之劇烈，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇十

由于青春，所以無畏。由于無畏，所以，迎風(fēng)前行?！}記

時間的長河載著記憶的船只，青春的河面，泛起陣陣漣漪，我又追溯到那個盛夏的碼頭，青春往事，歷歷在目——

滂沱的大雨，夾著瀟瀟的聲音，送別了朝氣的春天，也送去了，我心中，燃燒的那簇火焰，那簇盼望的火焰!我不知，為何，人人憧憬的青春，會布滿那么多的溝壑;會如此熬煎人考，試前的胸懷大志，如今，已去，是啊!“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，明明在努力，為何，總是不盡人意，換來的，總是失意。

濕了，任憑雨水，澆灌著，飄打著;任憑它們，熬煎著，那不值一提的，自信。我無力面對，那八十幾分的試卷;無力面對，那一個個鮮紅的“×”，本是白紙黑字，又……視覺的沖擊，使我的心，正如雨中的我一樣，成了“落湯雞”。

幾日，我始終倚著窗臺，遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)方，那車水馬龍的街口，那人山人海的街市，那涌動著的嬉笑的人群。陽光，碎布般射在窗口，我想伸出手，抓住它，作為內(nèi)心深處，唯一的安慰，可是，我不行，我，做不到。

我在想，歲月或許真的是一把刀，它無情，將我的青春，酣暢淋漓地雕琢著，縱使遍體鱗傷;甚至一點一點地侵蝕，而我，沒有任何，抵抗的利器，還手的余地。我似乎一只螢火蟲，被歲月囚禁在牢籠之中，悄悄地燃燒著熱，可能無濟于事的熱;悄悄地散發(fā)著光，可能微缺乏道的光，我想照亮盼望，而我不能，我知道，那僅僅是為了驅(qū)除內(nèi)心的孤獨罷了。

一日，不知為何，想去看書，翻開書本，第一頁上，赫然的粗體字：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍(lán)的穹窿里去了”，這使我來了興趣，是啊，我的青春，不也處于殘冬的窗里嗎;為何，我不能，讓它駛放到寶藍(lán)的穹窿中呢，殘冬的窗，有著阻礙前行的風(fēng)，別人可以，為何我不行。我始終認(rèn)為，青春的幻想，只是曇花一現(xiàn)，盛開過，衰敗了，才是踏實;而今，我才明白，青春的幻想，是臘月的雪梅，始終盛開著，才是精彩，不要成了絕望的俘虜。我，重拾了盼望——

倚著窗口，坐在椅子上，我沒有遠(yuǎn)眺，我沒有思索，我沒有絕望，我沒有多想，只是坐著，手握著筆桿，只是在努力，在使青春的螢火蟲，努力照亮盼望，努力沖破“殘冬”的桎梏，努力駛向?qū)毸{(lán)的穹窿，縱使風(fēng)霜萬千，但誰的青春又是一帆風(fēng)順;誰的青春沒有過陰雨連綿?只是迎風(fēng)前行，僅此而已。做著一套套題，從中，享受著孜孜不倦的驕傲;釋放著“黃河歸來不看川，黛眉?xì)w來不看山”的豪情;避開著“白了少年頭，空悲切”的圓滿。我要用這手中的筆，在那白紙上，繪出宏圖，我人生的宏圖;我要用這一張張紙，搭建階梯，通向勝利的階梯;我要用這自強，揮散著無畏，呈現(xiàn)青春的風(fēng)姿。

我只得向前，由于我知道，人生沒有回頭路，而且，后頭，是前人走過的路，我，始終走，走到屬于我的幻想之地;那里彩蝶飄舞，鳥語花香，氤氳著幸福的味道。我知道，前頭，可能布滿荊棘，可是——

青春無畏，我迎風(fēng)而行!

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇十一

回望過去，我們已經(jīng)走過了少年，走進(jìn)了青春的殿堂，青春不僅僅意味著年齡或者身體的年輕，只有終身遵守青年時代的信念，你的心才會永久在青春的世界里徜徉。

青春是綠色的，青春布滿著生氣與活力，像田野中的向日葵般布滿生命力，永久追隨著太陽，也散發(fā)出向太陽般刺眼的光線，這光線因青春的存在而刺眼，而青春因奮斗而精彩。

青春的天空上飛行著很多個彩色的夢，它們是脆弱的，只有你的奮斗能使它們便得堅不行摧，永久飛翔在青春的天空。而青春沒有抱負(fù)，更沒有意義，那你將失去你一生中最精彩的時刻。放棄青春，人生便失去激情，失去了珍貴的財寶。

青年具有純真的激情與雄心壯志，為了實現(xiàn)抱負(fù)而敢于拼搏，使他們與眾不同。純真使你的青春有著美妙的回憶，它使你的心靈沉醉在青春的世界里，當(dāng)激情的火焰在舞動時，你的心便沸騰起來，青春賜予了你奮斗的精神，它會使你走向勝利。

青年像初升的太陽，朝氣蓬勃，像飛翔的雄鷹，堅忍不屈。青年要勇于奮斗，如果青春只是自由和輕松，那么就會像斷了線風(fēng)箏，最終自己受害。青春是短暫的，假如你感到青春已離你遠(yuǎn)去而你卻毫無作為。那么，你就鋪張了人生中一段最珍貴的時間，失去了青春的財寶。

青春是無悔的，它賜予你的一切，你都應(yīng)充分利用，不管你的青春時代是否做出一番驚天動地的事業(yè)，只要你奮斗了，就有收獲。當(dāng)青春真正逝去的時候，我們無怨無悔，沒有任何圓滿，那樣的青春，才是真正的布滿價值。青春的歲月里，我們可以舍棄一切，在這短暫的時間里奮斗，青春、激情是它的動力，它指引著我們向前沖去，去查找人生的寶石，帶著我們遠(yuǎn)航。

青春的花季中，我們將五色的夢放飛在奮斗的天空，用燃燒的激情當(dāng)做明燈指引我們前進(jìn)的道路，在無悔的青春的歲月里，用奮斗渲染人生的畫卷，青春因奮斗而精彩。

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇十二

同學(xué)們：上午好！

我今日冒昧地向各位提一個問題：青春在人的一生中畢竟占有多大的重量？易逝，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜，加倍呵可能大多數(shù)人答復(fù)不出來。但我經(jīng)常這么想：青春護(hù)。

記得一位記者采訪香港億萬富豪李嘉誠先生時，采訪的敬重語勢語態(tài)總是貫穿始終。采訪完畢，辭別之前，記者還特殊地表示了對李嘉誠先生的崇拜之情。意想不到的是，李嘉誠反而對他說：“記者先生，我同樣祟拜你呀！”記者倍感驚異。-這時，李嘉誠不無幽默而又意味深長地說：“我情愿拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春，你情愿嗎？”現(xiàn)在，我想我們?nèi)康娜嗽诶罴握\先生的話語的啟迪下對某些困惑早已釋然。

青春是我們這一生中最可寶貴的財寶。它分散了生命年輪中最富生氣和活力的時間精華，它占據(jù)了我們絕大局部用才智精耕細(xì)作的成果它更直接影響著一個人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個人最無法缺失的圣物。我們什么都可以輸?shù)?，唯獨青春是不行以被輸?shù)舻?。因而，每一個人都必需仔細(xì)地對待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時間。

青春易逝不復(fù)來，愈是高節(jié)奏的時代愈是如此。在我們的身邊，總有這樣一些朋友，總是對青春抱有極大的誤會，所以也就以糟踢、扭曲、夢想、漫罵、慨嘆等種種行為虛度了青春。于是，過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我放任-，還加上過多的經(jīng)常立志，把珍貴的青春消耗而去，實在圓滿。

在易逝的青春里，最珍貴的是擅長把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當(dāng)一回事甚至輕視青春，最可賤的是不曾仔細(xì)對待過青春。我現(xiàn)在想起一個人，他就是雷鋒。或許有少數(shù)朋友會覺得調(diào)門太老，我要說的是，-對于這樣一個視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實實在在；他的一生，雖然短暫，卻把青春的價值呈現(xiàn)得完善無缺。假如我們想把青春過得充實有味，我們就應(yīng)當(dāng)向古今賢人們學(xué)習(xí)，.抓緊每一個“現(xiàn)在時”，不讓青春白白消逝，每天都有向上的精神狀態(tài)，每天都有進(jìn)取的心力，每天都留下奮斗的腳印，每天都少一些感傷與止步不前。

曾經(jīng)寫過一篇《握住青春青春獨有的堅決》，寫作緣由顯而易見，我盼望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思，也盼望青春的弄潮兒們能更堅決地馳騁在青春的原野上。關(guān)

于青春，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩篇，-不乏唱歌，不乏經(jīng)綸。青春是漂亮的畫卷，是奇異的珍寶，是清亮的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最終將成我們記憶中的某個片斷，能否長久地使之精彩燦爛、光耀奪目，就看我們每一個人如何去面對了。

朋友們，讓我們以踏踏實實的行動，向多少資產(chǎn)也換不來的青春致以真實可親的敬禮！讓我們經(jīng)?！斑赌睢敝呵啻阂资挪粡?fù)來。

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇十三

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“抱負(fù)是指路明燈，沒有抱負(fù)，就沒有堅決的方向，而沒有方向就沒有生活?！贝_實，抱負(fù)催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生，由于有抱?fù)而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因抱負(fù)的存在而綻放。抱負(fù)是非常美妙的，它布滿著每個人對將來的期望，同時也是每個人對自己人生的規(guī)劃。

抱負(fù)之所以稱為抱負(fù)，是由于它是人們對將來生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實，抱負(fù)與現(xiàn)實之間是有著肯定差距的，但是它又與現(xiàn)實有著肯定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實之上，需要人們?nèi)崿F(xiàn)。我們每一個人都有自己的抱負(fù)，或許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過努力來實現(xiàn)它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現(xiàn)我們的抱負(fù)，從而轉(zhuǎn)變我們的人生。然而，實現(xiàn)抱負(fù)是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我信任，只要努力、付出，抱負(fù)也會為人所制服。抱負(fù)就好比是一座山峰，而實現(xiàn)抱負(fù)的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現(xiàn)了抱負(fù)，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時，我們就是成功者。但是實現(xiàn)抱負(fù)的過程是艱難的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)得住命運的考驗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)抱負(fù)，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。

抱負(fù)對一個人的勝利起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有抱負(fù)，最終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有抱負(fù)，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有抱負(fù)，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的抱負(fù)，他們用抱負(fù)譜寫了人生的輝煌，用抱負(fù)點亮了他們的人生!

作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時候。讓我們給自己點上一盞抱負(fù)之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時候，當(dāng)我們?yōu)槭《嗤吹臅r候，當(dāng)我們因可怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時候，就想一想這盞抱負(fù)之燈吧，它會驅(qū)走眼前的黑暗，點亮我們的人生!

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春奮斗努力的演講稿篇十四

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今日我們演講的主題是：任青春飛揚!

青，是綠色。是生命的顏色。春，是季節(jié)，成長的季節(jié)。青春或許是你人生的驛站，不過請記住。即使它像一個一閃而過的流星，我們也要努力讓它成為一個輝煌的出現(xiàn);即使它像一株一現(xiàn)而敗的曇花，我們也要努力讓它成為一個美妙的瞬間。

迎著款款而來的晨風(fēng)，我們是一群燦然開放的花朵，向著太陽盡情唱歌，在這最美的青春時間中，陪伴我們的是溫馨的學(xué)校，是尊敬的教師，是得意的同學(xué);還有寬闊干凈的操場，書香四溢的悅讀書吧，安靜別致的文化長廊。。。。。。這些地方都遍布著我們成長的腳印，散發(fā)著濃濃的青春氣息。

青春是短暫的，美妙的，假如加倍珍惜，將會贏得整個人生：

他是一個神童，五歲便可指物作詩，天生才華出眾，他的父親認(rèn)為其有利可圖，并把它當(dāng)成一個賺錢工具，因而后天的”教育沒有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，最終淪落成一個一般人，他就是令人可悲的方仲永。

他16歲的時候就在樂壇上頗出名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時，他沒有被這個災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，靠著青春的力氣支撐著他走出了人生的低谷，用青春的魅力制造了一首首動