描寫勇氣的小學(xué)六年級(jí)作文5篇

描寫勇氣的小學(xué)六年級(jí)作文5篇描寫勇氣的小學(xué)六年級(jí)作文1什么是勇氣?勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時(shí)堅(jiān)定的意志;勇氣就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時(shí)大無畏的拼搏精神;勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念……有一個(gè)故事：一頭獅子看見了一塊肉，剛想去吃，卻又穩(wěn)住了腳步;原來它見對(duì)面有一只老虎也瞪大眼睛盯著這塊肥美的肉。獅子想了想，最終離開了。因?yàn)樗鼪]有把握去戰(zhàn)勝老虎，而就在獅子轉(zhuǎn)身離開的瞬間;老虎也選擇了離開，原因同樣是它也沒有戰(zhàn)勝獅子的勇氣。其實(shí)老虎與獅子勢(shì)均力敵，其實(shí)在這種情況下，決定勝敗的不令僅僅是力量的對(duì)比。更重要是勇氣的較量。而此時(shí)，老虎與獅子都沒有鼓起勇氣走上去的力量，只要鼓起勇氣向前就能從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，打敗對(duì)方而吃到那令人垂涎欲滴的肉!人生亦如此，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這強(qiáng)弱的對(duì)比不是指實(shí)力，而是心靈的較量;勇氣的迸發(fā);勇氣高低的比拼。困難也如一只紙老虎，外表剽悍強(qiáng)大，內(nèi)心卻空洞脆弱;當(dāng)你面對(duì)它的時(shí)候，千萬不要被它的外表震懾住，一定要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它，當(dāng)你打敗它的時(shí)候，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不怎么難，還會(huì)從中找得到勝利后的喜悅!勇氣源于自信，每每演講者自信地邁向演講臺(tái)的時(shí)候，一方面：他必須有勇氣去面對(duì)眾多觀眾期盼的目光，也必須去承受臺(tái)下眾多觀眾不一樣的欣賞水準(zhǔn)，用勇氣來面對(duì)隨之而來的成功或者失敗。另一方面：他必須有勇氣拿出看家本領(lǐng)，用真情實(shí)感去感染觀眾，贏得觀眾，以戰(zhàn)勝其他的對(duì)手。只有這樣，無論結(jié)果如何都不會(huì)感覺遺憾，因?yàn)樽约焊冻雠?付出勇氣。有勇氣面對(duì)失敗再提升勇氣去面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。這才是成功之所在。正如人們常說的---自信是成功的第一秘訣，同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成，密不可分。這勇氣并非匹夫之勇，真正的勇氣不僅僅包含著勇字，更包含了一種拼搏向上--------精神的內(nèi)涵，人格的魅力，智慧的力量。勇氣體現(xiàn)于行動(dòng)，我們不僅要談?dòng)職猓魡居職?。我希望人人都能走上眾目注視的舞臺(tái)，不再有任何膽小的理由;我希望社會(huì)中頻頻出現(xiàn)在--他人遇難時(shí)勇于解救的活雷鋒，不再有那些視而不見的旁觀者;我希望人們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難時(shí)，要提升百分百的勇氣去勇敢地面對(duì)，去挑戰(zhàn)。不再有畏縮怕事的人，逃避困難，逃避責(zé)任，甚至逃避生活。有一首歌這樣唱道：“我們都需要勇氣，來面對(duì)……”是的，人人都需要勇氣。讓我們勇氣的帆------勇往直前!描寫勇氣的小學(xué)六年級(jí)作文2勇氣是光，能照亮前方的路;勇氣是暖陽，能驅(qū)趕黑暗，帶來希望;勇氣是鑰匙，能打開勝利的大門;勇氣是種子，能展現(xiàn)無限的生命力。勇氣，這個(gè)詞好像自帶重量，還欺軟怕硬。如果你身體虛弱就舉不動(dòng)扛不起，如果你健康強(qiáng)壯，就可以輕松駕馭。勇氣，有時(shí)候還帶點(diǎn)小偏心，偏愛那些處于困境中卻外柔內(nèi)剛，樂觀堅(jiān)強(qiáng)者，幫助他們走出窘境，斬獲成功。記得上次去爬山，有很多玻璃棧道。望著透明玻璃正下方的萬丈深淵，眼睛不由得暈眩，腿不由得顫抖，一顆心也緊張起來，咚咚地眺個(gè)不停。很多人都選擇放棄從中通過，寧可選擇旁邊的山路，雖然看不到奇美的景色，而且要繞遠(yuǎn)路，我原本是要試試的，可惜未及踏上去便縮回了腳。首先我管不住眼睛，嘴里說著往前看，還是會(huì)不自覺地朝向下方，好像有什么牽著拽著一般，不下瞧不放心，殊不知越往下看越驚悸難安?？陀^上明知隔著厚厚的玻璃，足夠保險(xiǎn)，主觀上不自主地以為再往前走一步便掉下去，萬丈深淵萬劫不復(fù)。走不出自欺欺人的心魔只好乖乖地跟從如我一樣膽怯者。考驗(yàn)?zāi)懥恐H，我終究是輸給了恐懼，放棄了心底的勇氣。當(dāng)我走到山下，聽到那些登上玻璃軌道的，正盛贊著所見“奇?zhèn)ス骞址浅！敝坝^，喜悅之情溢于言表，我們只有羨慕的份自責(zé)、懊悔不迭。是啊，“夫夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。……然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。”康德說：有膽氣的人是不驚慌的人，有勇氣的人是考慮到危險(xiǎn)而不退縮的人;在危險(xiǎn)中仍然保持他的勇氣的人是勇敢的，輕率的人則是莽撞的，他敢于去冒險(xiǎn)是因?yàn)樗恢牢ｋU(xiǎn)。那次登山經(jīng)歷我沒看到壯美風(fēng)景，輸給了大自然，這是小事，讓我不得不深思的是，假如生活中因?yàn)橛兴窇侄丝s不前的話，是不是會(huì)錯(cuò)過更多呢?更可怕的是所謂的障礙只不過是虛無的自欺，別人的目光、言語!其實(shí)是不堪一擊的!為什么就走不出心的魔障呢?登山途中需要勇氣，因?yàn)闊o限風(fēng)景在險(xiǎn)峰;人生路上需要勇氣，因?yàn)槟サZ是成功之母。所以，每一個(gè)人都該努力修為，盡力提升自己，永葆生機(jī)活力和蓬勃朝氣。調(diào)整心態(tài)，消除自卑;戰(zhàn)勝懦弱，擁有勇氣;挑戰(zhàn)自我，成功超越。成為一個(gè)有膽量氣魄，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂觀積極具有良好心態(tài)的人。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)不畏葸退縮，面對(duì)嘲諷哂笑時(shí)不自怨自艾，面對(duì)親人不解、朋友遠(yuǎn)離、愛人背叛時(shí)都能大度寬容，然后一笑而過。美國作家海明威的《老人與海》中的桑提亞哥、短篇小說巨匠杰克倫筆下《熱愛生命》的主人公都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。面對(duì)大自然的種種威脅，桑提亞哥說：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是精神上的勝利者，不失人的尊嚴(yán)，具有強(qiáng)大的勇氣，這是無與倫比的生命力。那個(gè)孤獨(dú)地行走在北極圈的淘金者被的伙伴拋棄了，生存出現(xiàn)極大的危機(jī)，卻依然心裝信念：于他而言雖然活著成為比死還難的事情，但他珍惜生命，努力掙扎著，永不服輸!即使是一個(gè)人的苦苦掙扎，也不屈不撓，用頑強(qiáng)的毅力延續(xù)寶貴的生命，迎接美好的生活。這也是可歌可泣的活著的勇氣!勇氣就是有這種魔力，上一秒你還忐忑不安糾結(jié)彷徨著，下一秒你便義無反顧勇往直前了。人生需要勇氣，有了它心靈世界充實(shí)快樂盈滿無限生機(jī);有了它生活多姿多彩散發(fā)著無限活力。攜著勇氣向前，有夢(mèng)想去追求，戰(zhàn)勝內(nèi)心的軟弱不自欺，不懼流言蜚語步履堅(jiān)定，這樣的你便不枉來生，不負(fù)青春韶華。描寫勇氣的小學(xué)六年級(jí)作文3記得魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸”。的確，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，適者生存，如果你連戰(zhàn)勝困難的勇氣都沒有，又怎么會(huì)有成功呢?因此，在一切不幸面前，靠百倍的勇氣。視死若生者，烈士之勇也。雨果在40歲那年，心臟病突然發(fā)作，經(jīng)常飽受病魔折磨，臉色發(fā)青、浮腫，走起路來氣喘吁吁，無法提筆創(chuàng)作。人們都在為他感到惋惜，認(rèn)為這顆巨星就要隕落了。但是病中的雨果并不悲觀，樹立起樂觀的心態(tài)、必勝的信心以及百倍的勇氣來應(yīng)付一切不幸。一方面積極配合醫(yī)生治病，另一方面在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行鍛煉，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉使他的身體逐漸康復(fù)。在60多年的文學(xué)創(chuàng)作生涯中，共出版了26部詩集，12個(gè)劇本，21部理論著作和20部小說。一個(gè)人在一切不幸面前，只有靠百倍的勇氣才得以成功。人生不如意的事十有九，你不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)都有人幫你解決困難，永遠(yuǎn)有人幫你應(yīng)付自然災(zāi)害，永遠(yuǎn)有人幫你應(yīng)付一切不幸……人生必須要靠自己的勇氣、走自己的路，別人不會(huì)照顧你一輩子，人生走到某個(gè)階段終究要挑起大梁，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難，你不靠百倍的勇氣又能靠誰?5歲時(shí)，張海迪因病，胸部以下完全失去了知覺。生活不能自理，醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為，像這種高位截病人，一般很難活過27歲，此時(shí)此刻受到死亡威脅的小海迪并沒有向命運(yùn)低頭，他靠百倍的勇氣完成了從小學(xué)直到碩士研究生的全部課程，自學(xué)了英語、口語、德語、翻譯了數(shù)十萬的英語小說，編著了大量的書籍，并自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，為群眾無償治療達(dá)一萬多人次。先后榮獲“三紅旗手”“全國自強(qiáng)模范”“環(huán)球20位影響世紀(jì)女性”等稱號(hào)。一個(gè)人無論遇到怎樣的挫折和困難，都要靠百倍的的勇氣來應(yīng)付。而別人給予的僅僅是輔助、引導(dǎo)。當(dāng)困難來臨時(shí)，絕不退縮，相信自己、靠自己百倍的勇氣來戰(zhàn)勝一切困難，收獲的不僅僅是成功，而是一種智慧，一種精神，一種品質(zhì)……現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多了，習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口的小皇帝生活。遇到困難就哭鬧著找父母，一直出現(xiàn)了一批“高智低能兒”這是多么可悲與惋惜啊!這就是遇到困難不靠百倍勇氣戰(zhàn)勝的結(jié)果。萬事開頭靠勇氣，千年萬年永不棄。描寫勇氣的小學(xué)六年級(jí)作文4雨果在40歲那年，心臟病突然發(fā)作，經(jīng)常飽受病魔折磨，臉色發(fā)青、浮腫，走起路來氣喘吁吁，無法提筆創(chuàng)作。人們都在為他感到惋惜，認(rèn)為這顆巨星就要隕落了。但是病中的雨果并不悲觀，樹立起樂觀的心態(tài)、必勝的信心以及百倍的勇氣來應(yīng)付一切不幸。一方面積極配合醫(yī)生治病，另一方面在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行鍛煉，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉使他的身體逐漸康復(fù)。在60多年的文學(xué)創(chuàng)作生涯中，共出版了26部詩集，12個(gè)劇本，21部理論著作和20部小說。正是因?yàn)樗挠職?，使得他在歷史的名冊(cè)中留名，讓今天的我們知曉曾經(jīng)的過往。人生不如意之事十有九，你不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順;不可能永遠(yuǎn)都有人幫你解決困難;不可能永遠(yuǎn)有人幫你應(yīng)付自然災(zāi)害;不可能永遠(yuǎn)有人幫你應(yīng)付一切不幸;不可能……所以我們需要勇氣來走自己的路，來創(chuàng)造屬于自己的舞臺(tái)，在自己的舞臺(tái)上綻放屬于自己的光彩，實(shí)現(xiàn)這一切的基石正是勇氣。所以，你自己不借百倍的勇氣生活憑借什么呢?5歲時(shí)，張海迪因病，胸部以下完全失去了知覺。生活不能自理，醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為，像這種高位癱瘓的病人，一般很難活過27歲。但此時(shí)此刻受到死亡威脅的小海迪并沒有向命運(yùn)低頭，她靠百倍的勇氣完成了從小學(xué)直到碩士研究生的全部課程，并自學(xué)了英語、口語、德語，翻譯了數(shù)十萬的英語小說，編纂了大量的書籍，又自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，為群眾無償治療達(dá)一萬多人次。人生的每一步多由勇氣邁出，而一個(gè)人無論遇到多大的困難與挫折，都要有勇氣來克服，他人給予你的終究只是輔助，僅僅在緊要關(guān)頭助你一把罷了。當(dāng)困難來臨時(shí)，絕不退縮，相信自己、靠自己百倍的勇氣來戰(zhàn)勝一切困難，收獲的不僅僅是成功，而是一種智慧，一種精神，一種品質(zhì)……萬事開頭難，但我堅(jiān)信邁出一步勇氣，就會(huì)收獲一片成果。勇氣，是生活的態(tài)度，很多時(shí)候，我們都需要勇氣，因?yàn)橹挥杏職獠拍茏屛覀儚淖约旱囊环叫√斓刂羞~出新的一步，收獲在自我天地中不曾見到，自己不曾擁有的東西。描寫勇氣的小學(xué)六年級(jí)作文5“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒有這個(gè)勇氣來回答老師提出的問題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒勇氣參加。到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jī)比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來。”我環(huán)顧了四周，就我沒有舉手。下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手?！薄拔遗麓疱e(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你?！蓖砩希姨稍诖采?，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時(shí)，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來回答老師的問題。第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問題，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說：“就沒有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問題?”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣?！焙髞?，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí)，我