四川省涼山彝族自治州寧南縣2023年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析

四川省涼山彝族自治州寧南縣2023年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達標檢測模擬試題一、快樂填一填。1．把下面的數(shù)按從小到大的順序排起來。6.5、5.6、6.6、5.5_______________2．下午5時40分用24時計時法表示是（___________），6時用普通計時法表示是（___________）。3．把一個蛋糕平均分成5塊，小明吃了2塊，小明吃了這個蛋糕的（________）（填分數(shù)），剩下的爸爸吃了，爸爸吃了這個蛋糕的（________）（填分數(shù)）。4．一列火車從早上10：10開始發(fā)車，路上行駛了3小時40分，到達時間是（________）。5．一頭牛每天需要飼料12千克，這頭牛5月份共需要飼料（______）千克。6．一個正方形的面積是16平方厘米。如果用邊長是1厘米的正方形去測量它的面積，每排可以擺（______）個，一共能擺（______）排。7．有一種鉛筆每支1.5元,比一塊橡皮貴0.6元,小樂買了一支鉛筆和一塊橡皮,一共需要付（____）元。8．51×62的積是（______）位數(shù)，25×40的積的末尾有（______）個0。9．一頭大象的重量相當于6頭牛的重量，3頭牛的重量相當于5頭豬的重量，那么一頭大象的重量相當于（________）頭豬的重量．10．在一個長6厘米，寬4厘米的長方形里截取一個最大的正方形，這個正方形的面積是（________），剩下圖形的形狀是（________）。11．荷蘭花海每天開放時間是8時30分到17時30分，開放時間從上午（______）到下午（______），這一天共開放了（______）小時。二、公正小法官。12．2×2的積一定是三位數(shù)．（____）13．周長相等的長方形，它們的面積也相等。（________）14．整十數(shù)乘整十數(shù)積的末尾只有兩個0。（________）15．2002年是平年。（______）16．張平已經(jīng)10歲了，但他才過了兩次生日。他肯定是2月29日出生的。（____）17．35×0和0÷35的結(jié)果相同。（______）18．推箱子的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（_____）三、精挑細選。19．一個長方形長8m，寬7m，從這個長方形中剪去一個最大的正方形，這個正方形的面積是（）m2。A．9 B．36 C．4920．40×50的積的末尾共有（）個0。A．2B．3C．421．某商店的營業(yè)時間如下7：30～11：00，13：00～20：00。該商店一天共營業(yè)（）。A．8小時30分鐘 B．9小時30分 C．10小時30分22．125×81的積的末尾有（）個1．A．1 B．2 C．3 D．423．一個兩位數(shù)（0除外）乘兩位數(shù)的積是（）。A．四 B．三位 C．三位數(shù)或四位數(shù)24．下午3：45用24時計時法表示（

）A．5：45 B．15：45

C．17：4525．一個正方形的邊長是5厘米，如果把它的邊長減少3厘米，則面積減少（）平方厘米。A．4 B．16 C．21四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)．32×20＝30×45＝720÷8＝840÷4＝0.8＋2.6＝9.4－1.8＝52×38≈632÷9≈27．豎式計算。五、動手實踐。28．畫2個不同的長方形，使它們的面積都是20平方厘米．(每個代表1平方厘米)29．根據(jù)下圖提供的參考：請你制作一張2015年2月份的日歷表。2015年一月日一二三四五六30．下面每個方格的邊長表示1厘米．在方格紙上,畫出面積是16平方厘米的長方形或正方形．(能畫幾種就畫幾種)六、生活問題我能解決。31．一種瓷磚每箱有8片，每片45元。張阿姨買了5箱這樣的瓷磚，一共用去多少元？（列綜合算式解答）32．請用“1、6、7、9”巧算“24”點。(每個數(shù)用一次)（____）。33．一艘輪船上午8時30分從甲港出發(fā)，晚上10時30分到達乙港，這艘輪船每小時行使38千米，甲、乙兩港相距多少千米？34．曉明有20元錢，買1個筆記本花了4.25元，買1只鋼筆花了12.95元，還剩多少元？35．超市運來50箱色拉油，每箱里裝6桶油，每桶油5千克，這些油一共重多少千克？

參考答案一、快樂填一填。1、5.5＜5.6＜6.5＜6.6【分析】小數(shù)大小的比較方法，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個小數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數(shù)就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數(shù)就大，如果百分位相同，就比較千分位…【詳解】5.5＜5.6＜6.5＜6.6故答案為5.5＜5.6＜6.5＜6.6。本題考查了小數(shù)大小的比較方法，小數(shù)大小的比較應(yīng)從高位到低位依次進行比較，先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分。2、17時40分上午6時【分析】普通計時法轉(zhuǎn)換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。24時計時法轉(zhuǎn)換成普通計時法的方法：中午12時以前的，直接添上限制詞。中午12點以后的，添上限制詞，“整時”減去12。【詳解】下午5時40分用24時計時法表示是17時40分，6時用普通計時法表示是上午6時。故答案為：17時40分；上午6時。本題考查24時計時法和普通計時法的互化方法，需熟練掌握。3、【分析】把這個蛋糕看作單位“1”，把它平均分成5份，每份是這個蛋糕的，小明吃了2塊，是；爸爸吃了5－2＝3（塊），就是3個即，由此解答?！驹斀狻堪岩粋€蛋糕平均分成5塊，小明吃了2塊，小明吃了這個蛋糕的，剩下的爸爸吃了3塊，爸爸吃了這個蛋糕的。本題是考查分數(shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。4、13：50【分析】根據(jù)結(jié)束時間＝開始時間＋經(jīng)過時間解答。【詳解】10時10分＋3時40分＝13時50分所以到達時間是13：50。故答案為13：50。熟記經(jīng)過時間的計算公式，并靈活運用公式解決問題。5、372【分析】5月有31天，每天需要飼料12千克，一個月需要31個12千克，據(jù)此計算?！驹斀狻?2×31＝372（千克）故答案為：372此題的關(guān)鍵是要知道5月共有31天。6、44【分析】首先根據(jù)面積計算出正方形的邊長，用正方形的邊長除以1可得出每排能擺幾個，一共能擺幾排。【詳解】16＝4×4，所以正方形邊長為4厘米。4÷1＝4（個）4÷1＝4（排）故答案為：4；4。此題主要考查正方形的面積公式的靈活運用。計算出正方形的邊長是解題關(guān)鍵。7、2.4【解析】略8、四3【分析】直接計算51×62，即可看出積是幾位數(shù)。將25×40根據(jù)整數(shù)乘法計算法則計算出來，再判斷0的個數(shù)即可?！驹斀狻?1×62＝316225×40＝1000所以51×62的積是四位數(shù)，25×40的積的末尾有3個0。要求兩個數(shù)的積的位數(shù)與末尾0的個數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。9、1．【解析】試題分析：根據(jù)“3頭牛的重量相當于5頭豬的重量”，得出6頭牛的重量相當于1頭豬的重量，據(jù)此解答．解；因為；一頭大象的重量相當于6頭牛的重量，3頭牛的重量相當于5頭豬的重量，所以6頭牛的重量相當于1頭豬的重量，所以一頭大象的重量相當于1頭豬的重量故答案為1．【點評】解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)3頭牛的重量相當于5頭豬的重量得出頭牛的重量相當于1頭豬的重量，從而求出問題．10、16平方厘米長方形【分析】（1）由題意可知：剪下的正方形的邊長應(yīng)等于長方形的寬，即4厘米；再利用正方形的面積公式S＝a×a即可求解；（2）那剩下的圖形一個長是4厘米，寬是（6﹣4）厘米的長方形?！驹斀狻浚?）如圖4×4＝16（平方厘米），（2）如上圖：剩下的圖形一個長是4厘米，寬是（6﹣4）＝2厘米的長方形。故答案為16平方厘米，長方形。解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意，知道如何剪一個最大的正方形，利用正方形的面積公式求出其面積，進而得出得出剩下的圖形的形狀。11、8時30分5時30分9【分析】把開放時間轉(zhuǎn)化為12時計時法對應(yīng)的時間。開放了幾小時，即用結(jié)束時間減去開始時間。【詳解】8時30分即是上午8時30分。17－12＝5，17時30分即是下午5時30分；17時30分－8時30＝9（小時）故答案為：8時30分；5時30分；924時計時法的時間轉(zhuǎn)化為12時計時法對應(yīng)的時間，只需用時對應(yīng)的數(shù)字減去12即可。二、公正小法官。12、√【解析】里最大填9，即29×29，29×29≈1，且積小于1．13、×【分析】運用假設(shè)的方法進行解答，假設(shè)有兩個長方形的周長都是16厘米，一個長方形的長是7厘米，寬是1厘米，另一個長方形的長是6厘米，寬是2厘米，分別求出它們的面積，然后比較判斷即可?！驹斀狻考僭O(shè)有兩個長方形的周長都是16厘米，（1）一個長方形的長是6厘米，寬是2厘米，面積是：6×2＝12（平方厘米）（2）另一個長方形的長是7厘米，寬是1厘米，面積是：7×1＝7（平方厘米）12＞7所以周長相等的長方形，它們的面積也相等，故此說法不正確。故答案為：×本題考查了長方形的周長及面積公式的掌握與運用情況，考查了學(xué)生解決實際問題的能力。14、×【解析】略15、√【解析】略16、√【解析】略17、√【分析】0乘任何數(shù)都得0；0除以任何非0數(shù)都得0，據(jù)此判斷。【詳解】35×0＝0，0÷35＝0。故答案為：√需要注意的是在除法中，0不能做除數(shù)。18、×【解析】略三、精挑細選。19、C【分析】從長方形中剪去最大的正方形，則這個正方形的邊長為長方形的寬，即7m，再根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，代入數(shù)據(jù)即可得到答案?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可知，正方形的邊長為7m7×7＝49（m2）故答案為：C本題考查的是正方形的面積公式，得到正方形的邊長是本題的關(guān)鍵。20、B【解析】略21、C【分析】首先根據(jù)營業(yè)時間＝結(jié)束時間－開始時間，分別求出上午和下午的營業(yè)時間，然后根據(jù)一天營業(yè)時間＝上午營業(yè)時間＋下午營業(yè)時間，即可得解?！驹斀狻?1：00－7：30＝3時30分20：00－13：00＝7時7時＋3時30分＝10時30分故答案為：C此題考查了經(jīng)過時間的計算，經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間。22、D【分析】根據(jù)末尾有1的整數(shù)乘法的運算法則可知，在計算125×81時，可先計算125×8，125×8的結(jié)果是1111，然后再在1111后邊加上原來81后邊的1，即為11111，即125×81的積的末尾有4個零．【詳解】在計算125×81時，可先計算125×8，125×8的結(jié)果是1111，然后再在1111后邊加上原來81后邊的1，即為11111，即125×81的積的末尾有4個零．故選：D．23、C【分析】根據(jù)題意，假設(shè)兩位數(shù)分別是10與10，或99與99，分別求出它們的乘積，然后再進一步解答?！驹斀狻考僭O(shè)兩位數(shù)分別是10與10，或99與99；10×10＝100，100是三位數(shù)；99×99＝9801，9801是四位數(shù)；所以，一個兩位數(shù)（0除外）乘兩位數(shù)的積是三位數(shù)或四位數(shù)。故選：C24、B【解析】略25、C【分析】邊長5厘米的正方形面積為5×5平方厘米，邊長減少3厘米后，正方形邊長為5－3厘米，這時正方形面積為（5－3）×（5－3）平方厘米。兩個正方形面積的差即為減少的面積?！驹斀狻?×5＝25（平方厘米）（5－3）×（5－3）＝2×2＝4（平方厘米）25－4＝21（平方厘米）所以面積減少21平方厘米。故答案為：C。正方形的面積＝邊長×邊長，靈活運用正方形的面積公式解決問題。四、我是神算手。26、640；1350；90；2103.4；7.6；2000；70【詳解】略27、10.4；1.4；1704；7020【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：：一，先用個位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與個位對齊。二，再用十位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與十位對齊。三，最后把兩次乘得的數(shù)加起來。注意加進位。筆算小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法的法則進行計算。得數(shù)的小數(shù)點和橫線上的小數(shù)點對齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉。【詳解】（1）4.8＋5.6＝10.4；（2）6.7－5.3＝1.4；（3）71×24＝1704；；；；（4）90×78＝7020本題考查的是小數(shù)加減法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，熟練掌握小數(shù)加減法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運算是關(guān)鍵，計算過程要認真仔細。五、動手實踐。28、【詳解】畫法不唯一．29、2015年2月份的日歷表：日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728【分析】要制作一張2015年2月份的日歷表，首先應(yīng)知道2015年2月份共有多少天，以及1月份最后1天是星期幾；因為2015不是4的倍數(shù)，所以2015年是平年，故2月份有28天；根據(jù)1月份的日歷表，1月31日是星期六，故2月1日是星期日，據(jù)此即可制作?！驹斀狻?015年2月份的日歷表：日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728要制作某一月份的日歷表，關(guān)鍵的是要知道本月的天數(shù)，以及本月開始或結(jié)束日期是星期幾。30、【詳解】略六、生