青年教師專業(yè)成長和教學(xué)計劃

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靜?？h進(jìn)修學(xué)校的老師們充分考慮到了這一點(diǎn)，并于20**年3月14日為青年老師牽線，使其與當(dāng)?shù)毓歉衫蠋熃Y(jié)成師徒對子，更便于青年老師快速成長與進(jìn)展。以下是我結(jié)合個人的特點(diǎn)，做出的三年成長規(guī)劃。

一、個人分析

我是一名學(xué)校英語老師，作為一名剛剛參與工作不到一年的新老師，雖然志氣高漲，但閱歷匱乏，對于我來說，老師生涯才剛剛開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，更需“吾上下而求索”。我本身有著很多不足：首先，對于學(xué)校生不同年齡段的心理特點(diǎn)還未能把握，其次，對于學(xué)校英語教材還不是很了解，雖然有肯定的專業(yè)知識功底，但對于教法及同學(xué)的接受程度把握還有欠妥當(dāng)，而且在教育方面，方法和手段還非常欠缺。

二、個人三年進(jìn)展規(guī)劃

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力形成自己獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細(xì)貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，用師愛感染每一個同學(xué)。

3、夯實自己的專業(yè)知識，每學(xué)期讀兩本英語類書刊，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著。

4、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實學(xué)好專業(yè)知識，能勝任自己的工作職位，并有所進(jìn)展。

5、關(guān)注高效課堂的教學(xué)討論及實踐，努力并成為同學(xué)喜愛、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。

6、積極學(xué)習(xí)班級管理工作，學(xué)習(xí)做一名班主任應(yīng)具有的品質(zhì)與技能。

三、詳細(xì)措施

1、積極參與各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身技能。

2、平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。定期閱讀《中學(xué)校外語教學(xué)》、《中學(xué)校英語教學(xué)與討論》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。

3、實時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題討論和論文寫作。

4、利用現(xiàn)代化技術(shù)幫助教學(xué)，不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

5、學(xué)習(xí)師傅以及其他老師的`珍貴閱歷，多參與聽、評課活動，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂。

我想，“學(xué)為人師，行為世范”，應(yīng)當(dāng)是每個老師對自己的最高要求，而我在老師生涯的這條路上才剛剛啟程，或許前路不會是平坦大道，但我相信這途中必定充斥陽光、愛和盼望，我相信，通過師傅的言傳身