高考生物一輪總復(fù)習(xí)第10單元第2講微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課時(shí)作業(yè)(含解析)-人教版高三全冊(cè)生物試題_第1頁(yè)
高考生物一輪總復(fù)習(xí)第10單元第2講微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課時(shí)作業(yè)(含解析)-人教版高三全冊(cè)生物試題_第2頁(yè)
高考生物一輪總復(fù)習(xí)第10單元第2講微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課時(shí)作業(yè)(含解析)-人教版高三全冊(cè)生物試題_第3頁(yè)
高考生物一輪總復(fù)習(xí)第10單元第2講微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課時(shí)作業(yè)(含解析)-人教版高三全冊(cè)生物試題_第4頁(yè)
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..微生物的培育與應(yīng)用1.(2018·江西上饒一模)生物興趣小組欲找尋土壤中能夠降解塑料袋的微生物。(已知塑料袋的主要成分為聚乙烯:CH2—CH2)要找尋土壤中能降解塑料袋的微生物,需要在______________的環(huán)境中收集土樣。(2)選擇培育過(guò)程應(yīng)制備____________________的培育基,從物理性質(zhì)區(qū)分,其為_(kāi)_______培育基。若需要對(duì)所得菌種進(jìn)行分別計(jì)數(shù),應(yīng)采納______________進(jìn)行接種。為防止污染,需將培育皿呈________狀態(tài)擱置。在對(duì)所得菌種進(jìn)行大規(guī)模工業(yè)化培育以前,需要先____________________。該實(shí)驗(yàn)如需比較,比較組應(yīng)___________________________________________________________________________________________________。分析:(1)要找尋土壤中能降解塑料袋的微生物,需要在富含聚乙烯的環(huán)境中收集土樣。(2)選擇培育過(guò)程應(yīng)制備以聚乙烯為獨(dú)一碳源的培育基,從物理性質(zhì)分,其為固體培育基。(3)若需要對(duì)所得菌種進(jìn)行分別計(jì)數(shù),應(yīng)采納稀釋涂布平板法進(jìn)行接種。(4)為防止污染,需將培育皿呈倒置狀態(tài)擱置。(5)在對(duì)所得菌種進(jìn)行大規(guī)模工業(yè)化培育以前,需要先測(cè)定菌種分解聚乙烯的能力。(6)該實(shí)驗(yàn)如需比較,比較組應(yīng)配置以聚乙烯為獨(dú)一碳源的固體培育基,不接種任何菌種或接種等量的無(wú)菌水。答案:(1)富含聚乙烯(2)以聚乙烯為獨(dú)一碳源固體(3)稀釋涂布平板法(4)倒置(5)測(cè)定菌種分解聚乙烯的能力(6)配置以聚乙烯為獨(dú)一碳源的固體培育基,不接種任何菌種或接種等量的無(wú)菌水2.(2018·江西新余期末)日前網(wǎng)絡(luò)傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖為兩電視臺(tái)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)的檢查結(jié)果?;卮鹨韵掠嘘P(guān)問(wèn)題:該實(shí)驗(yàn)需制備________(填“固體”或“液體”)培育基。在液體培育基中加入________可配置成固體培育基。據(jù)圖,兩電視臺(tái)均采納____________________法接種,接種前需要采納____________________法對(duì)培育基進(jìn)行滅菌。DOC版...經(jīng)過(guò)察看菌落的________________________________(答出兩點(diǎn)即可)能夠初步判定手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上的生物類(lèi)群。兩電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完整一致,但報(bào)導(dǎo)結(jié)果截然相反,你認(rèn)為原由是_______________________。(4)按圖操作取樣面積,實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)目,將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)謩e取0.1mL稀釋倍數(shù)為100的樣品液接種到三個(gè)培育基上,培育一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為98、100、102,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為_(kāi)_______個(gè)/平方厘米。該實(shí)驗(yàn)比較組要取培育基涂布______________進(jìn)行培育。分析:(1)從圖示內(nèi)容看,菌液在培育基上形成菌落,故為固體培育基,往常固體培育基配制是在液體培育液中加入必定量瓊脂。(2)從圖示內(nèi)容看,微生物均勻散布而不呈線(xiàn)狀,說(shuō)明采納的接種方法是稀釋涂布平板法,接種前需要采納高壓蒸汽法對(duì)培育基進(jìn)行滅菌。(3)經(jīng)過(guò)察看菌落的形態(tài)、顏色、形狀、大小、隆出發(fā)度等能夠初步判定手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上的生物類(lèi)群,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一樣的原由可能是手機(jī)的取樣和馬桶的取樣都不相同,也可能是敵手機(jī)或馬桶的辦理手段不一樣。(4)關(guān)于微生物計(jì)數(shù),往常在不一樣樣方求均勻值,該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為(98+100+102)/3÷(5×5)×(10÷0.1)×100=4×104個(gè)/平方厘米。比較組往常在培育基中接種等量無(wú)菌水。答案:(1)固體瓊脂(2)稀釋涂布平板高壓蒸汽滅菌(3)形狀、大小、隆出發(fā)度和顏色等手機(jī)的取樣和馬桶的取樣都不相同(4)4×1040.1mL無(wú)菌水3.利用微生物轉(zhuǎn)變膽固醇在醫(yī)藥生產(chǎn)上有重要作用。實(shí)驗(yàn)人員從土壤中挑選膽固醇轉(zhuǎn)變菌株的過(guò)程如下圖。請(qǐng)剖析回答以下問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)人員將土壤樣品接種到富集培育液①中培育時(shí),需要將其置于搖床上不停振蕩,其主要的作用是________________。(2)培育一段時(shí)間后,從①中取適當(dāng)培育液轉(zhuǎn)移接種到選擇培育液②中培育36h后,再轉(zhuǎn)移到相同的選擇培育液③中培育。與培育液①不一樣,培育液②③成分的主要特色是__________________。在相同的培育液②③中轉(zhuǎn)移培育主假如為了防止原培育液中________的擾亂,同時(shí),又能夠_________________________________________________________________________________。(3)從③中取適當(dāng)?shù)呐嘤和坎嫉舰芤郧?,需要________________,涂布前需將涂布器DOC版...________。依據(jù)⑤中菌落的形態(tài)特色,選用所需的菌種接種到________培育基⑥中暫時(shí)保留。分析:(1)分解膽固醇的微生物屬于需氧型微生物,所以將土壤樣品接種到富集培育液①中培育時(shí),需要將其置于搖床上不停振蕩以增添溶解氧。(2)據(jù)圖剖析,培育液②③的作用是選擇培育,挑選膽固醇轉(zhuǎn)變菌株需要使用以膽固醇為獨(dú)一碳源的選擇培育基。在相同的培育液②③中轉(zhuǎn)移培育主假如為了防止原培育液中碳源的擾亂,又能夠挑選純化獲取可轉(zhuǎn)變膽固醇的菌種。(3)選擇培育后的培育液需要進(jìn)行梯度稀釋才能進(jìn)行涂布培育,涂布前需將涂布器在酒精燈火焰長(zhǎng)進(jìn)行引燃滅菌并冷卻。(4)挑選出目的菌種后,將菌種接種到斜面培育基⑥中暫時(shí)保留。答案:(1)增添溶解氧(2)以膽固醇作為獨(dú)一碳源碳源挑選純化獲取可轉(zhuǎn)變膽固醇的菌種(3)梯度稀釋引燃并冷卻(4)斜面4.(2018·湖南雅禮中學(xué)月考)某中學(xué)高二生物興趣小組為了檢查細(xì)菌在自然環(huán)境中的散布狀況,分別從學(xué)校鄰近的河流和草地收集到水樣和土樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè)。如表是他們實(shí)驗(yàn)報(bào)告里諸多半據(jù)表格中的兩份,據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題:表一磷酸二氫2%伊紅0.5%美藍(lán)成分蛋白胨乳糖瓊脂蒸餾水鉀水溶液水溶液含量10g10g2g20~30g1000mL20mL13mL表二菌株編號(hào)12345透明圈直徑R0.41.12.02.10.55菌株直徑r0.30.60.80.90.3R/r1.31.82.52.31.8總大腸菌群是一個(gè)糞便污染的指標(biāo)菌,從水中檢出的狀況能夠表示水中能否有糞便污染及其污染程度。題中是其培育基的配方,從物理性質(zhì)來(lái)看,該培育基屬于__________培育基,對(duì)該培育基進(jìn)行滅菌時(shí),可采納______________(用具)進(jìn)行滅菌。為檢測(cè)水體中大腸桿菌數(shù)目,將水樣適合稀釋后,取樣涂布在據(jù)表一配方配制的平板培養(yǎng)基中,應(yīng)選擇顏色為黑色的菌株進(jìn)行計(jì)數(shù)。該方法是經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推斷樣品中的活菌數(shù),其原理是________________________。為了進(jìn)一步挑選出抗青霉素的大腸桿菌,同學(xué)們又進(jìn)行了一系列比較實(shí)驗(yàn)操作,此中,DOC版...實(shí)驗(yàn)組是在原培育基配方中加入了必定量的________,發(fā)現(xiàn)該培育基中的菌落數(shù)比比較組少好多,這說(shuō)了然________擁有低頻性的特色。(4)表二是檢測(cè)土壤中含纖維素分解菌的察看結(jié)果,培育基成分中的纖維素能與________形成紅色復(fù)合物。據(jù)表二剖析,________號(hào)菌株最可能擁有較高產(chǎn)纖維素酶的能力且酶的活性也較高,原由是_______________________________。分析:(1)培育基配方中含有凝結(jié)劑瓊脂,可知是固體培育基;培育基滅菌一般采納高壓蒸汽鍋進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。(2)大腸桿菌代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反響,使菌落呈黑色,實(shí)驗(yàn)中選擇顏色為黑色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培育基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落根源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌,所以統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)可推斷樣品中的活菌數(shù)。(3)含有青霉素的培育基只有抗青霉素的微生物才能存活。所認(rèn)為了挑選出抗青霉素的大腸桿菌,一定配制加入青霉素的選擇培育基;抗青霉素型大腸桿菌主假如由敏感型大腸桿菌基因突變而來(lái),所以加入了青霉素的選擇培育基實(shí)驗(yàn)組中的大腸桿菌菌落數(shù)比沒(méi)有加入青霉素的比較組培育基中

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