初中道德與法治-生活處處有情趣教學(xué)課件設(shè)計(jì)

追求高雅情趣品味美好生活第十四課第一框生活處處有情趣

1．知道生活處處有情趣，感受高雅情趣的益處，樹(shù)立自覺(jué)摒棄庸俗情趣的態(tài)度。2．分清情趣的雅與俗，提高獨(dú)立思考正確判斷的能力。3．了解高雅情趣的含義和培養(yǎng)高雅情趣的意義，知道高雅情趣和庸俗情緒對(duì)人會(huì)有不同的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)情趣是指人們的性情、志趣。凡是人們的興趣、愛(ài)好、玩賞、消遣都可以歸入生活情趣的范圍。情趣,代表著人們的一種生活方式、生活格調(diào)。新詞釋義生活情趣大接龍生活處處有情趣仔細(xì)觀察生活，與同學(xué)交流分享。1、你知道哪些是高雅的生活情趣?2、你知道哪些是庸俗的生活情趣？我思我明

高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。庸俗情趣是平庸鄙俗、不利于身心健康、不高尚的情趣。高雅情趣有哪些特點(diǎn)？庸俗情趣有哪些特點(diǎn)？活情趣巧辨識(shí)下列哪些行為是高雅的情趣？哪些行為是庸俗的情趣？⑴徐帆是一個(gè)集郵愛(ài)好者。一天，他看見(jiàn)寄給同學(xué)小王的信上有一張自己非常喜歡的精美郵票，于是他把郵票撕下來(lái)，珍藏在自己的集郵冊(cè)內(nèi)。⑵陳雙的媽媽經(jīng)常利用假期帶他出去旅游，拍了不少名勝古跡的照片。經(jīng)常把這些照片帶到學(xué)校，課余時(shí)間與同學(xué)一起欣賞。（3）小吳特別喜歡旅游，媽媽經(jīng)常帶他去一些名勝古跡去游玩，小吳在許多地方都留下了“在此一游”的字。（4）豆豆是一個(gè)電腦迷，經(jīng)常因?yàn)榇蛴螒蚨⒄`了做家庭作業(yè)，只好第二天到學(xué)校抄別人的。我們要選擇高雅情趣應(yīng)為它能：使人追求健康、文明的生活方式，有益于身心健康。可以發(fā)展人的想象力，有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。能催人上進(jìn)，改變?nèi)说木衩婷?，提高人的文化修養(yǎng)，使生活更加充實(shí)而富有意義。我們要摒棄庸俗情趣，因?yàn)樗簳?huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，損害身心健康，本課應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)情趣高雅情趣庸俗情趣特點(diǎn)高雅情趣是-----------、-------、---------、---------的情趣庸俗情趣是--------、---------的情趣影響列舉名人情趣驛站古往今來(lái)，許多成就大事業(yè)者，往往都是情趣豐富而又高雅的人，如現(xiàn)代物理學(xué)之父愛(ài)因斯坦是小提琴演奏的高手;李四光熱愛(ài)攝影；華羅庚喜歡寫(xiě)詩(shī)；毛澤東喜歡游泳、書(shū)法、詩(shī)詞;周恩來(lái)喜歡花，最喜歡馬蹄蓮;習(xí)總書(shū)記最喜歡讀書(shū)，還喜歡踢足球.我們?cè)诔燥?、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)之余，都有哪些生活情趣呢？對(duì)你有哪些幫助呢？假如你曾有庸俗的情趣，想過(guò)要改變這樣的生活嗎？我行我秀——我的高雅情趣發(fā)展計(jì)劃美的生活需要高尚的品德，因此我將：-------美的生活需要健康的體魄，因此我將：——美的生活需要藝