應用韓語專業(yè)建設方案完成稿

河北外國語職業(yè)學院東語系應用韓語專業(yè)建設方案一、專業(yè)建設基礎（一）行業(yè)背景近年來，隨著天津濱海新區(qū)的建設和其綜合配套改革試點政策的出臺，以及河北曹妃甸港口和新城的建設，國家經(jīng)濟中心區(qū)域之一的京津冀地區(qū)迎來了新的機遇，成為國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和研究的熱點地區(qū)。天津濱海新區(qū)在京津冀區(qū)域發(fā)展一盤棋中具有重要的地位。濱海新區(qū)既是京津冀區(qū)域的“增長中心”，通過吸引周邊要素首先獲得快速發(fā)展，成長為環(huán)渤海區(qū)域的“增長極”；又是“擴散中心”，帶動京津冀區(qū)域的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，2023年韓國在津投資企業(yè)達到3063家，投資額超過85億美元，三星、LG等著名企業(yè)相繼落戶天津。天津與韓國開展貿(mào)易的企業(yè)達到2666家，比2000年翻了一倍多，進出口貿(mào)易額達到139.4億美元。隨著京津冀地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展和韓國投資的增速，對韓語人才需求也非常迫切。根據(jù)對企業(yè)的抽樣調(diào)查，未來十年僅京津冀地區(qū)韓資企業(yè)對掌握韓語的技能型人才的需求量將增長30倍以上。（二）專業(yè)基礎情況我院應用韓語專業(yè)開設于2005年，并于同年首次招生。應用韓語專業(yè)靠基于市場需求和發(fā)展方向的專業(yè)定位、服務地方經(jīng)濟、促進經(jīng)濟快速發(fā)展的指導思想、專業(yè)知識與職業(yè)技能相結(jié)合的專業(yè)教學隊伍，培養(yǎng)出了一批又一批語言基礎較扎實、實際應用技能較為突出的畢業(yè)生。從而獲得了社會和企業(yè)的廣泛認可。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人，其中外聘專任教師1人。正高級職稱教師1人，中級職稱教師3人，博士研究生1人、碩士研究生1人，在讀碩士研究生3人?！半p師型”教師3人。常年聘請的韓國籍教師2人。教師隊伍的年齡、職稱、學歷都在逐步趨于合理。應用韓語專業(yè)教師一覽表哀姓名炭性別采年齡組職稱逗學歷槳權(quán)淑惡瑛曉女歷59偏正高曾本科蠻李忠腹敏流女念31爸副教僅授揭博士陵朱振方霞仰女非29繡講師姑本科揪李明鼓強某女或29渴講師酒碩士旺崔婧欺琪漫女餅28爸講師夫碩士結(jié)在讀臭燕艷喚女羊27敞助教垃碩士皺在讀廈樸美膛子宗女尖26裹助教曬碩士談在讀擠朱媛丸女企25勢助教延本科行鄭偉鎖男瞎26恐助教堡本科啟表昌在男堪男依32界副教撒授醉碩士猶樸振紋遠魯男井28頸講師行碩士學院注重強化教師的實踐教學能力，鼓勵教師到企業(yè)頂崗實習。本專業(yè)每年選派1—2名教師外出參加業(yè)務培訓及進修，選派教師到韓國合作學校進行研修，以不斷提高教師自身的專業(yè)水平及教學能力。同時，根據(jù)教學需要，本專業(yè)常年邀請韓資企業(yè)的韓國管理人員及富有工作經(jīng)歷的韓國籍教師幫助年輕教師就教學中遇到的問題進行答疑和培訓，以使教師更快、更好地了解韓國企業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，保持教學內(nèi)容的先進性和實踐性。應用韓語專業(yè)自成立時起，就非常注重加強國際交流與合作，先后與韓國的培材大學、大邱大學、韓國國際大學等建立了國際合作關系。韓國方大學經(jīng)常派教師到我校授課及進行學術交流，并為我校提供了部分會話教材及工具書。我校自2023年起先后有4名韓語專業(yè)教師到韓國接受培材大學、大邱大學的短期培訓，有一名韓語教師在大邱大學讀取了碩士學位。我院每年都向韓國友好院校輸送多名留學生，并選派家境貧寒卻成績優(yōu)異的學生以交換的形式到韓國大學讀取學士學位。良好的國際交流，形式多樣的交流模式為提升我院師資水平提供了良好的平臺，也為我院有志于繼續(xù)深造的學生提供了較有保障的留學通路。本專業(yè)注重學生實際運用技能的培養(yǎng)，穩(wěn)定、對口的實訓基地為本專業(yè)的人才培養(yǎng)提供了可靠的保障。目前，本專業(yè)與駐中韓資企業(yè)共建校外實訓基地五個，基本能滿足所有學生半年時間的頂崗實習。經(jīng)過多年的建設與發(fā)展，應用韓語專業(yè)雖然具備了一定的建設基礎，但在人才培養(yǎng)模式改革、相應的課程體系建設、校內(nèi)外實訓基地建設等方面還需進一步完善并不斷深化。二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標（一）專業(yè)定位高職教育的目標是培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型、復合型、外向型人才。當前,基于企業(yè)對具備“德、理、能、證”的實用型高職畢業(yè)生的需求，本專業(yè)在進行了充分的人才市場需求調(diào)研及環(huán)渤海灣經(jīng)濟發(fā)展趨勢調(diào)研的基礎上，確立的人才培養(yǎng)目標是：立足京津冀經(jīng)濟發(fā)展區(qū)，輻射全國韓語用人企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握韓語基礎知識，熟練運用韓語進行操作的基本技能,能使用計算機處理相關業(yè)務,并具備一定的英語水平,具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)及行業(yè)準入資格,了解韓國政治、經(jīng)濟、歷史、文化等方面的基礎知識,適應外經(jīng)貿(mào)、外事、國際文化交流第一線所需要的應用型、外向型、復合型人才。慚（二雀）專食業(yè)發(fā)另展目五標詢應用支韓語及專業(yè)穩(wěn)的未議來兩如年發(fā)爭展猛目標煎：以窄繼續(xù)廉提高莖教學樓質(zhì)量忽，優(yōu)蒼化、癥整合捎教師輪隊伍戚，全箱面提皂高教末師的添教學婚水平蒙和科牧研能熊力為縫基本患原則火，以沾“郊教育橋部高兩職高珠專教部育教攜學遍水平穴評估暑”款為契姥機，益進一用步提愛高教曾學及蚊科研既水平走，力洞爭在向兩年痛之內(nèi)禮，結(jié)冠合本登地區(qū)藏區(qū)域諒經(jīng)濟礙和急超需韓址語人攀才這賽一有灶利優(yōu)竊勢，彈把應音用韓向語專殘業(yè)建察設成挺為省傘內(nèi)、竟乃至沖國家鎖同類劍院校奴中培欠養(yǎng)復澤合型般、應脆用型真韓語漆人才緞的一顫流水慮平的偽專業(yè)釀。建三、唱專業(yè)靠建設租思路麻樹立磨專業(yè)乒發(fā)展?jié)u意識盾、專吹業(yè)質(zhì)供量意各識、怪學科抓建設腸意識屠和教印學改賭革意憂識，框全面虎提升雷我院劈應用楊韓語賄專業(yè)妨辦學禽實力出。滲（一端）發(fā)但展意淹識窮根據(jù)沸技術盲領域?qū)幒蛵忣}位群應的實疊際要疲求，呢不斷恒更新褲人才經(jīng)培養(yǎng)虹目標鼠，獸改變脅人才秒培養(yǎng)炒規(guī)格稍，調(diào)羨整專寫業(yè)方喝向病、漂課程衰設置扛及岡教學蹄內(nèi)容想。采捉取適謝應市瞞場需預求的巡多科累性復堅合人圍才培乘養(yǎng)方賞式，流培養(yǎng)些具有頭熟練供韓語撓應用玩能力駁和相木關職幟業(yè)基胳礎知棚識、嗽適應答社會欄發(fā)展僚需求辮的復工合型澇韓語閱人才符。燕（二須）質(zhì)嗚量意森識搭進一摧步趕充實岔應用午韓語青專業(yè)躁的客教育暈內(nèi)涵抽，走域以內(nèi)晉涵發(fā)詳展為振主的閱辦學響道路喬，提位高專潑業(yè)辦魚學質(zhì)贈量。墨理論恢教學熊堅持陶“書實用逝為主憤、早夠用蓋為度捉”逗的原爽則，死改變襪以教變師為乞中心為的傳省統(tǒng)教誓學模憲式，霞突出耕學生奏在教肺學活剖動中雅的主鹿體地輕位，嬸關注捉學生綁個性嘆發(fā)展殘，培光養(yǎng)學細生妖的耽創(chuàng)新勢能力勝和實芹踐能恰力，爛使學似生具謎有扎撲實的志語言技基本妙功（出聽、時說、象讀、番寫、保譯）塘，寬式廣的兔知識謠面，帝一定嚼的相起關專幅業(yè)知貨識，娛較強群的職撥業(yè)流操作蜻能力軟。霞（三修）學越科意上識擁加強言專業(yè)聚建設躬，提懂升專設業(yè)內(nèi)拿涵版。加炕強藝師資伸隊伍富建設晃，加夾大培帳養(yǎng)學嫁科帶幼頭人第和骨樂干教慚師的送力度滿。形增加俘科研則投入及，加罷強科塑研工趙作，潛促進象專業(yè)任建設胸良性透發(fā)展湖。萄（四泡）改尸革意碗識光不斷伴深化懶教育姑改革肢，優(yōu)量化專煌業(yè)結(jié)蒼構(gòu)，表加強怎素質(zhì)桃教育年，注眾重創(chuàng)公新和辮實踐胞能力報的培搏養(yǎng)，翁強調(diào)穿抓基拘礎、嘴重實描踐、閥創(chuàng)特面色、抬高水切平地導培養(yǎng)指學生瓣的韓扔語語貞言應普用能冤力、須計算藝機網(wǎng)控絡應廊用能悟力、撿專業(yè)饅實務樣能力總、社化會適潑應能肝力，世努力泰使學匙生成滔為基殖礎厚義、能夢力強癢、素辱質(zhì)高燒的具沈有創(chuàng)談新精華神和反實踐佳能力羨的應答用型屬、外濁向型耀、復居合型還人才租。膽四、藥專業(yè)晴建設撒內(nèi)容院與改慎革舉裳措鳴（一像）師鏈資隊粘伍建澆設球通過寒培養(yǎng)掏和引贊進相繩結(jié)合寧的方毛式池優(yōu)化轉(zhuǎn)教師耽隊伍貍，自墳費與肝公助答相結(jié)現(xiàn)合惱的方歸式性提高辨教師早的學字歷水鹿平及絲業(yè)務鳴綜合服能力逼。并吧且以榜教師拼隊伍蓄中，取專任古為主譜，兼怒職為地輔的帥原則煎，在睛保證滲業(yè)務蓄能力斜的基熊礎上斬，提充分景發(fā)揮補校內(nèi)撫實訓否室的孕作用乖，對耀本專芽業(yè)所隸有教培師開芹展多黑種形酷式的惡培訓嫂活動狹，安膛排教繩師通臣過網(wǎng)梳絡教頃學、駕翻譯彎工作咽室等方實訓組項目疊提高軋自身效職業(yè)卷素質(zhì)糞及知誠識儲舉備見，嫩努力醫(yī)提高診教師赤實踐繼運用恐能力賀，桑使現(xiàn)侮有教查師快水速向劉“脈雙師黑型播”股教師住轉(zhuǎn)變姨。披培養(yǎng)羊?qū)I(yè)限骨干聲教師柱，采駝取具庸有高貌級技那術職奉稱和粥副教痛授職糾稱的值教師翠每人哀幫帶愛2-鬧3名跡青年認教師況的方通式，澤針對藝我國曲高職蛾教育伸及高貿(mào)職教惕育中掛的韓假語教弟育進駁行研繩討，明提高敞中青枝年教錯師的恭理論宿和租學術遞水平玻，障以實屈用且蹈有依陰據(jù)的顆理論奪來指煎導本虜專業(yè)淹的教劇學。尺以有鬧國外倆留學日背景酷、具扔有豐法富企涂業(yè)實和踐經(jīng)程驗及潛“繩雙師遠型吵”尺教師蓬為核藝心，瞎建設狗教學校水平賭高、喉科研任實用組型的罵教學印團隊紛。鼓貪勵現(xiàn)馬有教娃師到料國內(nèi)扔、國煎外知刑名大哄學進分修或仍研修替，米提高蜓教師塔學術嬸水平糧及科糟研能橫力。軌敦促爹、安監(jiān)排役教師剩到企栗業(yè)頂鞭崗實復習，隙熟悉棍企業(yè)潔生產(chǎn)揮過程恨，參遺與企半業(yè)日雷常工雜作，怕熟悉徹學生蜓在企釀業(yè)實滔習實游訓的粥過程拘，研誼究總秩結(jié)實播習實舅訓中駐所需哥要的直相關鈴韓語薯知識這等各防方面交能力賀，豐駐富實奧踐教按學內(nèi)蹈容，喊提高瞎實踐押教學委水平銀。往引進壓高學探歷、婦高職頃稱的嚴學術監(jiān)型顆專職誕教師然，聘惹請具番有豐縣富泊實踐持經(jīng)驗咱的閱企業(yè)蓋專家騙、高傍級管財理人劉員作更為兼架職教供師，續(xù)及時科更新盲教學竄內(nèi)容抽，促窄進產(chǎn)息學合曲作，聚提高夫教師肢的實刮踐能帥力。斬實現(xiàn)俯以校肉內(nèi)實鋼訓基桐地為密依托誰，通嫌過在搏合作遞的企匹業(yè)單杏位選伴派具筑有豐皮富經(jīng)惕驗及倒對教挺學有祖一定焦研究軟的部世門主橋管，壇來我具專業(yè)斤進行灘短、孟中、肆長期脈的兼招職教傅學和謊包括湖外事波、經(jīng)玩貿(mào)、啟國際著文化悅交流把、企救業(yè)生言產(chǎn)管澡理等革多方漢面的桑校內(nèi)稼實踐壯教學甘指導糟工作犧，膝創(chuàng)建漿一支成由專漸職教嬸師、辣外聘拼教師冰、兼助職教雕師組購成的羊?qū)I(yè)渡理論務扎實而，實墻踐能把力突贏出，闖經(jīng)驗粘豐富嚴、結(jié)沿構(gòu)合產(chǎn)理的踢能切乎實有善效提瘡高學涌生實灑際應汽用能鑼力的雅高水貝平的奮專業(yè)限教學槽團隊扇。刪（二旅）課死程體主系與病教學焦內(nèi)容受建設摧疑結(jié)合險高職沸高專槽教育拴的特拜點，論研究溪高職灣高專枯教學柏要求擴的標毀準，設以貫指徹教稿學改屯革，獻提高雨學生惕的韓詳語實鉛際應房用能牧力為軋主線雁，全辨面提賽高學棚生的灰綜合墻素質(zhì)奮。計舉劃建豎設6積門優(yōu)度質(zhì)核鋪心課脫程。貫其中毒力爭售建成僻1門巴國家碑級精欄品課嗎程，彈2門縮省級潤精品預課。逼3門帝學院振精品監(jiān)課程婦。其竊中院本級精貢品課繼程《嗓韓語管視聽境》已賴經(jīng)建痰設完擁成。遭尺具體獵方案遞1、敵理論塊教學很第一秩、根錄據(jù)高桿職高主專培啟養(yǎng)技謊能型琴，應幻用型屯人才他的需棒求，烏進一冠步完全善現(xiàn)貪有課昏程教雹學體冒系。甩根據(jù)前每年迷用人蔑單位挖對姿人才圖需求扇的不講同雨，適握時、責動態(tài)拘的修贊訂下狀一年摸的搜培養(yǎng)桃方向匠、鞋教學息大綱啞及教熟學計巾劃軟，乓有針松對性涼的團設置獨課程雖、頑調(diào)整釘教學督內(nèi)容享。尤抖其要易結(jié)合膚我省口及京釣津冀丹濱海遭新區(qū)嚴的發(fā)貓展形古式，舍進一吩步設絲立相萍關的萌專業(yè)繡方向概，踏如我擴院所奇在看區(qū)域惜的稠旅游局方向故及鼠現(xiàn)代定服務桐業(yè)詢方向厲等謝，梯在進捐行充用分慰調(diào)查竊、革研究革后仔，開布發(fā)、潛設立德相應移的課腹程。饅第二僚、強?；A框段性開考核張，以木實際憂應用佛為基委礎，幫與合挨作企嶄業(yè)共判同制杠定考盡核標卻準。驅(qū)使學唉生能她夠在混去企旦業(yè)實嶼習之往前就持熟悉品一定駐的企唯業(yè)生傲產(chǎn)、飲管理咽流程抽，達成到用敞人單漫位的?；旧酪罂s。窮專業(yè)黑能力賠上做助好國卻家人以事部帳和商機務部培共同編組織蘆的薦“園韓語屠能力暴等級因考試因”抖的準虛備塘及柱考試西培訓掏等送工作及，力永爭使矮學生結(jié)在叮進入浴企業(yè)青頂崗志實習償之前陣，個全部抗達到貼專業(yè)井中級嚇水平貨，拉并取真得監(jiān)專業(yè)命能力膛資格期證書刊3級隙及以呀上桌。將注：凍專業(yè)秤課程榮建設槐見表猾2震2、躺實踐接教學宋聘請敞國內(nèi)妥外專逢家、鑒學者氧和本困校優(yōu)翻秀教戀師定愧期為錯學生得進行趨各種稠學習禽策略忍，職飄場規(guī)遵劃等耍學術警系列含講座橡，拓崗寬學役生的構(gòu)思維鄙及視蠅野，陷提高戰(zhàn)學生鞏的人殃文修梳養(yǎng)和項內(nèi)涵斑。必根據(jù)座不同持年級緣學生病的不北同需象求,羨舉哄辦形要式多眠樣,鐘豐匙富多攤彩的借第二結(jié)課堂灣活動禿,及如朗拒誦比獲賽室、頸演物講比辮賽靠、紗作文獎比賽礎、杰翻譯右競賽職、抖商務消情景躲模擬甘競賽絕、厘流行硬韓語盲歌曲緒比賽跌、雨經(jīng)典秀韓劇郊對白真比賽玻、施短劇趟表演情等。紋力爭紅組織檔并指家導學柿生自嚼己編懸輯校士內(nèi)韓奉、中陜雙版星的針缸對學頌生學筋習、第生活躁的校世園報畢，彼為學統(tǒng)生提純供更同多的樹使用轎專業(yè)鄙語言仁的機恢會，牽鼓勵季和提忌高學肢生的棍學習上積極均性和先學習雄興趣掏。屑充分僻利用趕校內(nèi)廉實訓花室，旅通過江電腦卷、國獻外電場視及對國內(nèi)攪外新攪聞駐、鞏報紙膊、書成籍、頂論文村等學廈術資騎料及酬影視租資料丘，康擴充聰學生比知識茶面和才對世頌界的灑認知股視誦野，抓鼓勵蜓學生倆自主尤學習烈,胃培養(yǎng)找繼續(xù)艱學習乓能力醒，再提高韻學習封效率鋤。銷（三匙）勤專業(yè)卡教研米、科春研建殼設目寫標職及衣措施敵身1、支以課程程建連設和要學科貼建設躺為基陰礎，堅鼓勵挑并大濱力支南持教虛師圍離繞教啟學開偉展各概項教滿研和有科研花工作狹，努績力營割造教望學夫、形科研落氛圍調(diào)，通叉過教悟科研柏工作餅，提芒高教戲師專澡業(yè)理像論丑水平公及業(yè)卷務煙能力鴿素質(zhì)售和顧科研丸意識踐，使箱專業(yè)晨教師首由久專業(yè)經(jīng)型向賊實踐舉型教演師轉(zhuǎn)珍變，中最終呀創(chuàng)建蔽符合霧我專泛業(yè)發(fā)想展要奪求的職綜合酸型教灣師團棟隊雪，宜推動法專業(yè)殺建設附發(fā)展唇。爭省取三封年內(nèi)左申請案并獲語得1小-2密項省鉆級以綱上教本研、?？蒲袝吵晒为劮N，暮2-壩3項客院級鉆教研帆、科設研成煩果獎庭。五竄年內(nèi)假獲得股一項近國家晃級科搭研課法題，免平均握每年拴人均垂發(fā)表版論文務一篇藥，其舌中核糖心期剖刊占廟20訓%度。儉2、刺根據(jù)殊每位滾教師闖本人盾所教哀授的順課程撫及擅溫長的危相關隊領域漏，要便求每梁位教刺師每學年至撞少發(fā)電表一弦篇論納文。湖略3歌、每桑年選便派優(yōu)筑秀教僚師參植加國深內(nèi)外證各種瞇與專循業(yè)相誠關的門學術租會議屑。螺4沾、積猶極舉裕辦多彎種形馳式的觸學術醋講座粒及討榴論會傅。惜5榮、積座極參顧加院剃級及去以上稀的各座種教直學成嗽果評駛比及靜技能認評比踏等活懂動。牽探（四鋒）教莫材建洗設目槍標固與厭措施乒拉在現(xiàn)之有專罩業(yè)教滴材建嘉設的層基礎宅上，綢結(jié)合衡高職皮高專組教學囑要求樸和行廢業(yè)發(fā)緒展的疫新動坡向，仇努力雖優(yōu)化升和完哄善現(xiàn)輩有的梁教材雄體系岔，強傷化實簡訓教故材建世設。摘到2唯01昂3年柄底，持建成現(xiàn)一套團理論肢與滲實踐塑相結(jié)這合、奔內(nèi)容損先進舍、刃特色欲鮮明雄、垃實用還性強渣的符久合高粒職高揭專院乒校培證養(yǎng)甚目標資的傷實用返教材妖在教端材建柴設過籮程中順，駁注重遭專業(yè)肺整體礙規(guī)劃詳、加擺強理蛛論與妙實踐主研究翅、有肚選擇旗地資姿助教偽材腎出版爬。察為此痛，將隊采取跌如下憤措施久：儉1稠、建容立教肥材建裙設立段項審掛查機艘制，介本著命寧缺耽毋濫儉原則懶，集域中資戲源搞厘好重牽點麻、緊碧缺茂項目聽的建核設；佛五2宅、創(chuàng)聚建校越內(nèi)外發(fā)的專衰家咨觸詢與磚審核睡隊伍喪，確襲保所沾編寫脆的教之材質(zhì)度量；戶叨3徑、設旁立教誤材建宿設基線金項隊目，態(tài)實行鄙分級下資助泛，對裳重點睡建設式項目汁實行癥重點圾資助濃。疫（五智）、禁實訓綿教學孔建設頭目標意、原等則與設思路較充分竟實現(xiàn)廁以環(huán)服務虜為宗納旨、盯就業(yè)暗為導未向終這一臣指導的原則停，堵以產(chǎn)廊學研覆合作態(tài)為主唱要途政徑，冷通過具校內(nèi)活、校艙外實脖訓基柴地的關建設所，辜加快扎培養(yǎng)皂企業(yè)妨需要豎的吵技能丹型、況應用希型熊人才錢。思合貢在億實訓野基地眠建設倒過程閑中要挖把握稻一下稍原則評：蹄（匠1侄）書立足你于本咽地區(qū)臨，服隊務于滴地方像經(jīng)濟受，努冶力提曾高實可訓基惱地的帆社會奸效益鄙和經(jīng)或濟效睛益其，慮成為濁對外櫻交流傭的窗?？诤湍翆ν鈵悍昭氐幕赖?。以（戰(zhàn)2史）都實訓俯環(huán)境演、膛實訓嚼環(huán)節(jié)纖要具備有較六強的憲針對蜜性，寬切實殃培養(yǎng)恨對應震的職箱業(yè)能任力圈。過（嗓3）堆以害產(chǎn)學酸研結(jié)欣合崖為值原則躬，郊加強挨與企防業(yè)的說聯(lián)合舅、遼與產(chǎn)輪業(yè)的校結(jié)合夏及棚與社瘦會的莊融合槳。蜜實訓授基地臂建設嚴的思懷路傻在很校內(nèi)決實訓棕基地刷盡可浮能貼時近生蒼產(chǎn)轉(zhuǎn)、偵服務鎖、管筒